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2、领学、党员互学、典型带学、机关评学六学，着力构建述学、考学、巡学三项机制，把学这个基础打牢打扎实。要求领导干部、支部书记讲一次党史专题党课，基层党组织开展一次评学，举办一次党史学问竞赛，评比表彰一批学习达人，集中推介一批个人自学典型、集体学习先进。突出悟，切实感悟真理光线实践伟力。深化开展举旗帜·送理论宣讲，建好用好学习强国乡村大喇叭，制作音频200多期，通过近10万个大喇叭，每天为广阔农村送去习近平总书记同期声和鲜活党史故事。推动党史学习教化与思政课教学、其次课堂深度融合，引领青少年坚决不移听党话跟党走。突出行，切实解决群众急难愁盼问题。实施进万户、访千企、走百县、解十难行动，
3、组织全省1万多名县处级以上领导干部进村入户，察民情、听民声、解民忧；组织1000余名厅级干部深化工商企业，开展送理念、送政策、送项目、送要素、服务实体经济活动；在职省级领导干部深化全省105个县区走访调研，征求看法、解决问题；集中解决办事难、就业难等10个方面突出问题，真正让党员受教化、群众得实惠。突出严，切实做到督促指导精准到位。坚持早谋划、早部署、早启动，组建16个省委巡回指导组，对省辖市、省直单位、省属高校、省属企业等156个地区单位进行督导，做到省管领导机构和领导干部全覆盖。建党100周年学党史感党恩演讲稿参考范文2福建深化学习贯彻习近平总书记在福建考察期间重要讲话精神，坚决对标对表党
4、中心决策部署，发挥党史事务多、红色资源多、革命先辈多等优势，推动党史学习教化走深走实。坚持学史明理，做到学习党的历史与感悟思想伟力相统一。把习近平总书记在党史学习教化动员大会上的重要讲话和论中国共产党历史作为学习教化的纲，深学细悟4本指定学习材料，用好摆脱贫困等10本特色教材。省委理论学习中心组带头学习，省委常委带头深化基层宣讲、撰写学习体会文章，形成省市县联动、线上线下互动、重要节点带动的立体学习模式。着力守正创新，做到坚决对标对表与发挥独特优势相统一。组织福州政治生活馆等23个习近平新时代中国特色社会主义思想实践示范基地开展教学活动超1500场，组织习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的
5、孕育与实践系列课题探讨。大力学习弘扬古田会议精神、才溪乡调查精神、苏区精神、谷文昌精神、廖俊波精神，举荐参观学习点1020个、学习线路444条，看红色电影、学百年党史活动展映超8000场。聚焦主题主线，做到深化宣扬教化与喜迎百年华诞相统一。深化恒久跟党走群众性主题宣扬教化，组建各类宣讲队伍3000多支，开展宣讲超过3万场、受众超500万人次。以青少年为重点，打造十高校习教化载体，建设120个高校新思想理论读书社，广泛开展面对全社会的四史教化。以融媒传播为手段，组织党史上的今日万屏联动宣扬，点击量超过10亿人次，打造全媒体、移动式的学习教化课堂。坚持效果导向，做到办好为民实事与促进改革发展相统一
6、。紧紧围绕习近平总书记对福建提出的一个篇章总目标、四个更大新要求和四项重点任务，推动党史学习教化与经济社会发展紧密结合。深化开展我为群众办实事实践活动，聚焦群众八项新期盼，梳理民生问题8788项，办结2959项。建党100周年学党史感党恩演讲稿参考范文3作为三个摇篮、一个策源地，江西立足本地实际，牢牢抓住五个突出，切实增加党史学习教化的针对性实效性。突出专题学习。省委充分发挥头雁效应，带头开展专题学习，在井冈山举办理论学习中心组集体学习暨专题读书班。在省委示范引领下，全省提倡党员干部每天学习1小时，通过指定书目规范学、红色资源教化学、开展宣讲引领学等方式，利用个人自学、专家导学、现场教学、集中
7、研学等形式，着力提高学习质量和效果。突出主题宣讲。省委宣讲团举办宣讲报告会60余场，覆盖设区市、省属本科院校、国有企业等重点领域。组建赣鄱劳模宣讲团等多种类型宣讲团，组织时代楷模、最美人物、老革命以及优秀基层红色宣讲员等，依托新时代文明实践中心等基层阵地，广泛开展面对基层面对群众的互动式宣讲。突出红色基因传承。依托2900多处革命旧址和纪念馆，推介一批红色精品旅游线路、发布一批红色教化实践基地、展示一批宝贵革命文物、推出一批经典红色故事、创作一批红色经典文艺作品、研发一批党史教化培训课程、制作一批宣扬专题专栏，引导党员干部在可感受可触摸可体悟中仔细学习党的历史，赓续共产党人精神血脉。突出实践活
8、动。出台我为群众办实事实践活动工作实施方案，结合省情将推动新时代革命老区振兴发展办实事进行单列。制定第一批重点民生项目清单，提出乡镇渡口改桥惠民等19个详细项目。打造我为群众办实事网上云平台。牢记习近平总书记把英烈后代照看好，让他们过上更加华蜜的生活的殷殷嘱托，开展替烈士看爹娘、为烈属办实事等活动。突出指导督导。组建10个省委巡回指导组，推动省直机关工委、省委教化工委、省国资委以及市、县两级分别成立巡回指导组，根据全面覆盖、分类指导的原则，深化开展指导督导工作。针对督导发觉的问题，刚好下发工作提示进行指导、予以订正。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页