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1、幼儿园保育员卫生工作总结5篇幼儿园保育员卫生工作总结1 12月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的12月，我们大班的小挚友们沿着自己成长的踪迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告如下： 一、教学方面 提前做好教学工作安排，备好教案，打算好教具，尽量多打算一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏开展活动，注意幼儿的动手操作实力，以发展幼儿教化的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，激励他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现。 (1)汉字宝宝救援车消防车冬天小鹿等在学习救援车，消防车后，小挚友更了解救援车和消防车，而且也
2、对“120”“119”有了相识。 (2)拼音“ui”“ao”“ou”等认读写。 (3)蒙数相识日历月历等。 (4)美劳操作海底探险舞动的海底生物等。 在“海底探险”的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的栩栩如生，杨东诚的画也挺不错，很丰富。 幼儿学过之后驾驭的都还不错，只有几个小挚友上课不太留意，所以驾驭的不太好。 二、构建互动桥梁，家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐性你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内很多幼儿都由
3、长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能驾驭好孩子的状况。 希望在下个月小挚友们能有更大的进步，我们老师也能做的更细致一些，和孩子一起进步! 幼儿园保育员卫生工作总结2 一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下，在老师们的团结协作和每位老师仔细负责的实际行动中，本学期接着以多方面促进幼儿发展，深化教化改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进行。 一、加强学习提高老师业务素养 提升我园的教学
4、水平及教学质量都与提高老师的业务实力离不开，首先要转变观念才能提高教化教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间，要求老师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强老师师德建设，并撰写师德体会，通过这样的学习来提升老师的职业修养和道德行为，让老师们树立正确的人格形象，注意自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。老师们也通过这样的学习来相识到师德的重要性，在加强园本培训的同时，还带老师们走出去参与专业培训。如：-幼儿园的半日公开活动，-幼儿园的环境布置、主题活动，-幼儿园的教学观摩及奥尔夫音乐培训等等。通过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与省一级幼儿园的教学差距，学习她们的教学模式、
5、相关理念和剖析典型教化实例，吸取新的幼教信息。引导老师更新教化观念、确立正确的教化观，帮助老师从现代化教化观念动身，而优化一日活动。 二、严格内部管理促进教学质量 科学的管理是为幼儿园供应相宜发展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不行忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，仔细检查老师备课状况，每月检查老师教学笔记和视察记录等须要填写的表格，确保资料的精确性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导老师开展教学活动，丰富教化形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每天的教学巡察和随堂四十节的听课，把握教学中存在的问题，刚好指出改进的方法，保证教学质量。 幼儿园保育
6、员卫生工作总结3 幼儿具有天生的新奇心与创建力，他们对四周世界充溢着惊异，不仅喜爱触摸、摆布、操作，还会提出种种问题，希望能够得到回答，甚至打破沙锅问究竟，这都表现出他们渴望相识四周世界和学习新学问的须要。 假如老师在这时能刚好而适当的启发引导，非常有助于培育幼儿创新实力。创新实力能够激发幼儿的良好学习爱好，良好的学习爱好能够让他们开心主动的学习、嬉戏、活动。然而传统的教学方法多半是老师讲、孩子听，老师教、孩子做，老师以大纲为中心，孩子以老师为中心，孩子学得很被动，孩子的想法不能得以实现，导致好多孩子学习爱好缺乏，只是被动的跟着老师学与做。如何让孩子学得更轻松呢?在仔细学习新大纲精神后，在新精
7、神指导下，专心于教化教学活动，依据大纲精神，结合实际教学阅历，探究并积累了一些让孩子轻松学的阅历，收到了很好的效果。 一、顺应幼儿爱玩的天性 二、了解幼儿求知的爱好 三、满意幼儿的心理需求 幼儿的自尊心非常剧烈，自我表现欲很强，尤其喜爱听老师和家长表扬的话，听老师的话有时赛过听父母的话，而且对听故事也有独钟，于是我就把两者结合在一起，利用讲故事的形式对孩子进行夸讲和表扬。日常活动中对所发觉幼儿普遍存在的问题时，我就用故事的形式讲给他们听，并告知他们，老师信任大家肯定能做好。于是，孩子们便在老师的启发下，改掉了一些不良习惯。 所讲故事可以从学校图书角里的图书中选择题材，但多数是结合我平常对孩子了
8、解中日常积累的素材。当我讲到孩子们的问题时，有的会低下头，有的会偷着乐，有的会睁大眼睛听，有的则从坐得直直的每当讲完时，孩子们都和很兴奋，争相举手说：老师，再讲讲我的故事吧!通过这种以故事的形式教化表扬孩子，收到了意想不到的效果。 就这样，我把幼儿的爱好/爱好/须要与教化目标相结合，在不断的好玩的活动中，幼儿的学习爱好浓了，主动性高了，活动渐渐变得更轻松了。 幼儿园保育员卫生工作总结4 一、成果与进步 主要从管理突破、老师发展、幼儿成长、家园同步和集团互助五大方面总结幼儿园一年来取得的工作成果与进步。 (一)管理突破 1、平安为重，师德为先 树立“平安为重，师徳为先”的意识，将教职工平安和师德
9、考核纳入日常管理、绩效考核、家长评价和年终考核体系中，不断强化老师的平安责随意识和师德修养。主要体现在每日十大环节平安检查跟踪到位，设备修理刚好排查平安隐患，每月平安培训、师生平安疏散演习和日常平安教化活动扎实有效。各部门“幼儿园里好事多”彰显幼儿园主动向上的团队协作，明确细致的清洁消毒制度保障了幼儿园环境卫生和师幼个人卫生。在全体教职工的共同努力下，20-全年度师幼平安、健康、欢乐、华蜜地成长。 2、分层管理，逐级评价 20-年1月，幼儿园晋升为省级示范园。在感到欣慰的同时，我们并没有满意，依据幼儿园发展的实际，制定了20-年各岗日常工作量化考核工作方案和各岗人员的详细考核标准，尝试开展了系
10、统的分层管理和逐级评价。因为做到了大胆授权，明确责任，刚好指导和反馈，就大大提升了保教主任、总务主任、保健人员和各班级主要负责人的管理职能和工作自主性。在工作评价方面，逐步做到定量与定性评价相结合。有效提升了各岗人员的工作质量、服务意识和管理实力，确保各岗位工作高效、有序开展。 (二)老师发展 1、指南学习，提升理念 为深化、学习领悟3-6岁儿童学习与发展指南的精神，分别开展了指南的学习和理论考试活动、自制玩教具评比和班级环境的创设与沟通活动、集体教学和区域活动的组织与沟通活动、徒手操与器械操的创编和展示活动、围绕五大领域开展的图画书讲解并描述等丰富多彩的保教活动，在活动中，加深了老师对指南的
11、深化理解和贯彻执行，进一步提升了老师的教化理念，转变了教化行为。 2、课题探讨，关注习惯 市级“十二五”立项课题经过开题论证，确立了“幼儿良好生活习惯养成”的探讨方向，经过教科室领导论证、课题负责人和课题组成员反复探讨，确定了幼儿良好卫生习惯、幼儿良好进餐习惯和幼儿乐于熬炼习惯三方面的探讨内容。子课题组长围绕各自的探讨重点，采纳调查探讨、记录分析、活动跟踪和现场展示等多举措开展生动活泼的探讨，积累了较为丰富的探讨阅历，在探讨中对幼儿良好生活习惯的养成有了更深的相识。 3、教化论坛，激活发展 先后开展了“如何做好部门管理工作”、“如何做好教研组工作”、“如何做好课题探讨”、“如何组织集体教学”、
12、“如何开展区域活动”等一系列的教化论坛活动。通过主题发言人发言，大家相互评析、思维沟通碰撞，激发了教职工主动工作的主动性、创建性和自我发展的意识。 (三)幼儿成长 健康领域中我们注意幼儿身心健康，通过动感早操、花样跑步、多彩嬉戏和运动会培育幼儿健康体魄的同时愉悦着幼儿心灵。语言领域中我们营造良好阅读和沟通氛围，共享阅读、经典诵读、故事大王、童话剧表演、图书漂流等培育了幼儿良好的阅读和倾听习惯，熬炼了幼儿的表达实力和表现实力。社会领域中我们关注幼儿的社会性发展，开展大带小、混龄区域沟通等促进幼儿社会性发展的园内嬉戏活动。科学领域中我们关注幼儿科学素养的培育，在农场劳动、科学种植、科学操作中培育幼
13、儿对科学视察和科学探究的爱好。艺术领域中我们关注幼儿的表演和表现，注意幼儿的表达与创建，在音乐表演和美术创意活动中提升幼儿艺术素养。我们注意多层面评价、激励幼儿的发展，在值日生、升旗手、明星宝宝评比活动中激发幼儿自信，提高幼儿自我服务实力，激励幼儿特性成长。 (四)家园同步 学期初专题家长会向家长传达学期教化安排，学期中我们开展庆“六一”亲子游乐、春季秋季“亲子运动会”、新年联欢、家长助教等形式多样的家长开放日活动，日常工作中通过班级博客、班级qq群与家长互动沟通，学期末向家长汇报学期成果、征求家长看法，形成教化合力，赢得家长对幼儿园教化的大力支持。家长在参加中由观望者转变合作者，逐步走向家园
14、同步。 (五)集团互助 作为集团办园的成员单位，我们虚心向七里山幼儿园的领导和老师学习丰富的管理和保教阅历，结合幼儿园实际发展需求完善幼儿园管理和保教工作。作为龙头单位，主动引领周边的民办园、村办园规范发展，指导东红庙社区中心和殷家林两所村办园分别由二类园、三类园顺当晋升为一类园和二类园。作为幼教联盟小组组长单位，带领周边11所幼儿园规范化管理和业务发展，发挥幼儿园在本地区的辐射引领作用，让更多的孩子接受更加优质、规范的学前教化。 二、问题与不足 1、各项规章制度、工作规范颁布后未系统整理并装订成册，致使新上岗老师不能很好地驾驭，不利于幼儿园各项工作常规的建立。 2、幼儿园课程体系有了基本的框
15、架，但还不够系统、规范和丰富。 3、办公区和围墙因年头久远，出现裂缝和墙体下垂现象，虽已上报上级主管部门并有新的规划，但仍旧存在肯定的平安隐患。 4、编外老师稳定性和工作主动性逐步提高，但工资待遇还有待提升。 三、规划与发展 1、提升依法办园、规范办园的力度，细化幼儿园各级各类规章制度并仔细落实，20-年将系统整理、装订成册。 2、丰富幼儿园课程体系，改革备课模式，增加集体备课的力度，丰富幼儿园课程资源体系。 3、全力确保新办公区和围墙的平安建设，亲密视察旧办公区和围墙的平安隐患，确保人财物的平安。 4、努力提升编外老师的工资待遇，接着做好老师的健康工程，提升全体教职工的华蜜指数。 幼儿园保育
16、员卫生工作总结5 一年来，我校的幼教工作在镇教委和学校领导的关切指导下，在幼儿老师的共同努力下，圆满地完成了本学期的工作任务，并且在幼儿老师队伍建设，深化教化教学改革，改善办园条件方面取得了较大的成果，现总结如下： 一、加强师资队伍建设 幼儿教化是人生最重要的一个教化历程，作为幼儿老师就担负着光荣而又艰难的任务，我们幼儿老师一言一行无形当中会深刻影响着幼儿，老师素养如何干脆关系到幼儿素养的全面提高。因此，我校把提高幼儿老师队伍建设放在头等位置上来抓，实行了以下措施：一是要求幼儿老师忠诚幼教事业，酷爱自己的本职工作，对幼儿教化要有爱心、热心、童心，本身要具有高尚的师德。二是要求幼儿老师加强业务学
17、习，不断提高教化教学技术水平，不断完善自己的文化专业修养，以此来提高幼儿老师的综合水平。三是要求幼儿老师要有一个健康的身体。四是激励幼儿老师多看电视，多沟通阅历，取长补短，提高幼儿老师的各种技术技巧水平以及寓教于乐的教学方法，通过以上措施的实施，我校幼儿老师的师德水平和业务素养有了较大幅度的提高。 二、加强对学前班教学活动的管理 随着幼教事业的发展，幼儿园、学前班的教学活动越来越受到社会和家长的重视，保证教学活动的质量又是提高办园水准的重要手段。依据这种状况，我校加强了这方面的管理，在工作中，我们坚持以发展幼儿动脑、动口、动手实力为宗旨，仔细贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝小学化的教化方式，实行
18、了以下措施： 1、根据大纲要求仔细制定教学活动安排，仔细备课，合理支配一日活动。 2、领导定期检查各班的教学活动状况，发觉问题刚好解决。 3、利用集体备课及观看优秀教学案例等手段，督促幼儿老师加强学习，不断提高自身素养。 通过这些措施的实行，不同程度上提高了幼儿老师的教学水平，自身的业务素养达到了我们预期的目的。 三、开展丰富多彩的活动 遵循幼儿身心发展规律，依据幼儿的年龄特点，为给更多的幼儿创设发展实力的机会，我校开展了丰富多彩的活动，如唱歌竞赛，没有指标限制，每位小挚友都有机会到台上唱出自己所宠爱的歌。通过这个活动充分调动了幼儿学习主动性，也给了他们熬炼的舞台。在“六一”期间，我们还开展了
19、大班亲子绘画和中班绘画竞赛，在各种实力培育的同时，我们还注意对幼儿特长的培育，做到即要全面发展，又要发展幼儿的特长。 四、家园互动工作方面家长是老师的重要合作伙伴，幼儿教化离不开家庭教化，因此，我们本着敬重、同等、合作的原则开展家长工作，在“六一”我们开展了一系列丰富多彩的亲子活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。平常我们还通过家访、利用家长接送的时间，开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的教化目标、安排等，更新家长的教化观念、明确对幼儿的培育目标，调动了家长参加教化活动的爱好，取得了家园教化的一样性，真正实现家园共育。 五、改善办园环境、优化幼儿学习生活环境 一个良好的学习生活环境，能给幼儿供应视察、思索、动手表现实力的条件，能陶冶幼儿情操，发展其智能使幼儿的身心在潜移默化中得到健康发展。因此，我们在今年加强对幼儿活动室的布置，细心设计，为幼儿创设了温馨活泼的学习环境，为提高幼儿入园率奠定了基础。 在今后的工作中，我们将接着努力，不断改进工作中的不足，使我校的幼教工作再登一个新台阶。 幼儿园保育员卫生工作总结5篇