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1、教师研修培训心得体会通用范文4篇感谢培训班我供应一个学习的平台，提高了自身的教化理论水平和教学实践实力，对于培训赐予的清泉，我要让它长流，我将会牢记这段培训的日子，并将激昂精神激励自己在科学教化天地中走得更宽、更远，路漫漫其修远兮，争取在以后的教学工作中做得更好。下面是我为您举荐的老师研修培训心得体会通用范文4篇，希望可以帮助到有须要的挚友。老师研修培训心得体会1前不久，我参与了初中科学老师32学时集中培训，倾听了专业老师的讲座，观摩了几节科学课，我受益匪浅。通过这次培训学习，还使我明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。通过学习，我有以下感受:一、对科学课程
2、的基木理念有了一个新的相识科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的学问，对老师的学问要求很高，因此老师要刚好补充学问储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的看法和价值观。首先，科学课堂要而向全体学生。学生是学习的主体。学生对四周的事情具有较强新奇心和主动的探究欲，学习科学应当是他们主动参加的过程。老师是科学学习活动的组织者、引领者和密切的伙伴，老师的教学设计必需建立在满意学生须要、爱好和已有学问阅历的基础之上，对学生在科学学习活动中的表现应赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生主动的影响。其次，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的
3、方式。亲身经验以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生供应充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，掌提一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究实力，获得科学学问。二、教学观念有所变更，教学思想有所更新。通过听领导的讲话，几位优秀老师的讲座和报告，我深深的相识到，初中科学改学工作是多么的重要，要想把初中科学课教好，作为老师首先就要变更观念。1、教学观念的变更。以前我们总认为老师是的象征，学生要肯定的听从，特殊是教学中，学生完全处于被动状态，是容纳学问的容器。通过培训学习，我深深地相识到而科学课程是要面对全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性
4、的。因此，我们要变更老师的角色，成为学生的挚友。2、教学方法的变更。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探究为主，相対面言是适合科学课程的，要在试验中注意学问的自主生成，向不是一味的讲解。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想方法去动手实践，解决问题，得出结论，并从中体验到胜利喜乐。三、科学学习要以探究为核心。科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生驾驭探究的基本方法，用科学思维方式获得学问，这是科学探究
5、过程中培育学生科学思维实力的有效途径。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经验以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。科学课程在培育学生的创新性学习的实力基础上，向学生供应充分的科学探究机会。创新性学习是一种对将来的预期与前瞻的意识。在科学课的学习过程中，充分发挥这种意识的作用，使孩子在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究实力，获得科学学问，形成敬重事实、擅长质疑的科学精神。四、科学课程应具有开放性。科学课堂上教帅要给学生供应选择的机会和创建的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，应加强科学与
6、其他学科之间的渗透与整合，上课的同时注意对学生的人文教化，让学生把课堂上学到的学问可以用于实际生活。五、科学课要培育学生良好的学习习惯。试验是科学课的核心，在平常要培育科学课的课堂常规。如有条不紊的开展试验，进行明确的小组分工，培育实事求是的科学看法，刚好地记录视察到的现象，并能长期坚持视察记录、能听别人的发言，能提出自己的见解等。培调是短暂的、但收获是充溢的。让我站在了一个崭新的平台上谛视了当前开展的初中科学教化，使我对初中科学的教学工作有了明确的方向。培训活动也给了我一个熬炼的舞台，充分挖掘自身的潜力、不断地消化和汲取培训内容，为课堂教学打下了扎实的基础。我今后将带着新课程理念、新课程方法
7、走进课堂，同时也意味者带着新课程理念、新课程方法影响四周的其他老师。虽然我有时也会充溢困难、挫折或困惑，但是在实践中我会有更多的新阅历、新发觉以及新的飞跃。俗话说:给学生一杯水，我们就要有一桶水，而我们此行，正如一快干燥的海绵扑入浩瀚的学问海洋一样，打算把自己吸的饱饱的，然后如春雨润物般滋润每个孩子的心灵，因此、我希望师资培训中心能给我们长年供应含有丰富养分元素的取之不尽、用之不竭的源源不断的长流水。当我们觉得学问匮乏之时，我们还会如饥似渴的踏进这里，接着充溢自己，修炼自己，提高自己。感谢培训班我供应一个学习的平台，提高了自身的教化理论水平和教学实践实力，对于培训赐予的清泉，我要让它长流，我将
8、会牢记这段培训的日子，并将激昂精神激励自己在科学教化天地中走得更宽、更远，路漫漫其修远兮，争取在以后的教学工作中做得更好。老师研修培训心得体会2此次有幸参与远程研修培训学习。通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。我学的专业是幼儿教化，这个专业是自己特别喜爱的也始终从事这项工作。在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业阅历，先将我归纳的教化体会总结如下：一、学问蕴含着家庭教化当中虽然现在的早期教化重心从学问转到情感实力。再发展到全面和谐发展的完整的人格教化，但学问作为各方面教化的载体，依旧在父母的心目中占有很大的比重。但其实，种种科学学问就隐藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手沾来
9、地引导孩子发觉和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去视察去思索去探究。二、丰富的情感来自生活体验以前我们过于注意孩子外在的学问，而忽视了内置的情感教化。因而出现了很多社会性问题。在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和敬重，这也是对孩子以后的成长会起着确定性作用之一。在解决问题的同时孩子可以体现自我价值，感受到责任和自信。种种情感教化隐含在生活当中的每一个细微环节，只要我们仔细对待和刚好教化，信任肯定能事半功倍。三、实力熬炼来自于生活实践现在的社会对每一个人实力的要求越来越高，这种种实力的发展和提高都来源于生活实践的积累。生活中到处有教化，而教化也到处为
10、生活而服务，孩子从生活中学习，阅历和实力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的欢乐和充溢，更重要的是帮助孩子形成良好的素养去把握将来。老师研修培训心得体会320xx年8月18日——19日，我参与了20xx普陀教学文化节小学数学学科老师专业发展高端研修培训。在这段时间的学习中，我仔细倾听了许多专家的精彩讲座，有省教研员斯苗儿老师的讲座关注阅历 重视习惯解读了20xx年版数学课程标准学习体会，有沈家门小学戚南凤老师的讲座顺应变革，扎实常态教学，有沈一小翁飞萍老师的讲座小学数学课堂教学的一点思索——选择有效材料 促进有效教学，更有
11、幸倾听了南海试验学校苏明杰老师和杭州崇文试验学校徐卫国老师的现场教学圆的相识以及他们各自课后对教学的反思与理解。更主动做好学习笔记，努力用新学问来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：一、培训学习特别必要。整个培训活动支配合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们老师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是人心所向。作为一名新课改的实施者，我们应主动投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体老师共同致力于新课标的探讨与探究中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路
12、、新方法投入教学，适应现代教学改革须要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得实力的提高。二、学问更新特别必要。活到老，学到老，学问也有保质期、老师不光要有一桶水，更要有流淌的水作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊，骨干老师都有娴熟驾驭课堂的实力，那是在应试教化的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟识的内容不见了，造成很多的不适应，老师因此对课程改革产生了抵触心情，这种抵触心情我也有过，所幸没有持续很久。现在20xx年版数学课程标准在原来新课程实施的过程中，总结阅历，适当调整教学内容，信
13、任新的教材会更适合学生的学习，有利于学生数学实力的提高。三、注意方法特别必要。老师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注意教学方法和学习方法，课堂才有实效。新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，老师要重视创设贴近学生 生活实际的教学情境，选择有效的学习材料，激发学生探究的爱好和欲望，使学生体会到数学学问就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行视察，实践，揣测，验证，推理与沟通等数学活动。同时还要留意激发学生学习的爱好，体现学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用。更要顺应变革，扎实常态教学，立足课堂，提
14、高效率。这一点在南海试验学校苏明杰老师的圆的相识一课中体现的淋漓尽致，苏老师在课堂上将自己的引导地位体现得很到位。同样干练、简洁的语言则体现了数学学科的严谨性。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。老师研修培训心得体会4从事教化工作的我须要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下：1、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教
15、学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习他们的先进教学方法。我要多学习其他老师的先进阅历，3、培育学生课堂上会静下心来思索的实力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就起先回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。4、擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教化方式。5、在课改中，多和同组的老师一起备
16、课，一起商议课堂中出现的问题。多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发学生的学习爱好，怎样培育学生探究性的实力，最终提高学生的学习水平。6、勤于动笔，擅长积累总结教化教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。7、做读书笔记。利用课余时间坚持读书学习，做好每一天的读书笔记，不断充溢自己，武装自己的头脑，在加强业务学习的同时，不断在教学中实践，提高自己的业务水平。8、实行多种研修模式，全面提升老师素养（1）主动参加网络研修，建议老师们多阅读每天都要上网阅读研修论坛新发表的博文，多看看
17、同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。让老师在吉林省老师博客论坛中发帖子，通过沟通，我相识了自己在教化教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更高了。（2）自主学习模式。这种模式由老师进行自我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的
18、教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。一份春华，一份秋实，在以后的工作中，不断学习，为这最光辉的事业做出应有的贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页