《2019年大学生心理健康知识竞赛题200题及答案(单选题).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年大学生心理健康知识竞赛题200题及答案(单选题).pdf(26页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019 年大学生心理健康知识竞赛题200 题及答案1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B)A.情绪健康B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整2.虚构属于(A)A记忆障碍B注意障碍C 智能障碍D思维障碍3.强迫观念属于(D)A记忆障碍B注意障碍C智能障碍D思维障碍4.妄想属于(D)A记忆障碍B注意障碍C 智能障碍D思维障碍5.精神发育迟滞属于(C)A 记忆障碍B注意障碍C智能障碍D思维障碍6.身心健康下列哪些疾病不属于神经症(C)A 疑病症B强迫症C孤独症D 焦虑症7.以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A 看患者是否能适应社会生活的诊断方法 B 用医学标准进行诊断
2、的方法 C 临床工作者经常采用的方法 D 是以统计学为标准进行诊断的方法8.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为(D)A 判断者的个性不一样 B判断者的经验和水平不一样 C 判断者的观察角度不一样D以上都是第 1 页,共 26 页9.专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)A 反映B面质C 倾听D询问10.大学生心理健康日5.25 的谐音是()A.我爱我B.我是我C.我要我11.心理学的英文名称是(B)A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 12.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所
3、表现的情绪体验是(D)A 快乐 B悲哀 C 愤怒 D 恐惧13.下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)A.容易疲劳B.自我压迫C.睡眠障碍D.缺乏生活兴趣14.按照研究问题的性质、内容,心理学属于(C)A.物理科学 B.生物科学C.行为科学D.以上皆不对15.有预定目的,不需要意志努力的注意属于(D)A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意D.随意注意16.20 世纪 60 年代以来,英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是(B)A.完形心理学派B.人本主义学派 C.行为主义学派D.认知心理学派17.下列哪些陈述不符合青少年的心理特点?(D)A.精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认
4、识能力高,看问题全面第 2 页,共 26 页文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7
5、Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH
6、10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7
7、T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档
8、编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3
9、D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2
10、R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P7文档编码:CQ3D1T5H2R1 HT7C4Q8F7Z10 ZH10G5W7T8P718.领导是对群体或个人施加心理影响,使之努力实现组织目标,并与(D)保持一致的过程。A.组织B.领导者C.群体D.环境19
11、.当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?(C)A.补偿B.分离 C.幻想 D.升华20.判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素(D)A.家庭B.职业 C.信仰 D.文化21.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现(A)A.自恋型 B.反社会型 C.偏执型 D.控制型22.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍(D)A.恐怖症 B.一般性焦虑障碍C.抑郁症D.强迫症23.在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D)A.自由联想 B.显相联想 C.阻抗 D
12、.移情24.下列陈述不能增强挫折承受力的是:(A)A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系25.“砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是(C)。第 3 页,共 26 页文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N
13、3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9
14、HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I
15、7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4
16、ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A
17、9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10
18、文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:C
19、X10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10A美感 B理智感C道德感D激情26.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是(A)A.抑郁症B.自负C.躁狂症D.强迫症27.人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质、抑郁质、多血质以及(D)A.独立质B.严谨型C.兴奋型 D.胆汁质28.学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理咨询D.心理治疗29.人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性(A)等特性 A.独特性B.发展性C.复化性D.一致性30.(C)是决定个体行
20、为的基本特征,是人格的有效组成元素 A.性格B.气质C.特质D.智力31.不是积极心态的作用的是(D)A.内心的平静 B.信心C.成功的意识D.浮躁32.(A)是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择、维持、调节功能。A.注意 B.记忆C.表象D.想象33.动机和兴趣产生的基础是(C)第 4 页,共 26 页文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N
21、5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM
22、5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W
23、1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF
24、8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T
25、4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档
26、编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX1
27、0Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10A.感知 B.实践 C.需要 D.教育34.人类思维能力的最高体现是(C)A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维35.情感是在人的(A)中产生的。A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性36.大学生心理健康日是(A)A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 37.咨询者对来访者的无条件关注又称为(B)A.真诚 B.接纳 C.尊重D.同感38.设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是(D
28、)A.真诚 B.尊重 C.接纳 D.同感39.在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(D)A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念40.下列哪种形式属于角色扮演法(C)A.主题班会 B.娱乐法C.哑剧表演D.游戏法41.易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:(C)A.焦虑B.恐惧C.情感脆弱D.情绪低落第 5 页,共 26 页文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q
29、4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L
30、3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F
31、10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码
32、:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y
33、8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q
34、9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D
35、8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F1042.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)A.接近性B.相似性C.外貌D.自尊43.如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)A.和解B.妥协C.容忍 D.调解44.利他主义的表现(C)A.人不为我,我不为人 B.人为财死 C.辛苦我一个,幸福十万家 D.逃避责任45.下列不是情绪健康的主要标志的是(D)A.情绪稳定B.情绪愉快C.经常开心D.喜乐无常46.其学习动机辅导的最有效
36、的方法当数(B)A.明确学习目标 B.动机迁移C.创设问题情境D.奖惩47.不是人际关系的作用的是(C)A.幸福感 B.心理健康C.身体健康D.自我表现48.巴甫洛夫的经典条件反射理论是(D)刺激反应心理学思想的理论基础。A.心理生理学 B.认知学派 C.人本主义学派 D.行为学派49.每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论(C)A.精神分析学派 B.行为学派 C.人本主义学派 D.认知学派50.精神分析学派的基本观点是(D)A.人人都有自我实现的愿望第 6 页,共 26 页文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q
37、4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L
38、3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F
39、10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码
40、:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y
41、8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q
42、9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D
43、8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10 B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关 C.所有的行为和情感都是学习得来的 D.“冰山”下潜意识决定一切行为51.人类高级的社会性情感分为(D)A.理智感 B.道德感 C.美感 D.以上都是52.儿童做了好事之后,老师及时
44、给予表扬,这在行为主义中被称为(D)A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化53.精神分析理论中,此时此刻想不起来,但集中注意力,认真回忆还是可以回忆起来的称为(C)A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对54.“以人为中心”理论是属于哪个理论流派(B)A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学55.想象是(A)A.对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程 B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程 C.人脑对客观事物间接的、概括的反映 D.人在觉醒状态下的觉知56.有预定目的,需要一定意志努力的注意是(A)A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意
45、57.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是(A)A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激第 7 页,共 26 页文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1
46、Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8
47、L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4
48、F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编
49、码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10
50、Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5Q9 HM5D8I7W1Q4 ZF8L3A9T4F10文档编码:CX10Y8N3N5