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1、开展科普进校园学期活动总结2022年开展科普进校内学期活动总结2022年【一】根据中国科协开展20XX年全国科普日活动的统一部署，今年，活动主题为节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建的全国科普日的时间为9月17日23日。为更好地落实地区关于科普日的活动要求，做好20xx年全国科普日活动的组织工作，山水文园社区文教委主动行动，比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下：一、组织支配方面。在接到任务的第一时间，刚好挣得社区党委和领导班子的支持，并与其他各口工作人员通力合作，依据社区实际状况和当前重点工作，全面协调，相互融入，全面开展各项科普活动。二、活动支配方面。在科普日
2、期间，先后组织支配了三次活动，分别是：1、9月20日上午9：30-10：30在社区门前步道设置节水宣扬点，制作宣扬板报和家庭节水小常识，向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣扬。累计宣扬人数40余人次。2、9月21日下午14：00-15：30，在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座，聘请x恒安中医院医生现场解答健康方面的问题，并引导参会人员正确相识和预防艾滋病。参会人员40余人。3、9月22日全天，组织居民志愿者到房山水峪进行采摘，在通过感受自然地漂亮景色，进一步激发广阔居民志愿者爱惜自然，爱护环境的意识的同时，邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果选择的常识，引发居
3、民对科学的极大爱好。三、活动反响方面。依托全国科普日的工作指导，通过开展各类科普宣扬和学习活动，以及在活动后期对参加者的看法回馈表明：广阔居民群众非常乐于接受与自身生活休戚相关的科学学问，并希望以各种能够自身参加实践的方式进行学习和领悟。科普工作作为社区文教委的一项主要工作，干脆关系到辖区个体的物质、精神文化需求水平，是社区和谐建设的重要保障，社区文教委会不断探究、不遗余力的主动开展各项工作，尽全力满意受众全体的需求。开展科普进校内学期活动总结2022年【二】依据市教化局关于实行20xx年海门市其次十一届科普宣扬周活动的通知的有关文件精神，我校于5月16日22日组织开展了以探究身边的科学为主题
4、的科普周活动。我们以举办科普宣扬活动为契机，进一步推动了学校科学教化的全面深化的开展，培育了学生的创新精神和实践实力，学生初步学会了视察世界和了解世界的方法。现在，科普宣扬周活动已圆满结束。在全体师生的共同参加下，各项活动开展比较顺当，取得了预期效果，现将活动状况作简要小结。一、领导重视，周密支配我们一接到教化局的有关文件，校领导立刻组织相关人员召开了会议，成立了以黄校长为组长，以分管教育、教务主任、少先队总辅导员为副组长的领导小组，统一部署了活动的实施方案，仔细做好各项筹备工作。二、内容丰富，成果显著。利用晨会、班会进行宣扬动员，组织学生学习科普学问，了解科学学问在学习、工作、生活中的广泛运
5、用，组织开展了九个一活动。即：要求学生收看一次科普学问电视节目，能讲一个身边的科学现象，能画一张科学幻想画，会做一个科技小制作，四六年级学生会写一篇科普学问小作文，各班出一期科普学问黑板报，组织高年级学生开展一次科普沙龙活动，利用信息技术课上科普网，进行一次科普学问教化，同时，周二以探究身边的科学为主题做一次专题讲座。三、活动反思1、在整个活动中，组织的有条有序，但缺少一本科普教化教材，假如自行编制，由于人手不足，加上师资水平有限，教材的体系不够完善，水准不高。因此，我们的活动只停留在基础上，缺少深化挖掘。2、在科普教化活动中，老师要立足于培育青少年的创建性，尤其应留意引导学生自己发觉问题、提
6、出问题、分析问题、解决问题，通过独立思索获得学问，从而激发学习爱好，使他们驾驭学习科学学问的方法和技巧，为学生今后的发展打好基础。但通过活动，我们发觉，我们只满意于开展一次活动，而缺少让学生真正地去探究学问。3、要扎扎实实开展科普教化活动，学校必需建立一支优秀的科技辅导员队伍，依靠他们克服各种困难，并不断运用新理论、采纳新方法、探究新方式，来满意本地区不同学问背景、不同接受水平的青少年的须要，使全体青少年的科技素养普遍得到提高。我校虽然已经配备了两名科学老师，但他们更多的是重视科学书上学问的传授和试验，缺少课外学问与学生的沟通，学校须要教化主管部门对科普老师多加详细指导，可采纳培训、观摩、研讨
7、等形式，进行学习和沟通，以尽快提高老师的科普教化实力。学校也须要得到社会（社区）、学生家庭的更多理解和帮助。只有政府有关部门、社会各界、学生家庭的共同努力与主动协作，才能使活动卓有成效。一周的科普学问周在学生和老师的主动参加下落下帷幕，望着孩子喜悦的笑脸，我想：孩子们满意了，获得了新学问。同样，在丰富校内文化生活，提高广阔学生的科学素养的同时，我们更应进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热忱。开展科普进校内学期活动总结2022年【三】依据x市教化局的有关精神，我们敬恩试验小学在科普周其间主动组织全校学生开展普及科学学问、传播科学思想、弘扬科学精神的科技活动，开展了主题为节约资源、爱护环境、保
8、障健康的敬恩小学首届科普宣扬周活动。这次活动组织形式多样，内容丰富多彩，收到了良好的效果。一、领导重视，周密支配。这次活动受到了学校领导的重视和支持，学校科技组制定了详细实施方案，仔细做好筹办工作。二、发动宣扬，落实到位。1、学校悬挂热情庆贺敬恩试验小学第一届科普宣扬周活动隆重实行的横幅，张贴节约资源、爱护环境、保障健康科技造福人类，创新引领将来的宣扬标语，学校电子屏幕滚动倡议书，在校内内营造深厚的科普宣扬氛围。2、学校校内网发出科普活动支配的通知，落实活动内容。3、各班在发动的基础上，依据学校活动方案，主动参加。三、内容丰富，收效明显。1、节约资源、爱护环境、保障健康倡议书向家庭、社会发放。
9、家长、社区群众反响热情，纷纷在回执上留下自己的心声，决心主动响应，提倡节约、环保。2、全校各班出了一期以节能减排、爱护环境为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣扬和教化。3、星期一下午三点，全校师生利用校内网络直播观看了以平安教化为主体的科普宣扬片，增加日常平安意识。4、星期二下午三点，全校进行一次防空防灾疏散演习。此次演习全校师生增加了防灾意识，提高了自救互救实力，切实提高了学校对突发公共事务的应变处置实力。5、星期四下午三点，组织36年级实行一次科普学问竞赛。评比出了学校敬恩科技之星。学生主动打算，仔细竞赛，充分展示了我校学生阅读广泛、主动进取、发展全面的良好风貌。
10、6、星期五中午环保袋制作评比。通过活动，不但增加了环保意识，而且提高了动手实力。一件一件的优秀的作品，让我们感受到了学生不凡的创新意识，也进一步增加了我们的信念只要坚持不懈，就会出现奇迹。为期一周的首届科普宣扬周结束了，我们将以此为起点，因地制宜，开展形式多样的39;科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。开展科普进校内学期活动总结2022年【四】为深化贯彻实施全民科学素养行动安排纲要，扎实推动科普资源共享，推动未成年人及公民科学素养再上一个新台阶，根据x自治区科技厅、
11、党委宣扬部、x自治区科协关于举办2017年x科技活动周暨全区第十六届科技活动宣扬周的通知的精神。科普大篷车行动在满洲里市各学校全面绽开，现将活动总结如下：一、细心组织，做好部署为了使本次科普大篷车行动开展地更富有实效，市科协做了从分的打算工作。特地召开会议，探讨活动方案，结合我市学校实际，本着形式敏捷多样，注意实效的原则，对整个活动进行了周密的支配部署。确保大篷车行动在十六届科技周期间有组织、有安排的开展。为全面实施素养教化，提中学学生的科技素养，培育科学创新精神，通过开展科技节系列活动，以此来促进各校的科普教化工作，丰富学生的课余生活、培育学生勇于探究、敢于创新的精神。同时培育团队合作意识，
12、节约意识，提倡学生关注生活，从我做起，建设节约型社会，开创学校科技教化新局面。二、细心视察，气氛活跃在老师和讲解员的讲解下，同学们从不知如何下手到娴熟应用，并了解其中的原理及科学道理，学生们的爱好得以提升，了解到科学就在身边，身边就有科学等等。从饮食健康展板中了解到学生们的饮食习惯有许多的不足，从而让孩子们仔细对待饮食习惯。从爱护环境的展板中相识到环境与我们的生活休戚相关，爱护环境从我做起等。在活动中留下了孩子们精彩的一刻。在短短的一周时间内，各学校科普宣扬活动的组织到实施，每一个环节都进行了细致的支配，在学校的发动下，学生主动参与，在活动中同学们既增长了学问，又增进了和同学的沟通，熬炼了自己
13、的才能，在教化效果上取得了明显成效。科技周活动的开展，丰富了校内文化生活，提高了广阔学生的科学素养，增加了广阔青少年的低碳环保意识和低碳环保的社会责任感。科普展教活动开阔了学生的视野，提高了学生的科普认知水平。开展科普进校内学期活动总结2022年【五】为了拓宽同学们的科学视野，培育学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创建的科学素养和实践实力，依据市教化局支配，我校开展了 科普大篷车进校内活动。5月28日上午10点，x市科技馆一行6人带着25件车载展品、72块三维立体展板的 科普大篷车满载着各种奇妙的科普仪器缓缓驶进了我们的校内。本次科普大篷车进校内展出了旋转的银蛋、尖端放电、锥体上滚等科普仪器，同时
14、还以图片的形式展出了有关生物、天文、地理、环保等内容，涉及到物理学、光学、数学、生物学、电磁技术等多门学科学问。参观过程中，同学们看着从未见过的新颖科技设施，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还宁静无比的展场快速升温，孩子们一连串的疑问立即使科学活动沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会，在老师讲解的同时，学生们仔细地做着笔录，记录完他们又马上亲自动手争抢着实践，刚刚还是迷惑的表情，实践过后，他们的脸上瞬间露出得意的笑容。此次科普大篷车进校内活动很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热忱，同时培育了孩子们勤动手、善动脑、乐创建的科学素养和实践实力。我校将借着科普大篷车进校内的契机，将科技
15、普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信终有一日科技之花将芳香满园。开展科普进校内学期活动总结2022年【六】科技进步是经济社会发展的确定性因素。国家大力提倡加强中小学生学科学、爱科学、用科学的教化，使我们深刻相识到，科学技术对经济社会具有重大的意义。依据庐阳区教化局有关文件精神，结合实施素养教化，我校于20XX年5月份扎扎实实地开展了赵甸小学科普周系列活动，现将有关工作总结如下：一、加强领导，深化宣扬我校成立了以张忠校长为组长，以业务副校长吴红霞为副组长，大队部教育处和团支部负责人为组员的科技活动周领导小组，具体拟订我校的活动安排和实施方案，在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科
16、技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口上悬挂讲科学、爱科学、学科学、用科学、的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深化人心。学校投入了大量的资金，在教学楼每一个楼层的墙壁上均添置并悬挂上了科普学问图片，建立了我校卓具特色的科普长廊，吸引众多师生关注科普学问，了解科技文化，学习科学理念，大力提升学生们学习科学技术和学问的爱好。二、活动丰富，扎实开展1、制定科技活动周活动安排我校于5月21日下午4：00组织科技周领导小组进行会议协商，制定我校科技周的活动安排，同时主动召开班主任工作会议，对班主任进行工作部署。大队部还利用升旗仪式的时机，对全体学生绽开宣扬教化，发出了讲科学、爱科学、
17、学科学、用科学的活动倡议，激励全体师生都能够自觉做到学习科普学问，参与科技活动等。2、出科普板报、橱窗、画廊科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感爱好、长见识的科普内容。同时学校还特地编辑、组织了一期红领巾广播站，利用少先队的宣扬阵地想同学们介绍科技学问。学校还组织少先大队委员对各班的科普橱窗进行了评分评比。3、开展环保学问普及活动我校主动组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。学校激励学生们以自愿报名参与为原则，成立了环保志愿小队。全校共36名队员，组建了6个小队，对校内内的树木、花草进行定期维护。学校激励老
18、师们在课堂教学中主动渗透环保教化。许多同学在老师的指导下通过网络、书籍等途径收集了大量的资料。4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书，例如少年科普世界、我们爱科学、小哥白尼等杂志和图书。很多班级还纷纷开展了读书沟通会，让同学们谈一谈自己通过阅读驾驭的科普学问；或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。我们将接着结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。我们期盼着通过此次科技
19、活动周活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明开展科普进校内学期活动总结2022年【七】学问经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用，职业教化作为传播好用性科学技术，提高广阔劳动者素养，尤其是提高广阔劳动者的科学素养和动手实力的教化机构，始终受到国家和社会的亲密关注。职业教化呼喊教化创新，科技活动以独有的趣味性、学问性、科学性、实践性和创建性等特点在职业教化中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校作为成武县科技特色示范学校，接着以科技为特色，高起点切入，扎
20、实地开展科普教化活动，也取得了比较显著的成果。在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教化的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新实力培育。现将详细状况总结如下：一、 加强领导，提高相识，创设科普文化氛围科普活动是对学生进行科普教化最干脆的途径，是职业学校学生进行动手实力熬炼的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了以校长为组长，教务处、实习处人员为成员的科普活动领导小组，各专业组协作详细落实各项工作，教务处和实习处督查工作落实状况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让学生感受科技的重要性
21、，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激烈的心情参与科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到创建的快乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教化中的宣扬阵地，耳闻目睹、自然相机地渗透科普教化，使得科普教化看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的领衔设施，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着学生、家长驻足观看，啧啧赞美。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开
22、展科技创新的剧烈欲望。二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展 我校现有一批专业老师，他们业务实力强、素养好、热心科技教化事业。结合学校专业老师队伍建设，学校每年暑假选派一批骨干老师参与省级、国家级新技术培训，每年选派部分老师参与省科协举办的科技辅导员培训，提高老师理论水平和指导实力，高起点切入科普教化活动。学校敬重老师的辛勤劳动和创建成果，不仅把他们的工作列为评比先进、评定职称、晋级的业绩考核之一，还对他们在各级各类重大竞赛中获得优异成果的39;辅导老师，根据我校犍为职中嘉奖细则的详细规定赐予物质嘉奖。老师在教学中，从实际动身，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力
23、提高青少年学生的创新实力和综合实践实力。学校每年保证投入肯定的科普活动经费，确保科普教化和活动的顺当开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增加了大量的科技活动设备设施。由于客观的缘由，学校校内场地非常惊慌，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。二、搭建活动舞台，培育学生实践实力学生对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动学生学科学，用科学的主动性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创建力。第一层面普及型科学活动1、组织科普学问讲座一方面，学校定期组织全校学生进行科普学问讲座。由各教研组轮番举
24、荐业务素养高，科普意识强的老师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学学问。另一方面，主动邀请校外辅导员到校进行科普学问、消防平安、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校主动邀请校外辅导员到校进行了交通平安教化、消防平安演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、平安防范、远离毒品的思想意识。2、组织开展常规性课外科技活动。学校每天下午第七节为常规性课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为学生供应设计、指导和服务。平常的双休日，学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。其次层面 技能训练型
25、活动学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。为让一些对科学有更多爱好和爱好的学生得到科学方法和科学技能培育的机会，在普及的前提下发展孩子的特性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深化开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、限制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物
26、、嬉戏软件等都受到师生的广泛关注，在校内工艺节上大放异彩。第三层面 创新作品制作活动由于前面两个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分敬重学生的劳动成果，并赐予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会激励他们在科学课堂和生活中找寻探讨的线索，了解已有的概念和相识，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给学生干脆的指
27、示，而会用问题引导他们参加到探讨、制作和改进中去。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教化的质量。三、让科技成果遍地开花：科技竞赛的成果是反映一个学校科普教化状况的重要指征。近三年，我校参与了各级各类科技竞赛，取得了优异的成果：科学是一个个怀疑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感叹号。这是我们科技兴校的理念。我们科技特色学校通过一系列科普活动培育出的学生是具有思维特殊敏锐，双手特殊灵活，性格特殊执着的科学发展新一代。我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关
28、的规章制度，规划着新一轮的科技教化蓝图，信任不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。开展科普进校内学期活动总结2022年【八】学校领导高度重视学本次科普日工作的组织支配，为搞好科技宣扬工作，特地成立了以校长为组长、任课老师为组员的领导小组，制定了具体的安排和活动支配，对活动内容、时间、形式、人员等都做出了统一支配，刚好组织编制了活动方案，通知各班主任组织学生主动协作参与，为科普日各项的顺当开展供应了有力的组织和保障。学生对科学有着深厚的爱好和剧烈的新奇心，为调动学生学科学、用科学的主动性，我校从多方面、以多形式开展科普教化和宣扬活动，向学生普及环保学问、自然科学学问、食品平安学问，提高了学生爱护
29、环境、讲究饮食卫生、探究自然奇妙的意识和自觉性！（一）提高相识，创设科普文化氛围学校在国旗下讲话，宣读了科普日活动实施，大力宣扬全国科普日活动。要求学生争做一个具有科学看法、追求真理的人。（二）各班召开了万众创新，拥抱才智生活的主题班会进行的很顺当，孩子们学到了许多学问。同时针对学生的平安意识弱、平安学问少、平安防护弱的特点，各班从社会上普遍存在的食品平安隐患入手，步步深化，让学生充分相识到食品平安的重要性。随后让学生相识区分垃圾食品和健康食品，订正了学生不好的饮食习惯。（三）多种形式、扎实开展学校充分利用电子屏幕、课堂等形式进行科普宣扬，学生感受到了科技的趣味性和重要性，很好的营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，更加激发了学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲 望，为推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高奠定了良好基础。本次科普日活动落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将接着结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展，把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。