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1、2022小学组长工作计划合集6篇小学组长工作安排 篇1一、指导思想我们中年级（三、四年级）语文教研组在仔细学习和领悟我校教研室在本学期下达的关于教学工作的精神之后，同时结合我们中段语文教学实际，现将本学期教研工作的开展、实施方案设计如下：详细实施方案：依据学校教研工作安排，以新课程标准的年段要求为基础，本学年将着重以抓好学生的阅读习惯，以读促写，全面提高三、四年级学生听、说、读、写水平为目标，加强教研组内的语文教学探讨，充分发挥日常备课、授课、教研和批阅作业等工作的科学性、实效性、创新性和合作性，全面提高教学质量。二、关于备课教案的运用1、做好完善备课教案和日常教学反思工作。为了使教学工作不断
2、发展和提高，我们将在仔细备课和运用教案的同时，加强对自己教学工作的反思。在实践与反思中，渐渐建立自己风格，并对随时依据授课的状况对备课教案进行相应的调整和改动，充分发挥其服务教学的作用。我们将对本学期教材中的精读课文中的八篇教案进行统一探讨和修改，并从上课后的得与失两个方面，写出个人教学反思。学期末，每位老师交一份本学期的个人教学总结，字数在800字左右。2、不断增加优秀教案篇目。依据学校本学期的教学活动，结合上级和校视导活动、“轮教”课和教研组内的观摩沟通课，不断挖掘、探讨教材，争取在已有教案的基础上有所创新；并对其中的非热点课文做重点探讨，整理出新的探讨课教案。每人学期末至少交一份新课教案
3、及教后反思。三、不断完善教学探讨工作1、明确年段教学工作重点。如：四年级下册在读写、习惯方面训练目标：（1）读文章时要想象画面的习惯；（2）边读边想提出问题的习惯；（3）查字典并联系上下文理解词语的习惯；（4）仔细、细致地视察习惯；（5）主动积累词语的习惯。2、教学工作力求有侧重、抓落实依据学校本学期教学任务规划，三、四年级语文组将在教学中侧重于学生阅读和习作教学的探讨。上好习作指导课，讲评课。精讲阅读课，每单元选取两篇课文精讲精练，在理解内容后，重领悟表达，发挥文本示范功能，以读引写，以读促写，把阅读与习作紧密结合。3、日常教研与周三教研紧密结合。为充分发挥老师集体才智，发挥教研活动探讨性、
4、指导性、创新性和实效性强的特点，在每周三教研活动时间，采纳轮番备课制。备课过程实现“讲评看定”四个字。一讲：每周由主要发言人分析单元教学重点、难点和习作指导的基本思路。二评：其他成员就基本思路进行评议，补充，修改。三看：明确分工，借助网络优势，搜集好的教案和课件以供参考。四定：在大家的探讨后，确定习作和练笔的内容和指导思路。在教研活动记录中详细体现。4、加强业务理论学习，提高文学修养。依据我校师资培训要求，主动阅读举荐书目，并做好读书笔记。规定每周三教研活动时间，利用十五分钟，沟通读书体会。5、发挥“师师合作团队”力气。为激活老师个体才智和潜能，发挥好“发展性老师”互学、互助、互查合作小团队的
5、力气。评价与被评价老师之间每学期互听课，促进沟通，实现阅历共享。6、制定月查制度。采纳月听课，月互查备课、互查作业的方式，促进沟通，相互学习，提高教学水平，完善个人工作。四、作业设计与布置方案（一）作业设计目标依据本学期学校工作安排，以日常教学为基础，以促进学生发展，削减学生过重负担，提高学习爱好为目标，以督促、检验学生日常学习为目的，三、四年级语文老师在上学期作业布置的基础上，优化设计作业，整合练习，求同存异，争取更加科学、全面地布置本学期作业。（二）作业种类及要求1、常规作业：语文课堂作业本（分1号本和2号本）、日记本、摘抄本、作文本、练习册（单元检测）、稿纸本（听写、复习）。作业要求：（
6、1）作业本书写格式统一（第一页空白书目，每次作业写日期、写课题）（2）改错位置及批阅形式统一（每个错字一遍，句子改一遍）（3）书写统一运用蓝黑钢笔。2、习作：大作文以语文园地每单元的要求为主，本学期共八篇，小练笔以文本为例，并结合生活、学习、活动确定内容和主题。老师全批全改。对课外练习中好的习作内容，进行有选择地布置。3、综合实践活动：为更好地激发孩子对语文学习的爱好，本学期我们将留意把握年段特点，有安排地整合教材，设计丰富好玩的语文实践活动，如：与大自然的密切接触、环境调查等，以手抄报、日记形式展示。4、读书活动：合理规划和充分利用每周一节的阅读课。利用课内与课外时间，向学生举荐适合学生年龄
7、段的图书。本学期依据教材支配，我们向学生举荐一千零一夜和伊索寓言等。在班内开展读书活动，树立年级、班级爱书、读书的小标兵，向同学们介绍读书的阅历。5、单元作业复习纸：复习纸以帮助学生理清本单元学习思路，驾驭学问要点为基础。目的在于加强平常学习，淡化期末复习，减轻学生期末考试的压力。本学期尚处于尝试阶段。内容包括：本单元讲读课文的学问要点、课文中出现的多音字、简单混淆的形近字、出现的修辞方法及阅读训练重点。（三）评价方式采纳“常督促，月检查，相互检验，相互学习，促进沟通，促进个人反思”的方式，充分利用日常教研活动，统一进度，总结阅历、教训，对节假日探讨统一的作业布置。结合我校本学期下达教研工作安
8、排中提到的“五点精神”（即备课严、教学实、辅导全、练习精、作业减），以上是我们中年级语文教研组本学制定的教研工作安排，我们愿仔细地把事情做好，专心地把事情做对；更愿借着这个牛年的新春之际，在工作中，发扬牛儿般“勤勤恳恳、踏踏实实”的战斗精神；在困难面前，如“初生之牛犊不怕虎”；争取以十足的干劲，让我们“牛气冲天”！小学组长工作安排 篇2这学期我担当学校二年级的年级组长，为了协作学校的教化教学工作，我特制定以下年级组工作安排：一、教化教学工作1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项安排的制定，班主任完成学生报名及发书工作。2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好发觉和解决问题，多让老师们
9、发表看法和举荐，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。3、协调好各科任课老师的请假与代课。4、协作学校各种材料的上交。5、抓好本年级师资队伍构成工作合力，因为我一向坚信，群众的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，建立一支团结的队伍，要发扬大家的工作职责心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，透过众位老师的力气来建立一个良好的年级。6、专心为老师们创建简洁和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。二、学生管理1、关注学生动态，刚好分析、处理。因为，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生
10、的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。2、严格要求本学期，学校的整体制度发生了必需改变，特性是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。3、进行礼貌礼仪教化举止礼貌留意仪表仪容是一个小学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。4、卫生工作卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位
11、的整齐，抓好学生的个人卫生。5、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特性是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。6、亲密联系学生家长，专心争取家长对学校、班主任工作协作。我始终坚信，只要透过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要到达的各种目标必需会到达。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的志向和目标前进。小学组长工作安排 篇3告辞炎炎夏日，迎来飒爽秋风。带着新的心情、新的希望、新的目标我们六年级组携手站在了一个新的起点。六年级是小学阶段的最终一学年，也是小学生学习道路上一个重要
12、的转折点。为了使本届学生能顺当完成小学阶段学习任务，确保各项工作圆满完成，我们六年级组的全体老师决心团结一样，以学校总体工作安排为导向，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，特制定本安排。一、指导思想：以20xx-20xx学年上期学校工作思路为航标，以德育工作安排为标尺，以常规教化和习惯养成教化为主线，充分调动全组老师的主动性，使组内老师团结协作，互帮互爱，务实创新；通过以“平安教化”、“文明礼仪教化”、“诚信教化”、“生命教化”、“感恩教化”为主题的系列教化活动，培育学生良好的思想品德和创新进取的精神。仔细落实教学常规，主动开展教研活动，深化教学改革，提高教化教学质量。培育学生成为体
13、魄强健、人格完善、素养全面并主动追求学业进步、健康向上的嘉祥成华学子。1.以余校长提出的“志向不灭，精神永存”为指导思想，关切、爱惜每一个孩子，让他们健康欢乐成长；以“忠于教化，享受教化”讲话精神为指引，享受工作，收获欢乐。2.团结进取，追求卓越。打造“务实”“高效”“团结”“阳光”的班主任团队，为每一个孩子健康成长服务。二、现状分析：（一）老师现状分析六年级现有10个班，班主任队伍呈现中青结合，以青年老师为主的特点；中年老师年轻有为，阅历丰富；青年老师激情四射、敢想敢做。同时，还有两位新任我校六年级的班主任老师，他们对学校的制度、我校六年级的特点有一个熟识的过程。（二）学生现状分析小学六年级
14、共10个班，共有学生476人，其中2个老班，3个已来一年的老班，5个新班。老班和已来一年的班级学生已经熟识了老师和环境，已经适应了嘉祥的教化；新进的5个班级由于进入一个全新的环境，各方面还有一个适应的过程。小六本学期即将面临两次月考，压力重重，任重道远。同时，六年级学生正值青春期，心理状态波动很大，老师应多加关注和适时引导教化。三、工作重点，1.高度重视学生的平安教化。做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生，争取班班零事故。2.抓好学生习惯养成。以狠抓卫生、集队、仪容仪表为契机培育学生良好的行为习惯，以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。3.做好“小初连接”，帮助孩子健康、
15、欢乐成长。（1）培育孩子良好的学习习惯。（2）养成预习的习惯。（3）要养成学前制订安排，学后总结反思的习惯。要求孩子支配好各科的写作业时间，要填写时辰表，严格根据安排来写作业，变更学习的无序状态，削减学习的随意性，使孩子的学习渐渐由自发转为自觉。（4）养成听课做好笔记的习惯。（5）养成常常阅读、开口朗读的习惯。4.树立老师对孩子心理疏导的责随意识，人人做好学生的心理健康教化。四、工作目标1.打造一支务实、高效、团结的班主任队伍。特殊是六年级学生独特的年龄特征和心理特点，更须要班主任老师有足够的爱心和责任心，让学生健康、平安、欢乐的度过小学阶段最终一个学年。2进一步加强平安教化，增加学生的平安意
16、识与自我防范实力，完善年级平安管理措施，确保组内无重大责任事故发生。3培育学生良好的学习、行为习惯，重点抓好六年级学生的养成教化。4把培育良好的考试习惯作为本学期学生学习习惯的重点。主动做好第七届阅读节的各项工作，贯穿学期，面对全体，重点突出年级主题活动。5语、数、英备课组开展好以课例探讨为核心的常规教研活动。从而提高课堂教学的质量和效率。6全力以赴召开好六年级家长会，促进家校有效沟通，共促孩子健康成长。五、工作措施1.分工合作，年级组设立平安、卫生、活动委员，管理好常规工作。加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。2.仔细执行学校各部门工作，根据德育处支配，统一本年级午会活动。定期召开年
17、级工作会议，刚好传达学校指令，落实措施，布置年级组工作，使教学和管理走良性发展轨道。3.开展组内同行间的工作沟通，沟通状况、探讨问题、听取看法、协同工作等，充分发挥老老师的导、帮、带作用，开展老新结对活动，努力培育新老师快速成长。4.各班主任要与班级其他科任老师团结协作，相互沟通存在的问题，商讨解决的方式方法，共同开展好班级管理工作。5.创建性地开展学科活动，努力形成学科特色，最终促使学生在学科活动中受益。组织各学科组开发体现本学科教学理念、价值和自身需求的学科校本课程资源，形成主题形式的教学活动系列。6.加强学习，引导老师们看书，学习，进步，不断提升业务水平；加强家校之间、学科之间、教学区生
18、活区之间等的沟通合作，树立服务意识。切实做好家校联系工作。做好毕业生家长的思想工作，努力争取家长共同教化学生，以取得更好的教化教学效果。小学组长工作安排 篇4一、加强常规管理，重视习惯培育与落实没有好的习惯，难有大的作为。我们把对学生行为习惯的养成与强化作为年级工作的重点。在习惯细微环节上和自觉性上进一步强化。采纳老师讲解示范、学生榜样引领，并充分利用多媒体，收集各种直观形象的视频，用多种形式和手段,从根本上使学生能在卫生意识、环保意识、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。学习方面的好习惯将从抓课前打算入手，抓课堂上的倾听和答问，抓作业的仔细不磨蹭。重点培育阅读习惯，抓好学习风气的养成，
19、进行学习的目的，学习的看法教化。对那些家庭困难或学有困难的学生，我们多和家长联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，指导家长教化子女的方法，联络老师与家长间的情感，使学校和家庭步调一样。二、严格执行课程安排，规范教学行为我们将严格根据课表规定的科目、课时量进行教学活动。在情境教学思想的.引领下开展教化教学工作，力争以精彩的表现努力创优。备课是上好课的关键。我们将发挥集体力气，以备课组为平台，根据学校备课要求，探讨学生现状、探讨教学规律，细心备好每一节课，本学期备课将做到三备：集体备，个人备，有特性的备课。努力优化教学的过程要素，总结分析自己在过去的教学常规中的胜利阅历和薄弱环
20、节，开展常态下的课堂有效性探讨。把好低年级基础关，全面育人，夯实基础。提高课堂教学的效率，切实减轻学生的课业负担。三、学习中发展，反思中成长要想成为一名好老师，首先要做一名成长中的老师、进步中的老师，与时俱进的老师，这就要求我们不断学习。学习儿童心理学，了解孩子的特性特征，学习教化教学理论，提升专业素养，学习各类报刊杂志，借鉴他人的珍贵阅历等等。在学习中我们不断反思自己的工作，改进自己的工作，记录下自己点滴的感悟与体会，使自己不断进步。四、开展丰富的活动，创年级特色一开学我们年级组的老师聚集在一起主动设计本学期的年级主题活动，大家献计献策，碰撞出才智的火花。由于本学期是一个短学期，教学任务紧，
21、在保证学生完成学业的同时，我们早谋划，早实施，拟开展以下活动：活动一：欢高兴喜闹元宵为了让孩子们了解传统元宵节的习俗，开学其次天，我们就开展传统活动“欢高兴喜闹元宵”。打响了主题活动的第一炮。我们二年级班主任细心布置了教室环境，营造浓郁的元宵节氛围。我们请来了家长参加。在话元宵、做元宵、品元宵、猜灯谜等丰富多彩的活动中，孩子们体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着家校同庆佳节的喜悦，感受到中国传统文化节日的独特韵味。活动二：我和小树一起长我们将结合植树节开展本次活动，整合语文、美术、音乐等多个学科参加，培育孩子的责任心和环保的意识。活动三：沙滩乐这是二年级组的传统活动，我们将在活动前做好详尽
22、的支配，力争将传统活动做精做细。新的学期，新的起点。在杨金萍书记、季雪荣老师的带领下，依靠全组老师,精诚合作,团结共进,信任，我们二年级组肯定会取得新的进步，获得新的成果。小学组长工作安排 篇5一、教化教学工作1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项安排的制定，班主任完成学生报名及发书工作。2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好发觉和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。3、协调好各科任课老师的请假与代课。4、协作学校各种材料的上交。5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我始终坚信，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，
23、创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的年级。6、主动为老师们创建轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。1、关注学生动态，刚好分析、处理。因为，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特殊是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常
24、就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。举止文明留意仪表仪容是一个小学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整齐，抓好学生的个人卫生。5、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。6、 亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作协作。我始终坚信，只要通过我们
25、二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标肯定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的志向和目标前进。小学组长工作安排 篇6一、指导思想围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行学校的各项教化、教学制度和要求,以“优化教学,减负增效”为工作主题,聚焦常态课堂,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,全力推动小组合作教学,提高整个英语组的业务水平。二、工作目标1.协作学校及教务处组织进行校内外的教学探讨活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组老师理论与实践水平共同提高。2.本学期将加大力度落实集体备课制度,旨在通过集体备课,
26、让老师们更好地驾驭课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。3.加强阅读教学,适当补充阅读材料,留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣,在稳固现有成果的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。三、详细措施:(一)老师方面:1、全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求,使老师明确相识,并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,比照检查,严格执行。2、加强集体备课,发挥群体优势。严格根据学校统一规定进行集体备课。每周二下午,定好详细地点和中心发言人。做到活动有充溢
27、内容,每次集体备课都由指定老师作话题发言,指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法,再由备课组全体老师集体探讨、改进,力求精益求精,最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”,统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价,刚好了解反馈,刚好调整改进,以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式争取整体取得较好的成果。3、加快信息技术学习进程。组织老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件。4、定期组织教学探讨活动,组织相应的公开课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使全体英语老师能够共同提高,人人受益。四、工作支配:九月份:1、开学初教研组安排探讨,教案,导学案检查。2、接着开展经典诵读活动。3. 校名优老师展示课。十月份:1.新形势下如何有效提高课堂教学质量研讨。2、如何上好小组合作课研讨。3、组织学生参与全国中学生英语实力竞赛。十一月份:1、做好期中测试的复习打算工作,迎接考试。2. 期中考试的总结和分析。十二月份:1、初二学生组织阅读实力竞赛。2、青年老师小组合作教学模式的展评课。元月份: 、1、期末测试的复习工作,迎接考试。2. 期末考试的总结和分析。3. 备课组工作总结