《2022个人述职报告精选15篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022个人述职报告精选15篇_1.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022个人述职报告精选15篇个人述职报告1本学期是我担当小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，
2、仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学安排，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方
3、面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以
4、致于成果不志向。总之，由于本人缺少小学英语教学阅历和对学生的实际学习状况不了解，学生本学期的成果不志向，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。述职人：20xx年xx月xx日个人述职报告2本学年度，我担当高三年级理科部主任，现将一学年来的工作状况汇报如下：一、正确处理好工作和家庭的关系我每天早上起床后先到学校看看学生，然后回家给孩子做饭，再回到学校与班主任一起值班、上课，晚上我要等待学生全部离校十点后才回家。学校工作忙，自己的孩子也上高三，而且一阶段出现心理问题，缺乏自信，感到前途渺茫，甚至产生了弃学的念头，作为母亲，我心急如焚，
5、我也产生了辞职的念头，但想到本届学生，想想和我一样望子成龙的一千多个家长，我还是咬牙挺了过来。每天都以最好的心情投入工作，以最好的精神面貌和工作成效感染着大家。二、做一个有感召力的管理者xx年9月，校领导任命我高三理科部主任，我感到压力很大，本届学校生源差、问题学生多是众所周知的，高考成果的辉煌、严格执行“五严”对本届都又是一个新的挑战，面对新形势，我要重新思索对策，我在高三工作会议上作表态发言时说:”知难而上迎挑战，团结拼搏讲奉献，科学高效求发展，不辱使命创辉煌。这是我们全体高三人的承诺，因为我们明白:我们肩上承载的不仅仅是我们老师、学校的命运和得失,更重要的是3100多个学生、成千上万个家
6、庭乃至整个社会的希望！”我这样说了，也这样做了，决心以实际行动回报大家对我的信任。我样样以身作则，以一个一般老师的心态融入到高三全体老师队伍中。我首先从班主任队伍抓起，建设一支有活力、有执行力、有落实力、有战斗力的班主任队伍，从常规管理入手，让规范的管理为教学服务。其次是狠抓老师队伍建设，加强教学“六仔细”、教研活动的实效性和课堂教学的高效性的督查。三是抓学生良好学习习惯的养成和学习时间的规划和吃苦精神的培育。经过一个学期的努力，高三理科部的成果在市内稳中有升。在抓好教学的同时，我特别关切老师的业余活动，关注老师的健康，我知道老师的工作特别辛苦，所以我始终激励老师要多运动，保重身体，办公室旁边
7、就是乒乓房，我自己也酷爱运动，却从没抽出时间，但我看到其他的老师能熬炼身体，开心地投入工作，我很兴奋，在历次学校进行的教职工文娱活动中，高三年级总是团体总分第一。三、做一名平凡而优秀的老师年级管理工作千头万绪，但我始终认为自己首先是位老师，教书是我的天职，工作再忙，我不耽搁学生一节课，从备课、上课、批改作业、到晚坐班，我做全体老师的典范，每次考试我所带的班级成果在年级名列前茅。在搞好教学的同时，我主动参与教科研活动，充分发挥学科带头人、领军人物的辐射作用，多次参与省、市、县级的教研活动，并作相关讲座。作为一名教化工作者，我们不要以成果的凹凸来衡量学生，他们都有自己的闪光点，所以只要自己全身心的
8、投入到工作中来，不断在工作中影响学生，带领学生，就肯定会让他们更健康的发展。个人述职报告3敬重的各位领导、老师：大家下午好！首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关切，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的踪迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，XX年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才起先开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作，充溢了机遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。思想主动要求上进，工作上仔细负责，业务上刻
9、苦钻研。始终牢记“做为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，伴随着孩子成长的踪迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：一、工作思想仔细贯彻开发区XX至XX年教化工作精神，把“德”放在首位，教化学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教化，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教化观念，坚决不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、德育工作(一)
10、、培育学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规则不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。尤其是我不
11、在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竞聘上岗活动，许多孩子都写了适合自己的述职报告在竞聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了确定性作用，竞争意识从今起先。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教化，强化班级体的建设，目前学生的主子翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明白这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，最终赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方
12、面训练，教化学生知道“个人要听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校实行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的特别的精彩。会后我也相应的为他们表彰。依据孩子的特点定期向孩子渗透(小学生守则)、小学生日常行为规范)利用语文课与数学课强化人文教化、基础道德与日常行为规范的养成。2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道
13、”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的敬重、爱戴与关切。依据学校大队部的要求，依据学生的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书竞赛、课本剧表演、小小作文沟通会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读竞赛等。通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去(二)、培育良好的班级体1、班级体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生参与各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二。九长跑还
14、有板报等的评比活动都取得了好成果，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信念。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣扬班级特色、学生特性协调班级工作的顺当进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。2、加强心理健康教化，在这一方面，我尽自己最大的力气做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。3、上学期末家长会上我聘请两位有阅历的家长做报告。而我又细心组织了一次(怎样培育孩子的留意力)的讲座，另
15、外在开学初我又对家进步行了一次(哈佛女孩)的学问讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这原来之不易的新书的时候都兴奋的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的肯定帮。三、教学工作本学年我担当学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的探讨课题任务很重，但通过自己的努力与同仁的帮助都能顺当解决。作为年轻老师我始终留意
16、提高自己的教学实力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，常常写体会，决不放过每次看课机会，课后仔细总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基矗1、主动主动去同年级组看课，学习阅历，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富学问充溢自己。参与政治、业务学习主动撰写论文。2、努力做到仔细备课，上课，钻研教材，注意视听、课外资源的利用、开发。尽最大实力的提高教化质量，努力学习课件制作、网页制作。用心探讨微机化系统学问向有阅历的老师请教，目前也已能跟上大队伍信任明年的今日自己肯定能再上新台阶。3、本学期我利用班会、班级特别事务、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，
17、写好片断，感想，强化小练笔的质量，培育学生综合素养，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。4、强抓素养与质量。我始终认为一个孩子素养提高不是一朝一夕的事情。他须要长时间的耐力培育，常常性的阳光滋润。因此，学期过程中我注意孩子实力的培训，实力有了那就是财宝。我很观赏日本教化家铃木教化其子的方法。工厂里产品合格了就可以平安出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得其次次的一百分呢？假如把这些时间省下用来看书，积累渊博的学问莫非不也是一种学习途径吗？而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不须要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道
18、，狠抓学习成果，抓基础带实力，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我志向的境界，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。当然不足是有的也值得我仔细反思。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还留意点面结合。例如利用黑板一角给学生创建在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背许多成语诵读十五六首古诗，很观赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时
19、”。我认为自己敬重了时间，找到了方法，就是给孩子们供应了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。XX年老师节我被评为大连市优秀老师。但我依旧没有遗忘自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有肯定的差距但我更信任只要自己不段的努力、学习就肯定会有更大的进步！有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教化者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教化家叶圣陶说的“教是为了不须要教。”我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但
20、我忙的兴奋，忙的快乐，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。个人述职报告4时间过的真快，转瞬又一学期过去了.蓦然回首，往事历历在目.回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多.为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下:一、锤炼业务本学年我担当五年级五个班的英语教学工作.在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习爱好，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加到学习中.教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育学生的自学实力.辅导的学生，参与淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖.课后，仔细
21、批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正.在家庭作业方面，采纳老师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业每天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培育学生良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础.二、虚心学习作为一名新老师，我在教化教学中遇到了众多问题.问题的解决须要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我.一年来，我通读了生命教化一位小学英语老师的教化生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教化专著.另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学.并在本年度取得了些许成果，在老
22、师们的帮助下，我担当了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参与区英语优质课竞赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”竞赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖.古人云:“飞瀑之下，必有深潭.”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的.同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的.在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，更注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人.三、勤奋工作作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业
23、道德，主动参与学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参与学校组织的各项活动.工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，协助大队辅导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审.在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务.回顾一年来的工作，有成果也有不足.我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的，我信任在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献.总之，在学年-学年度教化教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教化教学任务
24、的完成，特殊是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成果.同时，自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，接着努力.学年-学年度，本人担当高届3、4两个班中学英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，主动进取，较好地完成了各项工作任务.在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请指责指正虚心学习.述职人：20xx年xx月xx日个人述职报告5本学年，以学校实际动身，注意全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下头将本学期的教学工作作如下总结：一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他
25、们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是非常重要的。所以，培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，经过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。二、仔细备课。不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种
26、利于吸引学生留意力的趣味教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。三、抓好学生的基础学问教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。（1）注意汉语拼音学问的驾驭。汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动趣味，又能很好地驾驭，我与年级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施
27、教，每一天激励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。（2）抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我异样留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。异样是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影
28、响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。四、存在的问题与不足：1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成果较好，可是班上两三名学生的基础学问驾驭得不够扎实，这还须要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要仔细思索的问题之一。个人述职报告6一年来，在学校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，我严格要求自己，仔细落实学校的各项教化教学工作，在工作、管理、学习等方面取得了较大的进步，现述职如下：一、高度的责任感担当年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一年来自己仔细履行年级主任职责，虚心
29、学习，努力钻研，对工作从不怠慢，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得同志们的仔细和支持，这样才能有利开展年级工作。因此，在平常的工作中本着为老师们服务的宗旨，与老师们一起坐班、出勤、听取群众心声、做好老师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生，全力支持学校工作，领先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。二、年级主要工作1、打造年级文化:（1）级训：好习惯使人终身受益（2）年级组的核心教化理念：赏识胜利教化（3）年级口号：从基础抓起，从现在谈起，从小事做起；零起点，快节奏，严要求；不为自己找借口，
30、不为他人添麻烦。2、加强老师思想建设，培育老师服务意识（1）加强老师思想建设，充分调动老师的主动性、主动性和创建性，培育老师服务意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成果好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。（2）加强纪律观念，仔细落实年级组的一系列规章制度；同时给老师更多的人文关怀和情感支持，使老师愉悦欢乐的工作。3、年级工作精细化管理：（1）明确班主任工作的规范要求。如一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、岗位常规等，建立班主任例会制度，提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心发言人、班会课教案，集体研讨，使班会课真正的发挥作用。（2）抓好学生行为规范和养成教化，培育学生规范意识。接着仔细
31、学习中学生日常行为规范，进一步规范学生一日常规。通过年级组常规管理评比细则，努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。（3）制定具体的集体备课制度，仔细组织落实各学科的集体备课。（4）加强教学管理，优化教学过程，促进教学改革。对备课、上课、作业布置及批改、辅导、教研、培优、考试等环节进行监测和督导。（5）完善教学评价体系，进行教学质量监测。（6）坚持教学质量分析制度。从学问、实力、智力与非智力、教情、学情等方面进行多层次、多角度的分析探讨。建立班主任例会制度，实行多种形式，调查教学状况，评价教学效果。4、平安工作常抓不懈，强化全体师生的平安意识。进行深化细致的对学生进行常规平安教化：食
32、品、交通、人生、财物等平安教化，增加学生的平安意识，严禁学生携带危急物品进校，严禁学生校内骑车、翻围墙等等，杜绝平安隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切平安隐患消退在萌芽状态。三、取得成果虽然本届学生是划片区招生，学困生相对较多，但经过全体老师的共同努力，学生进步明显。在初一年级下期7个学科的区统考中，各学科都超额完成了区上下达的各项指标任务。任务总体上超高线46人，超中线30人，超低线59人；其中前10名中我校占7名，；平均分我校居全区第一，位居同级同类学校前列。同时，我主动参与各种教研活动，仔细编写学案，参与公
33、开课竞赛、撰写论文及完成校专题库建设。.四、工作反思。整体上，年级组各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了肯定的成果。但是，因为本届学生是划片区招生，所以落后面很大。在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别老师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教化和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注意整体学习风气的培育，牢牢把握教学质量关。诚心希望初20xx级全体老师要勇于探究、大胆尝试，在年级组群体中培育争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升
34、活动，树立一种人人向上奋勉、不进则退的竟争意识。个人述职报告7作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到仔细备课，主动上课，仔细阅作业及练习册和试卷，能酷爱自己的职业，酷爱班集体及学生，并能做到喜爱学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的挚友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关切并帮助他人，主动将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜爱并酷爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。在思品、教化方面，我不遗余力听取他人看法和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱惜学生，
35、传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素养并不断教化他们提高他们各方面的学问和技能，尽量将他们培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。最终，我将本学期我在教英语方面的安排做一简洁的总结与讲解并描述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的酷爱与充溢极致的爱好，我从起先上初中学习英语这门功课，我就特别喜爱，而且越学越对它充溢新奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是英语，而且我学得最好的最有把握的也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我
36、是一特性格非常开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就手足无措了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简单做的。来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师其次次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面呈现给他们，得到了他们对我的认可与激励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们牢记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，因
37、为他们的认可，让我对于教英语有了很高的追求与信念，我信任通过我的努力以及他们的进步，我信任在本学期期末考试中他们肯定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满足，让他人傲慢的好成果来，这样对谁来说都有信念。述职人：xx20xx年xx月xx日个人述职报告8敬重的公司领导：本人xxx，于20xx年4月进入公司至今已有2年零9个月时间，在这段日子工作以来，心里感到特殊踏实，因为没觉得奢侈时间，每天都在忙劳碌碌中学到许多东西，在工作中不断提高和充溢自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。目前我担当文执政一职，负责公司内部行政工作，现将两年来的工作状况总结如下：一、努力学习,全面提高自身素养我从一进
38、公司就支配在行政办公室工作，我从前台接待文员到办公室行政文员，再到行政主管，直到现在的岗位，与行政部结下了深厚的感情。办公室工作是一个特别的岗位,它要求永无止境地更新学问和提高素养。首先是向领导学，在办公室工作，与领导接触的机会比较多，二年多以来，我亲身感受了领导们的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰;其次是向同事学，古人云，三人行必有我师。我觉得，公司每位同事都是我的老师，他们中有业务专家，有文字尖兵，有管理高手。正是不断地虚心向他们求教,我自身的素养和实力才得以不断提高,工作才能基本胜任。在我身上早已经看不见二年前不懂行政工作青涩的我，这完全是领导的栽培和同事帮助的结果。
39、工作二年多,我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在工作实力、综合素养上都有了很大的进步，得到了领导的确定。二、加强修养,时刻留意自我约束在办公室工作，与上下左右及社会各界联系特别广泛，我始终牢记自己是公司的一员，是领导身边的一兵，言行举止都注意约束自己。对各级领导做到虚心谨慎，敬重听从;对同事，做到严于律己，团结互助;对下属，要求他们做到的，自己首先要做到。努力做到对上不轻漫，对下不张狂，留意用自已的一言一行感染别人。三、勤奋工作,回报领导和同事的关爱两年多来，领导和同事们给了我很多关切、帮助和关怀。我能有今日,恒久也不会遗忘领导和同事们的关爱。我惟一的回报方式就是舍命地工作。我珍惜这份来之
40、不易的工作，珍惜这良好的工作环境，同时，也被各级领导和全体同事的敬业精神深深感动。两年多来，对领导支配的全部工作，我总是尽全力去完成。每当我的工作得到领导和同志们的认可，每当看到自己的努力为公司的发展起了一些作用时，那种成就感，那种骄傲感是任何语言也无法表达的。对我来说，工作不仅是我谋生的手段，更是我回报领导和同志们的最好方式，也是一个人实现人生价值的唯四、尽心履职,一心一意当好配角作为办公室的行政人员，我的理解是，没有什么谋求利益和享受待遇的权力，只有担当责任、带头工作的义务。在平常的工作中，对领导交办的工作，不讨价还价，保质保量完成;对自己份内的工作也能主动对待，努力完成，做到既不越位，又
41、要到位，更不失职。在同办公室其他同事的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学。五、把二线为一线服务的理念落实到实处在档案管理工作中，主动与招商人员协作做好每份合同的续签工作，对每一位查阅合同的招商员都热忱周到;在办理医保社保工作中，仔细核对数据，在保障公司利益的前提下，提高员工的满足度;在文员管理中，每周落实工作联系单的执行状况，确保一线中心工作的完成。在仔细完成本职工作的同时，难免出现一些小差错需领导指正，但这些经验也会让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝以后类似失误的发生，。我会尽量克服缺点，不断接着学习以提高自己的实力，在将来的工作中为领导当好参谋员和服务员。个人述职报告9本学期
42、我的工作由原来的校办主任调整为高二年级主任，负责高二年级的全面工作。岗位变了，工作的职责发生了改变，工作的压力也更大了，基于这一点，到了年级后我始终本着“酷爱、敬业、务实、探讨、创新、求实”的理念努力工作着。做到工作主动主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。我想从以下六个方面对大家汇报我的主要工作和成果一、是年级制度的建设与落实。高二年级40个班分成两个部，本学期我和张涛、李昌明等7位年级的领导主动根据学校的要求建章立制，参考原先一些好的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任老师职责制度等十二项管理制度。此项
43、工作极大规范了各项工作要求，也使各种工作岗位有法可依。二、是年级班主任工作和学生日常管理工作的安排与落实。（1）年级主动抓好班主任值班工作，从早7：00到晚9：10全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。（2）每周一次例会，商讨和布置学生教化工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。（3）搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果。（4）年级把班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢迎，同时也塑造了班级课任老师与班级学生的团队精神。（5）
44、考试后的每个班级状况分析诊断会工作，为期两周的班主任与学生谈话沟通活动也进行的卓有成效。（6）主动开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教化等等。由于全体老师的共同辛苦付出，整个年级学生平常很少迟到，教学秩序稳定，学风深厚，纪律严明，养成有素。三、是年级教化教学工作的安排与落实。（1）我主动利用年级例会，加强和督促教化教学常规管理的落实，向课堂要质量，结合检查反馈信息，主动解决存在的问题。（2）引导发挥备课组长的作用，主动打造备课组团队精神，提高教学与教研活动的质量。（3）明确各位老师的职责，规范教学行为。引导老师们主动参加班级的培优补差活动。（4）两周一次的老师政治思想学习。（5）引导督促
45、各备课组依据学科状况加大教学改革，大力推动1+1高效课堂的探讨与实施，这一学期年级教研活动和教学工作开展的绘声绘色、有条不紊。各位老师仔细钻研业务、爱岗敬业、亲密合作、注意自我、学习蔚然成风。四、是培优补差安排的制定与落实。培优是教学质量的生命线，补差是教学质量的基础。基于对这个的相识，我和几位年级主任经过探讨，拿出了详细的工作看法，为老师们日常工作供应了可供操作的依据，也极大便利了教学工作，取到了较好效果。象高二年级的张仁祝同学同时获得省数学、物理奥赛两个一等奖，这也极大发鼓舞了高二优生学习的热忱和主动性。五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有安排，有落实，有总
46、结。能充分利用年级会议，把上周的问题进行统计，商讨并提出看法整改，并且把上周的班主任值班、两操、课堂教化教学等日常管理状况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和老师，进行二次教化或整改。六、是主动与学校的处室协作搞好相关工作的落实。如考试的组织与巡考、组织学生外出参与社会实践的管理、校本选修课的设计与组织、年级参加宿舍管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、考试成果的分析、每周一次的备课组会议等工作。各位领导、老师。因为高二年级规模较大、事务较多，学生人数多且水平悬殊也较大，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还存在着漏洞，存在一些不尽人意的地方。我和几位年级管理主任将接
47、着总结这一学期来的工作的得失，不断提高管理水平，力争把高二年级打造成一个优秀的团队！个人述职报告10敬重的各位领导、老师：大家好！一转瞬，一学期的工作又将结束了，在学校领导和同仁们的关切、帮助、支持与协作下，我们顺当地完成了一学期的教化教学工作，进入了惊慌而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示诚心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报，不足之处，请大家指责指正：一、主要工作：1、我们年级组是一个团结，奋进的年级组，作为年级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。2、在“三课”活动中，本年级组的推动可谓形式多样，甚而有点别出心栽。3、学校有各种规章制度，平常组织老师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假制度，如有老师请假，做好顶课支配，确保每位老师自觉遵守。4、平安工作是学校的中心工作之一，也是我们年级组经常谈讨的课题，这方面的工作，学校做得特别全面而细致了，然而面对防不胜防的平安问题，仿佛只有宣扬教化，在我们组内的老师看来，较好的做法是教会学生生存的本事，学会一些基本的防损害技巧。一句话，学习与平安同样是学生自己的事，就让学生自己去体悟习得吧！“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这个理呀！二、存在的问题对待学生