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1、2022舞蹈工作计划集合十篇舞蹈工作安排 篇1新学期新的起先，本学期由我担当舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学试验课，我对各年龄班的幼儿基本状况有了大致了解，下面我依据幼儿年龄特点制定了本期的教学安排。一、小班舞蹈课教学安排由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特殊新奇，且爱好较浓。因此在教学中要激发和保持这种爱好。但小班幼儿的自制实力和接受实力较差，所以教学活动要形象、生动好玩。针对这些，我在小班教学中采纳嬉戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。1、律动练习、走步练习。依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。2、碎步练习、蹦跳
2、步练习。依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好驾驭身体平衡，培育幼儿的节奏感。例如乘飞船小鸟飞等。3、律动火车开啦培育幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿驾驭脚尖小跑步与开火车动，4、律动划船仿照划船动作。学习根据音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。5、律动这是小兵仿照小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现实力，陶冶幼儿的爱好和品行。学习弓箭步和单腿跪等动作。6、摊推手驾驭摊、推手，转动手腕等基本动作。7、踢小球仿照踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手
3、抱球等动作。8、扑蝴蝶仿照扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。二、 中班舞蹈课教学安排中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了肯定要求，因此中班的舞蹈要带有肯定的表演性。1、舞蹈小红帽学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。2、律动小鱼游仿照小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。3、舞蹈跨世纪的新一代学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。4、舞蹈摘葡萄学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。相识手腕花是新疆舞的基础动作
4、。5、开枪,开炮嬉戏仿照解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结一样的精神。相识踵趾步的步法，驾驭步法的要求。6、舞蹈草原小牧民相识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。熬炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情7、表情歌 训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈嬉戏中进行舞蹈练习。8、邀请舞基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮番快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步伐轻快，速度匀称。熬炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。三、大班舞蹈课教学安排1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前
5、、后滚翻，驾驭前、后滚翻的技巧，训练腿部限制实力。2、舞蹈格桑花学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。3、舞蹈草原小骑手学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步驾驭一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。5、舞蹈摘葡萄 学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。相识手腕花是新疆舞的基础动作。在做好日常教学工作的同时，我将仔细排练各节日的舞蹈节
6、目。以上是我本期的教学安排。舞蹈工作安排 篇2一、工作部署1、每周支配一次训练，轮番进行基础训练。2、对于高水平的成员有高要求，对于水平相对较低的，加强基础训练，或者进行以优带差。3、不定期展示训练结果，以表演节目的形式呈现。4、校内有活动需排练节目时，每周训练取消，换成每周几次机动密集强度排练。二、基本训练1、基本功训练：可以请有基本功的同学训练成员或者请有过教舞阅历的人进行训练。2、形体训练：需穿高跟鞋练舞，以基本舞蹈动作或走秀的形式训练成员挺立的气质。3、乐感、节奏感训练：训练成员对于音乐的身体律动。4、表情训练：表情在舞蹈中是生命力和表现力的体现。5、舞种训练：依据平常的舞种进行有目的
7、、有针对的训练。6、针对式训练：针对成员的弱项与强项进行修正及做相应的调整，扬长避短。三、工作要求1、定时。要求成员不要迟到，有事需请假。2、定内容。确保训练内容有效实施。3、定评。训练过程中依据成员的表现赐予审核评分。四、其他1、舞蹈部成员较少，尤其缺乏男成员。应再进行有目的性的扩充纳新。2、若需上台表演节目时，统一服装是必需的。在这方面申请服装经费。舞蹈工作安排 篇3任务和目标：一、舞蹈课程要以审美为中心。美的感染必需通过自身的体验才能获得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐
8、审美实力。二、舞蹈课程要以文化为主线。以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思索。现在，因以普及艺术教化为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素养教化的须要。因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。三、舞蹈课程要加强实践与创建。要特殊重视学生的参加和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的.情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。同时，还应当激励学生主动参加探究与创建，应当把开发学生的形象思维实力、开发学生的创建性思维潜质作为重要的培育目标。四、舞蹈课程要提高学生的各项实力。通过学习
9、要全面培育学生的视觉实力、听觉实力、动作协调实力、形体表达实力、相识自我和适应环境的实力。使学生的形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新实力得到不断提高。五、舞蹈课程要让学生懂得简洁的舞蹈学问和舞台表演规则。学期总目标：一、排练节目炫舞激情，参与团区委、区中小学生文艺汇演。二、了解蒙古舞蹈的起源文化，学习蒙古舞蹈的基本动作。详细目标：一、通过老师的示范讲解，学生的探讨和练习，使每个学生懂得简洁的舞蹈学问和舞台表演规则，驾驭基本功要领。二、培育学生留意发觉身边的艺术，能使自己的生活阅历和艺术阅历相互联系，尝试用舞蹈的方式美化身边的生活。如：把自己对天气的体验与描绘这种天气的舞蹈联系起来，用自
10、己喜爱的动作表达出自己的体验和感受。三、启发学生回想自己体验到的各种剧烈情感，或欣赏倾听表现母爱、友情、快乐等常见情感的作品，采纳分组嬉戏的形式，将他们与自己体验到的同种情感联系起来进行探讨，并用身体语言表现出来。四、激励学生参加社区或家乡的艺术活动，从中学习和感受公共场所的艺术，提高自己的表演实力。五、通过观看和倾听易于了解的不同地区、不同风格的艺术作品，让学生知道有不同的民族文化。六、通过每月一次的单元复习和测试，了解学生的学习状况。舞蹈工作安排 篇4孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆忙。在华夏将来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真实的目光里，我真正体会到作为舞
11、蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既惊慌，又新颖，收获也许多。一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定。二、教化教学方面全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步代。在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位
12、幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到接着教化引导的方向。三、业务学习方面：幼儿教化的改革逐步在更新，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革
13、，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、老师培训等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定；尤其是老师培训活动，我在翁老师带领下学到了许多，学会了如何规范的备课，以前我备课时总是对教材分析比较苦恼，不知道如何写，通过翁老师我知道了在备课的过程中，教材分析是极为重要的，首先要明白它涉及了哪些领域，并且自己要熟知这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点。只有把教材分析透彻了，我才能开展好这个教学活动。四、学习方面在日常生活中我也会利
14、用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，学习幼教杂志上的文章，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。舞蹈工作安排 篇5为了秉承“丰富社团活动，旺盛校内文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺当绽开，现制定安排书：一、性质：舞蹈社团，是由系内广阔酷爱舞蹈的学生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。二、宗旨：丰富和活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培育学生的自信念，健身消遣，营造多元化结构氛围，旺盛校内文化。三、基本任务：1、开展主动向上，丰富多彩的舞蹈教化教学活动。2、为各种文艺晚会或
15、活动供应节目。3、定期的开展舞蹈社团，让学生们有更多的学习机会。4、联系外系相关社团，相互沟通、学习阅历，筹办联谊活动等等。四、舞蹈社团活动形式1、本社团成员由一二年级学生自愿报名，艺术老师举荐，择优录用。2、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。3、通过社团活动，参与系、校各项演出，以及校外、社区的展示活动。五、组织结构1、总负责人：1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。2、宣扬职员：1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。3、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色调。负责人：1人。六、练习时间下午两节课后。七、规章制度1、维护舞蹈
16、社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。2、队员在会议和活动过程中，必需做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特别状况，不能参加活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，赐予退会处理。3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习状况和要求。4、在常规练习过程中，必需以仔细、严厉的看法对待；不行打闹、嬉笑，不行做与练习无关事情。舞蹈工作安排 篇6一、状况分析： 本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感爱好，由于本班的两
17、位老师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历，培育感受和表现美的情趣与实力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的实力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、敏捷性等有重要意义。因此以下为特色班小班阶段将实行的安排：二、详细措施和要求：让小班幼儿学会听音乐，学会观赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生爱好。1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清晰简洁的音乐。如：我的挚
18、友在哪里？、亲亲我、找挚友等。可以在每天早晨或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟识音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够随着音乐哼唱，在音乐嬉戏活动时，可让会唱的小挚友上台有表情的演唱，激励幼儿边唱边拍手或做一些简洁的动作。2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采纳拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。在期末时可适当让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。3、让幼儿初步简洁地仿照歌中的人物或小动物。如小鸡出壳、丑小鸭、两只小象等等，要求幼儿在音乐中表现人物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。（这些部分允许幼儿仿照老师
19、做动作.）4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以熬炼身体各部分肌内的力气和关节的敏捷性、松软性。为了使幼儿喜爱基本功训练，因此把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、嬉戏等形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的故事小青蛙，练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的状况下，熬炼髋的开度、软度及基本动作。又如通过儿歌数星星，练习眼手一样，有表情地数，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。4、让幼儿初步尝试创编简洁的舞蹈动作。、选择孩子们感爱好的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教化
20、意义充溢鼓舞力气的题材。例如：天线宝宝、奥特曼、孙悟空等等，这些都是幼儿熟识而且喜爱的，让幼儿依据这些动画片的音乐，编出自己喜爱的动作，例如，奥特曼的双手平举的翱翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小挚友们看。允许幼儿的动作内空散些，但要符合音乐的节奏。、联系幼儿的日常生活学习实际进行构思。例如：在区角活动中，看到几个孩子很仔细地在下飞行棋，这样让孩子创编自己尝试过的事物，爱好就会更加深厚，让幼儿和老师一起创编小小棋迷，表现孩子们专注执着、机智坚决等优良品行；美术活动上，看孩子画自己的妈妈，有医生、老师、工程师等，这样让孩子创编画妈妈，表现孩子酷爱妈妈的情感；还可以让幼儿创编生活场景，如：嬉
21、戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。、依据重大节日和时政大事中儿童的情趣进行构思。例如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，让幼儿创编欢乐的节日、小海军等，让幼儿在节日的气氛中感受舞蹈创编的乐趣。5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿相识我国的民间传统，从而培育酷爱祖国的情感。例如，让幼儿在中秋节前听爷爷为我打月饼，感受东北民歌的欢愉。观看VCD孔雀舞、新疆舞等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有肯定的印象。实力强的幼儿激励其仿照。小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培育爱好与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得多么精彩，不过多强
22、调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识舞蹈工作安排 篇7以下是我们下半年的小班舞教学安排了，让孩子们在快乐中学习，练习是最好的了，孩子最好的老师就是爱好。九月份目标：吸引幼儿爱好，激发幼儿对舞蹈的爱好。内容a.律动练习、走步练习。依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，不同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。b.碎步练习、蹦跳步练习。依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好。十月份内容：小跑步、后踢步、点步目标：依据舞蹈和幼儿发展水平的改变，让幼儿能够在歌表演以及嬉戏中进一步体会各种舞蹈步伐的
23、特点。十一月份踮步、踏点步、小跑步目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培育幼儿的形体，增加幼儿足尖、足踝的力度及打算部位的协调性。十二月份:内容：仿照动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标：初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现实力，陶冶幼儿的爱好和品行。一月份基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。目标1、训练幼儿手位的同时，熬炼幼儿身体的协调实力及动作韵味的培育。2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。舞蹈工作安排 篇8一、指导思想：为了进
24、一步培育孩子对舞蹈艺术的爱好，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后打算毕业汇报演出打好坚实基础，特开设中班舞蹈特长班。二、班级状况分析：本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的基本功训练，及简洁的成品舞蹈的仿照学习，已有肯定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特殊是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠丰富。因此本学期将接着训练孩子们的基本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。三、依据本学期时间短及幼儿年龄特点，支配本学期活动如下：周次 内容2、复习成品舞蹈剪（一）3、学习成品舞蹈剪（二）打算手绢
25、花4、学习手绢花基本手上动作（一）5、学习手绢花基本手上动作（二）6、学习手绢花组合（一）7、学习成品舞蹈剪（三）A8、学习成品舞蹈剪（三）B9、学习成品舞蹈剪（三）C10、学习手绢花组合（二）11、学习手绢花组合（三）13、学习手绢花组合（四）14、成品舞蹈剪的完整编排（一）15、成品舞蹈剪的完整编排（二）；成品舞蹈剪的展示17、幼儿期末考核舞蹈工作安排 篇9教学目的和任务：舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教化形象、生动活泼、感染力强，是幼儿非常宠爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教化适合幼儿的发育成长，使之更好地驾驭身体，便于有表情地、创建性地运用动作语言，以表达
26、丰富的内心世界。1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培育丰富的感情、想象力、视察力。3、培育个人与个人、个人与集体共同合作的实力。4、培育创建力、即兴表演实力以及艺术观赏力和鉴别力。本学期学习内容：小班：1、基本功训练（1）地面压腿；（2）双吸腿；（3）勾绷脚练习；2、训练组合我是小班的小挚友3、小碎步练习4、我有一双小小手5、办家家6、洗手绢7、小鸭子8、玩具进行曲9、舞蹈组合小蜜蜂中班：1、基本功柔韧练习2、勾绷脚训练组合3、压胯练习4、手腕练习5、小碎步组合找挚友6、腰部训练组合7、舞蹈组合桔子丰收8、舞蹈组合娃娃乐大班：1、基本功柔韧练习2、
27、训练组合波浪柔手3、腰部训练组合4、基本功训练组合吹泡泡5、舞蹈组合手绢花6、舞蹈组合蓝鸟7、舞蹈组合数星星8、蒙古舞组合筷子舞舞蹈工作安排 篇10一、指导思想：这个学期接着以学习新课程标准为载体，以促进课堂教学为抓手，深化挖掘教材中的德育等教化因素，切实的在课堂中提高学生的学习爱好，培育学生粗浅的综合艺术素养，使学生的艺术潜能得到进一步的发挥。二、教研组的重点工作及措施：1、加强教研组的学习力度，使活动落到实处，主动参与区里组织的各项培训活动，特殊是四年级的新教材的解读工作，仔细完成培训作业。加强备课的力度，仔细分析教材的难点和重点，教研组每月精备课一篇。2、针对教学中的得与失客观深化的分析
28、缘由，不断的总结阅历，每月完成一篇有质量的教学反思。3、“舞蹈”拓展课的教材进一步完善和充溢内容，拟邀请少年宫的专家老师来校指导，使教材内容更符合学生的特点。4、以科研课题为切入口，促进组内老师科研实力的提高，接着学习关于如何开展科研的辅导文章，每人找寻一篇，在组内学习时沟通。本学期自拟课题，初步完成一篇较有质量的艺术论文，并不断的修改提高，为参与区组织的艺术论文竞赛做打算。5、以培育学生艺术素养为目标，营造校内的艺术氛围主动参与这学期取举办的各种艺术竞赛活动，为学生搭建展示的平台。6、舞蹈团招收新的团员，不断的充溢新生力气，同时也为明年的舞蹈节做打算。7、组织好艺术爱好小组的工作，每位指导老
29、师仔细写好活动安排，保证艺术爱好小组的活动质量。详细工作支配：九月份：1、仔细做好开学的各项打算工作，即备课和专用室的卫生工作2、教研组活动精备课一篇（一年级）3、写好一篇有质量的教学反思十月份：1、教研组活动时仔细学习一篇有关科研问题的文章2、舞蹈团招收新的队员3、教研组精备课一篇（二年级）4、完成一篇有质量的教学反思5、舞蹈教材内容的充溢和修改十一月份：1、仔细背课，教研组精备课一篇（三年级）2、接着完成一篇有质量的教学反思3、拟邀请区少年宫的老师来校做编写舞蹈教材的辅导4、教研组和大队部一起开展一次关于艺术教化小报的评比活动十二月份：1、教研组精备课二篇（四、五年级）2、接着完成一篇有质量的教学反思3、接着学习有关撰写论文的文章，自选课题进行论文的撰写，组内沟通提纲和设想4、舞蹈教材接着修改充溢一月份：1、做好学期结束的测试工作2、完成教研组的总结3、完成一篇有质量的教学反思4、完成艺术论文的撰写