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1、2022家长会老师发言稿（精选15篇）家长会老师发言稿1敬重的家长，敬爱的同学们：大家好!首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教化目标。开学已经半个多月了，我知道有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今日这个家长会，主要目的也是：希望您们家进步一步协作老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老
2、师刚好调整工作，促使您们也能够主动参加到孩子的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。今日的家长会我会简要地讲解以下两个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的状况我先自我介绍一下，我姓x，是小班的班主任，另外一位是x老师，还有一位是生活老师x老师。我们三位老师将会不遗余力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个状况跟大家说一下：我们小班有孩子xx人，其中男生xx人，女生xx人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的视察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，乐意参加集体
3、活动，喜爱参与各种嬉戏活动。2、对很多事物都表现出了极大的爱好，对各种新事物新奇心重，但动手实力还需加强培育。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生。个别孩子挑食现象严峻，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。3、语言实力发展不平衡，部分孩子对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往实力较弱。上课时留意力简单分散，不能较好地遵守集体嬉戏规则。部分能较清楚地进行语言表达，但不能宁静地听成人和同伴讲话，爱插嘴。个别实力弱的孩子还不擅长与人交谈。二、希望
4、家长主动协作幼儿园教化的有关事项1、小班孩子这段时间主要是加强自理实力的培育，比如如何穿衣、脱 衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特别状况不要无故缺勤。请各位家长务必协作。3、家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。让我们彼此多一分理解、多一分沟通、多一分宽容、多一分真诚、多一分合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人!最终，请允许
5、我代表小班全体老师再次向家长们说一声：感谢您们!感谢您们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教化方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教化好孩子，同时希望您们在以后接着支持我们的工作!感谢大家!家长会老师发言稿2敬重的家长，敬爱的同学们：大家好!我是xx学校一年(x)的班主任x老师，任教的科目是数学。特别感谢在座各位家长能在百忙之中抽空来参与我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也诚心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。为了便利老师和家长的沟通我们建立了一个班级微信群，请各位家长扫描二维码加群，为了规范班群纪律，希望家长们做到不发
6、送与孩子学习无关的相关信息。接着我们确认一下，在进场时我们进行了签到和学生课本的领取，请核对一下黑板上的书目资料，确定拿齐然后帮孩子写上班级姓名。现在请各位家长从刚刚的拿到的书中找出一本名为少年应知勤学早的本子，这是我们嘉汇城学校一年级的学习日志，麻烦各位家长帮孩子填好封面的信息，其中最终一栏的学号就填刚刚签到纸上孩子的序号。然后我们看到第一页“我的小档案”第一个表是学生的信息，其次个表是家长的信息，第三个表示学校老师的信息，请家长帮忙填好，第三个表请照着ppt上的内容来填好，便利以后家校的联系。下面我来讲一下我们学校的一些上学要求：1、课堂要求：安宁静静听、大大方方说，虽然这是对学生的课堂要
7、求，但希望各位家长平常也留意教育培育孩子们这方面的习惯。2、午餐午休要求：每个参与午餐午休的学生均有x分的积分，要求宁静就餐，宁静午休，假如学生行为吵闹，影响了同学，扣完x分，须要停止午餐和午休一个星期。为了让孩子们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对孩子们的要求比较严格，所以希望各位家长在家先教化一下孩子这方面的要求，希望我们的工作能得到家长们的协作。3、购买物品：关于学习用品的购买学校已经编写在一年级学习日志里面，请大家翻开学习日志其次页看到第四点，请大家仔细阅读。其中须要带回学校的用品请各位家长帮忙写上或贴上姓名，还有希望各位家长每天晚上帮孩子整理书包的时候要带齐学习用品。3、绘本阅读要求：每
8、天晚上进行绘本阅读xx分钟。x月x日上学，每个学生都至少带x本的绘本书回校。早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达实力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益。4、让孩子喜爱上阅读：(1)首先是家长要喜爱读书，激励孩子看书的方法就是自己也爱看书，并和孩子共享读书的乐趣。(2)声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。(3)读书时间不肯定太长，但肯定要坚持。坚长久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。还有要留意帮助孩子选有益的书。我们在学习日志列出了xx本适合学生阅读的书籍，大家可以作为买书的参考。5、在家要求：我们学校对孩子
9、们的习惯要求大致分为十点，请大家把日志翻到后面，上面是每天登记的作业，第x点是我们要求孩子每天给自己做一个习惯评价，做到一项得到一颗星，一共是十颗星，看孩子每天能得到几颗星。希望家长们明白家庭教化比学校教化更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言传。低年级学习的学问都比较简洁，更注意的事习惯的培育，良好的起先是胜利的一半，我们低年级打好基础，养成良好的学习习惯，等升的高年级学习就会感觉得心应手。最终我要明确的一点是，我们学校老师和家长的目标是一样的，我们都希望孩子学好，所以希望家长们在我们今后的教学工作中赐予更多的支持。敬重，沟通，理解，科学培育我们共同的希望今日的家长会就开到这了，假如您对我的
10、工作有什么建议或看法请刚好与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最终送大家一句话：细微环节确定教化的成败。教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。感谢大家。家长会老师发言稿3敬重的家长，敬爱的同学们：大家好!很兴奋在这里见到你们。首先，我代表学校和各位科任老师对你们表示感谢，感谢你们始终以来对学校工作和我们教化工作的支持。更感谢你们对我的班主任工作的理解和支持。转瞬间，孩子们升入一年级已x个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家
11、长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我想各位家长现在都很想知道自己的孩子在学校和班上的表现，那么我就先给大家汇报一下我们班现在的整体状况：1、学生状况由于学校办学条件的不断完善，我们的生源也在渐渐的扩充。于是，这学期，就有x个小挚友加入我们一年级x班这个大家庭。他们的加入为我们班注入了簇新血液，增加了活力。现在我们班有xx名学生，其中xx名男生，xx名女生。这半学期以来，我感觉孩子们的改变太大了，明显比起先要懂事、乖巧得多。我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听
12、话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。尤其是住校生和在学校旁边租房子的学生，家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。2、老师状况介绍本学期，我还是接着担当本班班主任兼本班数学老师，信任大家对我还是比较熟识，就不多说了。英语老师还是x老师，也没变。接下来主要说一下本班的新任语文老师xx。xx老师毕业于xx学
13、院，本科学历。是今年新招入的语文老师中讲课最好的一个老师。在来我们学校之前，始终都教高段的语文。是一个特别优秀又特别年轻的老师。我信任有了她的加入，我们班学生的语文学问水平肯定会有很大的提高。3、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。我们紧密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和老师的服务意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生。关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好
14、的习惯。”相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、探讨等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。家长会老师发言稿4敬重的家长，敬爱的同学们：大家好!首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，关切、帮助孩子，促进孩子进步是我们共同的心愿！希望能在与家长的协作下，促进每位孩子的共同成长！我们今日的家长会主要有以下六方面的内容。一、召开家长会的目的：学校教化必需要
15、有家庭教化的协作，家庭教化既是学校教化的基础，又是学校教化的持续与升华。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的自然学校。我们今日召开家长会的目的就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通学生在校以及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的孩子。通过我们的共同努力，使每位学生在下半学期都能取得最大的进步。二、学校办学理念：建设多彩校内，成就学生多彩人生。我们小学部的目标是养成好习惯，练就好身体，储备好学问。以此为依托，我们开展了丰富多彩的活动，朗诵竞赛，合唱竞赛中我们都获得了二等奖的好成果。现在的教化发展方向德育为首，五育并举，体育成果现在要占到
16、50分，下一步艺体测试都将纳入中考，因此，我们不能像以前一样只关注孩子的学习成果，而是应当致力于学生的全面发展。三、班级基本状况介绍本班共有学生44人，其中男生20人，女生24人。本班孩子的特点是活泼好动的孩子比较多，当然也极其聪慧。每一个任课的老师都觉得我们班的孩子活跃，但有个别同学上课时缺乏仔细用心，总能见着几个说静静话的做小动作的。四、下面我们来谈一谈作为家长，我们要帮助孩子养成怎样的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、用心致志。家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要做
17、小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放假刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤于思索的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。五、想和大家一起来探讨一下孩子进入中年级后的一
18、些改变：1、学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础学问以外，作业更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。本学期语文我特殊重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内
19、容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要驾驭的学问更多、更难，课后肯定要刚好巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老师不行能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。也请家长们回去关注一下小孩的习作状况。多给孩子买一些课外读物让学生多积累好词好句提高他们的语言表达实力。学习方面的变更还表现在内容增加了，英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长始终有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语
20、文、数学学好就够了，那么在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了，在新型的教化体制下，任何课程都同样重要，都是可以同日而语的。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样
21、，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，须要主要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么
22、说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。总而言之，我们都是为了孩子，为了他们的一切。所以希望各位家长多关切我们的班级，多关切我们的学生。六、教化孩子是我们老师的责任，学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教化好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们须要你们的支持和协作。在以后的时间里，我希望家长挚友能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。1、平安工作。2、学习工作。3、行为规范。几点温馨提示：1、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）同时要注意对孩子学习习惯
23、和学习实力的培育，使学生形成良好的学习方法等。2、给孩子一个熬炼的机会。在某高校，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成果出类拔萃，被学校选送到美国某名牌高校深造。谁知该高校生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的缘由说来令人难以置信：他根本无法独立生活。高校生四年中，他的衣服被褥都是妈妈定期来到学校取回去清洗。很明显，这位高校生是在父母的过分爱护下成长起来的。所谓过分爱护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡爱护小鸡一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。过分爱护会严峻干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活实力差了
24、，动作笨拙，行为无趣，至少的个人生活都不会料理；其次是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信念，过分羞怯和自卑；第四是简单产生消极心情，陷进长久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为。德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中留意培育孩子的自理实力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应当自己来背。”家
25、长要培育孩子的处事实力，要让孩子自己管理自己。孩子的事，自己做；家长的事，孩子帮助做。3、给孩子一点纪律约束。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要。要教化学生明白，一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。4、把你的时间留
26、一点给孩子1）花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。2）花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一箭双雕？3）和孩子一起外出。带孩子一同去外面漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去参观、旅游，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。4）和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相互沟通观后感，培育孩子的鉴赏实力。、不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好
27、、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。、科学的分析孩子的成果。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。8、家
28、长最好能常常与学校、老师取得联系,刚好了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，主动协作学校做好工作。敬重的家长！学校教化不是万能，但学校会尽力，同时家庭教化必不行少，望家长能重视，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护，最终，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家！家长会老师发言稿5敬重的家长，敬爱的同学们：大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表
29、示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班共41人，男生27人，女生14人。大部分同学学习主动努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力比如说王敬斐 苗泽成
30、 杨赟凯 杨哲豪 刘庆越 翟新丽等同学，在学习的过程中还是纪律方面还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！（一）品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如杨义恒忘了带东西，准会有同学抢着借给他；再比如谁不会系红领巾了，谁的鞋带系成死结了，都会有学生争先恐后的帮助他们，见到老师校长都能主动问好。总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。（二）学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全
31、班41名同学确定好坏都有，在这里，我要提示家长挚友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的？所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的爱好不够高，主动性不强，独立思索不
32、够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法得到提高。二、相识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变：1、学习内容从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求
33、，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体
34、会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“
35、要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里起先学生的成果会简单产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够
36、重视。4、课堂方面四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答， 相反的，也有一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，但就是不知道老师说的什么也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。三、存在问题1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，平安问题令老师担忧。2作业方面。开学以来，我班作业的完成状况相对来说还可以。但
37、是总有一部分同学每天在各科老师督促下写完作业， 这一类的孩子中不乏聪慧的人，虽然完成作业状况不好但最少是跟得上，但许久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成果和学习的.状态真的能突飞猛进吗？其实小学阶段拼的就是学习看法，看法端正了那么成果自然而然的就好了3自信念严峻不足特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长协作教化。四、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方
38、法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的协作也很重要五、总结最终我想说小学阶段拼的不是孩子的聪慧劲儿，而是孩子的学习看法，许多孩子的成果提不上去是因为他对学习持着一种无所谓的状态，我诚意的希望咱家长在今后不要溺爱孩子，一个胜利的孩子是教化出来的不是娇惯出来的。家长会老师发言稿6敬重的家长，敬爱的同学们：大家好!在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，感谢你们理解、关切、支持我校的发展！今日家长会的目的是为了沟通和沟通教化孩子成才的阅历，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理
39、解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教化合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。1、学生状况介绍我们班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。班级学生的总体表现是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部对班级工作的比较负责，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动
40、，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为；还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。2、班级管理理念强化学生的自办法识和老师的服务意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、探讨等要留意习惯的养成。习惯的养成特别重要，让学生在近
41、一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试中涌现出了一部分成果优异的同学，进入全级前50名共有9人，前100名的18人；其中进步显著的有：刘婷、吴晓；但在期中考试中也反映出了一些问题：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：不抓紧时间，发觉问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课爱做小动作，有的同学喜爱
42、攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。7、学生安于现状，没有竞争意识。8、对待老师的指责教化显得不耐烦。希望家长协作学校做好以下几项工作：1、从现在起先，与孩子一起确定学习目标，并制定出为目标而奋斗的详细措施、安排，付诸于行动，督促孩子努力完成。2、加强与孩子的沟通沟通，对孩子要严格要求，驾驭好
43、孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必需不打折扣地做到，不能随意对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算，定了不干的局面。3、要擅长发觉孩子的闪光点，刚好赐予适当的表扬激励；但是，不要过分以物质嘉奖刺激孩子的学习。4、教化并督促孩子利用好放学回家和周末时间。根据素养教化要求，在校课程支配得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的学问复习一遍，做做错题，本周学不会的学问补补课，参与特长学习，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。5、亲
44、密与学校协作，不在学生面前指责学校和老师，影响学校和老师在学生心目中的形象，甚至影响学生的学习看法，使教化效果打折扣。家长对老师有看法，假如当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话，将干脆影响孩子对老师的看法。俗话说，亲其师而信其道。作为家长，肯定要理解与协作老师，与老师口径保持一样，假如认为老师做得不对，肯定要刚好和老师沟通沟通，了解状况，理解老师处理问题的方式方法，不要只听信孩子的一面之词。家长要时刻关注孩子的平安。一是校内平安，提示孩子不要追逐打闹，这样简单造成意外损害；二是交通平安，提示孩子遵守交通规则；三是饮食平安，天气越来越热，外面小吃摊卫生无法保证，所以提示孩子尽量在家吃饭，家长尽量给
45、孩子打算早饭和午饭，并负责孩子的人身平安。家长不要给孩子太多零花钱，这样简单助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯，滋生攀比思想，比吃比穿，导致孩子无心学业，留意力偏移。敬重的各位家长，在教化孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们目标一样，心愿相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期盼”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培育成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美妙的将来！敬爱的家长，请记住以下几句话：教化孩子的前提是了解孩子。赏识才能胜利，埋怨导致失败。让我们共同携起手来，培育出健康、自律、好学、上进的新一代吧！最终，谨祝大家：身体健康
46、！工作顺当！家庭和美！万事如意！感谢大家！家长会老师发言稿7敬重的家长，敬爱的同学们：大家好!首先对你们的到来表示欢迎。在这阳春三月，为了孩子，我们又一次相聚在这里。今日我就从以下几个方面跟大家沟通一下：一、首先简洁汇报一下上学期的成果上学期期末考试成果最高分冯康宁同学100分，班级平均分接近91分。这样的一个成果纵观全年级来看，还是不错的。这份成果真的是源于大家平常对我工作的支持和协作！我也很庆幸自己没有辜负大家对我的期望。或许这次孩子的成果没有达到您的要求，但我想他已经很努力了，我信任只要咱们在孩子的学习上多付出一点，就会有意想不到的收获。二、下面我从学科方面说说（一）阅读方面我们本学期持
47、续以往的做法，人手两本课外书。但这次不同的是其中一本书班级共读书目，一本书小组漂流的书目。说到阅读，前段时间在微信中看到一篇文章，题目是教的再多再好都不如阅读，文章作者李希贵（他是北京十一学校的校长）写到他在山东高密四中任教时，有一年高一新扩的两个班没有语文老师，当同学们感到太枯燥的时候，老师就把他们放到阅览室里去读书，或者把图书馆的书借到教室里来。就这样度过了一个学期，等期末考试成果出来一看，这两个班的成果并不差，在阅读和写作上比平行班还要略胜一筹。当时看到这句话后的第一感觉就是我们语文老师该下岗了，当然，在这里跟大家开个玩笑。跟大家讲这段话的目的是想告知各位大量的阅读是提高孩子语文成果的秘诀。李老师还说到：“语文学科的基础就是阅读，假如没有阅读做基础的话，孩子的其他实力是很难提升的。”本学期学校在四月份会有一系列的课外阅读展示，比如说诗词英雄评比活动、学生阅读成果展示等。另外在六月份，市里还有一个阅读大赛，可见阅读已经大势所趋。我也坚信，之所以能取得今日的这个成果也是与孩子坚持在睡前读书分不开的，而且现在许多孩子也慢慢的与书产生了感情，结下了不解之缘。（二）教学方面上学期