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1、2022小学五年级班队工作总结小学五年级班队工作总结1和孩子们一起成长，不断地摔倒，再不断地站起来，接受生命中必不行少的历练，为生命留下一抹色调。将班主任工作越做越有味道，越做越走向深化，越做越感觉是生命中不行缺少的一部分。现在将一学期来的班级工作状况向大家做个汇报，希望和大家一起共享一个班主任透亮的，纯真的教化之心。一、培育一些得力的小助手。班主任工作之所以累，是因为它的千头万绪，是因为很多琐碎的小事，是因为一个人要管理四五十个尚未成熟、懂事的孩子精力上的透支，以前的我就是这样的一个人，每天来得最早，回去的最晚，身体累，心也累。这样细致入微、包办式的管理在肯定的程度上是有效的，但无疑是不明智
2、的、不具发展性的。要想建立好一个真正良好的班集体，靠的肯定不是班主任老师一个人的才智和力气。培育一些得力的小助手，让学生自己管理自己这才是有实效，并且具有发展潜力的途径之一。每周的班委会，我们是这样召开的。开会前由班长考虑好本次班会的主题内容和详细方案，并汇报我详细审核。班委会定在每周五中午，时间半个小时，主要程序包括：1、班长点名；2、请各班干说说班级里自己管理范围内，在本周有哪些现象或问题，相互沟通；3、就一个话题进行专题的探讨，形成一些活动方案或结论；4、班干之间的指责与自我指责，表扬与自我激励。5、班主任总结发言。每次班委会有专人用特地的记录本记录会议状况，并将班委会探讨的有些问题，由
3、班主任或部分班干在晨会课上对全班进行转达、公布和落实。二、开展了一些有意义的活动。实力与学问的发展水平应当是协调的，是共同提高进步的，惟有在丰富多彩的，经过细心组织和策划的活动中，学生的才华才能得到充分的展示，思维才能得到真正的培育，实力才能得到真正的提高，班级的整体水平才能得到和谐的发展。本学期我们继承上一学期的优良传统，依据班委会每周的探讨状况，针对班级学生发展的实际状况，我们开展的每周一次，形式多样，内容丰富，教化意义强的课内外班集体活动。结合各学科学问的教学，我们将班级活动融入其中，使其为日常教学服务，又重在对学生行为习惯和思维开发的培育，教化他们怎样做人，怎样学习，怎样生活。让他们体
4、会到融入到班级这个大集体中来，过一种有意义的集体生活，是一件多么欢乐而好玩的事啊！三、营造一种浓浓的班级氛围一个良好的班集体应当是充溢人文关怀的，应当就像一个暖和的家，有一种很强的凝合力和集体荣誉感。在日常的工作中，我努力在班级里营造这种浓浓的班级氛围。从平常的一点一滴的小事中，我们努力让这种意识随着时间的推移，慢慢的渗透到班里每个学生的思想深处，生根、发芽，再开花结果。小学五年级班队工作总结2一学期很快过去了，在学校领导和各位任课老师的帮助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的变更，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将
5、本学期的班务工作总结如下：一、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校的每周工作支配，我利用班会时间对学生进行思想教化，陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施，为班级争做好事。让每个学生明确他们的行为准则，教化他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到情如手足;在活动中做到团结一样，发挥集体的力气，为班级为学校争荣誉。再者，利用班级舆论的力气，对一些行为不规范的同学进行教化，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。主要结合学生身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导学生进行自我教化;最终，利用每周一次的班队
6、活动对学生进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、平安等教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下扎实的基础。二、勤跟严管，加强班级日常管理工作班主任的工作是比较琐碎的，主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上，勤跟严管很重要。我觉得主要有以下几“勤”。一是要“脚”勤，无论是从早读到两操，还是到每天的卫生、纪律等方面，尤其到了冬天，每天早到校监督检查卫生、早读，每天要每时每刻关注学生的生活状况，可以说班主任时刻都要深化学生的生活中，了解学生状况，遇到偶发事务刚好处理;二是“眼”勤，既要勤于视察，了解学生，了解班级，获得关于学生的第
7、一手资料，又要时时留心，留意视察，感知学生的思想动态和心理状态，发觉偶发事务的萌芽刚好实行措施。无论上课还是下课都要视察学生戴口罩的状况，还有班级垃圾箱随时都要关注;三是“口”勤，要勤于与学生交谈，劝服教化的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，道理的阐发，感情的表达，行为的引导，往往要借助于口头语言来实现。如每天给学生说要讲卫生，病从口入，要刚好清洗口罩，不能戴像抹布一样的口罩，还要随时检查，每天放学时要提示学生回家清洗口罩;四是“手”勤，班主任要以身作则，用行动做出榜样。例如，刮风时，顺手关窗;顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中;顺手整理讲桌、劳动工具等物品，尽管老师极其微小的动作，但给学生
8、以主动的心理示意，使学生效仿，对学生有潜移默化的作用，达到好的效果。如我每天只要一进班，就起先四处环视检查个人卫生、班级卫生、环境卫生，逐步养成了习惯，使学生也渐渐关切班集体了，每天早晨、下午上课前，形成了卫生区有人捡、教室卫生多人管的局面。三、培育班级干部，发挥干部作用。班主任工作特别辛苦，事务繁忙.怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探讨备课，探讨课堂，有更多的时间辅导学困生?本人经过多年的实践认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来.这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导. 首先对全体班委成员
9、进行竞选确定，针对上学期的工作进行总结，确定班干部的成果，对工作突出的班干部接着留任，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既培育了学生的管理实力，又提高了班级管理的效率和作业质量，使班级秩序井然。同时还激发了学生主动向上的思想意识，形成了良好的班风，增加了班级凝合力;如班长的统领和协调检查;卫生组长分管的卫生区的检查;学习委员每天的课内外作业的收交和家庭作业的布置;体育委员的广播操，值日生眼保健操检查;小组长每天的家庭作业检查，大组长每天课堂作业的监督检查等.把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人.并由责任人自己制定出检查标准，班
10、委会通过执行. 班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导.出现问题刚好处理.在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展.四、接着加强班级平安教化，周密落实了各项平安措施，防患于未然。本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的平安教化工作做到常抓不懈、警钟长鸣。1、全员参加，层层发动。通过手抄报、黑板报、写国旗下讲话稿等形式，多层次、全方位地大力宣扬;健康学问进农活动和“预防手足口病”的重要意义，体现“小手拉大手”的教化行为，使家长对健康学问和预防手足口学问有了肯定的了解，使家长提高了相识，对学
11、校的工作也赐予了肯定的支持。实现了以实际动身为原则，切实提高了活动的针对性与实效性。2、利用晨会检查、班会课、品德与社会课等刚好对学生进行水、电、火的正确运用以及发生水灾、火灾时的自我救援和求救方式的教化以及防农药中毒等教化，进一步提高了学生的平安意识。4、加强了对学生的路队平安教化，放学时路队重新编排，每队都有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。五、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。本学期接着进行家访、
12、碰头会面、电话联系等形式，向家长介绍一些教化孩子的方法、阅历，举荐一些教化方面的书籍，如“怎样教化子女”、“怎样使你的孩子更聪慧”、“父母必读”等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创建良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了对子女的教化，改进了对子女的教化方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。六、分层教化，转化后进;我不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：周志毅、张仁和等行为习惯纪律差的，如王婧雅、王薇佳等学困生，我坚持每天检查、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，充分利用班
13、会、个别谈心等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，逐步形成良好的学风和班风.。总之，在这半年的时间里，我通过以上几方面的努力，班级工作取得了肯定的成果，学生的整体素养在不断的提高。在工作中，我相识到，班主任要在各项工作中，擅长实行各种教化措施，充分发挥自己的主导作用，使班集体在学校的教化教学工作中起到肯定的主动作用，使学生的主动性得到发挥。小学五年级班队工作总结3一、基本状况概述：我担当五年级班队工作以来，做了我认为该做的工作，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习状况；坚持常规教化，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为规范；加强
14、遵纪遵守法律教化，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；坚持推普工作，人人在校都说一般话；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养教化；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级整齐、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教化等。期初我依据学校制订的工作安排及少先队大队制定的工作安排，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作安排，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教化教学效果。二、取得的成果与阅历：1、加强了班集体建设，树立了良好班风。2、强化了日常行为规范训练。3、开展了丰富多彩的班队
15、活动。4、培育了学生的健康向上的心理素养。5、加强了对学生进行平安教化。6、加强对学生进行法制教化。三、实行的方法及措施：1、对学生进行爱已教化，教化学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行平安教化，组织学生听平安学问讲座，观看平安学问图片，参与平安学问竞赛等多种渠道加强对学生的平安教化。3、发动学生要有为班集体服务的热忱和责任，激励每位学生主动参加，毛遂自荐。依据学生自荐和我了解的状况，三天之内成立了临时班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月
16、后全班参加竞选和民主投票选举相合的方法组建新的班队委组织机构，要求学生在一个月以内相识班上全部同学。4、常常召开班队干部会议，激励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的看法和工作中的困难，帮助他们出办法、找方法、释难点，给班队干部创建工作熬炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。四、存在的不足及今后努力的方向：1、和学生沟通比较少，经常不能刚好充分地了解学生。2、对学生往往缺乏耐性，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教化引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐性，不能调控自我心情，处理方法简洁。总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将接着努力，使我们五年级成为真正的优秀集体。