《学校政治教师教学总结2022年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校政治教师教学总结2022年.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校政治教师教学总结2022年学校政治老师教学总结2022年【一】又是一学期结束了。回首这学期的教化教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我不遗余力，我可以心安理得地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：一. 思想品德方面酷爱并忠诚于教学事业，教学看法仔细，教风扎实，爱岗敬业，工作主动，关切集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，酷
2、爱学校，关切集体，敬重领导，团结同志。仔细完成教化教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。二.教化教学方面本学期，我担当的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成果，在工作中仔细学习教化法、心理学、英语新课程标准，使自己的教化教学水平不断创新，不断提高。仔细备课课上的是否胜利，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都仔细作好课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应当补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能及他们的爱好
3、、须要、学习方法、学习习惯，学习新学问时可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。细致考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何支配每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应当怎么说，以便能调动起学生的主动性和求知欲，让他们对英语感爱好，为能更好的学习英语大下基础。主动上课备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此肯定要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服
4、了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。细心批改作业要提高教学质量，肯定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很悲
5、观，这个成果可怎么行?于是，我确定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信念，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发觉他们的优点，不断地给他们激励，常常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信念，学习爱好也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说实力也提高了。在批
6、改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成果，每个学生都在原有基础上有所提高。课外活动本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行好玩的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。 tags：个人工作总结老师个人工作总结学期个人工作总结老师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！三.教化工作方面记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教化的不足
7、，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮助。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。酷爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法，因材施教。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生
8、都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。四.教科研工作主动参与学校组织的教科研活动，并在活动中仔细做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参与接着教化，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在学问、业务水平上有所提高。主动参与校内、外实行的教化教学活动。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，而又沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我
9、无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵 ！学校政治老师教学总结2022年【二】在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体学生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成果，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培育学生自主学习的实力。一、本学期的主要教学目标1：让学生在正确相识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增加责随意识，做一个负责任的公民。2：引导学生从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博
10、大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。3：帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。4：引导学生确立共同志向和个人志向，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。2、学校刚实施教学改革，这届学生已经起先了一学期，对于学生的合作实力，交往实力，自学实力有待于进一步了解。三、实行的措施在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜和培育好学生的新奇心、自尊心，发掘和开发隐藏在学生身上潜在的
11、创建性品质，爱护学生的探究精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创建一种宽松的环境。根据课程标准，做好学生的学问技能的教学，抓好常规教学。1、在教学中，学生驾驭的基础学问比较坚固，但不够全面，我进一步加强了将基础学问转变为基本技能这一环节，加强了综合学问的训练。2、由于学生对本学科的学习爱好低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科爱好的教化。3、加强学习看法、目的的教化工作者，使学生知道本学科的重要性。4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和主动性。3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，
12、各有所获。4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目标告知学生，让学生根据目标进行自学一周，然后，在根据章节进行讲解。5、仔细对待教学中的每一个环节，刚好发觉问题，刚好解决问题。总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有刚好发觉问题，刚好解决问题。学校政治老师教学总结2022年【三】在本学年中，本人担当高一年级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务。现将一学年以来的状况总结如下：在教化教学中，本人始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥
13、自己创建力，施展自己才能的机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我信任：老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的老师，我时刻留意修养自己的人格-师德。作为新任教的高一政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多
14、样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。一年来，本人体验到作为一名人民老师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会：1、老师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。3、适当开展其次课堂活动，充分调动学生的学习主动性，提高学生的综合实力。除了平常的教化教学工作外，本人还主动参与教研活动，并申请了一个省级课题，不断地充溢自己的科研实力。在教学上，本人虚心请教其他老师。对于各个章
15、节的重难点内容的处理都主动征求同组的其它老师的看法，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老老师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它老师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中细致研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试欲 望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地
16、成长！学校政治老师教学总结2022年【四】在高二将近一个年度的政治专业教学实践中，使我相识到，在教学中应当优化课堂结构，实施教学改革，力求突破传统的老师说教为主的教学模式，激发学生的求知欲，调动学生的主动主动性，在发挥学生主体的作用上下工夫。一、要有各种形式的课堂开头一堂思想政治课，头开得好，就能快速活跃课堂，引人入胜，激发学生的学习爱好。所以就须要老师在设计课堂教学的时候，要特殊重视课的开头。在课堂上，老师不断改变课堂的开头，对学生的引导起着主动的作用，老师要依据自己所讲的内容，设计各种形式的开头，打动学生，吸引学生的留意力，达到课未始，兴已浓，促使学生迫切学习。二、注意时事教学，激发学生求
17、知欲很多学生下课闲聊，提起布什，伊拉克斗争津津乐道，可是一旦上政治课却无精打采哈欠连天。我认为造成这种状况的缘由是老师过于注意理论传授，忽视以时事新闻生动事例提高学生的爱好。时事事例丰富生动和教材有肯定联系。青少年有剧烈的新奇心，求知欲，对国家大事特别关切。比如，在讲解并描述文化生活这一模块时，我用了大量的精彩事例，学生听得兴致勃勃，并且同时驾驭了这个学问点。因此老师结合时事讲政治才能激发学生爱好，取得良好的教学效果。三、联系实际第一，联系学生实际。一是联系学生文化素养的实际，从学生现有的文化水平和接受实力动身组织教学，正确把握好授课的深度。二是联系学生的思想实际，学生文化素养和思想素总体不高
18、。因此，我在教学中针对学生思想素养的实际状况，在教学过程中把课程内容的教学和转变学生的思想教化结合起来，主动引导他们要求进步，克服不求上进不愿学习的思想，树立主动向上，勤奋好学的思想和坚决的学习信念。其次，联系社会实际。政治课自身的特点确定了老师必需紧密联系国际国内的政治和经济形势，联系我国的改革开放以来的社会实际进行授课，联系本地的社会发展实际来授课。四、课堂上要有熬炼学生的插曲长期以来，现行的中学政治课教学仍旧处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课老师讲空道理，交待学问要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何
19、用，甚至觉得他们和现实是相冲突的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习的主动性。把主动权还给学生，让学生多讲多练，多动脑。这才是最根本的方向！比如，做一道选择题，可以让学生来回答并说明他的答案，也可以让同学们一起来回答并作说明；又如，做一道主观题，可以让学生分小组探讨，然后请代表来阐述他们探讨的结果；课堂上有一些贴近生活的内容也可以让学生充分探讨，提出他们的见解等等。通过这些方式，可以熬炼学生的思维实力、反应实力及口头表达实力，让学生在充分的探讨中驾驭学问点。政治理论课是对学生进行系统的马克思主义世界观教化，政治思想与社会主义市场经济理论教化，法制观念教化与道德品质教化的课程。政治理论课是一门在中
20、学学生的成长中起重要作用的课程，对于每位中学生来说，政治理论课培育学生具有坚决的政治思想，优秀的道德品质，坚固的法制观念，是实现我们的教化方针，培育四有人才的须要。所以，全面推动素养教化的今日，教化的方向就是培育新时期的复合型人才，其中实力的培育尤其重要；在政治课教学中，对学生进行实力的培育，是使学生学习和驾驭理论学问的重要条件，也是开发学生智力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展的基础。古人云：授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。这就说明，老师在教学过程中不但要传授给学生学问，而且更要教给他们驾驭学问的方法，从而引导学生开动脑筋，主动思索，学会独立地分析问题和解决问题。wWw.
21、CsMaYi.cN 转载请注明学校政治老师教学总结2022年【五】高二，大多数学生都勤学好问，因为不仅要参与学考更要面临高三的来临，一般的同学都能取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：1.政治成果相对落后，基础跟不上。基础薄弱点许多，综合做题实力较差，学习上不擅长自己纠错总结。2.学问面比较狭窄，学问点欠缺许多。3.学习不注意科学方法，不能刚好复习、巩固提高。4.在答题习惯和学习方法上仍旧欠佳。答政治题时喜爱漫天撒网，针对性不强。5.不善利用时间，做闲散事比较多。6.深化探讨思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。7.有时易灰心，战胜困难的志气不足，自信念还需增加
22、。二、教学措施1.备好每一节课。充分利用资料，深化探讨高考，保证备课质量，同时留意依据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。2.完成教学任务。重视学生的基础学问的夯实。教学中，对于基础学问，要求每个学生过关，并对过关状况做好登记。3.精选习题，精确定位。习题注意考察学生的思维实力，帮助学生进行学问迁移。在设计习题时，尽量体现时代特点和热点，增加高考实战功能。在系统的复习过程中，我打算了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，题量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并留意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到选、练、
23、阅、讲四环节完备结合。4.上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，培育其独立思索实力。每个章节结束后，学生完成好导与练老师集中讲解。另外，老师布置重要的主观题，学生上交并由老师批阅。对于平常的试卷，老师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批。5.做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生学问的重要方法，接受学生的提问，仔细给他们讲解。对于一些上课不专心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生驾驭他眼前的难题其实是的教化方法；对于成果优秀的学生比如严聪慧、赵江等，他们会主动找老师
24、面批作业和试卷；对于成果较差的学生，多做激励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得胜利的喜悦，增加学习爱好和信念。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。6.理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增加了课堂的生动性，又能让学生熟识时事材料，还促进了学生分析、解决问题的实力。通过收集网上信息，充溢课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。7.重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，刚好和不定时的复习。加强对答题方法的指导，要求学生驾驭必要的答题方式方法。尤
25、其是主观题，要求：审好题；表述科学；擅长用专业术语；格式规范；言简意赅；擅长回来教材等。8.做好培优工作。针对学生的现状制定自己的培优工作，假如学生出现心理不稳定，上课不用心的现象，我都会主动找他谈话，和他沟通，让他们有效的放松自己的心情，用心投入到学习上来。对于差生，我特别地关注，常常在下课时分和他们随意聊聊，关切他们的学习生活。有必要的时候，赐予方法上的指导。9.想方设法提高自己的业务素养。学习别人的阅历，提高自己的学问素养；主动主好听课，主动参与各种政治教学教研活动；广泛读书，积累资料。三、教学体会1.扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，恒久虚心务实；仔细敬业，做好
26、自己的本职工作，不遗余力。2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。3.老师要自信，更要有一颗健康、主动的心态。4.老师要不断积累教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和教学风格。5.关爱自己和他人，敬重学生。不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用学问充溢学生，用毅力推动学生，用创建变更学生。四、工作中存在的问题和须要改进的方面1.教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。2.对教材的探讨还要深化。许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容
27、的发挥，不能很好的进行学问迁移。3.辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。4.难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次实力的学生很好的协调起来。学校政治老师教学总结2022年【六】首先，我特别重视政治理论和教化理论的学习。近几年来，我狠抓并写学习体会。仔细学习中心办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和_关于教化问
28、题的讲话。学习<<创新教化>>等，通过学习，提高相识。其次，重视业务学问的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行沟通，通过观摩，听课使自己的教化教学实力有长足的进步。同时，主动听教研组老师公开课，并且依据学校要求，主动学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学安排。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证政治教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。每学期起先，在备课组探讨基础上制定出教学安排，然后再由教研组依据县校的工作安排制定教研组工作安排，并仔细落实安排的实
29、施，不让安排留于形式。（2）能够坚持组内定期集中备课，并仔细备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，探讨教法。在备课过程中，我坚持三个联系，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。非常注意资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。（3）更新教法，提高课堂教学实效。在几年的政治教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、探讨沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥老师的主导作用，充分
30、敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，主动制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。（4）严格规范根据备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对老师的教和学生的学双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课老师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所覆盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的实力要求，严格限制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。（5）作业细心设计并做到适量。在作
31、业布置方面，老师应依据内容细心设计题目，以达到进一步对学问的巩固和消化，同时尽量限制题量，不增加学生作业负担。老师刚好批改作业，并作好讲评，刚好订正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的探讨，找到相宜的教化策略，学生的思想道德水平有肯定的提高。同时，学生的政治成果也有了提高，实现德育和学习成果双丰收。学校政治老师教学总结2022年【七】时间匆忙，转瞬间，又一学年将要结束。回首这一学年的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。这一年我担当毕业班2班、3班、5班、6班的政治老师，这四个班是我从初一始终带上来的，对各个班级的学生特点颇为了解，在备课适时调整。经过初三这一个学年的实践，我获得了许多珍贵的工作阅
32、历。以下是我在本学年的工作状况总结：一、思想方面我能够主动参与政治学习，关切国家大事，遵守学校对老师的各项规章制度；敬重前辈老老师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教化目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。酷爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了教科室组织的学习工作，并多向殷诗龙等老老师虚心学习，使自己在熟识教化科研、教化理论的基础上有所成长和进步。二、教学方面1.仔细钻研教材，为备课做打算。我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备
33、而上。但在起初每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。实习的时候针对的是中学，每堂课的学问点许多，可是初一的每一框可讲的学问点很少，不知道如何下手去组织教学。这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，依据少量的学问点多设活动，同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打算课本上要求的内容外，还收集了很多有助于课堂学习的资料和有利于吸引学生留意力、加深印象的故事，在教学中依据不同班级的特点注意学生学习方式的转变，使学生乐学，好学。充分调动了学生学习主动性和主动性，达到轻松地教和欢乐地学的效果。2.努
34、力规范教学常规，提高教学质量。上好每一堂课是提高教学质量的有效途径。作为一名青年老师，在课堂教学中，我能做到讲解学问点的清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。依据不同班级学生的特点，同一课程用不同的教学模式，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些，使学生做到知行统一；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高，努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教
35、学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。让学生能在日常行为、思想素养等方面有所变更。当然，也会有一些课堂突发事务。我非常清晰九年级学生的特点，面对升学压力，好的学生越学越有爱好，差的学生干脆自暴自弃，两极分化严峻。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众指责他们，而是刚好指正提示，课后耐性做好思想工作。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教化的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想
36、教化。同时刚好总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教学反思。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽视。3.加强课后辅导，提高教学效果。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的安排和目标，利用晚修前四非常钟，对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所
37、以，在与学生交谈时，我对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，切实变更老师角色，使自己成为学生的知心挚友，让他们敢说话，说真话。让学生感到我与他们是同等的，使他们能很好的去接受我的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为，端正学习看法。真正达到教化教学的效果，实现教化教学目标。三、自身方面政治老师就要与时俱进。我会利用周末到书店去看看书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。充分利用x省的好研博客平台，关注各学校中小学思想政治的活动，阅读他们的网页，让自己学问水平不断的提高。总之，在我的刻苦努力下，在全体同事的帮助下，在全体学生的共同协作下，我在教化教学工作中取得了肯定的进步，收到了很好的效
38、果。但还存在很多不足之处，我信任，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓进取，与时俱进，使教化教学工作再上新台阶，为美妙的明天奉献自己的力气。学校政治老师教学总结2022年【八】本学期我担当八年级9、10、九年级1、2、5六个班思想品德课的教化教学工作，在这一学期里我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。现对本学期教化教学工作总结如下：一、深化钻研教材，仔细备课。备好课是上好课的前提和保证。在同组同年级老老师的帮助之下，在大家的共同研讨中，我们一起拟定适当的教学方法，制作课件，大到教学环节的设置小到课堂上
39、的每一句过渡语，我们都一起思索。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细撰写切实可行的教案，并进行二次备课，然后定稿教案，保证使每一节课都能做到有备而上。教学过程中，我细心组织和充分利用学校的教学资源，与同备课组老师一起制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习主动性，达到开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、细心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。初中的思品课堂侧重于学生实力的提高和情感看法价值观的养成，并没有太多的学问点须要老师讲解。本学期，在课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂
40、语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在学校提倡的.小组合作学习中，课堂上的我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，努力实现思想品德课的趣味化；在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、加强学习与反思，促进自己业务水平的不断提高。反思和学习是为了更好地提高自己。在本学期，我仔细写各种教学反思，通过反思了解学生存在的问题和自身在教化教学上存在的问题。同时我还常常听其他老师的课，不断地向老老师学习，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。我还坚持学习相关的教化教学理论专著，并且在相关著作中发表文章，主动参与各级论文评比，让自己跟上先进的教化教学理念，让自己能始终站在教化教学的前沿。时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去，在各位领导的关切和全体同仁的帮助下，经过本人和全体学生的共同努力，本人在教化教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使自己的教化教学工作再上新台阶，做一个促进xx中学发展的小小的和谐音符。