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1、幼儿保育员工作总结 第一篇：幼儿保育员工作总结 幼儿保育员工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家收集的幼儿保育员工作总结，希望对大家有所帮助。 幼儿保育员工作总结1 每一种工作都有让人值得回味和憧憬的志向境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡。 今年我担当托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成状况如下： 一、抓好本班卫生，协作环境创设 九月份开学后
2、，我班依据教化活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富学问，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都刚好清理，为幼儿供应一个干净的活动区域。 二、做好消毒工作，顺当度过季节交替 随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品刚好的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并刚好给家长反馈用药状况。 三、做好新生入园用餐环节，刚好订正个别幼儿 今年托一班新入园幼儿用餐实力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为
3、了更好的开展用餐环 幼儿保育员工作总结2 一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关切，支持和帮助下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了肯定的成果，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我酷爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，主动参与学校组织的学习和教化，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，协作本班老师做好保教工作。 二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜爱和酷爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼
4、儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些胆怯和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关切个爱惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小挚友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚起先，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说我不饿，就是说我不想吃、还有个别幼儿说我要回家为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也实行了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小挚友的好处，如：青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小挚友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次
5、，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚起先来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就刚好和他家人沟通。同时希望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理实力的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，激励他，慢慢的他有了进步，变得喜爱吃饭了，当然大多数幼儿适应实力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得改变使我变得特别兴奋。 三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自
6、理实力都很差，因此在大小便时都要老师赐予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提示和培育，他很少流尿了。 活动时，对出汗多的幼儿，我刚好给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的改变，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热忱况，给他们增减衣服。 我每天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生。 总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是特别重要的，他们来到
7、园的每一天都是由我照看，要想取得幼儿的喜爱，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热忱，爱心，细心，耐性去照看他们。通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊徐老师，徐老师的。我问他有什么事吗？他说没有，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了肯定的位置，孩子们甜甜的笑脸，快乐的笑声，使我越来越喜爱这些小天使了。 当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，协作老师，吸取教训，努力做好本质工作。粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们指责与指导。 幼儿保育员工作总结3 时间可真快，一挤眼的时间，一学期又过去了，
8、在这里我须要仔细自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。 随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到： （1）虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平。 （2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。 二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。 我每天
9、早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。 三、照看好幼儿的一日生活。 每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我刚好给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的改变给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教化他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭
10、的好习惯。 四、做到保教结合。 虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小挚友的常规工作。 五、家园互动。 我知道要搞好班级工作，须要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和。同时，我刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。 在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，须要不断的改进和完善，同时还须要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，
11、但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。 幼儿保育员工作总结4 20xx年7月5日7月19日，我与全省幼教界的700多名园长相聚在漂亮的避暑之都贵阳，共同参与贵州省幼儿师范学院组织的贵州省幼儿园园长岗位培训，在这短短的15天时间内，我们倾听了专家的讲座，参观了闻名幼儿园，观摩了优质教化活动，听取了知名园长的管理阅历介绍，课余时间我还与来自全省各地的部分园长同行就办园阅历、管理方略、幼儿园特色等问题进行了沟通。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经验了一场深刻的教化思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。 一、倾听讲座，更新理念 此次园长岗位培训班受
12、到省教化厅、省师资处领导的高度重视，省教厅副厅长李厅长、幼教到处长谢晶亲临现场并作重要讲话。最近发生了两件与学前教化有关的大事情：首先，国务院出台的国家教化规划纲要里面，有一章节是特地写学前教化的；其次，国务院特地召开常务会探讨学前教化并且下发了国务院关于当前发展学前教化的若干看法（国发41号），从中心到乡镇都召开了学前教化会议，这是有史以来规模最大、规格最高的。它让我看到了“学前教化事业规模空前发展、多元化办园格局已形成、管理体制基本理顺、制度基本建立、公办优质幼儿园辐射作用强化、建立了较完整的老师培育培训方式；贵州省三年行动安排的制定了更让我领会到了省的政府逐年在学前教化加大财政投入的欣喜
13、。随着乡镇老师培训、骨干老师培训、园长培训等紧锣密鼓地绽开对学前教化的前景充溢期望，让我们真实地感受到学前教化的盛夏已经来临了。 丹麦幼教总监蔡伟忠对“幼儿园园长领导力探讨”提出的每个人身上都有现实的或潜在的领导力这种观念让我对加入幼儿园园长队伍充溢了信念，听了他关于领导者的专业说明更是对领导者有了重新的相识，懂得了领导者与管理者的区分，知道了领导者应当是行政者、管理者和领导者等多重角色的综合体，也知道了园长与校长是不同的，更重要的是依据中国教化报学前教化周刊总编苏令教授提出的“五向度模型”比照自己，相识了自身的优势和劣势。 贵州高校法律系教授陈玉斌的“幼儿教化政策法规”让我回顾了幼儿园骇人动
14、目的平安事故；了解了幼儿园事故产生的僚本特征；懂得了幼儿园平安事故处理可遵循的原则，如过错责任原则、无过错责任原则、公允原则等；学习了幼儿园平安管理与事故处理的政策法规。 贵州省幼儿师范学院副校长翟里红教授的“标准”视野中的幼儿园老师专业成长探讨向我们解读了幼儿老师专业标准：了解幼儿老师发展的历史，才知道是1981年颁布的幼儿园教化纲要第一次提出了幼儿园老师，也就是把有幼儿老师归入专业队伍中了，名称变了，地位也提升了，相应的收入也提升了。而幼儿园老师的地位不高跟专业性干脆相关，现在整个老师队伍正朝这个方向走。也学习了幼儿园老师专业化必需具备的的六大特征。 听了杨先予博士的讲座后，我对如何开展幼
15、儿园园本教研有了更深的相识。目前幼儿园的园本教研存在着许多的问题：首先是教研内容指向不明；其次是园本教研组织建构缺少活动；最终是园本教研策略缺乏系统设计。造成了活动形式单一，大部分是研教材或是同课异构，我们的老师大都是在仿照，而不是原创，不利于老师的专业成长。杨教授在分析了这些问题后并指明白园本教研的出路：园本教研的内容指向应当是帮助老师建构学科学问也就是PCK，所谓PCK，就是指领域学科学问加教学法学问再加教化情境学问。并指出教研改革应基于老师的PCK以领域分类选择首席老师，建构首席老师负责制的新型教研制度。 二、跟岗实践，参加管理 参观了贵州省第五幼儿园，现代第九幼，E智幼儿园，真是让我眼
16、界大开，不论是总园还是分园，无论是室内还是室外，每一处、甚至每一个角落都布置得独具匠心。绿草、大树、花园生气勃勃，点缀着漂亮的幼儿园。各种专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置呈现出主动、博爱、专业的文化氛围。我禁不住感叹：这才是孩子幼年的华蜜摇篮啊。 第五幼儿园是一所省示范幼儿园，在建园以来，迎来了累累硕果。在生活中学，在规则中养，在探究中寻，在行动中知是他们幼儿园教化的核心。通过“师徒结对“充分发挥高级老师、骨干老师的作用；通过”基本功竞赛“使新老师尽快供应业务实力；通过“教学沙龙“提高老师教科研的实力，幼儿园就这样通过通过多途径的教科研、园本培训使老师由阅历型转变为学者型的优秀老师。如何
17、通过园本教研来提高青年老师的业务水平不正是我们这些乡镇中心园园长最困惑的一大课题吗？此次在机关幼儿园的跟岗实践，无疑让我们茅塞顿开呀！的确，通过园本培训、园本教研，帮助青年老师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不待时的任务。 另外，我们还跟岗观摩了“贵州省语言文字教学活动研讨会”，通过听专家讲座、名师上课、专家评课等形式，让我们今后对如何开展幼儿早期阅读、如何选择相宜的幼儿早期阅读图画书有了更深、更精确的相识，收获很大，对今后的幼儿早期阅读活动的开展很有帮助。 通过实践引领，我不断深化自己的相识，不断总结自己的管理得失，不断提升自己的管理策略，从而获得持续的专业成长。 三、沟通互动，共
18、享阅历 在这次园长培训开班仪式上，谢晶处长就向我们全部成员提出几点要求，其中最重要的两点就是要我们在培训中主动互动，刚好反思。我们不仅在专家讲座时主动互动，在跟岗实践时，我们与跟岗幼儿园的领导、老师甚至保育员也时常地沟通、沟通。另外，在餐桌上、寝室里也会时常的听到我们沟通办园心得、互传管理阅历。当然，这种沟通还持续到了培训后，我们培训班特地建立了一个QQ群，我们跟岗实践小组也另外建了一个QQ群，以供以后接着沟通、学习。 最终，真诚地感谢贵州幼儿师范学院的各位领导以及班主任王新华老师的付出，给了我们这次开阔视野、激活思维、沟通学习的机会，让我能学习别人的特长，学习各领域的学问，不断拓宽自己的学问
19、面。我肯定能以此次培训为契机，好好总结，好好反思，争取早日把学到的理论学问用到实际当中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新的台阶。 幼儿保育员工作总结5 每一种工作都有让人值得回味和憧憬的志向境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡。 今年我担当托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成状况如下： 一、抓好本班卫生，协作环境创设 九月份开学后，我班依据教化活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富学问，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生保持工作中
20、，我不怕麻烦，每一处都刚好清理，为幼儿供应一个干净的活动区域。 二、做好消毒工作，顺当度过季节交替。 随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品刚好的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并刚好给家长反馈用药状况。 三、做好新生入园用餐环节，刚好订正个别幼儿 今年托一班新入园幼儿用餐实力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平常，我把体弱儿和独立进餐实力弱的幼儿先做支配，把严峻挑食幼儿作为个别订正的对象，用激励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常
21、规质量，并用主动的看法和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。 四、协作教化活动，力争保教结合、有机协作 托班幼儿自我服务实力刚刚起先培育，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教化活动中，尽可能多地参加。保证多一份指导和协作，让教化活动更深化，也把教化活动延长到保育环节中，全面实行保教结合统一的教化原则。 五、协作班长工作，为年轻老师做排头兵。 托一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了协作班长的领导和工作支配，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在详细工作上为年轻老师带头，为班事务出谋献策，仔细组织保育
22、员学习工作，找寻工作中的失误和不足。 这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深化了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对“丰四幼”事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照看好幼儿，又要教化好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。 为了让自己的工作更有高度，更具有教化理念指导，我也在不断的学习，新的一年起先之时，我要用全新的视角去开展工作，在教化工作战线上做个有心人！ 幼儿保育员工作总结6 在忙劳碌碌中这学期
23、又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的胜利和不足。以促使我们在今后的工作中胜利和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。 首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点起先让幼儿轮番做，接着是请小挚友自己推选合适的人，再举手确定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小
24、挚友说：“假如我是小班长，在课堂上我会仔细听讲，并让小挚友做守规则的好孩子”；刘琪说：“假如我是小班长，个人简历我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还熬炼了幼儿的语言表达实力，在教学工作中创建了良好的条件。” 其次，对幼儿学习习惯的培育也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿态，看书姿态等刚好指导和订正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，须要用到的东西，只要提前告知幼儿，幼儿将能刚好的去打算好。这样，不仅削减了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理实力的培育，有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条，我们会刚好表扬，激励大家向这一桌的小挚友学习。 再次，在常规管理中，一些特
25、别的孩子须要老师的关切，如：“宗桐祤，徐晓雯比较淘气，行动比较自由，爱和别的小挚友唱反调，我们一方面在日常活动特殊留意他，对他们严格要求，在另一方面也要刚好地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响他人，而能主动举手发言了。 第四，品德教化，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教化的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德教化的最佳良机，从中培育幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。” 最终，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越
26、，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奇妙和学习。 我们班还有几个特别的孩子，一个是朝朋松，体制方面特殊弱，很简单感冒，送孩子时特殊不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并刚好和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。 希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小挚友顺当过渡到小学去。 幼儿保育员工作总结7 转瞬即逝的三个多月让我在幼儿园保育员工作中获得了领导的认可，尽管从熟识幼儿园的工作环境到保育阅历的积累花费自己不少精力却也是值得的，因此在我入职以后便非常珍惜保育员的工作机会且不敢有丝毫懈怠，无论是简洁的打扫还是帮助老师照看幼儿都能够做到得心应手，除此之外我还时常对已经完成的保育工
27、作进行总结以便于找出改进的方法。 通过日常的清扫确保幼儿园各个区域的干净整齐以便营造出良好的环境，对于将孩子送入幼儿园上学的家长来说自然是非常重视幼儿园的环境，无论是日常的学习还是在幼儿园的生活都与环境的好坏难以分开，所以我在幼儿园担当保育员以后便将精力放在环境的清扫以及后续的消毒工作之中，既是为了维护幼儿园的形象也是希望能够让师生们能够在这里生活得更好些，再加上那时入职时间不长的我对过于繁琐的工作难以胜任自然要做好这方面的事务才行，同为保育员的同事们也情愿在工作技巧方面教育自己从而让我较好地融入了幼儿园的职场环境。 生活照料方面则注意孩子的饮食以及睡眠状况以便于做好细心的护理，由于部分孩子挑
28、食以及无法娴熟运用餐具的原因须要做好相应的帮助，因此我在用餐阶段都会教育孩子养成良好的用餐习惯并帮助班主任进行管理，而且在餐饮卫生方面也要求孩子在餐前洗手以免出现病从口入的状况。至于睡眠方面则是通过讲故事或者播放音乐的方式引导孩子尽快入睡，即便有个别孩子因为淘气导致无法入睡也尽量不会影响到其他人。 在园领导的支配下对幼儿的衣物以及幼儿园的玩具进行妥当保管，或许是近期天气易变的原因导致部分家长都会在书包里面添置衣物，因此在组织进行亲子活动的时候往往都会负责保管这部分衣物，另外在活动结束以后也会照看孩子的身体状况以免因为出汗导致感冒发烧，玩具则是在课余之时分发给幼儿园的孩子并做好相应的管理与组织，
29、由于部分孩子对自己分发到的玩具可能感到不满的原因还须要刚好进行调解，但不管怎么说也是希望幼儿园的孩子在玩耍的同时得到更好的教育与管理。 尽管我在试用期间处理的保育工作大多比较轻松却也积累了不少阅历，终归在转正过后须要担当更加重要的保育工作职责自然不能够有所懈怠，所以我在完成保育工作的同时也会加强自身综合实力的提升并期盼能够获得园领导的认可。 幼儿保育员工作总结8 金ji报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下： 一、健康成长，保育为先。 我班在幼儿园领导和保健老师的干脆领导和指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。为了削减常见病、多
30、发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。： 让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会
31、欢乐。 能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动 量，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 4、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。本学期还担当园内的会计工作，并能仔细地处理好帐务，每月能按时地交报表和做好帐并能主动的参
32、与区里的会计培训班。 以上是本学期本班的主要工作安排，如有不恰当的地方，请指出。感谢。 幼儿保育员工作总结9 幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，仅有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。本学期，在园领导的正确领导和全体保育后勤人员的共同努力下，我园保育后勤工作依据纲要精神和本园的实际情景，脚踏实地完成了保育后勤工作任务，取得了必需的成果，为了使今后工作做得更好，现将本学期的保育后勤工作总结如下： 一、加强学习，努力提高保育后勤人员政治和业务素养 本着理论指导实践的看法，定期组织后勤人员进行政治及业务学习，每半月召开保育后勤条线例会，刚好了解保育后勤人员的思想动态
33、和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主子翁意识。组织学习有关幼儿园的法律法规，异样是幼儿园卫生消毒方法、食品法以及消防避险学问，学习有关“平安教化”的文件、保健老师开办保育学问讲座，对保育员、食堂人员进行业务学问考试，使保育员、食堂人员能规范操作，总之经过多种形式，帮忙引导他们提高专业理论从主观上驾驭指导思想，融会贯穿于工作中。 二、时刻抓好平安工作，确保幼儿园工作平安正常的运作 平安工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的平安，牵动着家长的心。首先我们重申了幼儿园平安制度，成立了平安领导小组，召开平安工作会议，定期对幼儿园室内外一切设施设备进行全面修改、完善。对于各种危急隐患，我们做到刚好发
34、觉刚好抢修，并且常常提示各位带班老师留意报修各种大小硬件，以最大限度保证全园每个幼儿意外事故发生时的危急性降到最低程度。加强了对门卫人员工作职责心的教化，家长凭接送卡接幼儿，利用嬉戏和活动教会幼儿平安学问和技能，保健老师开办平安学问专题讲座等。我们明白有了平安，才能有良好的教化教学秩序。否则，一切都是纸上谈兵。在今后的工作中我们还将平安工作警钟常鸣，对平安工作常抓不懈，对幼儿的平安负责。 三、加大力度抓好保健，科学合理支配一日膳食 本学期根据“苏州市幼托机构卫生保健合格标准”要求，严格规范的进行落实，把幼儿的卫生、健康、平安放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查的各项工作
35、，保证每个孩子都能健健康康来园，安平安全回家。其次建立了合理的生活制度，培育儿童良好的生活习惯，建立定期健康检查制度，儿童生长发育监测，扎实地做好了秋季传染病的预防，本学期是流感发病较高的一学期，但我园还是很好地做好了预防工作，重新添置了紫外线消毒灯，加大了消毒力度，确保了幼儿的健康。我们还依据不一样年龄开展与其相适应的体格熬炼，确保幼儿户外体育熬炼和活动的时间，增进儿童身心健康及抗病本领。另外，我们还科学合理地支配幼儿的一日膳食，每月做好膳食的养分计算，成立膳食领导小组，每周依据幼儿的年龄及生长发育的须要制订合理养分膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味
36、的食品入园，坚决杜绝三无产品。 四、食堂管理长效化，伙食品种多样化 食堂工作是幼儿园卫生平安工作的重中之重，为了确保幼儿的饮食平安，我们每两周组织一次食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生学问、食物中毒预防学问、餐具消毒学问等等，实行分工负责制，各人负责一项工作，提高工作效率，提高服务师生的意识和水平。本学期由于多种缘由，食堂多次进行了人员的调整，在新工作人员上岗前都能进行体格检查，持证上岗，刚好换领卫生许可证，为食堂工作人员配备必需的劳保用品，以调动他们的工作进取性，使他们安心工作，更好地为师生服务。为了不断提高幼儿的饮食质量，在饮食养分、花样品种和搭配方面多下工夫，集思广益不断增加花色品种
37、，食品选购由专人负责。按实际人数合理选购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。加强食堂的卫生工作的指导，不定期的进行抽查，发觉问题刚好落实整改。 五、进一步完善园舍环境、争创美丽卫生的育人环境 本学期围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康、快乐成长的良好环境，我们因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，专人负责做好草坪和花草树木的养护工作，依据须要添置所需的设备设施。 进行了卫生包干区的划分，人人参加、职责到人。明确包干区的卫生要求。严格执行班级卫生消毒工作，保育老师每一天根据规定的要求清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。 本学期保育后勤工作有了必需的改善，保育后勤人
38、员的素养有了明显地提高，全体教职工能亲密协作，在平安方面做了许多的工作，未发生重大事故。成果已经过去，下学期将接着加大平安工作力度，规范门卫及幼儿接送制度，保证幼儿的平安，加强食堂工作的指导，规范操作，立足基本食谱，追求色、香、味、形惧全，购买必要的用具，加大全园卫生工作检查力度等，我们将满怀信念，努力工作，创设一流的育人环境，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天接着努力吧！ 幼儿保育员工作总结10 时间在匆忙流失，在本学期我担当中班的保育员工作，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好
39、的提高自己的各项工作水平。 一、不断学习进取，总结工作阅历 仔细做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教化为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，刚好完成下达的各项工作任务。 二、做好幼儿一日生活常规的培育工作 在工作中，我们深化贯彻幼儿园教化指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让
40、幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1。幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯，让幼儿学会运用、收放自己的物品。 2。留意培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 3。在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。 4。保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病实力。 三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝了平安责任事故的发生 老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素，同时对幼
41、儿进行随机教化，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。 仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿刚好通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。 四、仔细学习保育员工作职责，明确保育工作目标 做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。 五、仔细做好清洗消毒工作 平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整齐，无死角。 本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，
42、对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员老师。 幼儿保育员工作总结11 时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的工作水平。 本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是协作我班三位老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教
43、工作社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教化为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。如：帮助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。 用自己的爱去关切孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道
44、德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 工作时手脚要勤快、常常反思自己，虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节约时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，经
45、常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 工作效果及努力方向由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我服务的实力，以及为他人服务的实力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 多与家长亲密联系，增进家园互动在家
46、园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、
47、教化、保育都合格的老师。 幼儿保育员工作总结12 时间可真快，一挤眼的时间，20xx年的一个学期又过去了，在那里我须要仔细评价自我的工作阅历，提高自我的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情景： 一、不断学习，评价阅历，做好自我的保教工作 随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断提高，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到：（1）虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自我的保育水平。（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。 二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作 我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦