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1、2022美术室工作计划汇总5篇美术室工作安排 篇1一年来，为了能使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就须要制定一个完整而周密的安排。一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术教化工作的安排，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增加学生的美术素养和提高学生审美实力，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、任务目标1、合理支配美术室的运用时间，保证全校全部班级全部学生都有机会在美术室上课。2、依据不同年级学生的特点，
2、利用好各种美术器材和教具，协助美术老师开展好美术教学活动。3、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为学生创建良好的学习氛围。4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的爱好。5、仔细搞好美术室的管理工作。三、详细措施1、美术室由专任美术老师担当管理员并担当相关责任。2、美术室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。3、仪器设备管理科学合理。4、保室室内仪器、设备随时处于可运用状态。美术仪器设备应定期保养、刚好修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、美术器材保管室要常常保持整齐，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供
3、应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。7、做好美术（器材保管）室的运用地湖乡小学20.3.5美术室工作安排 篇2一、指导思想为了进一步激发学生对艺术的爱好，结合我本学期的校本艺术教化安排，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生的艺术生活，提高学生的艺术素养和审美实力，使学生在开心、进步的校内文化环境中活泼健康地成长，使我校的艺术之星脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发觉美、观赏美、创建美的实力。二、使命目标1、合理支配美术室的运用时间，确保学校全部班级的全部学生都有机会在美术室上课。2、依据不同年级学生的特点
4、，利用好各种美术器材和教具，帮助美术老师开展好美术教学活动。3、协作美术老师在学校其次课堂开展美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为学生营造良好的学习氛围。4、定期展示学生的艺术作品，提高学生对艺术的爱好。5、做好美术室的管理工作。三、详细措施1、美术室由专职美术老师担当管理员并担当相关责任。2、运用美术室，必需获得管理员的批准，并按规定的制度运用。3、科学合理的仪器设备管理。4、房间内的仪器设备应随时可用。艺术仪器设备应定期维护，刚好修理，并依据仪器的不同要求进行通电、防尘、防潮、防锈、防腐和防火。5、美术器材保管室应常常保持清洁，留意通风，妥当处理垃圾和杂物，为师生供应良好的试验环境，
5、爱护师生健康，确保平安操作。6、出借的艺术品如有损坏或丢失，应按价赔偿。7、善用美术（器材收纳）室。美术室工作安排 篇3一、指导思想：以推动素养教化为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学探讨上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；变更工作思路；拓宽教研模式。接着深化探讨美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推动素养教化、培育学生创新精神和创建实力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我详细负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责选购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。
6、二、工作要点：（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作探讨与实施，以新课程改革为契机， 加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松驾驭学问技能，激发学生学习新学问的动力和实力。（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参与新教材教学探讨及观摩沟通活动。（三）培育特长生，抓好美术爱好小组培训工作，主动组织学生参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。三、详细安排
7、：1、美术室由管理员并担当相关责任。2、美术室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。3、由管理员制订本室运用安排，管理人员要仔细做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好运用记录工作。4、室内保持清洁、宁静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应刚好清理，以免教学用品受潮。5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。6、爱惜室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 运用美术用具，一律要填写运用器材表，以免失散和造成不要的损失。8、每次书写、画作完，要搞好室
8、内整齐，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。朱绪刚XX年9月美术室工作安排 篇4一、指导思想为了进一步激发同学们对音乐美术的爱好爱好，结合我校本学期音乐美术教化工作的安排，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增加学生的音乐美术素养和提高学生审美实力，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、本学期任务目标1.合理支配美术室的运用时间，保证全校全部班级都有机会在美术室借用器材。2.依据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，协助好美术老师开展好教
9、学活动。3.协作美术老师开展好学校的其次课堂美术社团活动，为老师供应必要的美术器材，为学生创建良好的学习氛围。4.定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的爱好。5.仔细搞好美术室的管理工作。三、详细管理措施1.美术室由专任美术老师担当管理员并担当相关责任。2.美术室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。3.仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并依据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整；做到科学合理、美观大方、取用便利。4.器材保管室要常常保持整齐，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操
10、作平安。5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。6.做好美术（器材保管）室的运用记录。美术室工作安排 篇5一、指导思想以推动素养教化为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学探讨上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；变更工作思路；拓宽教研模式。接着深化探讨美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。二、工作要点（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作探讨与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的
11、传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松驾驭学问技能，激发学生学习新学问的动力和实力。（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参与新教材教学探讨及观摩沟通活动。（三）培育特长生，抓好美术爱好小组培训工作，主动组织学生参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。三、每月详细工作支配：9月份：1、抓好学生课堂教学常规。2、协作学校做好橱窗更新工作。3、专科组研讨本学期美术工作安排。4、协作学校开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。
12、5、打算学校“绿韵杯”教学大赛说课环节。6、参与天河区美术教研。（9月12日区教研室四楼电教室）。7、参与天河区进修学校Flash动画制作班学习。8、协作学校宣扬组织 “书籍跳蚤市场”的活动。10月份：1、加强常规教学探讨与实施。2、提前备课，写好教案及边教边悟。3、组织学生参与广州市中小学动漫竞赛。4、参与天河区美术老师第三届美术作品“部落光影”展。5、打算学校“绿韵杯”教学大赛。6、参与华康小学公开课教学观摩活动。8、参与区广州市电子白板美术课教学沟通。学校：华南理工高校附属小学。6、参与区美术网络教研活动。11月份：1、参与天河区中小学公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动，集体备课。
13、3、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织学生参与全国其次十五届科技创新绘画竞赛。5、做好美术爱好班培优工作。12月份：1、布置学生美术作品展。 2、参与市、区美术教研活动 。3、专科组会议：教学阅历沟通，研讨教学有效性。4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术爱好班考试与总结。1月份：1、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。 2、组织学生参与美术学科期末考试。3、整理上交资料，做好学期末总结。一、 指导思想深层次推动义务教化课程改革，求实稳步开展中学课程改革，加强课堂教学的探讨、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性
14、评价与探讨，促进杭州基础教化发展。二、工作思路坚持“促进老师专业化发展，促进学生全面发展”的教研工作方向，贯彻基础教化课程改革的思想，推动基础教化课程的深层次改革。开展义务教化新课程教学过程、方法与评价的探究；稳步开展中学新课程改革，探讨中学课程体系的有效实施方法；加强老师专业培训，深化开展课程改革的有效性探讨；接着加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进教化的均衡化发展。三、主要工作（一）接着开展基础教化课程试验1. 接着组织开展小学段骨干老师和中学段老师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展中学老师新课程专业培训。2接着组织开展基础教化新课程研讨活动。开展义
15、务教化和中学新课程教学研讨活动，总结、沟通新课程的阅历与教训，提高新课程的实践水平。3. 接着做好新课程试验区的教学调研与指导。以课堂教学的展示活动为基础发觉总结推广阅历，以点促面，发觉新课程实施过程的问题，探讨解决存在的问题，提高新课程的实效性。4接着开展新课程教学评价探讨，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进新课程教学的健康发展。5关注农村地区义务教化课程改革，推动各县（市、区）开展各种形式的教化均衡化为目标的教学活动。6结合杭州教化的均衡化发展战略，强化对基础相对薄弱的中学的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范中学的教学阅历，发挥优质中学的教学示范作用，带动全市中学教学。（二）深化
16、开展学科教化课题探讨，促进老师专业化发展1把“变更学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探究并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。2总结前期教改阅历，各学科举办以“自主、合作、探究学习”为主题的课堂教学改革成果展示活动，探讨提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。3加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对老师培育与指导的实效性，支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学探讨。4接着进行“美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用”课题探讨与指导。5选择有代表性的学校，帮助学校开展课堂教学课题探讨，提高老师的教学实力，提高学科教学的有效性，深度推动学校校本教研。6. 加强“杭州教研网”美术学科的建设，接着开展网上教研活动。做好网上中小学美术教化的资源库建设。