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1、小学教师代表发言稿（精选7篇）_优秀小学教师发言稿第1篇：小学老师代表发言稿 大峪六小期中表彰大会老师代表发言稿 大峪六小李肖 敬重的各位老师，敬爱的同学们: 大家下午好！ 很兴奋有机会让我代表老师发言，我感觉到责任重大，于是仔细打算了这篇发言稿，请大家多多指教。一来我是众多班主任中最为平凡的一个，二来我是个不善言辞的青年老师。我作为一级班主任谈不上什么阅历。今日我在这里也只是与大家沟通一下我在开展工作中的一些想法与体会，希望能达到抛砖引玉的效果。了解学生，体谅学生，关爱学生，这可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我们一般会先看什么？一是看有没有领头羊，二是看有没有捣蛋大王。
2、说实话，刚刚拿到学生名单之际，我还是挺担忧的，因为我们班男生偏多，怕有太多捣蛋鬼。不过现在我最喜爱跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的样子，因为我能看到的就是现在的你。正是因为我在接班时对学生的状况已有了较为全面的了解，对班里的不稳定因素也有了心理打算，因而我在开展工作时也就有了预见性和针对性，能较快地取得预期效果。 亲密关注学生心理，加强心理辅导，保证学生健康成长。学生上了一年级以后，心理改变很大。他们起先知道学好，希望成果好的心情也特别迫切。即使是成果好的学生，他们每天也会面 临压力。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望很高。每一次成果的起伏都会对他们脆弱的心理产生影
3、响。女同学最简单有自卑心理，这种状况在我们班里比较普遍，做好心理疏导就显得特别重要。开学不久，我就跟同学们开了一个名为仔细学习遵守纪律的班会，反应良好。同时，我还加强与同学沟通。 学生学习仅靠课堂时间是不够的，必需课后辅导，督促学生学习，尤其是学困生，我觉得身为老师，在对学生进行学习辅导时还讲究方式和方法。恰当的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否则，我们所做的工作可能会是白费心机，白忙一场，有时可能还会是事与愿违，取得相反的效果。 今日我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。作为一年级的班主任，回忆起走过半学期的路程，感受良多，感慨万千。我也知道，其他班主任肯定会有着更深刻的体会和更令人
4、动容的事迹的。 敬爱的同学们，我想对你们说老师爱学生，爱的无须理由，这就是我们的职业、事业。学生爱老师，爱的无须回头，因为他知道他身后恒久有一双对他寄予期盼的眼睛、。我还想对你们说的是，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的成功。 感谢大家！ 第2篇：小学老师代表发言稿 敬重的各位老师，敬爱的同学们: 大家下午好。 接到王校长要我在会上发言的通知后，我感觉到责任重大，于是仔细打算了这篇发言稿，请大家多多指教。一来我是众多班主任中最为平凡的一个，二来我是个不善言辞的青年老师。我从事三级班主任，那也是大姑娘坐花轿
5、头一遭，谈不上什么阅历，业务方面牵强算个小巫，班主任方面小巫也不是。我今日在这里也只能是与大家沟通一下我在开展工作中的一些想法与体会，希望能达到抛砖引玉的效果吧。 了解学生，体谅学生，关爱学生，这是我要说的第一点，这也可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我们一般会先看什么？一是看有没有领头羊，二是看有没有捣蛋大王。实话说，刚刚拿到学生名单之际，我还是挺担忧的。 我最喜爱跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的样子，因为我能看到的就是现在的你。正是因为我在接班时对学生的状况已有了较为全面的了解，对班里的不稳定因素也有了心理打算，因而我在开展工作时也就有了预见性和针
6、对性，能较快地取得预期效果。 亲密关注学生心理，加强心理辅导，保证学生健康成长。这是我要讲的其次点。学生上了三年级以后，心理改变很大。他们渴望学好，渴望成果好的心情特别迫切。即使是成果优秀的学生，他们每天面临的压力都相当大。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望值很高。每一次成果的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。女同学最简单有自卑心理，这种状况在我们班里比较普遍，做好心理疏导就显得特别重要。开学初不久，我就跟同学们开了一个名为仔细学习遵守纪律的班会，反应良好。同时，我还加强与同学沟通。 我觉得身为班主任，在对学生进行学习辅导时还要讲究方式和方法。恰当的方式和好的方法能收到事半功倍的效
7、果，否则，我们所做的工作可能会是白费心机，白忙一场，有时可能还会是事与愿违，取得相反的效果。 我要说的第三点是：科任老师恒久是班主任的良师益友。我们班在中考中能较好地完成学校安排的任务，全靠我们班科任老师的共同努力和无私奉献。他们的爱心是学生好学乐学的动力源泉。正是他们对学生的那份无限量的感情投资才 使得学生最终能得偿所愿地考出好成果。 科任老师们充分发挥同心同德的作用，尤其是科任老师，身为其它班的班主任更是毫无保留地把他们的那些“私家珍藏”的管班方法传授于我，让我受益菲浅。 “大家好，才是真的好。”我们班的科任老师们充分体现了一种牺牲小我，实现大我的精神。他们在时间最为惊慌的考前两周时还主动
8、把自己的时间让出来，还主动地劝那些学科发展极度不平衡的学生去主攻自己的弱科。这种做法是相当大胆也是相当冒险的。这无论对班主任和科任都提出了严峻的考验，要求班主任要为公不私，要求科任要顾全大局。所幸，我们班的科任老师们能统一相识，统一目标，统一行动。正是科任们的这种牺牲精神刺激了学生学好的主动性和其它科任老师教好的主动性，实现了教与学的高度统一和谐一样，保证了我们班获得了中考好丰收。 我真的非常感谢这帮不计个人得失、任劳任怨的好兄弟姐妹们。今日我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。作为三年级的班主任也好，科任老师也罢，回忆起走过半学期的岁月，肯定是感受良多，感慨万千的。我也深深知道，其他班主
9、任和科任老师肯定会有着更深刻的体会和更令人动容的事迹的。下面，我就把时间交给他们吧。感谢！ 第3篇：小学老师代表发言稿 敬重的高校长，敬重的各位领导和家长，尊敬的老师，敬爱的同学们： 你们好！我特别荣幸代表六年级毕业班全体老师发言，小学老师代表发言稿。 今日是一个令人难忘的日子,又是一个令人百感交集的日子。今日小学部在这里实行2009届毕业生毕业典礼。在座的138名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务,即将告辞如梦般的金色童年,并从这里起先起航,跨入旅途中一段新的航程。在这里,让我代表小学部的全体老师向你们表示诚心的庆贺。 此时此刻,看着你们一张张纯真而又华蜜的笑脸,我的眼前
10、好像又出现出你们刚入学时的一幕幕。记得那时,老师们微笑着站在校门口,迎接着家长和你们的到来。你们当中有的天真活泼；有的用充溢新奇的眼神看着我们；还有的因为第一次走进校门,羞怯的紧握着爸爸妈妈的手，躲在爸爸妈妈的身后。自从你们走进了我们的校内,我们就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手,牵扶着你们在求知的人生道路上起先了蹒跚的起步。从2005年的9月起，4年的时间我们携手走过。我感谢上帝支配我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。在光明宽敞的教室，留下我们多少欢乐，登记我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课余是挚友，彼此之间建立了不是亲人，却胜似亲人的师生情
11、。如今，我们手相牵，心相连，休戚相关，荣辱与共。几年来，蓦然回首，那已经过去的一切就似乎发生在昨天，每一位老师都不会遗忘：你们第一次走进了美丽整齐的宿舍，躺在舒适的小床上那兴奋的神情；在艳丽的国旗下，第一次戴上红领巾时的庄重模样；你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：在全国、全省市、全镇区乃至学校实行的各类竞赛中，你们多次获得好成果，为学校赢得了许很多多的赞誉；在学校的艺术节上，你们主动参与学校组织的文艺活动，展示特性，给母校增加着文化底蕴；在校运会上，你们矫捷的身影，优异的体育运动成果，都是母校恒久珍藏的记忆学校的一草一木，见证了你
12、们的成长与快乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探究，发言稿小学老师代表发言稿。 更忘不了的是你们取得成果后不傲慢、接着进取的行动！几年来在小学部这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的细心培育下，在各位家长的主动协作和大力支持下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。 我校是由北京师范高校与金胜教化投资有限公司合作创办的民办公助的学校，学校在秉承北京师范高校百年积淀的历史文化精神，弘扬北京师范高校百年办学优良传统的基础上，依托北京师范高校强大雄厚的教化资源，是培育合格公民、各类人才的摇篮，人类优秀文化的基地，教学探讨课程改革的先锋。这里不仅是你们成长的摇篮，同时也是我们老师们播种希望、辛勤耕
13、耘的园地，更是我们施展自己教化教学才华的大舞台。在这里，老师们带着你们打开了才智的大门，进入浩瀚无边的学问海洋。语文课，给你们感受到中华文化的魅力；数学课，将成就你缜密的思维实力；英语课，给你与开阔眼界，拥有国际的视野；科学课给你们开启了探究科技奇妙的门扉；信息课告知你们如何在网络上自由漫游；美术、书法课带你们进入神圣的艺术殿堂；体育课上则教你们学会如何健身，怎样才能拥有一副强健的体魄；而我校独设的思品班会课让你们真正明白怎样才能做一个豪迈的石竹人。 敬爱的同学，你们可曾记得，课堂上我们探讨得多么热火朝天，课余时我们又是如何地密切无间，当你们遇到疑难问题时，老师总是耐性地赐予详尽的解答，特殊细
14、心地呵护着你们的新奇心和求知欲，因为这才是让你们学会创建、学会创新的最关键之所在；生活上，老师们关切你们的一点一滴，当你们遇到困难时，我们热心地帮助你；当你们感到困惑时，我们主动地开导你；当你们犯下错误时，我们想尽方法如何让你们面带微笑、心服口服地相识到你们自己的无趣和不足；当你们取得成果时，我们又是怎样欣慰地和你们一起拥有绚丽的笑容。 一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时间吧！因为你们在这里放飞了志向，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将恒久是你们的挚友。将来的生活中，将充溢荆棘坎坷和很多的挑战，人的一生就是象是在爬山。这山路是漫长的，是坎坷的，当然，这一路上
15、也随处可见漂亮的风景，但最迷人的风光在最顶峰！所以要始终向前走，不要让藤蔓缠绕住你追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了双眼，要用才智用毅力和志气，来折服一路上的艰险，攀上峰顶去领会那奇妙秀丽的风光吧！ 老师爱你们，情愿做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师情愿做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变化，你们的名字将恒久铭刻在老师的心间。每个早晨从梦中醒来，假如你感受到一缕暖和的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那肯定是老师在亲切的吩咐你们：把握好每一天！每个夜晚，暮色温顺的驾临，假如你听到有风在窗外飘舞，那肯定是老师深深的祝愿！最终，祝福你们带着“七彩心迹”，记住这“流金岁月”让“童年踪迹”给你们留下
16、“永恒的回忆”，并祝愿你们“前程似锦”！祝愿你们进步！欢乐！ 感谢大家！ 第4篇：小学老师代表发言稿 2014年暑期老师会大会总结老师代表发言 发言人：储亚鹏 敬重的各位领导，老师们: 大家下午好。 接到刘校长要我在总结会上发言的通知后，我感觉到责任重大，于是仔细打算了这篇发言稿，有不足之处请领导、老师们指责。作为一名一般的老师，能有机会在这里发言我深感荣幸，首先请允许我代表全体老师，向大会的成功召开表示诚心的庆贺！向为银花教化发展和建设呕心沥血的各位领导，以及为振兴教化而努力拼搏的全体教职员工，表示诚心的感谢并致以崇高的敬意！ 本次暑期老师会进行了为期五天培训与沟通，第一天，我们听取了祁校长
17、宣读了大会纪律，赵校长的大会动员报告，韩镇长精彩的讲话和教体局彭主任的指导性看法。下午对优秀老师进行了表彰嘉奖和杨校长对本镇的教学质量做了通报，通过这些数据我们了解到银花镇目前的现状，又听取了彭校长和两位老师的阅历介绍，随后签订了目标责任书，最终学习了杨局长的讲话精神，这一天我们进行的很扎实。其次天，我们学习了各种指导性文件和各种规章制度，下午观看了全国十大楷模老师商洛市中学副校长刘占良同志的先进事迹，我们全体老师都受益匪浅。这一天我们又收获不少。第三天，我们有幸听取了教研室主任就创新教学模式，构建高效课堂做了精彩的报告和城区二小校长李校长就校本研修与老师专业发展做了详细的阐述。下午观摩了两节
18、本镇优秀老师精彩的示范课，这天我们也收获了。第四天， 我们依旧有所收获，分组探讨与个人自我剖析，让我们每位老师都精确的定位自己，明白了今后的道路，认准了形式，每个人的心中都有了雄伟的蓝图。 本次老师会是深化学习和实践，主动推动我镇全面发展的一次盛会。必将是一次团结协作，务实进取的大会，一次促进教化的大会。是全镇老师通过学习培训、提高相识、统一思想的大会，也是一次相互学习、沟通心得的大会，更是一次明确新学年目标任务，制订工作安排、完善工作措施的鼓劲会、动员会。这次会议对我镇新学年的教化工作具有重大的指导意义。近年来，我镇在各级领导的热心关怀和指导下，在校领导的科学管理和全体老师的共同努力下，披荆
19、斩棘，不断前行，取得了令人瞩目的成果。看着银花教化的蓬勃发展，豪情与感慨在我们的心中不断涌动。全面实施素养教化，不断提高教化教学质量，得到了家长们和社会各界的认可，作为这个充溢活力的大家庭中的一员，我们感到无比傲慢和骄傲。今日我站在这里发言，说出全体老师的真心话。作为老师，我们耕耘在教化教学的第一线，可以说既教书又育人，我们始终以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创建”为培育目标。在工作中，我们兢兢业业，努力钻研教材，仔细备写教案，争取上好每一节课。工作之余，学习业务学问，不断提高个人业务水平。 接下来就本次大会总结，我就把自己一点浅薄的见解和大家一起共享,说的不对的地方希望老师们指责
20、指正。一来我是众多班主任中最为平凡的一个，二来我是个不善言辞的青年老师。我从事教化，谈不上什么阅历，业务方面大家都比我强。我今日在这里也只能是与大家沟通一下我在开展工作中的一些想法与体会。 了解学生，体谅学生，关爱学生，这是我要说的第一点，这也可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我们一般会先看什么？一是看有没有领头羊，二是看有没有捣蛋大王。实话说，刚刚拿到学生名单之际，我还是挺担忧的。 我最喜爱跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的怎样，因为我能看到的就是现在的你。正是因为我在接班时对学生的状况已有了较为全面的了解，对班里的不稳定因素也有了心理打算，因而我在开
21、展工作时也就有了预见性和针对性，能较快地取得预期效果。 亲密关注学生心理，加强心理辅导，保证学生健康成长。这是我要讲的其次点。学生心理改变很大。他们渴望学好，渴望成果好的心情特别迫切。即使是成果优秀的学生，他们每天面临的压力都相当大。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望值很高。每一次成果的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。自卑心理，这种状况在我们班里比较普遍，做好心理疏导就显得特别重要。开学初不久，我就跟同学们开了一个名为仔细学习遵守纪律的班会，反应良好。同时，这学期我还开了家长会，做好家庭与学校的沟通，共同为了孩子学习成长，在教化过程中若能取得家长们的主动协作，对学生的教化可起到事
22、半功倍的作用。所以我常常利用家长接送孩子的时候，主动和家长沟通，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和珍贵看法。 我觉得身为班主任，在对学生进行学习辅导时还要讲究方式和方法。恰当的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否则，我们所做的工作可能会是白费心机，白忙一场，有时可能还会是事与愿违，取得相反的效果。 我要说的第三点是：“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成果更重要！好成果是短暂的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财宝。我激励学生在平常多多帮助别人；告知他们知错就改，老师更加喜爱你！在课上，我时刻关注并刚好订正同学们错误的读书写字姿态，告知他们书本是我们的挚友，要时刻
23、留意它的卫生，保持书面整齐。我教给孩子正确的习惯，不定时检查他们的个人卫生。教化学生保持环境卫生，带领孩子们一起进行大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。 最终在补充一点，作为老师尤其是小学老师，应当要有高度责任感和使命感，要有宽敞胸怀和科学的方法，要敬重、宽容、理解、善待每位学生，观赏每位学生，信任每一位学生能取得辉煌的成果。最重要的是要有足够的耐性，小学生须要的是反复的教化，反复的强调才能使其学会并且记住，在以后生活中能学以致用。 同志们，暑期老师培训会是教化工作的一个重要组成部分，是新学年我镇教化工作的新起点。站在新的起点上，让我们开好局，起好步，激昂精神，坚决信念，以饱满的工作热忱和崭
24、新的精神状态迎接新的学年，创建新的业绩。给银花的人民和党政社会各界一个新的满足的答卷。 祝大家在新的一年里工作顺当！ 感谢大家！ 2014年8月 银花镇湘子店小学 第5篇：小学老师代表发言稿 小学老师代表发言稿 各位领导，各位老师： 大家好! 今日坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成果能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的华蜜，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导犹如对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们最终完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而快速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向
25、领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。 常言道：成长的过程是一个充溢艰辛，甚至孕育着苦痛的过程，犹如一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命洪亮的啼哭，一年级组的的成长，也经验过一段这样的轨迹。 一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导?白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不当心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，
26、或是领导来巡察的时候，没有运用操作不很娴熟的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，望见有看法的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额;晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件?中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，多数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越
27、长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子，成天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里 即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成果，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。老师会上我们一般都低着头，只要不指责我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。 总结，有嘉奖。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，通过这样的竞赛活动，同学们喜爱朗读了，喜爱翻看课外书了，下课时追逐打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主
28、动组织了数学速算竞赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培育学生深厚的学习爱好，老师们也因此而分工合作，加强了沟通，促进了相互了解，团队凝合力也渐渐滋生、开花。 假如把每一位学生比作一粒希望的种子，试验学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。 在队列广播操竞赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格老师高度的责任感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，依据上期运动会的阅历教训谈了他的安排和想法，早熬炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，帮助楚小平，力争不奢侈一分
29、钟时间。郭冬玉，张秋花，每天早熬炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会立刻实施并刚好改进，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关切和支持。竞赛前夕，为了突破每一个细微环节，我们还在年级内进行了彩排，开展了竞赛。当看到一年级小挚友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们努力了， 我们望见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了! 队列广播操竞赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培育指挥员，早熬炼和下午的时间也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会，不奢侈一刻练习的时间。业余指挥
30、员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成果。 难能珍贵的是，我们没有沉醉在成功的快乐中，已早早进入了本期最艰难的一战用可喜的成果向家长汇报，请大家看看这些画面吧： 周末，王巍、郭冬玉在为学生补课，每驾驭一个学问点，还会有奖赏呢，小孩子喜滋滋的。 下课了，刘坤、伍海燕在与学生谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子。 操场上，张秋花、郭冬玉不失时机地接近孩 孩子，了解学生思想，培育感情。 饭堂里，几位班主任老师又在探讨，沟通，安排任务。 游乐场边，形体室里，楚小平、龙林对他们的弟子毫不松懈。 有的老师虽然不是我们年级组成员，却仍旧对一年级小挚
31、友倾注了满腔热忱： 放学了，沈薇、王婧正耐性细致地教学生读英语呢，那么专注，那么仔细。 教室里，吴粤、徐传莹不断变着花招，吸引孩子们，驯服孩子们。 .午托时，胡伟锋从来少不了给学生讲故事。 这样的画面数不胜数，时间关系，此不累赘。 当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教化理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有很多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端，我们有信念，有志气去面对作为一个试验人所要克服的困难。我们将在深圳试验这块沃土的培育下，成长，壮大。 今日，我罗罗嗦嗦说了这么多，最终，我还想和各
32、位说几句心坎话： 我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经验，一次磨练，你会为你比别人的经验丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。今日，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关切，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚毅，要进步，要合作， 更要欢乐。让我们为了美妙的生活，携手共进! 第6篇：小学优秀老师代表发言稿 老师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，老师是促进学生成长的人。下面是我我为您打算的“小学优秀老师代表发言稿”3篇，欢迎参考，希望能对您有所
33、帮助。小学优秀老师代表发言稿一 各位领导、各位老师： 大家上午好！今日，我发言的主题是做一名华蜜、欢乐的班主任。记得一位优秀的班主任说过“一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应当要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。于是在教化教学中，我不断在尝试着做一个这样的欢乐人，并努力把我的欢乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也欢乐着，华蜜着！ 一、班主任要做一个欢乐的人。 欢乐其实是一种心境，更是一种实力。尤其是欢乐的做班主任，做欢乐的班主任。的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的
34、过程中，我们努力着，辛苦着，同时也欢乐着，华蜜着！ 作为班主任，要用自己满腔的爱去关切，去敬重每一个学生，耐性细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关切，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教化。我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大挚友或者是亲善可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩
35、子们更加的喜爱我。 实践证明：“只要爱学生，就肯定会创建稀奇迹”。反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给学生的印象常是肃穆、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教化目的。所以，我们必需爱学生。怎样爱学生呢？首先明白爱就是敬重学生，敬重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，耐性地倾听孩子们的看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教化好学生。因此，我必需把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内
36、心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象。 班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。 对于一年级的孩子来说，年龄小，口头表达实力和理解实力较差，你必需了解他们的心理特点，平日里我就特殊耐性的去听孩子们说的每一句话，运用儿童化语言与孩子们沟通，亲善可亲的沟通使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。 上学期迎接规范化办学验收，一年级新生在刚刚稳定的基础上，重新分班。我班74个孩子中45个孩子恋恋不舍的离开一二班，当时知道要分班时，教室的气氛都凝固了，孩子们哭成一片，我
37、和李老师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学，他根本就没有被分走，却一把鼻子一把泪的说：“我不去，我不去”。还有谢雨荷同学，分到新班后，一星期不进教室，她对妈妈说：“我站在一二班窗外就行，就是不去别的班”。这些说明白什么，不言而喻，孩子们喜爱一二班，喜爱一二班的老师们。 三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。 我认为：“一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到华蜜，欢乐”。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋
38、献策，培育班级主子翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参与活动得奖后，我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上，并骄傲地告知大家：“这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉，这是集体的结晶，为自己鼓掌、喝彩”！从欢呼雀跃中感受到欢乐和华蜜像跳动的音符写满孩子们的笑脸！孩子们在一次次活动中不断进步，不断懂事并健康欢乐的成长。于是，“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。这句话在这里就显得更有劝服力。 总之，什么事情只要用了心就没有做不好的，工作生活都一样，关键是看自己想不想做好了，专心的做好每一件工作生活上的小事，这样的生活和工作状态我很知足也
39、很满足。所以，华蜜欢乐，我在路上，我们大家都在路上。 小学优秀老师代表发言稿二 敬重的各位领导，老师们： 大家好!我是xx小学的一名一般老师，xx中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、静默无闻、无私奉献的领导和老师，今日我代表他们在这里发言，心情无比激烈。我没有震天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，但党和政府却赐予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教化工作者”;xx年老师节，xx市人民政府授予我“优秀教化工作者”称号;xx年老师节，xx市教化局授予我“xx市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大
40、家作个汇报： 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间，我踏上工作岗位已xx个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆忙花开花落始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名老师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀老师。每一次的培训学习，我总是仔细倾听各位专家讲解，主动主动与他们沟通，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成果取得合格证书。 作为一名优秀老师，我没有在过去的成果上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我仔细备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习;刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用
41、爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信任的老师和密切的好挚友。 我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了主动参与镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教化观念，了解课改的新动向，驾驭新课标的基本精神 十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热忱、一丝不苟。仔细落实学校部署支配的各项工作，勇于开展指责与自我指责，虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都情愿跟我说，我也总是耐性地倾听，尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成果，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。
42、 回顾18年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关切、挚友的帮助、同事们的支持始终伴随着我;惭愧的是，虽然忙劳碌碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣! 小学优秀老师代表发言稿三 敬重的各位领导、家长，敬爱的老师、同学们： 大家好!第一次在表彰会上作为优秀老师代表发言，不免有些欣喜，又有些惊慌。常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛如同航海，我想我们每一位老师挚友都经验过悲喜交织，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到很多意料不到的惊喜，教
43、学的生命苦旅也会因此变得充溢和欢乐。 “没有爱，就没有教化”是我的座右铭。我是这样理解的： 一、爱老师这一职业。虽然老师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心静默地奉献。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”“干将心血化时雨，润出桃花片片红。”选择了老师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，或许我们一生平凡，但我们创建了生命的价值，托起了祖国的希望。 二、爱学生。教学的艺术不在于传授本事，而在于关切激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点，敬重爱惜学生，只要把他
44、的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。 一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和欢乐。始终以来，我们不断追求进步，被评为优秀老师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀老师的挚友共勉。在今后的日子里，我们将更团结一样，聚力育人，为培育出更多优秀的人才而努力。 最终，感谢校领导对我工作上的信任，成果上的确定;感谢很多老师对我工作的帮助和支持。感谢大家! 第7篇：优秀小学老师代表发言稿 优秀小学老师代表发言稿 各位领导，各位老师： 大家好! 今日坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成果能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的华蜜，我们深知，我们并不是干得
45、最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导犹如对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们最终完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而快速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。 常言道：成长的过程是一个充溢艰辛，甚至孕育着苦痛的过程，犹如一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命洪亮的啼哭，一年级组的的成长，也经验过一段这样的轨迹。 一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初，四
46、个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导?白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不当心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡察的时候，没有运用操作不很娴熟的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，望见有看法的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额;晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件?中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给
47、家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，多数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子，成天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里 即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成果，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。老师会上我们一般都低着头，只要不指责我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。 总结，有嘉奖。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，通过这样的竞赛活动，同学们喜爱朗读了，喜爱翻看课外书了，下课时追逐打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算竞赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培育学生深厚的学习爱好，老师们也因此而分工合作，加强了沟通，促进了相互了解，团队凝合力也渐