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1、2022幼儿工作计划集锦9篇一、工作目标：今年的除四害工作以灭除四害，预防疾病，爱护群众健康，确保我市建设的快速发展和社会生活正常运行为目标，组织动员师生比照除四害标准，实行综合性消退措施和突出杀灭措施进行大力消杀四害。二、详细措施：1、思想相识上高度重视，落实专人管理，群防群治，开展灭四 害攻坚战。2、除四害工作分两个阶段：冬季春季以防鼠灭鼠为主，夏秋季以灭蟑蚊蝇为主，兼及灭鼠，夏秋季5-7天，冬春季10-12天处理一次。工作有重点又兼顾全面，做到有序绽开。3、实行人防和药防(选用环境友好型的药剂和选用最平安最有效的施药方法)，环境治理与化学防治相结合的方式，统一时间对地下室、污水管道等地方
2、进行消杀，用生物室外设置胶饵(平安、高效、环保，持效时间长)，专人管理，刚好换药等方式有效杀灭“ 除四害 ” 及其幼虫。4、清除园所内杂物、杂草，保持环境卫生，发觉状况刚好报告、刚好扑杀。对杂、乱、破、脏的环境，做到“两清一堵”(清杂物、清蟑迹、堵墙缝)，削减蟑螂蚊蝇滋生栖息场所。5、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。对全部卫生死角要按地段分清责任，全面进行彻底清理。加强垃圾清运管理。仔细清除垃圾、淤泥渣土，垃圾收集、清运刚好，日产日清，垃圾道定期喷洒敌敌畏稀释液。6、办公室每日清扫，定期喷洒友好型的杀虫剂。7、户外环境整齐，做到无蚊、蝇滋生地，并搞好绿化美化
3、。8、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭;下水道完备，排水通畅，不滋生苍蝇。幼儿工作安排 篇2我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。一、班级状况分析：我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性；人际交往实力较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还须要加
4、强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需培育。也有些幼儿少够关切集体，缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园
5、时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有
6、平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培育幼儿的环保意识。三、详细教学目标健康身心保健1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。3、能独立自理大便，正确运用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱护自己，能提示同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和
7、治疗。7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。体育熬炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一样。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。3、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，限制投掷方向。5、娴熟驾驭走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。驾驭闭目起踵自转，能单足站立肯定时间。6、提高钻爬实力，改进已驾驭的钻爬动作，速度快而敏捷。7
8、、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。科学1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。2、让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。3、引导儿童学习运用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，
9、运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性。4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关切、爱惜自然环境。数学1、能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括实力。2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5、正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。6、学习用自然物测量物体，会比较粗
10、细、轻重、厚薄等。7、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征辨别目标位置。8、有肯定的时间观念。相识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。9、主动、主动地参与数学活动及数学问题的探讨。社会自信念培育1、知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和光荣。2、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3、不胆怯环境的改变，在新环境中能自己照看自己。人际交往1、主动精确运用礼貌用语。2、有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。3、知道接待客人的方法，主动与客人闲聊。行为规则1、情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。2、熟识有
11、关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。3、会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴嬉戏。民俗文化1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。2、关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。3、知道中国的首都是北京，相识并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。幼儿工作安排 篇3时间似箭，一转瞬10月份就要来临了，作为大班的班主任，9月份的工作做的不是很令人满足，所以我要争取10月份的工作要做好，要让大班变得更加好。现在来制定我10月份的工作安排：一、加强对大班班级的管理10月份，对于大班班级的管理，我会进一步加强，把制度更好的执行下去，让大班的孩子自觉的去遵守制
12、度，仔细的上课学习。9月份对班级的管理一些松，因此孩子们并没有意识到自己已经是大班的孩子了，还是一如既往的淘气，上课不遵守纪律，导致课堂无法正常进行。因此针对这些问题，十月，每节课我都会去班上巡察，严格的管理班级纪律，让幼儿协作老师上课。我会更加仔细的记录幼儿的出勤状况，以便于随时管理幼儿的状况。二、培育幼儿的卫生意识9月我有视察到许多幼儿饭前没有洗手的习惯，肯定要老师去提示才做，从这里就看出他们是没有培育良好的卫生习惯，也没有很好的卫生意识的，所以10月我会着重的去培育孩子们的卫生意识。终归病都是从手口进入到身体里的，为了更好的爱护幼儿的健康，首先要做的就是要培育幼儿自己自觉留意个人卫生，平
13、常多洗手，从源头去预防细菌对身体健康的侵扰。那么为了更好的培育好幼儿他们的在卫生方面的意识，我准备在教室里各个角落贴上洗手的标签，也会让老师随时提示幼儿洗手。三、增加体育运动，加强对大班幼儿身体的熬炼我10月份准备跟体育老师商议多加一些体育运动，以此达到增加对幼儿身体的熬炼，让大班幼儿的健康得到更好的保障。比如增加200米、足球、跳远等等运动，让幼儿得到足够的熬炼，增加体质，帮助幼儿大班在幼儿园里有一个健康的身体。之前就是因为没有许多体育运动，所以班上的幼儿有一小部分的孩子体质是略微差的，很简单就生病，加上进入了中秋，天气改变也比较频繁，就更要让幼儿运动熬炼起来，这样既能增加他们的体格，又能激
14、发他们对运动的爱好。10月的班主任工作我肯定要做好，要让大班的幼儿各方面都能得到全面的一个发展，帮助幼儿更好的去学习和爱护健康。总之，我肯定会把这个大班给建设好，让幼儿有更好的成长。幼儿工作安排 篇4为仔细贯彻和落实上级有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障幼儿园师生生命平安和幼儿园财产平安，现结合本园实际状况，特制订幼儿园平安工作安排如下：一、健全组织，强化责任1、健全平安领导组织，明确各自岗位职责，园长与管理人员、园长与主副班老师、班主任与幼儿家长每学期初层层签订平安责任书，同时明确带班人员、值班人员、老师、班主任、主副班老师职责并仔细履行。2加强平安制度建设，依据实际状况和上级要求，
15、不断制订和完善平安工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促规范的良好平安氛围。对一日活动平安留意事项进行再完善，再学习，切实将要求落实到实际工作行动中。3、将平安工作列为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内，依据每月工作的优劣，实行每学期一奖惩。二、加强教化，提升实力1、每学期初组织教职工仔细学习上级文件及本园制定的各项规章制度等，明确一日活动各环节该干什么，不该干什么，做到工作有方向，努力有目标。2、主动利用幼儿园广播、宣扬栏、家长会、家长开放日及主题教化活动等途径进行平安宣扬与教化，努力提高师生、家长、幼儿的平安意识，驾驭更多的平安学问。
16、3、结合一日活动各环节和每周的平安教化课，创设有关平安教化的活动环境，在活动中渗透有关的平安学问，对幼儿进行平安教化，通过活动，让幼儿在体验中提高自护自救实力。4、主动开展防震、防火等疏散平安演练，做到每周有演练，每学期不少于两次大演练，通过演练总结阅历，反思不足，积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性。5、发挥法制副校长的优势，搞好平安教化培训，增加全体教职工及幼儿的平安意识，提高自护自救及应对突发事务的实力。三、狠抓落实，做实做细1、定期不定期检查、维护园舍设施，检查、购置和维护平安保卫设施、设备，为平安管理供应物质保障。2、严把从业人员“入园关”，严格按要求聘用符合任职资格要求、身
17、心健康的工作人员。3、严把外来人员“进园关”，加强门卫值班工作督查，迎园期间严禁不带孩子的人入园。严禁社会闲杂人员不经园长批准进入幼儿园。外人来访，必需经被访人到门岗确认，然后履行相关手续经园领导批准后方可入园。4、严格“离园关”，严格执行接送卡接送幼儿制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送过程中既认卡，更认人，确保交接平安。对忘带卡的家长或非指定人代接的，老师必需与监护人联系确认并经幼儿确认，然后履行签字手续后才可令其接走幼儿。长期让别人接送的，要签订代接代送托付书，原件交园，班内留复印件。中途来接孩子的，令其联系班主任，经确认后由班主任或主班老师支配副班将孩子送到大门口按手续交接。特
18、殊留意特别家庭孩子的交接。5、建立班级平安责任制，严格做好幼儿交接，每天上下午根据入园后半小时、每次活动前后和离园前非常钟定期清点人数，同时做好晨午检、缺课追踪、玩教具消毒、如厕、做操、集体教化活动、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项平安工作。6、定期召开平安工作会议。每周一例会结合上级要求，针对本园发觉问题，刚好制定工作安排，探讨实施方法，刚好解决平安工作中的问题。7、加强平安日巡查、周检查、月排查力度，实现平安工作常态化。8、坚持领导带班老师值班制度，每日对园内场地设施、校舍平安、消防设施、大型玩具及一日活动各环节进行巡查，发觉问题刚好处理，不能马上处理的，登入平安隐患台账，实行
19、平安隐患整改销号制度。9、加强家园沟通工作，通过家长会、信息通报等措施加强沟通，化解冲突，接受建议，形成群防群治的平安环境。10、主动协作当地政府及公安部门，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，维护幼儿园正常的教化教学秩序。11、加强平安工作宣扬，同时做好各项材料的整理归档工作，做到资料详实、齐全、有序，实现事事有据可查。附每月大事支配（每月常规检查评比不重复出现）一月份：支配放假留意事项，致家长一封信，最终一周为平安教化周。二月份：1、全园教职工平安培训，学习各项职责、一日活动平安留意事项等。做好开学前的打算工作（环境卫生、环境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清洁
20、消毒，各项平安表格材料的印制等工作），对全园平安、卫生等方面存在的问题进行检查、整改、落实。2、层层签订平安责任书。3、稳定幼儿心情，做好幼儿常规教化。开学第一周为平安教化周，第一课为平安教化课。4、召开家长会。（结合本班幼儿年龄特点、已有阅历以及园、级、班的安排和家长共同沟通幼儿园的详细工作）。三月份：1、邀请县消防中队领导来园指导防火疏散演练并进行相关培训。四月份：1、邀请县疾病防控中心人员来园进行防控传染病培训。五月份：1、加强传染病的防控。2、5.12左右防震疏散演练3、做好幼儿及老师的防暑降温打算工作。六月份：1、邀请县交警队领导来园进行交通学问培训2、幼儿查体活动。七月份：1、支配
21、放假事宜，致幼儿家长一封信，做好假期平安教化，最终一周为平安教化周。八月份：假期检修九月份：参照二月份工作进行支配部署十月份：1、国庆期间平安教化及工作落实。2、秋季平安教化及传染病防控培训。十一月份：1、防火疏散演练。十二月份：1、防震疏散演练2、冬季平安教化3、年度平安考核迎查幼儿工作安排 篇5一、班级状况分析：经过一星期的中班集体生活，我们通过活动视察，以及和家长的对话、沟通，大致对本班孩子有了一个粗线条的了解。本学期我班有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，刚来的新生33名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别幼儿不适
22、应幼儿园集体生活。因此今年孩子入园哭闹的现象仍旧有，有5个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，宁静下来也比较慢。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、主要工作：针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，敬重父母、长辈，酷爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。三、详细发展目标：（一）健康：1、喜爱幼儿园
23、的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理实力。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加环境整齐活动。4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。5、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。6、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。（二）语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书。2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲
24、话和回答问题，声音洪亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。5、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。6、在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有驾驭的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育孩子在集体中听课和学习的实力。（三）计算：1、学习各种学问，教学时能开心的回答老师所提出的问题。2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。3、能教独立的完成老师所布置的作业，巩固学习了的学问。（四）科学：1、主
25、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。2、照料自然角的动植物，关切爱惜动植物和四周的自然环境。3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。4、积累四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的详细阅历。（五）社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法；情愿担当力所能及的自我服务的劳动。5、初步形成诚恳、助人等良好品德。6、爱父母长辈、老师和同伴并能
26、敬重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。（六）艺术：音乐：1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏。3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确运用手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法。4、讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受创建美的欢乐。四、工作重点：1、保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上仔细记录，晨检午检记录本上因班上幼儿
27、状况做具体的记录，做好清洁、通风工作，预防H1N1的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练
28、，逐步培育幼儿的自我约束力；在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。培育幼儿的动手操作实力，孩子对手工很有爱好，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。3、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解老师的工作状况，并理解、支持和协作我们的工作。做好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长看法，改进自身工作。和家长不定期的沟通幼儿在园和在家状况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的缘由。通过学校网站向每位家长反
29、馈幼儿在园的表现。定期出好“家园共育”栏目，让家长刚好了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。4、德育工作：知道自己是中班小挚友了，同伴之间团结友爱，相互帮助。着重对幼儿进行文明礼仪教化，教化幼儿做一个懂文明、守纪律的孩子。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。5、嬉戏活动：从幼儿的爱好动身，开创嬉戏内容，组织幼儿一同收集嬉戏材料，充分体现幼儿的参加性和自主性。利用自主性嬉戏的时间，发展幼儿的交往实力、视察实力、动手实力与思维实力。幼儿工作安排 篇6XX年转瞬就过去，迎来崭新的XX年，为了更好地发展本园，现将本园XX年的工作安排拟订如下。一、指导思想以幼儿园教化指导纲要为准绳，以常规抓基础
30、，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素养，进一步深化幼儿教化教学改革，全面实施素养教化，接着加强对幼儿早期教化的探讨和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。二、工作重点（一）仔细学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，主动转变教化观念。（二）强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。（三）加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高。（四）开发、启动园本课程的探讨，初步形成文稿。（五）加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高运用率。三、主要措施（一）加强学习，转变观念组织老师深化学习幼儿园教化指导纲要，主动引导老师用纲要理念去分析日常教化现象、常常反
31、思自己的教化行为。特殊要引导老师主动探讨和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神，在深化贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教化观念。（二）开展活动，提高质量加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的嬉戏环境和嬉戏氛围，为幼儿供应可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和创建力。仔细组织好园内公开课、示范课、探讨课、等活动，形成主动向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。（三）创建机会，提高素养1、组织老师基
32、本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参与竞赛活动，竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄老师参赛赛的基础上，选拔出优秀的老师参与区、市级的竞赛。第整理该文章，版权归原作者、原出处全部。2、实行幼儿园优秀课评比。要求参赛老师自定学科、内容、形式，独立备课，最终在人人参加的基础上选拔出一位老师代表参与区、市级的优秀课评比。3、实行“六一”文娱汇演竞赛，各班至少要有一个节目参赛。（四）规范管理，注意科研接着加强教科研的常规管理，坚持以教化科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果好用化”。做到以科研促发展，
33、以成果促质量提高。幼儿工作安排 篇7一、指导思想：实行纲要精神，仔细学习上海市学前教化三年行动安排，以园务工作安排、业务安排为依据，以进一步深化“十二五家教基地”为动力，坚持从孩子和家长的实际需求动身，以幼儿园教化为主阵地，有安排、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，主动探究家园互动、沟通的渠道和方法，不断提高家长家庭教化水平和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，共同促进幼儿健康、和谐地发展。二、状况分析：我园是区优秀家长学校，十二五家教基地，逐步形成了一系列比较完善的家教管理制度，家长学校工作日趋完善。但是由于近年来园内青年老师不断增多，且大多
34、数是80后，他们在家教工作指导方面还比较欠缺，特殊缺乏与不同层次类型家长沟通的技巧与方法，指导方法缺乏有效性。地处农村，且外地来沪人员较多，人员混杂，家长的普遍受教化率较低，家庭电脑的普及率不高，因此影响了家园双方沟通网络化。因此探究适合不同家庭需求的家教指导模式就显得尤为重要。三、工作目标：1、注意专题培训及自主学习相结合的方式，进一步提高全园老师（特殊是职初老师）的家教指导实力。2、在上学期基础上接着完善三级家委会建设，优化家园合作工作机制，畅通家教管理网络，逐步尝试层级管理。3、接着以班级指导为主要家教形式，进一步探究多样化的家教指导、服务模式，优化家园合作工作机制，提高家园共育实效。4
35、、围绕“校内平安管理”，创建校内平安志愿者队伍，主动发挥家委员成员的主动参加与辐射作用，进一步完善家园互动机制。四、主要措施：（一）加强家教管理，提升家教指导实力1、建立家教中心组，开展每月一次的家教例会。仔细学习上海市家庭教化指导工作大纲、园家教工作三年规划、现代家教理论等内容，进一步明确幼儿园家庭指导工作的主要任务，找出我园家教工作的薄弱环节。2、开展家教培训，提高家教实力。加强专题培训及自主学习，邀请有阅历的家教专家和骨干老师开设专题讲座，围绕“与家长沟通的艺术”“与不同家长如何沟通、沟通”等主题，指导老师开展家教工作。组织老师开展研讨、沟通，撰写培训体会，提高自身相识并落实实践，进一步
36、提升家教指导实力。3、发挥网络优势，拓宽沟通渠道。采纳家校互动、班级QQ群、飞信等多种方式，加强家园间的沟通，增进亲子间的感情。提倡老师们运用班级QQ群、家校互动平台等形式加强家园沟通，激励更多的家长、幼儿参加，发挥网络在家教指导中的作用。（二）丰富指导方式，更新家长观念接着围绕“手牵手的事业，心与心的沟通，希望与希望的结合”主题活动，加强与家长的互动、沟通，提高家园共育实效性。1、丰富家长学校内容。针对不同年龄段开展“帮助宝宝顺当度过入学适应期”、“良好行为习惯的培育”、“家长育儿阅历沟通”等家长学校讲座，以专题讲座、案例沟通等形式，为家长沟通、解惑搭建平台；全园性的平安健康讲座，如“秋季疾
37、病预防”等，帮助家长树立科学的育儿观。2、拓宽亲子活动方式。如“重阳节祖孙同乐”、“平安月亲子小报”、“迎新年庆祝活动”等等，促进家园沟通，增进亲子感情。3、班级指导方式多样化。以班级指导为主，进一步探究特性化多样化的家教指导、服务模式。依据班级状况开展家长沙龙、双休日小组活动、亲子活动、家园活动、家长助教、网上论坛等活动，实现家教指导的目的。4、接着做好“幼儿成长档案”的记录。进一步修正“幼儿成长档案”，采纳老师、家长、孩子三者共同参加的方式，通过孩子在园活动照片、家长教室、每月故事等最原始的视察记录让家长看到孩子的成长与发展的轨迹，从而获得家长资源的支持与协作。（三）整合各方资源，促进多元
38、互动1、完善家委会建设，参加学校管理。在上学期基础上，组建、充溢新一届班级、年级、园级三级家委会。进一步完善家委会制度建设。定期召开家委会会议，充分发挥家委会成员的作用，邀请家委会主动参加到幼儿园的各部门工作中，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，对幼儿园管理工作起到监督和促进作用，进一步提高我园的办园水平。并在期末开展对幼儿园工作的民主监督评议工作。2、各班挖掘家长资源，并做好家长资源一览表，为幼儿园开展活动供应帮助。如邀请特长家长来园做一天老师、组织活动等，使之成为幼儿园、班级、幼儿活动支持者和合作伙伴。3、建立“校内平安家长志愿者队伍”。采纳调查表的形式激励家长争当志愿者
39、，主动参加学校校内平安管理工作，充溢校内护卫队，确保校内平安。4、发挥基地优势，拓展教化外延。充分挖掘、利用社区教化基地资源，主动开展以班组为单位的社会实践活动。各班组要依据本学期主题活动的开展制定幼儿社会实践活动安排表，并以班组长为主要负责人有序开展活动；5、开展早教指导，提升指导实力。接着担当好庄行镇0-3岁家教指导站工作同时，仍将实施好社区0-3岁散居婴幼儿家庭的多元化指导工作，开展好系列指导，如育儿询问、健康检查、育儿讲座、亲子嬉戏等指导活动，并作好指导跟踪记录，辐射幼儿园优质教化资源，提高社区家教指导受教率，提升指导站的品牌。幼儿工作安排 篇8一、班级状况分析本班共有40名幼儿，其中
40、男小挚友21名，女小挚友19名，其中有6名小挚友是从托班升上来的，其他的小挚友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理实力也不够等等。二、本学期工作支配及要求：针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行
41、为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。3、帮助幼儿相识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。4、教化幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具。5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行酷爱祖国的情感教化。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关切爱惜老人.。4、开展家园互动活动，与家长一
42、起带领孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣。5、支配好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质。6、充溢区域活动材料，加强幼儿常规的培育。十一月份：1、细心组织开展园里支配的中班年级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。3、教化幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加的环境整齐活动。4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。十二月份：1、初步了解预防接种对健康的.作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。2、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼
43、身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的英勇精神。3、做好圣诞节和新年的节目支配，主动组织幼儿参加节目。三、对班级工作的详细支配：（一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在视察理解的基础上，会讲解并描述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲解并描述
44、故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。（二）科学：1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关切爱惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索实力，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处
45、理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自己须要做的事。5、初步形成诚恳、助人等良好品德。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。（三）艺术：（音乐）1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步驾驭十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。（四）美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、相识多
46、种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并着讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受创建美的欢乐。四、工作重点：保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力