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1、2022精选实验工作计划模板集合9篇试验工作安排 篇1以中华人民共和国建国XX周年为契机，围绕区教化局“规范管理，彰显特色，促进均衡”的总体思路，全面落实20xx重点目标责任制。以“打造特色，树立品牌，和谐发展”为目标，以“自信、和谐、开放”为发展目标，迎接中华人民共和国建国XX周年周年二、工作目标（一）全面落实20xx重点目标责任制，接待区教化局新学期视导与督导评估（二）修订章程，提升管理，强化服务，全力以赴迎接省级示范园的检查验收（三）开展全民读书学习周活动，举办实幼第四届书香校内阅读节（四）以中华人民共和国建国XX周年周年为契机，开展丰富多彩的庆典活动。（五）高度重视、亲密关注、严格巡查
2、园舍房屋，确保平安。三、工作任务和主要措施：1、接待区教化局新学期视导与督导评估。8月14日召开园领导会议，探讨新学期人事支配，探讨修改幼儿园章程。8月24日8月28日全体教职工上班。组织老师参与园本培训、召开全体教职工大会，总结暑期工作，下达新学期工作安排要点。创设幼儿园环境、参与园所修理卫生大清理；8月29日幼儿园幼儿新生体检， 9月1日幼儿开学。以实际行动接待区教化局新学期视导与督导评估。2、主动营造尊师重教的良好氛围，举办实幼庆祝老师节活动9月10日试验幼儿园举办“隆重、热情、简朴、务实” 的庆祝老师节活动。党政工团联合，邀请离退休老师参与。3、启动试验幼儿园第四届书香校内阅读节。开展
3、全民读书学习周活动，9月28日举办实幼第四届书香校内阅读节（阅读一本教化名著，沟通一篇读书心得，参加一次网络研讨）。4、探讨并修订幼儿园章程。5、提升管理，辐射示范，彰显特色，打造品牌。全力以赴高质量地迎接省级示范园检查验收。（国际象棋、书香阅读、教化科研、家园互动、社区联动、网络教研、）6、社区联动、家园沟通。发挥家长委员会的作用，加大宣扬力度，主动创建性地做好家长工作，（学期召开至少2次家长会，举办2次家长学校讲座，举办1次向家长开放半日活动，组织家园主题活动1次，举办1次家长育儿阅历沟通）7、以中华人民共和国建国XX周年为契机，开展丰富多彩的主题庆典活动。（一是开展“红色经典歌曲大演唱”
4、活动， 二是收集整理本单位教化事业和各项工作取得主动成果的文字、图片、实物、影象资料等，重点征集进10蔫来编辑印刷的反映本单位工作成果的画册；三是重新设计制作幼儿园简介、幼儿园宣扬版面及画册）8、高度重视，亲密关注园舍房屋，加强巡查工作，做好汛期幼儿园财产和师生员工平安。试验工作安排 篇2教化教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，把“提高教学质量”作为永恒的工作追求，为打造“农村窗口学校”作出主动的努力和贡献。一、树立新型的教化观，建立新型的师生关系。随着教化改革的不断深化，
5、要求每位老师要转变观念、提高相识，形成新型的教化观、质量观。通过开学初教研室的视导，我们发觉有部分老师教化观念陈旧、教学方式落后，为了提升我校教学质量，本学期要求老师在教学中要做到五个转变。（1）由老师权威转变为师生相互敬重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。（3）由单纯说教转变为多向情感沟通。（4）由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。（5）由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，激励学生大胆发表看法。在教学中要充分体现学生的主体作用，老师的主要任务就是要创建多种条件，引导学生对问题进行质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教育处安排组织支
6、配提高老师新理念的活动为：（1）组织各教研组学习教化理论；（2）开展老师人人上公开课活动。二、加强对教学的管理课堂是素养教化的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。有效落实教学常规要求，做到：备课“深”，上课“实”，
7、作业“精”，辅导“巧”，负担“轻”，效率“高”。本学期将在期中、期末及双周星期五对教案进行例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。（2）上课：目前我校绝大多数老师仍采纳以老师讲解为主的传统教学模式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐变更传统教学方式。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、年级组长、教
8、研组长。形式：深化课堂随堂听课。目的：督促指导老师提高课堂教学质量。标准：每学期听课20节。（3）作业：对学问的驾驭乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处、教研组检查作业：一查作业量、二查批改是否刚好、三查批改是否仔细（定期与不定期检查相结合）。三、抓好全程，注意抓好九年级毕业班。七年级：抓好起始。七年级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生学习方法的指导
9、。各班要把须要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教育处将加强对七年级学生的成果跟踪。抓好九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成果上，要求明年中考我校成果达到教化局下达的目标，中考优生确保完成指标。详细措施：（1）成立九年级毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力气；（3）召开新、老毕业班老师教学研讨会；（4）组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通；（5）留意对中考信息的收集；（6）毕业班实行“月考”制度；（7）每月召开一次毕业班老师工作例会；（8）教育处每周至少听一节毕业班的课；（9）加强对有体育艺术特长学
10、生的培育；（10）制定中考目标责任书，与九年级老师签订教学责任制；九年级教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化基础，突出实力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，争取人人有收获。本年的工作目标：实现教化局下达的最低目标（学年综合评定各年级要有提升）四、强化对年级组、教研组的管理。1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将每月召开一次教研组长、年级组长会，要求各教研组成员做到“三个一”：每期每人至少上一节组内公开课；每人设计一篇优秀教案；每人写一篇教研论文；2、抓好集体备课：本学期要求各教研组每两周至少开展活动一次，备课活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集
11、体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课活动记录学期末交教育处。五、抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体。老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干老师；中年老师：学者型、教研型老师发展；老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。（1）本学期将开展“青蓝工程”活动，每对青蓝老师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同探讨试题，共同开好公开课。要求老老师制定对青年老师培育的近期目标，使青年老师快速成长。试验工作安排 篇3一、指导思想：20xx年下半年学校教化技术工作要
12、以科学发展观为指导，紧紧围绕学校工作重点，以促进老师发展为突破口，不断提升服务水平和技术支撑水平，以技术培训、平台建设、技术应用为抓手，创建性地开展各项工作，努力实现教化技术的“规范化、常态化、合理化、特性化”，进一步提升学校教化现代化水平。二、 主要工作1、做好新建教学楼的弱电系统及多媒体设备的选购、安装和调试工作。2、加强信息平台的建设和维护工作，努力为教化教学及老师个人发展供应平台。3、以信息探讨中心组为龙头，加强技术培训，特殊是新技术的培训和应用。努力提高老师信息素养和教化现代化应用水平。4、发挥中心组作用，加强制度建设，接着完善教学设备设施的管理和维护机制。5、加强应用探讨，要充分发
13、挥探讨中心组的作用，开展各类信息技术与学科整合的及新技术的应用实践探讨，并逐步推开，激励更多的老师参加进来。努力做到点上突破，面上开花。6、加强课题探讨，在上海中小学计算机探讨中心的指导下，接着开展“基于开放平台的课例探讨和老师专业发展”课题探讨。7、加强学生信息技术爱好小组活动，规范管理，努力提高训练水平。8、加强自身建设，努力提高服务水平和支撑水平。依据20xx-20xx年度昆山市小学教化技术水平考核细则，不断完善各项工作，确保考核优秀。9、仔细做好苏州市信息化示范学校的创建工作。10、加强校内网络管理，制定学校网络升级改造方案。三、工作措施及主要活动1、关注新教学楼基建进度，有序地做好弱
14、电系统（网络、广播、电视）的布线工作。同时制定好设备的选购预算。同时做好新调整三个音乐教室的设备安装和调试工作，确保开学正常运用。专用教室接着实行专人负责，加强管理、检查和考核。2、依据信息化示范学校创建要求对学校主页进行功能的重新定位和修改。同时接着做好瑞博平台、电子备课系统、博客的管理和维护工作。3、充分发挥中心组作用，主动开展新技术（电子白板及网络直播系统）的运用培训。主动开展校级电子白板课堂教学研讨活动，同时参与市级竞赛争取好成果。4、加强对中心组成员的培训，将学校教化教学设备进行分块管理，责任到人，同时接着完善网络报修机制，努力提高设备维护修理速度。5、主动组织老师参与各类教化技术论
15、文、课件、教具等评比活动及老师教化技术实力团队竞赛、新技术应用竞赛等活动。6、接着开展“基于开放平台的课例探讨和老师专业发展”课题探讨。进一步扩大探讨人员范围，进一步拓展探讨空间。同时制作课题探讨主页与总课题组互联。7、要依据学生信息素养的须要及上级条线的要求，学期初选好学生，制定安排，确定人员和训练时间，科学规范地开展训练活动，不断提高训练水平，力争在各类竞赛中取得好成果。8、要不断地加强教化技术室的自身建设，加强学习和培训，努力提高服务水平和技术支撑水平。一方面要依据20xx-20010年度昆山市小学教化技术水平考核细则，不断完善各项工作，确保考核优秀。9、成立苏州市信息化示范学校领导小组
16、和工作小组，仔细学习标准，仔细做好创建的各类工作。10、针对校内网络堵塞状况，请相关专家一起分析探讨，制定校内网络的升级和改造方案。争取列入20xx年学校部门预算。同时尽快利用现有设备，通过技术手段提高网络运行速度。试验工作安排 篇4本学期，教务室将以教学工作为中心，转变工作作风，树立良好形象，强化全校教学和内设部门管理，不断提升教学和服务质量；仔细履行“探讨、指导、监管、协调、服务”五项职能，大胆创新，力争在教学常规管理上有新举措。详细来说，重点做好以下16方面的工作。1.修订中、高考升学嘉奖方案。责任人：zz中、高考升学嘉奖方案，要突出两个特点：一是依据入口和出口看提升率，二是指标到班，综
17、合科目分解，量化到人。2.制订老师教学嘉奖方案。责任人：zz本学期，教务室将改革教学评价机制，重新制订老师教学嘉奖方案。把“三高一低”（三高：优秀率、及格率、人均分，一低：低分率）作为评价主要依据。促使老师去关切全班学生，缩小差生面，从而大面积提高教学质量。3.规范课程设置标准。责任人：zz教务室要依据上级教化部门颁发的文件为依据，并结合我校实际，出台初中学课程设置标准。力争做到全面开设课程，学科课时安排合理。4.检查听课记录。责任人：zz依据学校要求，本学期，全部干部都要深化教学一线，深化课堂。仔细听课。规定每个校级领导听课不少于20节，中层干部（含学科主任）2025节。学期结束，教务室将发
18、出通知，收齐每位干部的听课记录本，组织人员逐一检查，做好记载，将检查结果予以通报。5.加强教学巡察力度。责任人：zz本学期，教务室将加强教学巡察力度，尤其是加强初中起始年级的巡察力度，实行堂外视课、堂内听课、抽查备课及作业批改、学生座谈等形式，真实、全面了解老师教学状况和学生学习状况，促使老师按时到班、管理课堂纪律、仔细备课和批改作业。初中由zz负责，中学由zz负责。6.建立教学质量分析数据库。责任人：zz每次考试，年级要将考试成果和分析表以电子版形式上交教务室存档，内容包括：各班成果表、年级分析表。年级考试状况分析表要显示以下内容：各学科的优秀率（班级优秀人数除以年级优秀总人数）、及格率（班
19、级及格人数除以年级及格总人数）、人均分、低分率（按年级总人数的30%计算，得出低分人数，用班级所占低分人数除以年级低分总人数，得出得分率）。教务室将依据各学科“三高一低”状况，核算出每位老师的得分，为老师教学嘉奖供应依据。7.构建高效课堂，提升教学质量。责任人：zz本学期，各年级要强化集备集研工作，集广阔老师才智，深钻教材，研讨教法，解决疑难，从而提高课堂教学效率，不断提升教学质量。要求各学科组制订集备集研安排，明确研讨目标、主题，作出具体支配。年级收集各学科的集备集研支配表，汇总形成总表上交教务室。教务室将派人到年级巡查，了解落实状况。集备集研形式可以多样，例如听课评课、专题研讨等。8.管理
20、内设部门职员，提高服务质量。责任人：zz本学期，教务室将出台后勤人员绩效工资核算方法，加强考勤管理，增加服务意识，调动教务工作人员的工作主动性，不断提高服务质量。9.做好返岗人员的支配和管理。责任人：zz安排到教务室的返岗人员，要依据他们的特点、实力状况，刚好支配到内设部门，并严格根据后勤人员的管理措施进行管理。10.做好初一新生考试和分班工作。责任人：zz依据支配，9月2日下午组织人员审卷、印卷，9月3日早晨7：30年级领卷。仔细做好试卷保密工作，以及监考人员支配、阅卷登分等工作，9月4日前依据考试成果分班，9月5日出榜，学生看榜进班。11.深化学籍室调研，加强学籍管理。责任人：zz开学之后
21、，教务主任将深化学籍室，进行全方位的调研，充分了解运作状况，从而加强学籍管理员的管理。12.做好毕业年级的教学调研工作。责任人：zz本学期，教务室将深化毕业年级，采纳听课、座谈、学生问卷、组织调研考试等形式，全面了解和驾驭毕业年级的管理、教情、学情、成果，以及广阔老师的反应突出的问题，形成调研报告，提交校委会。初中由zz负责，中学由zz负责。13.做好图书资料的整理和发放工作。责任人：zz提前着手装运和分类，做到教材发放刚好，发放精确，手续到位。负责人要提前做好发放支配，将支配表发送年级。发放时，严格依据年级供应的班级人数发放，不得多发，发放完毕，班主任签字。教辅资料干脆到年级，做好交接手续。
22、14.做好义务教化均衡发展检查验收的打算工作。责任人：zz教务室协作教科室，仔细做好各项打算工作。检查之前，先要比照检查项目表自查，发觉不足，刚好补救。15.编写教学简报，刚好通报教学动态。责任人：zz本学期，教务室将仔细编写教学简报，刚好通报有关教学支配、取得的成果，让每位老师了解学校的教学动态。16.做好实习生的支配和管理工作。责任人：zz9月中旬，湖师的实习生30余人将来我校实习，教务室要做好实习生生活安排、支配实习年级、实习考核评比等工作，并召开实习生开会，提出要求，明的确习纪律，加强对实习生的管理。试验工作安排 篇5新的学期起先了，为了更好的完成教化科研工作，不断提高自身教学水平，特
23、制定工作安排如下：一、学习安排1、仔细学习贯彻国家语文课程标准，更新教化观念，深化素养教化改革。2、加强现代教化技术学习，能娴熟在地运用电脑，并主动为教学服务。3、学习好的教化杂志，如李镇西教授所写的做最好的班主任，魏书生老师所写的乐在民主育人中，小学语文教学等相关杂志，阅读相关有指导性的教化网站，如阅读中小学老师网，吸取他人的力气，不断完善自我。学好基本功，争取使自己业务能上一个新台阶。二、教学探讨安排1、上一节质量较好的组教研课。2、听课达10节，能运用新课程理念对每一节课作出精确的点评总评。3、对所教语文学科进行深化探讨，能敏捷驾驭课堂，逐步形成自己的教学风格。三、课题探讨安排:1、加强
24、识字、写字训练识字和写字仍是我们低年级教学的一个重点，在教学中多少渗透教学的方法，利用嬉戏帮助学生奇妙识子如：加一加、减一减，猜一猜、换一换等激发学生识字的爱好。另外，在写字方面，还要多加强姿态的培育，在学生摆正姿态的同时，引导学生视察生字的特点，重点指导易错字，加强难字重点笔画的指导，引导学生是运用好基本笔画，应做到横平竖直，撇捺伸展，字形美观。2、围绕专题上好教研课本学期我们组制定的专题是“创设情境，培育学生的语言表达实力”，我们安排从以下几方面入手进行实践探究。（一）、凭借教材，加强语言表达训练我们的教材为学生进行语言表达训练供应了较广泛的内容和多种形式，同时为老师供应了广袤的拓展空间，
25、老师应当凭借教材的内容，抓住教材的训练点适当支配语言表达的相关训练。（1）、注意创建表达沟通的机会。语言表达实力的提高须要长时间的培育，仅靠课堂上的有限时间进行训练是不够的，老师应为学生尽可能地创建表达沟通的机会。如组织召开故事竞赛、朗读竞赛、辩论会等活动，使每个学生都有更多表达沟通的机会。也可以帮助学生组织一些社会实践活动。使学生从中受到了思想道德教化，又提高语言表达实力。（2）、善用“空白”，积累语言文本在表达思想感情的同时，也为读者留下了无限思索和合志向象的空间，这就是我所说的“空白点”。老师要擅长发觉“空白”，作为理解的切入点、情感的迸发点、思想的延长点，拓展学生思索和想象。（二）、创
26、设情境，进行语言表达训练生动、逼真的情境创设极富感染性，能够调动学生内在真实的情感体验，激发他们表达的剧烈欲望。老师可以针对教材实际，通过创设情境让学生参加，引起学生语言交际的欲望，激发他们语言交际的热忱。（1）、变换角色，感悟语言学问是个体主动建构的，无法通过老师的讲解传输给学生。因此，学生必需主动地参加到整个学习过程中，要依据自己从前的阅历建构新学问。在对话教学过程中，老师首先是参加者，与学生同等沟通；其次才是组织者、引导者、促进者。只有这样，学生才能讲真感受、真体验、真理解。（2）、联系生活，体验语言教学不仅仅是一种告知，更是一种体验。语文教学不仅要使学生有所知，而且要使学生有所感，擅长
27、用语言进行表达，从而发展语言，提高语言表达实力。本人要多参加学校课题的探讨，依据本组的教研专题，主动实践积累阅历，使的组教研取得胜利。论文撰写安排，坚持课课有教后感,周周有教学随笔。本学期写随笔不少于10篇争取硕果累累。四、创新检测安排题目：假如我有一支马良的神笔1、引言同学们，你们喜爱画画吗？此时此刻假如你有一支马良的神笔,你想画些什么？赶快动笔来画一画吧。比一比，谁的想象力丰富，谁的方法最有新意！（多画多加分）2、任务a、学生大胆想象，动笔画出他们内心的真实想法，也可以配上相关的文字来加以说明。b、比一比谁想到的方法最多，谁画得最好。c、谁的想法最有创意，别出心裁。3、要求：每人有20分钟
28、的时间，把自己想到的画下来，然后介绍给大家听，大家评议，最终由老师总结给学生评分。五、读书安排作为一名教化工作者，成天和课本打交道，没有学问会被学生问住，没有学问会被别人看不起，要想立志必需先读书，让我们在书海中畅游，在书中收获属于自己的那份欢乐，爱读书的人是华蜜的，因为她不孤独。要想孕育桃李满天下，就得从读书起先，本学期安排读完心灵感悟漂亮人生、乐在民主育人中、教有妙招、唐诗宋词元曲，让我们做个读书人，让我们家中沉睡的书，活起来，带给我们欢乐，带给我们学问。试验工作安排 篇6上周五、六，有幸到潍坊参与了全国小学语文主题学习观摩研讨会议，听取了赵红、韩兴娥、毕英春三位名师的展示课，以及专家对改
29、进阅读的一些思索和试验学校校长的报告，感受颇深。为了进一步搞好语文主题学习工作，我结合个人及本校实际状况，对以后进一步推动语文主题学习的发展作出如下安排：1、转变传统的教学模式，大力改革课堂教学。为进一步解放老师和学生，让自主学习、合作学习成为最主要的学习方式。在课堂教学中建立起小组合作学习机制。在课堂上少讲，精讲，老师讲解时间原则上不超过20分钟，为主题阅读拓展空间，让学生获得阅读的欢乐。我将改进授课模式，变单篇教学为单篇引路、单元整合、主题阅读、读写共进的教学模式。每个单元选一至两篇重点课文精读，引导学生养成科学合理的阅读习惯。当然，重点精读不是四平八稳，而是在研读精彩段落上下功夫。从遣词
30、造句、布局谋篇、写作技巧、修辞手段、抒情方式、语言特点等方面深化探究，让学生对某一类文章的文体特点与写作要求、学习方法等有一个清晰的熟识，为今后的自主阅读奠定基础。此谓“授之以渔”。（此课型要用1-课时），接下来要将本单元其他作品进行整合，在同一课堂上比较阅读。每一单元的课文都是围绕同一（或相近）主题或相同文体编排的，可在这一课堂上比较共性与特色，尝试用单篇教学得到的方法进行自主阅读和合作沟通，增加阅读积累，提高阅读实力。此课型要用1课时。然后在课本学习的基础上开展相应的主题阅读活动。用-课时进行主题阅读材料的自主阅读。边读边做赏析性的精彩摘抄笔记，写出自己的阅读感受，利用1课时进行组内沟通和
31、班内沟通与辩论。学生可以将自己独特的阅读感受、发觉的精彩文段跟其他同学沟通，对有不同看法的文章提出自己的见解，并结合自己的生活实际为之供应佐证。2、科学规划，合理支配老师首先要打破常规，制定科学细致的教学安排，合理支配教学课时，严格根据每两周学完一个单元的教材和一本配套的主题学习丛书的进度学习。提高学生的学习效率。详细操作安排：（1）、熟读教材。（2课时）读通、读熟本单元的4篇课文。（2）、学会生字词，会默写。（1课时）（3）、引导学生逐篇学习课文内容，每篇课文2课时，共8课时。略读课文以导学案为主要手段，采纳学生自学，老师辅导的方法。在学习每篇课文的同时补充3-5篇与课文内容关联亲密的主题学
32、习材料。每课时用15-20分钟学习课文内容，20-25分钟补充23篇主题学习材料。（4）、背诵积累（2-3课时）。（5）、集中阅读，提高实力（约5课时）。指导学生运用默读、速读、阅读乃至背诵等多样化的形式自由阅读主题学习材料中的剩余内容。每课时中用30分钟自由阅读，利用最终10分钟的时间写读书笔记。6）、习作（2课时）。3、大胆进行改革，学案引领，整体推动加快课本学习步伐，加大课堂容量，每篇文章只提一两个重点问题，围绕重点问题开展学习思索，屏弃全部不必要的环节。渐渐形成两种以学案为引领的课堂学习模式：集中学课文或集中学配套的主题学习文章的单元整体推动式。一篇课文带几篇主题学习文章的辐射阅读式。
33、改革备课制度和方法，探究“主题学习”备课模式，激励学生多读书，师生共成长。提倡单元备课，用学案代替教案。作业结合教学实际，采纳敏捷多样的方式，行之有效。4、多种课型，提高效率在试验的过程中，一方面通过学案引领的方法，指导学生拓宽学习内容，加大阅读量，另一方面也重视典型文章，教给学生阅读方法，针对选文的特点进行不同的训练，指导学生进行诵读，积累美丽语言。5、课内课外多措并举，培育阅读情趣在探讨的基础上，提炼出小学阶段要达到的阅读目标，养成良好的读书习惯、促进学生写作水平。课堂教学异彩纷呈，构建大语文课堂教学模式，在语文活动课尽享读书之乐。师生共读，亲子共读，乐在其中。总之，我们在试验中肯定要立足
34、“主题学习材料”，整合多种资源，以此为平台，引导学生主动读、悟、记、听、说、写，参加各种语文活动，学用结合，相互促进，其乐融融、硕果累累的学习不再遥不行及，我们的语文教学的天地也会面貌一新。我们要运用好主题阅读丛书，科学地理解主题阅读思想，创新地运用主题学习的方法，将语文学科变成生命科学，将语文学习与学生生活体验紧密结合，真正提高学生的人文素养。试验工作安排 篇7一、指导思想：以温州育英国际试验学校初中分校20xx-20xx学年度其次学期工作要点为指针，坚持“以学生为本”和“以育人为本”的教化教学理念。在教育处的领导下，接着仔细学习新基础教化理论，接着加强“提高教学效率的途径”的实践探讨，并以
35、课题“提高课堂教学的有效性”探讨为切入点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量，为我校整体教学水平的提高而努力奋斗。二、详细措施：（1）本期数学教研组工作主题树立“一切为了学生的主动、健康发展”的教化理念，我们数学教研组在本学期接着实施“价值提升”、“重心下移”、“结构开放”、“过程互动”、“动力内化”这五个分支组成的数学教研组的主题。（2）抓常规管理，向管理要质量。在执行常规管理的过程中要做到备好大纲、教材、教具、学具，更要备好学生；要明确教学目标要求、教材重难点、教学步骤、板书设计、作业设计；要细心选择例题作业；要培育学生自学实力、动手实力、思维实力。教研组每学期两次检查组内老师的备课笔记、
36、学生作业、课堂笔记和辅优补差记录。（3）关注课堂，向四非常钟要质量仔细贯彻“关注细微环节，生成才智”的教学原则，真正落实“老师工作的重点在课堂，学校质量的源头在课堂”。在课堂教学过程中，从“还”给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”“提问权”、“评议权”，真正把走向建立师生主动、有效和高质量的多向互动的教学过程从口号变成行动。（4）以课题探讨为切入点，推动课堂改革探讨课堂教学改革，围绕数学组的区级立项课题数学课堂教学有效性探讨实践探讨，开展课堂教学方法的实践探讨，并逐步完成课题的阶段性结题工作。a在“课堂教学中，影响师生有效互动的相关因素”分析报告下，指导全体老师和学生进行反思性教学矫正
37、。b在实践和探讨的基础上，归纳整理出“课堂教学中，师生有效互动主要方法策略及组织形式”、“课堂教学中，师生有效互动评价原则或标准”。（5）抓起始，抓薄弱，抓毕业；提高整体质量培育良好的学习习惯，对初一和初二的学生至关重要，使他们形成一个良好的学习氛围，肯定要培育他们的竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。初三备课组老师加强课堂教学、中考试题的探讨，努力做到教学形式多样化，活跃课堂气氛，充分调动学生学习的主动性、主动性，以提高优良率和及格率，以确保毕业考和升学考中取得较好成果。（6）注意课后辅优，让竞赛成果成为一面招牌各备课组落实好辅优安排，针对性要强，课前必需要有充分的打算，做到真正意义上的辅优
38、，即给学有余力的部分学生创建条件，培育一些数学尖子，在今年的全省数学两次数学竞赛中争取获奖并有突破性，初一和初二的培优班要切实地完成资料的整理以及优生的针对性补差工作，辅导老师要关爱每一个学生，从基础、从学习看法上补起，要注意培育他们的自信念，留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中。附：初中数学教研组20xx-20xx学年度第一学期行事历时间主要工作备注第一周2.6-2.12开学工作其次周213-2.19安排制订各年级数学优生辅导启动第三周2.20-2.26数学组全体会议通过教研组安排数学竞赛辅导老师座谈会第四周227-3.5初三数学竞赛选拔赛第五周3.6-3.12月考数学小组课题
39、组成员会议312省数初中学竞赛第一试第六周3.13-3.19小组公开课（孙维均鲍剑峰朱贵春）数学组全体会议第七周3.20-3.26小组公开课（熊水林经敏顾小兵赵长华）上交：区教学论文评比第八周3.27-4.242省数初中学竞赛其次试第九周4.3-4.9各年级数学优生测试小组公开课“复习课”（李志红陆晓欣付伟杰）第十周4.10-4.16月考期中考试打算试验工作安排 篇8沙滘中学现有教学班33个，其中初中统招班6个，择校班3个，一般中学班33个。近年来，在市电教中心和教化办的领导下，重视试验工作，充分发挥试验教学的作用。试验工作促进了我校学生素养的全面提高，得到了上级主管部门的确定。新的学年，学校
40、将依据新的形势，比照顺德区中小学校试验工作考评标准，着重抓好如下几个方面的工作：一、接着抓好组织机构建设学校领导统一相识，完善以校长、教育主任、电教科组长等组成的电教领导机构。制订学年电教工作安排，补充计算机老师和电教管理人员，落实管理人员的工作责任制，有效保证学校试验工作管理制度化、科学化、规范化，提高学校试验管理工作的水平。二、接着增加经费投入，进一步充溢教学设施新的学年学校将接着做好常规仪器的补充配备工作。针对扩班、中考和高考增加听力考试的状况，学校将接着补充收录机、投影机、显微镜等设备的数量，保证每个教学班有一台功能完好的收录机和投影机。针对计算机教学的发展趋势，学校将想方设法，充分利
41、用社会力气，努力做好计算机室的配备工作，争取在开学其次周前将60座学生计算机室安装调试完毕并交付运用，做到学生上计算机课都能上机操作，保证学生上计算机课一人一机。本学期内争取再配备一个四十座的老师计算机室，用于教职工办公、备课和培训，使老师能充分利用信息技术用于教学，以适应信息教化发展的须要。针对目前学校功能室的数量和标准已不能满意现代教化发展的须要，学校将尽力自筹部分资金，争取镇政府和镇教化办的支持，争取在本学期内在新建成的功能楼内安装若干个教学平台及综合电教室，解决功能室数量不足和落后的局面。三、接着加强试验教学与探讨物理、化学、生物教学大纲和教材规定要做的演示试验和学生分组试验均要求10
42、0%完成，全部分组试验均为二人一组。针对中考和高考增加听力考试的状况，学校将接着实行有效措施，如增加听力课时，提高语音室的运用效率。学校规定每位老师每学年至少实行一次多媒体协助教学公开课，科组长、高级老师、教学能手、教坛新秀要上示范课，新老师要上汇报课。本学期将通过结对子的形式，着重抓好新老师的培训工作，使大批新老师尽快适应工作岗位。各教研组，特殊是物理、生化、电教组要主动开展试验教研活动，开展符合本校实际的试验教改专题试验，主动开展目标分层教学试验。电脑老师应加强自身的实力培育，争取为学校制作若干个有运用价值的管理和教学软件。接着开展计算机竞赛的辅导工作，争取在新学年的计算机竞赛中取得更好的
43、成果。四、切实加强老师培训和信息沟通新的学年，学校将接着加强老师的培训工作，加强老师之间的信息沟通，吸取先进的教学阅历。详细做法是：（1）接着订阅中国教化电视、电脑报等有关科技书刊；（2）向老师传达有关试验工作会议精神；（3）请有阅历的老师到校传授电脑软件制作技术，加强本校老师的阅历沟通；（4）派出老师参与上级举办的各种讲座和培训活动；（5）观摩兄弟学校的现代教化技术协助教学示范课；（6）利用卫星地面接收装置，组织老师观看及录制有关报告及优秀课例；（7）实行校内多媒体协助教学公开课、评优课、示范课；（8）接着举办老师计算机培训活动，本学期学校将举办老师初级、中级考核培训班，使老师们能够顺当通过
44、省级考核。通过形式多样的培训和沟通活动，提高老师运用现代教学手段和制作多媒体软件的实力，提高老师的教学水平，有效促进学校的教化教学质量的提高。五、接着做好阅历总结，有效促进我校试验工作的发展新的学年，学校将接着激励和支持老师自制教学软件，争取有1至2件作品获得市级以上嘉奖，提高课堂教学效率和教学质量；激励老师主动撰写试验工作论文，请胡兴启、张海洋、胡海芳等老师向全校老师介绍撰写试验论文的体会，争取有若干篇论文达到省级以上刊物发表；主动组织学生参与科普学问竞赛和科技活动，促进学生全面素养的提高。新的学年，根据试验工作考评标准，学校的试验工作管理将力求做到制度化、科学化、规范化。信任，在上级主管部
45、门的领导下，通过全体师生的共同努力，试验工作将在学校的教化教学工作中发挥更大的作用。试验工作安排 篇9为进一步加强学生们的动手实践实力，提高学习的爱好，本学期特制定如下工作安排：物理试验是学生学好物理学问的必要途径，试验教学是物理教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使黎里中学的物理试验教学有一个更好的效果，本人将与其他年级的物理老师亲密协作，帮助各年级老师开展物理试验教学教研及科技爱好小组活动，促进物理试验教学质量的提高。一.常规工作1.安排总结。学期初依据教材中的试验要求制定出切实可行的试验教学工作安排,学期末写出工作总结。2.每月底将月工作总结及老师试验状况统计表填好，交教育处。3.
46、制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。4.学生上试验课要排好队，有秩序地进入试验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完试验后将仪器按规定摆放好。5.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。二、工作目标1、仔细学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，驾驭试验器材的运用及保养方法，为老师和学生上好试验课供应必要保证。2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师运用器材供应必要参考，为学校后期试验室建设供应理论依据。3、快速修复试验桌上电路，尽快复原学生试验。4、搞好防火、防盗工作，帮助安装柜窗玻璃。5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。6、仔细执行试验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，驾驭各类仪器原理、构造、运用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。7、仔细填写“试验通知单”，主动帮助老师辅导学生试验，完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。8、总结阅历，主动创建条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教化及平安教化。三、仪器存放及维护1.仪器的存放及仲裁委员