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1、入职培训个人自我鉴定入职培训个人自我鉴定1时间过得很快，到今日，为期两个月的老师培训转瞬间就要结束了，对于这次老师培训机会，我特别的珍惜，两个月前，我是带着厚厚的期望走进校内的，而今日，我又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成果，克服不足，我特作了自我鉴定：培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养的愿望，有进行指责与自我指责的志气。在学习上，能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记，能刚好完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，
2、能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。在工作上，仔细负责，有较好的组织实力，在担当科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次帮助班主任完成各种班级工作。在生活上，过的充溢而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。不足之处就是人际交往实力较差，除了工作，平常与同学们的交往很少。一起学习了两个月，依旧有些同学不是很熟识，有些人的外藐与姓名还会对不上号。在今后的工作与学习生活中，我肯定会不断的去完善自己，会针对发觉的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会
3、去逐步提高自己的教化教学理论水平、课堂教学水平、学校管理实力和人际交往实力，争取使自己成为一名优秀的人民老师。入职培训个人自我鉴定220_年_月，我有幸参与了州委组织部在州委党校举办的20_年春季县处级领导干部培训班。在州委组织部、党校的周密支配、任课老师的专题讲授、班主任潘贵春的细心指导和班委的组织带领下，我能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学。在学习期间，我们透过听取党校老师、外请专家们的专题讲座和丰富全面的教研活动，让我收获很大、体会许多、感受很深。为了发扬成果，克服不足，促进以后的工作与学习，现作自我鉴定如下：一是看法端正，刻苦学习。我非常珍惜这次学习、熬炼的机
4、会，把学习、修德作为学习的第一前提。虽然是脱产学习，但由于就职于县副处级领导岗位，单位的日常工作比较繁重，仍每一天基本在课余时间和周末正确处理好单位的事务，做到了工作、学习两不误。同时，我深知只有不断更新学问，拓宽视野，解放思想，才能更好地成为服务型党委政府中的一名合格领导干部。因此，在学习过程中，我始终做到仔细对待每一门课程，细致听讲，做好笔记，专心消化汲取，对课堂上不懂的或觉得有待更深化的，我下来虚心向老师请教，或从网上搜寻、学习，不断从老师的讲解中找寻新的体会和感悟。二是细致揣摩，学以致用。三十多天的培训，培训资料结合当前世界国情以及我州的实际状况，深化浅出地讲解了就如何转变发展方式，走
5、一条生态、礼貌、发展、富强的阳关大道，资料覆盖了政治、历史、经济、文化等方方面面，使我收获颇丰。从关于实施工业强州战略一课中，让我体会到凡是工业经济强的地方，实力就强;凡是工业发展快的地方，发展就快;凡是工业项目大的地方，后劲就大，坚决了我对工业强州战略的信念。透过廉政准则考试，更坚决了我作为一名共产党员执政为民的理念;从加快我州生态礼貌建设试验区建设一课中，我深深感受到建立生态礼貌试验区的重要性众多的课程资料加上老师们的精彩讲解，不断丰富了我的学问储备，修身养性，为我今后的更好地开展工作奠定了扎实的理论基础。三是树立信念，明确方向。透过这次学习培训，让我看到了自我有基层工作阅历和处理突发事务
6、的优势，同时也看到了自我在理论学问等方面与其它同志存在的差距。明白了要想成为一名合格的领导干部，务必正视差距，树立信念，以潜力培育为抓手，抓学习，勤工作，强素养，严要求，树形象，踏踏实实做事，老醇厚实做人。我信任，这次培训作为一个良好开端，今后我将在工作、生活中不断充溢理论学问，用理论学问指导实践，能够更好地服务国家和人民。总之，透过一个月的学习培训，我的党性修养得到了新的增加，学问素养和工作技能也得到了新的提高。我会以这次学习作为新的起点，紧跟形势发展的须要，不遗余力做好本职工作，为家乡的发展做出自我应有的贡献。入职培训个人自我鉴定3转瞬间，两个月的新员工已经结束了。由于培训安排周密支配，这
7、一段时间过得惊慌有序，受益匪浅。一、培训内容为了使培训达到更好的效果，结合集团的实际状况，我们进行了分阶段的培训工作。(一)书店实习。在济南泉城路新华书店我的工作内容主要分为以下几个方面：促销“出口成章”系列及“许友彬温情悬疑系列”图书;统计济南泉城路新华书店我社图书每日销售码洋，并汇报给万经理;整理我社的图书，并调整我社图书的摆放位置，放到较为醒目并且简单拿到的地方;帮助书店工作人员做好日常工作，主动与他们沟通，了解图书的市场需求。通过书店实习，我也总结了影响图书销售的几个因素：1封面设计。2电视节目类的推广。3名人类的书籍。4强制销售图书。5书籍的品牌效应。6图书的摆放位置。7书名的选取。
8、8书籍的价格。9促销活动。10书的内容。(二)物流实习。假如说在书店实习可以让我们了解到图书市场的需求是什么，在物流公司实习则可以很直观地让我们看到实际销售量。看到整垛整垛崭新的图书摆在退货区，大家心里都有说不出的味道儿。如何能够削减退货，我想编辑的责任是非常重大的。在今后的编辑工作中，我觉得应当留意以下几个问题：选题肯定要新奇、合理，确定选题之前，肯定要做好市场调研工作;印数的确定要慎重，不能单纯为了降低成本，而盲目地加大印数;封面设计要醒目，特殊针对教辅图书，要便于读者和物流公司、书店的工作人员区分;版权页尽量放在简单翻看的位置，便于物流工作人员查看，这一点也是针对教辅图书。通过物流公司的
9、实习使我体会到沟通的重要性，无论是部门内部之间，还是部门与部门之间，都要刚好、良好地沟通，才能促进共同进步。就拿编辑与物流之间的沟通来说，刚好、良好的沟通才能使编辑们了解到图书的实际销售状况，以及何种包装比较不简单损害，对以后的编辑的工作有很好的指导作用。在今后的工作中，我肯定努力做好与同事之间以及与其他部门之间的沟通。(三)拓展训练。拓展训练虽然只有仅仅两天时间，但对大家心灵的触动是特殊大的。其他的培训主要提高了我们的个人实力，而拓展训练则是提高了我们的团队实力。所谓的团队实力不在乎个人实力的强弱，而要看整个团队的协作实力。整个拓展训练分为室内授课和户外训练两个部分。室内授课部分由张洪胜老师
10、主讲。通过这个课程使我们具备了完成角色转变的心态。此外，在课程中张老师给我们列举了很多详细的沟通技巧，这对我们以后的工作有很大的帮助。室外训练则充分地考验了我们的团队协作实力，使我们的凝合力得到了很大的提升。(四)专业培训。专业理论学问培训课程使我们对图书出版发行每个环节都有了全面深化的了解。在这期间，我们了解了出版社发展概况，懂得了如何做一个好员工。在随后的业务课程中，编校技巧和成本核算等内容都是我们将来详细工作中常常会用到的，是一个编辑应当具备的基本技能。通过学习，我深刻地体会到要做好市场图书，就是要做好市场图书的策划与营销;我还了解了图书销售的各种渠道，特殊是日渐旺盛的网络销售;在图书的
11、营销策划中，定价策略特别重要。二、培训收获(一)了解了集团的文化通过半个多月的课程学习，了解了出版社的发展历史，企业文化。对传承文化，传播学问，传递华蜜有了更进一步的相识。(二)员工职业素养的生成这一段的学习，无论是工作中的小习惯，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一课。一流企业优秀员工的应当是具有以下特点：1、以好用为导向的职业学问。学问是前人阅历的积累，它有空间时间上的局限性，学问之多，浩如烟海，人毕其终生而不能穷尽，只能以好用为导向，取其所需。2、以专业为导向的职业技能。没有专业就没有职业，专业技能是职业技能的保证。事情做得专业，工作才能做得职业。3、以价值为导向的职业观念
12、。观念确定看法，看法确定行动，行动确定结果。在众多观念中，价值观念是核心，价值观念确定了评判标准，员工对企业的归属感道德取决于企业价值观的认同。4、以成果为导向的职业思维。生命注意过程，但工作要注意成果，生命的过程是由众多个结果连接而成，工作中没有好的结果，过程是没有多大意义的。以成果为导向的思维方式是一切工作思路的基础。5、以敬业为导向的职业看法。只有把工作当成事业来干，才能许久，才能卓越，对待工作不是一般努力就可以，而是虔诚，不是尽力而为，而应全力以赴，没有敬业的看法，就不会有优秀的业绩。(三)团队合作意识的提高在拓展训练中，无论是一起先的分组，设计队名、队旗、对唱还是后来的过河、背摔，以
13、及高空断桥等，几乎全部的项目，每个成员都在主动的出谋划策，都在为完成一样的目标而努力。大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作。为什么在训练中大家都能如此的团结?因为大家的目标完全一样，才可以在团队的中突出了大家一样的目标。全身心地投入当然会大声说出的自己的想法，只有充分发挥每个人的才智才能挖掘出团队的活力与竞争力。在这个过程中我们找寻到欢乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们都自始至终都在为自己的顺当过关而满意，为同伴胜利而欢呼。全部的一切，是那么真实，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴致勃勃地争论着训练中的事情，都感到回味无穷。参与拓展训练使我们加
14、深了了解，增进了友情，强化了团队意识。两天的活动给大家带来了许多感悟和启示，留下了深刻的印象和回味无穷的记忆。(四)个人责随意识的提高责任感的修炼是一个长期的过程，也是一个自我意识觉醒的过程。在工作中，我们要有一种凡事必做到的干劲，要有一种履职尽责的看法，坚持从一点一滴做起，把握每一个细微环节，才能使自己的工作卓有成效。工作就是责任，责任重于泰山。在工作中担当一份责任，坚守一种信念，成就一番事业，这是每个职业人的追求，“不因位卑而消沉，不以责小而松懈”。在工作的道路上，我们应当恒久葆一份责任心，才能向着胜利前进。以上就是我在培训中的收获。通过培训，我提高了自己的业务实力，调整了自己的工作心态，
15、基本完成了从学生到员工的角色转变。最终感谢领导们给我们支配了这么完备的一个培训，感谢同事们带给我的收获与感动!感谢大家!入职培训个人自我鉴定4苏轼有句话说得很好。“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这便是为期四十天的军训带给我的触动。想要胜利想要把事情做好的人，就必需得有坚毅的意志。初任民警，对这个名词的内涵还体会得很浅薄，自己的行事作风尚未规范。这四十天的军训生活，肯定是珍贵的，不平凡的。它让我看清了自身状况，许多方面我都达不到纪律对民警的要求，这段经验磨练了我，让我更加坚韧，更能体会民警一词的内涵，也让我深深体会了团队合作的重要性。军训生活，站军姿、齐步走、跑步、正步走、
16、蹲坐、唱军歌、队列指挥、擒敌拳、体能训练、各种警务技能训练，包括手铐、警绳、警棍、徒手擒拿、防爆阵型、手枪射击等等，我们一遍又一遍不断地重复着同样枯燥的动作，我们用完了全身的劲去做动作，努力让教官满足，努力向高标准靠近，只为了做出最完备的结果，酸了的腰也得撑着，疼了的背要坚持挺直，哑了的嗓子接着嘶叫，肿了的腿脚毅然迈出步伐。这就是军训生活，被铁一样的纪律约束着，艰苦而肃穆，我们坚毅地面对，因为我们是军中一片绿花。如今军训生活已到尾声，回头看看那片营地，看看那片撒满汗水的训练场，我们的身影挺立了，面孔愈加刚毅，精神饱满万分。在站立、蹲坐及奔跑间，军训给了我们军人的气质，我们挺立，我们刚直;军训给
17、了我们坚毅的品质及坚韧的作风，我们坚持，我们坚忍;军训让我们看到了同伴的努力，看到了自己的努力，看到了团队，看到了力气;军训给了我们许多挑战及考验，我们战胜了，我们成熟了。军训中，我们看到了教育大队如铁般的纪律，更深刻地体会了听从吩咐是天职，我们会有无穷的战斗力。警察亦是军人，它还有另三个代言词，便是肃穆、威信及纪律。在日后的从警生涯中，我将更以军人的纪律来规范自己的言行，不断地鞭策自己，拥有坚忍不拔之志。入职培训个人自我鉴定5通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教化新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进行了充分的沟通和学习。收获颇多，感受较深的同时，
18、也相识到了自己驾驭的教学技能的不足，因此，可以说这次培训来的很刚好，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教化理念和先进的教学模式触动着每位新老师的心灵，作为一老师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教化教学观念，主动实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出主动、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的看法。我主动利用空余时间学习教化理论，学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己，更好的进行教化教学实践。下面就以我的培训
19、实践来谈谈自己的体会。一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的
20、教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标。对于一个老师，通过这次培训，让我懂得了多媒体的重要性;让我懂得了如何运用这些教学资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教化教学原理、应用系统、科学的方法，探讨、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行详细安排。而现在的我经常利用网络
21、资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代历史科学的动向，搜集一些新的历史学成果介绍给学生，以激发学生的学习爱好，也开拓自己的教学视野和思维。同时也懂得在教学中，要激励学生收集身边有关历史的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互探讨关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现历史学科的社会性一面。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习历史学问的同时，陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，促进学生全面发展和特性培育。通过的努力，我依据历史学科的特点，迎合学生新奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把
22、课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我主动地担当学校的历史公开课任务，主动参加沟通活动、培训课程，提升自己的教学实力。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标.二、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“让每个学生都得到的发展”的理念
23、，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的历史教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高历史教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，老师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教化要常抓不懈，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。三.一丝不苟，仔细对待教学工作和班级管理(1)爱岗敬业首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务
24、，不求，但求更好。(2)敬重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把学生当作同等的人看待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。(3)要有剧烈的责任心作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。(4)以身作则老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来
25、一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。四、反思教学工作，不断进取在教学中不断斟酌着自己在工作中的不足之处，做到每个教案后都有自我反思。同时我要努力提高自己的历史水平，来更好地适应现在的历史教学。通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、实力还有肯定差距，人只有不断地学习，不断地充溢，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。不断地提高自身的价值，为我市的教化事业发挥自己的作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页