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1、2022活动计划范文汇总五篇一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教化内容，为幼儿供应更为广袤的视野。二、活动前筹备工作：1、确定助教内容：纸袋动物（艺术活动）2、确定助教时间：20xx、11.253、确定助教地点：大班活动室4、确定邀请XXX的妈妈参加助教。5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。三、活动流程：活动过程：1、出示XX妈妈制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿爱好。XX妈妈以狮子的口吻说：小挚友，你们知道我是谁吗？我是狮子。今日，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。2、引导幼儿视察纸袋狮子的制作方法。（1）先用卡
2、纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。（2）在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。（3）在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。3、交代要求，幼儿分组操作。XX妈妈：下面请小挚友来为狮子做伙伴，老师这里有很多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小挚友要尽量留意跟别人做的不一样。4、总结评价，结束活动。5、请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。活动安排 篇2九月份：内容：1、身体素养训练2、羽毛球基本步法训练（“米”字步法）3、羽毛球发球技术、正手高远球技
3、术目标：通过身体内素养训练，可以提高学生的体质，为以后的专项技术水平的提高打下基础。通过基本技术的训练使学生能够驾驭基本的羽毛球技术，培育爱好爱好。十月份：内容：1、身体素养训练（结合步法）2、正手高远球、正手挑后场高远球、正手吊网前球3、基本战术的训练目标：提高学生的身体素养，使学生驾驭基本的羽毛球技术的同时能够简洁运用基本的战术，培育学生的战术意识和思想。十一月份：内容：1、身体素养训练2、正手高远球、正反手挑高远球、正手吊网前球3、简洁的半场实战竞赛训练目标：进一步提高学生的身体素养，巩固提高羽毛球的基本功。同时通过实战训练来加强学生的技战术运用的实力。十二月份：内容：复习、考核、总结。
4、一月份：内容：进行分组循环竞赛。活动安排 篇3工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。为实行全县健康教化工作精神，进一步提高社区居民群众健康学问水平和自我保健实力，全面提高居民的生活和环境质量，推动社会健康发展，结合社区实际状况,制定如下安排。一、工作目标通过开展各种形式的健康教化活动，进一步指导社区的健康教化工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众驾驭有关
5、的健康学问和卫生保健常识，增加创建意识和自我保健意识，形成肯定的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。二、工作重点1、健全机构，强化职能充溢健康教化领导小组组织机构，进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教化网络的.作用。建立健全健康教化专(兼)职人员。2、加强培训，提高素养办好健康教化居民学校，以社区健康教化为主，组织居民群众主动参加健康教化学习培训、座谈，努力提高社区居民素养。健康教化学习培训每年不少于两场，做到授课有安排支配、有记录，开课率达100%。3、广泛宣扬，增加意识广泛开展各类宣扬教化活动，大力普及健康教化学问、增加群众健康意识。利用宣扬栏等阵地向居民宣扬健
6、康保健、卫生科普学问，每季度更换一期宣扬内容，引导居民养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的好风尚。4、创新方式，丰富载体探究创新健康教化活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教化。开展上街入户宣扬并发放健康学问材料普及健康学问，提高居民的自我保健意识和抗病实力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健询问，开展健康保健培训。5、突出重点，狠抓落实今年重点做好流行病的防治、宣扬工作，宣扬怎样防治的基本学问。开展全民爱国卫生运动，歼灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。6、开展控烟教化，构建和谐社区主动开展提倡不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣扬以及吸烟危害健康等宣扬活动。加强对公共场所、单位
7、的控烟宣扬，并设立禁烟标记与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。7、加强重点人群教化，推动人口素养全面提升以老年人、妇女、青少年、流淌人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教化和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康询问;做好安排生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素养，组织妇女病体检，为她们供应优质服务，爱护妇女的合法权益;做好青少年的健康教化，协作学校组织开展寒暑假公益活动、法制教化工作安排、道德教化、心理健康教化、青春期卫生保健教化等活动。同时把重点人群教化与普及教化有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教化学问知晓率和健康行为形成率
8、。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。活动安排 篇4一、指导思想：以“新教化试验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、老师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校内。二、主要工作目标1、做好”新教化试验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校内”。2、能够刚好总结教学阅历，争取本学期有更多的老师在论文、教案、课题上有所收获。3、 充分发挥教研组作用，主动为年轻老师的成长创建条件。4、 仔细开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点（
9、一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推动“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：1、组织组员仔细学习陕西省初中语文教学建议30条和提高初中语文教学质量的10条建议等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。2、仔细落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要接着加强学生学习常规的学习，让每一个学生清晰怎样学才是最有效的，要科学有效地培育学生良好的学习习惯。重点要抓学生
10、的听课习惯和自主学习习惯。3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要留意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课起先花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的详细的学习目标；在教学过程中，老师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已驾驭的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留肯定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清5、重视做好“四清”教学管理的工作
11、，达成对学科基础学问的真正落实。在学生课后辅导过程中，要实行有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回来基础，回来课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，老师要指导学生整理基础学问并形成学习笔记，以便于学生系统驾驭基础学问，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，老师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。年轻老师完成好网络教研手册。其他老师接着填写好教研手册。8
12、、重视实施分层教学策略，仔细落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要留意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地打算，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和暖和，帮助他们树立学习的信念，刚好给他们做好补差工作。9、实施推门听课制度，听课同时检查组员老师的备课状况，学生习惯、作业状况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。10、坚持“健康第一”的思想，关注学生的身心健康，把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为老师
13、教学工作评价的重要依据。（二）、加强学科“高效课堂”的探讨，致力构筑“志向课堂”提倡语文组人人参加关于利用网络开展农村初中语文学科有效教研的探讨的教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。1、仔细落实老师个人的二次备课工作，老师要依据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把老师自己“课前做练习”（课本内练习题、省编作业本、四清检测题）作为备课的一个重要环节。2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实老师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校内合作教研文化，有效增加老师开展自主教研的内驱
14、力和专业素养，努力构筑“志向课堂”。（1）20xx学年将以网络教研为主要方式，以如何构筑“高效课堂”为总的探讨重点，以20学生课内对学问的驾驭程度作为课堂教学效果的重要检测对象。全部需参与教研活动的老师，必需提前开展钻研教材、设计教案等活动，在此基础上参与听课沟通活动，比较各种教学思路的优缺点，探究提高课堂有效性的相关策略，详细教研工作支配另行支配。（2）没有被支配在校级教研活动中开课的老师，支配在教研组内开设构筑“高效课堂”教学探讨课，本学期要求做到人人开课。（3）同年级同学科老师之间要加强“同课异构”式沟通研讨活动和相互听课活动。同年级同学科老师之间必需常常性地开展课堂教学设计的沟通探讨活
15、动，每月到同年级、同学科老师处听课不少于一次。（4）努力提高“校外教研”活动的学习效果。每位有机会外出教研学习的老师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教育处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。3、青年老师主动参加校青年老师读书会活动。4、切实开展利用网络开展农村初中语文学科有效教研的实效性课题探讨。从而真正使课题探讨能更好地为学校的教学教研工作服务，为老师的专业成长服务。（三）、拓宽老师专业培育的渠道，打造水平过硬的师资队伍本学年我校青年老师在我校老师中所占的比例进一步加大，中老年老师的素养仍旧存在着较大的提升空间，因此仔细做好科研
16、师训等工作，为老师搭建专业快速成长的平台，仍旧是教学教研工作中的一项极为重要的任务。1、接着仔细做好各种校本培训工作。本学期将结合老师在教学过程中的实际须要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。仔细开展以培育能教、能说、能写“三能”老师为目的的学科老师培训活动。2、接着开展青年老师读书会活动。20xx学年，要求各青年老师结合“新教化试验”活动，接着参与“读书会”活动，尽快提高自己的理论素养。3、接着开展新老老师的师徒结对工作。要求新老师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并刚好做好资料的整理和反思；虚心向师傅学习，与师傅常常沟通教学中的困惑和心得；主动参与区组织的新
17、老师培训活动，刚好反思总结，将理论与实践结合起来；擅长汲取同行优秀的阅历，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、一般话等方面的提高。在校外，通过教化联盟等渠道，有安排地与校外优秀老师开展“师徒结对”工作。4、仔细做好20xx学年立项市级课题的结题工作和20xx学年市、县级教化科研课题的探讨工作。本教研组的老师不定期的相互听课和阅历沟通。仔细学习其它组的先进阅历，博采众长，取长补短，开拓思路。四、各月工作支配（略）活动安排 篇5一、指导思想：数学活动课作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的学问
18、面，提高学生的智力和实力，促进学生的全面发展。二、培育目标：通过课外活动，全面提高教学质量，提高学生素养，激发学生学习热忱，提高学生解决问题的实力，并且使学生真正相识到数学有很大的价值。三、基本状况分析：活动课是对阶段教学活动效果的展示，它注意学问的趣味性和实践性，留意发挥学生的特长。开展活动课，是让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示自己的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学学问的运用价值。四、方法和措施：（一）仔细学习新课标和教材，挖掘学问交叉点，确立活动课实施进度。（二）制定学期活动课实施方案。对每一节活动课都确定活动目标、活动主题和活动形式，并以课程形式 将其固定下
19、来。（三）细心设计活动课教案，做好课前打算。学生是活动的主体，活动前须要老师细心设计，也须要师生 双边的协作。六、活动课支配表：周次 活动内容2 不等式的应用4 轴对称图形的设计6 学法沟通8 勾股定理探究10 期中试卷分析12 学问竞赛14 更优的种植方案16 期末复习指导一、 指导思想：为了学生驾驭数学基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思维实力、运算实力，空间观念和解决简洁的实际问题的实力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会视察分析、综合、抽象、概括。同时培育学生解决问题策略，提高学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法，力争实现：人人学有价值的数学，人人都
20、能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此特制定爱好小组活动安排。二、工作目标（一）培育学生对数学的爱好。通过各种活动，提高学生的爱好，比如动手操作、实地考察、亲自测量？让学生真正体会数学来源于生活。使参与爱好小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。（二）扩高校生的学问面。在爱好小组中将输入更多的数学学问并且更多的是讲解并描述一些数学的相关学问，让更多同学在数学学问的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。（三）增加实践的机会。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给同学以动手的机会，使他们相识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更
21、大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。（四）丰富学生的其次课堂。从素养的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不仅限于在课堂上，更应当让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习爱好。三、工作思路1、处理好课内和课外、基础与爱好之间的关系。2、将数学学问分成若干专题，内容尽可能与教材相结合，力求大众化，由浅入深，按部就班，力争在每节课上有益于学生对问题的理解和驾驭，增加学生的理解实力。3、细心打算，搞好每一次爱好小组活动，确立学问的产生和结束。4、培育他们对数学学问的干脆爱好，不能强制要求训练和辅导。5、合理支配各个学问的先后依次。6、建立良好的挚友关系。7、树立爱好班带来的各种好处和对今后的帮助。四、详细支配辅导老师： 章金辉 赖小得学生来源：对数学感爱好的学生。开展形式：课外辅导，培育爱好。辅导内容：第一周： 植树问题的运用其次周： 辅导数学竞赛第三周： 记数器的相识第四周： 速算第五周： 图形拼组第六周： 找规律和数列训练第七周： 欢乐速算