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1、小学语文一年级下册第12课失物招领优秀教案范文小学语文一年级下册第12课失物招领优秀教案范文教学目标：1、 相识失、准等14个生字，并能加以运用。2、 会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。3、 理解课文内容，接着渗透环保意识。教学重点：相识生字，加以运用，理解课文。教学难点：区分易混的字。课时支配：2课时第一课时一、揭题1、 指名读题目，正音。2、 议一议：失物是什么意思?我把一样物品借给别人用，那样物品能叫失物吗?师简介失物的意思。3、 师生演一演招领的过程。要简洁。二、初读课文1、 标出段序。2、 文中圈诞生字，读正确。3、 快速朗读课文一遍，边读边思索：课文写了一件什么事?4、 反
2、馈。老师要留意让学生归纳出时间、地点、人物、事务等要点，并相应地板书。5、 连起来说一说，看谁说得又详细又生动。6、 再仔细读一遍课文，觉得满足了坐下。7、 前几名先坐下的和后几名比较慢坐下的进行朗读竞赛，看谁读得更清楚、正确，尽量防止各自读流于形式。三、识字并运用1、 指名上来抽字卡，并要大声读给大家听，一起指正（可以进行组间竞赛，提升惊慌感，每组叫到的人数应一样）。2、 请刚才持卡的同学，拿着卡自由流淌，用手中的卡叫另外组的同学读，最好能组词，不会读的站起来，比比哪组站起来的人数少。3、 请站着的学生读字卡，大家赐予帮助。4、 比较读，并组词：认（ ） 准（ ） 先（ ） 备（ ）队（ ） 难（ ） 失（）各（）五、 再读课文，看看自己有没有进步，加强对个别学生的指导。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )