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1、2022精选教育演讲稿汇总四篇教化演讲稿 篇1敬重的各位领导，敬爱的老师：大家下午好！到兴小工作已经两年了，回首这两年走过的日子，有过许多失败，但胜利更多；有过许多泪水，但笑声更多；有过许多难过，但感动更多。有一句话：痛并欢乐着。我想这正是符合我作为一名小学老师，作为一名班主任的真实写照。不过，是他们我的学生，让我的生命如此精彩。陶行知先生曾说：“爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教化。”以前在幼儿园工作时，我就知道做老师很累，只有树立一个信念，你才会觉得很欢乐。那就是专心去爱他们。所以在来到兴小担当班主任后，我就时常用这个理念来提示自己。专心爱他们，用爱去感化他们。爱是架起师生关系的桥梁；爱心
2、能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信念和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是
3、泪滴，奉献的是自己。在我班有一名孩子名字叫郭玲玲，她是一个弃儿，在她几个月的时候被现在的父母捡了回来。在她三岁时才起先学说话和走路。孩子显的特殊的瘦弱和矮小，学习和接受学问的实力也比一般的孩子吃力，因此在同学中她显得特殊的自卑和胆小。我每次看到她我心里都很可怜她，更激起了我对她的怜悯之心。我不能让这个孩子在精神上再受到创伤。支配座位时，我把郭玲玲放在第一排中间的位置，好让她能看清黑板；写字时，她拿不稳铅笔，我把着她的手一笔一划地写；郭玲玲的智力要比一般孩子差一些，她学学问比其他孩子要慢，我总是在课余为她开小灶。虽然考试成果总在6、7非常徘徊，但我从没有因此而放弃她。反而在她考试后因成果差而心情
4、低落时，劝慰他，激励他，树立起她学习的自信及克服困难的意志。在我的关爱下，孩子变得越来越开朗，自信念也越来越增加了。我国现代教化家夏丐尊说：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教化”。是啊，教化的事业就是爱的事业，把爱全部放在工作上，为学生的进步而喜悦，为学生的苦痛而落泪，为学生的困惑而焦心，为学生的胜利而傲慢，才能有真正的教化事业。身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学
5、习困难的学生。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。面对学生犯的错误，我始终都持这样一个观点：假如学生不犯错，那还须要老师干什么。老师的责任不就是荀子所谓的 “传道受业解惑”么？所以要包涵学生，包涵他的缺点和不足。没有充溢爱的教化，就不会有心中充溢爱的学生。有句老话：棒下出人才。所以当今许多想望子成龙，望女成凤的家长就认为要对孩子严格，对孩子凶，这样就能培育出人才。 10年前中国一名叫周弘的一般工人用全新的赏识教化理念将自己双耳失聪的女儿培育成为了留美博士。“赏识教化”成为
6、了时下流行的一种教化方式。我觉得赏识教化的核心就在于要观赏孩子，要看到孩子的优点和特长，从心里看得起他。我们班有部分学生属于内向型学生，这样的学生缺少和同学，老师间的沟通，所以相对来说，内心比较脆弱。针对这样的学生，我除了主动找他们谈心，还通过视察他们的成果和平常表现，来表扬他们。为了让我班的每个学生能够欢乐的学习，在强调他们学习的同时我还留意到他们特性的发展，并在许多方面敬重他们和理解他们。对于部分学生出现的问题和毛病，我都以一种宽容的心态来包涵他们，用爱去感化他们。岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了17年，经过了这多数个日日夜夜，我也经验了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为
7、了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。最终我想引用温总理的一句话“育人的过程，是了解、理解、关注、爱惜、帮助学生进步的过程，老师要在教学过程中，留意发觉学生思维中的才智火花，向学生学习，完善自我、激发学生的创建热忱，这样才能与学生共同进步。”我信任，只要心中有爱，我们的教化就会有希望，我们的付出就会有回报。教化演讲稿 篇2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日，我在国旗下演讲的题目是校内平安陪伴你我他。平安，是生命价值的保证，而平安意识和自我爱护实力又是平安的基础，所以生命是价值的根本意识和价值的综合体。同学们，在我们日常的学习生活中，我们要留意饮食平安、课间平安、用电用火平安，预防传染
8、性疾病，传播平安等。中学生绝大多数时间是在校内内，因此要求我们禁止在校内内吸烟、酗酒，禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧。课间操上下楼梯时不要拥挤、推搡，严防发生意外事故。上体育课前要作好打算活动，运动时留意不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范当心，要避开自伤和误伤。放假时严禁进入危急区域。或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。但我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，常惹事端，这表现出来的就是思想上的平安问题。再说，一个具有健
9、全体格的人，假如他沉溺于网络嬉戏中，课堂上忍不住要走神，甚至下课也仿照嬉戏中的情景，每天思之想之，这表现出来的就是行为上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。“同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣。我的演讲完毕，感谢大家。教化演讲稿 篇3敬重的各位领导，尊敬的老师，敬爱的同学们：大家下午好！今日我特别兴奋能参与“全国中小学生平安教
10、化日”活动，并代表全体少先队员在这里发言。在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这和谐腾飞的时代，我们是多么华蜜！每个人来到这个漂亮的世界，都是幸运的。人的生命只有一次，生命对于每个人来说都是最最珍贵的。人生是短暂的，但只要珍爱生命、关爱生命、就可以在生生不息的生命过程中，尽情地享受地球上簇新的空气、暖和的阳光；享受到亲人的关爱、老师的呵护；在美妙的向往中，在阳光雨露下，华蜜的成长，成为21世纪祖国建设事业的接班人。然而，在这个华蜜的时代，“平安”这两个字，却时常被我们遗忘。使许多人为此失去了珍贵的生命，并给国家、社会、家庭带来了不行弥补的损失和苦痛。因此，
11、我们要事事到处牢记“平安”这两个字，平安是我们人类生命的爱护神。同学们，当你正打算横穿公路时，请慢些，因为瞬间的莽撞可能使你从今与华蜜的生活擦肩而过；当你接触火种时，请当心谨慎，因为一时的疏忽可能会给人民的生命财产造成巨大的损失。 在人生道路上，我们只有依靠“平安”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坷，才会走过风风雨雨。人生的欢乐，生命的华蜜，就会恒久伴随我们！同学们，创建和谐社会是我们共同的目标，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命。最终，愿我们每个人的心中都充溢着爱，爱自己，爱亲人，为了平安，从我做起。为爱护自己和他人的平安华蜜而共同努力吧！感谢大家！教化演讲稿 篇4高
12、尔基曾经说过“只有爱孩子的人，才能教化孩子。”而现在的孩子不好教，要么是独生子女，要么是家中的独子，在家中宠惯了，以我为中心，稍有不顺，就说要这样，要那样。我就遇到过这样的学生。他在家中排行第四，前面有三个姐姐，打小全家人什么都依着他。想要什么，买什么；要吃什么，其他人想吃也得让给他吃；稍有不顺，就把自己就关进房间，管他谁叫也不开门。小的时候父母都不以为然，可上一年级起先，麻烦事就来了：同学碰了一下他的脚跟，赌气不上学；见别人有点读机他要买，不买赌气不上学；好不简单他来上学了，科任老师希望他坚持来上学，有意支配一些职务给他做，他觉得辛苦又赌气不上学？总之不上学是常事，家人及老师为了让他坚持每天
13、来上学，可谓是费尽心机。家人为此也不知流过多少眼泪。有时都把他送进教室了，他都执意要回去。身为班主任的我，给了他母亲般的爱。“爱须要专心去倾听”。我觉得要想与孩子得到沟通，必需从倾听起先。对于这样的孩子一味的指责是不行的，我从他的家人、邻居、与他要好的同学、挚友入手，倾听全部关于他的事情，对他进行初步的了解。然后再与这个孩子进行沟通，尽管头几次去都吃了闭门羹，隔着房门，我像一位慈爱的母亲，我跟他说：“老师见不到你来上学，老想着你，想来听听你的声音。”一起先他跟我说的很少，渐渐地他跟我说的话多了，他知道我是他的忠实听众，从而我起先走进他的内心世界。“爱须要真心去观赏”。作为一个班主任要学会观赏自
14、己的学生，就像母亲观赏自己的孩子。无论怎样的孩子，总有他自己的优点和特长，我们要细致地去挖掘。其实这个孩子也很聪慧，尽管他常常没上学，叮嘱他姐姐回去教一下他，他的成果几乎是全班最好的。这也是我观赏他的地方。在观赏他的同时，也尝试教他去观赏自己，去观赏别人。这样才能“取人之长，补己之短”。“爱须要长久的付出”。对于教化这样倔强的孩子，真不知道要拿出多少的耐性。他不是一天两天不来上学，有时会连续好几天，你必需一有空就往他家里跑，耐性去引导。虽然过程是艰苦的，但我始终信任坚持就是成功。“爱是感动”。天下的全部父母都希望自己的孩子是个有情有义的人，而这个孩子有严峻的自我为中心，只想自己，很少去理睬别人。对于父母、老师、同学为他做的许多事情，他都熟视无睹，不懂得去感恩。要变更这个孩子，必需让他学会感动。我常利用班会课开展关于感恩的主题班会，并收集不同时期发生的一些重大事务，如地震、水灾、火灾中的一些感人画面，让学生观看，让孩子的心灵得到洗礼。让孩子学会感动，从而知道感恩，成为一个有血性的人。“谁言寸草心，报得三春晖。”我庆幸自己是一群孩子的母亲，见到孩子们在自己的细心培育下，健康欢乐地成长，我无怨无悔。