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1、反思发言稿（精选3篇）_反思会发言稿第1篇：教学反思发言稿 10的相识教学反思 随着新课程改革的不断推动,小学数学课堂教学形式异彩纷呈。作为课改工作组的一员，我注意以新课标为指引，主动努力的学习，希望能摸索出一条适用于小学低年级的数学课堂教学模式。在课前打算上就是进行小组和行为上建设。在课堂设计上也许以包括以下几点： 一、创设情境，明晰问题 爱好是最好的老师，是推动学生探究新学问的动力，但爱好总是在肯定情境中产生。小学生学习的主动性和主动性，往往来自于一个充溢疑问和趣味性的情境。为此，在新课起先时，我依据一年级儿童心理特点，创设童话故事情境，既让学生感到数字并不生疏，又调动了学生学习数学的爱好
2、。同时为学生在学习10和9大小比较作了必要的铺垫。创设情境、明晰问题，干脆制约着一节课的成败得失，对教学的全过程具有导向作用 二.自主探究，合作沟通。 自主探究就是学生依据问题情境中提出的问题，利用老师供应的学习资源，用自己的思维方式自由地、开放地去探究、去发觉、去创建有关数学的学问。比如在10的相识上我是让学生打算一些物品自己来给大家数，让学生通过详细的物体个数或事物，体会到数是数出来的。注意让学生经验认数的过程，而不是简洁的读数、数数、写数。 合作沟通，是指在学生个体之间、小组之间、师生之间或人机之间进行多种形式的沟通，达到思维、才智和成果共享的目的。在教学10的组成时，我采纳了同桌合作、
3、实际操作等方法进行教学。因为学生在学习2到9的相识时，已经对数的分解有肯定的方法了，所以，让他们自己去探究和学习，发散了学生的思维。同时这也是对初入学的小学生合作学习实力的一次培育。在汇报完答案之后，让学生来说一说有什么补充和质疑的。供应给学生沟通探讨的空间。 三.应用学问，拓展思维 为了让学生感受到学以致用的乐趣，体会到学习的价值。我设计了一个开放性的题目。编写一道与数字宝宝10有关的应用题。可以是加法也可以是减法，只要有数字10就行。让学生自由发挥，培育用数学解决实际问题的实力。 四.检测评价，增加自信 学习评价要依据学习目标，奇妙地设计一些检测题，组织学生进行检测。 一方面是学问检测。我
4、设计了一个对数嬉戏，让学生在嬉戏中巩固和检查所学学问。另一方面是对学习的评价。学生是学习的主体，在课堂教学中，对学习进行评价，调动学生学习的主动性、主动性，确立其主体地位，增加自信念，可以收到不行估量的教学效果。因此我让学生自己总结，相互评价。 以上是我在10的相识这堂课的设计理念，我知道还存在许多的不足。请各位领导、老师们不吝赐教。感谢大家！ 第2篇：平安反思发言稿 .平安反思会发言材料 生活后勤科食堂在工作中始终坚持把平安放在首位，并始终践行着平安工作肯定不能说起来重要，干起来次要，忙起来不要的宗旨，现结合实际状况对食堂的平安工作总结如下： 一、思想相识上 思想是行动的先导。只有员工的平安
5、意识提高了，平安工作才能拥有扎实的根基。所以我部位以员工的平安思想教化为切入点，充分利用班前会和班后会的时间，普及员工的平安常识，让每一位员工都入心入耳。并告诫员工对平安的看法肯定要端正，正确相识平安的每一个细微环节。同时，我也会定期组织员工进行案例反思，我把这种活动命名为“回头看”，这些案例有的是本单位以往发生的，还有的是员工感觉下一跳的亲身经验，通过这种活动，常常回头看看，刚好査缺补漏，我感觉能够更好的帮助员工消退平安盲点和死角，从而达到真正的思想上平安。 二、现场管理上 我认为现场管理对推动平安工作发展起到重要作用，所以我不仅要求我自己严格执行班组现场“GDQ”平安管理模式和各项规程，也
6、对食堂全员进行培训，让全员参加，给员工灌输思想，让每位员工懂得什么是平安管理，并且面对违章指挥时要勇于拒绝。在工余时段，我也会组织员工谈心，刚好查找工作中的担心全人，对这些人刚好予以帮助，有必要时并实行措施调整工作环境，做好危急源的处理工作。本科每周二都会进行隐患排查，对发觉的问题我总会进行分析总结。. .除此之外，我还会不定期组织各组进步行自查互查，对发觉的问题绝不姑息，并定制相应的奖惩措施（支配额外工作量）。身为管理者，我也始终坚持着5勤，即眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、 三、操作执行上 有人认为平安贵在操作的执行力上，的确如此。在实际的操作中，哪怕是再小的偏差和失误，都将会造成无法弥补的损害。
7、“千里之堤，溃于蚁穴”这个被我们引用过千百遍的句子，也始终是我每天工作前心里被撞的警钟。“工作不怕细”我几乎每天都会和员工们说。标准的工序化操作，正确的手指口述，在我这里是每名员工的必修课，哪怕是及格都不行以，我要求他们必需人人满分。面对操作中的详细问题，我也会刚好和员工探讨，找寻好的解决方法，并坚持执行。例如：副食地面积水，勤刮，得以解决。设备刚好定期检查。操作设备平安防护工作等。同时我也会在工余组织员工一起查找工作中的习惯性违章，通过各种习惯性违章的发觉和解决，让员工们更深刻地参加到平安中来。 四、平安协作上 工作不是一个人的事情，而是我们整个食堂的有机连接。所以我每天都会和员工们说，“我
8、们就像家人一样，应当彼此信任，彼此负责。” 每天我都会亲自到现场盯岗，假如发觉有人关系惊慌，就刚好对其进行沟通疏导。久而久之，我也就成了“调整器”。必要时，我也会制度和教化并施，从而保证了各点班的有序连接。 以上均为我在食堂管理的方法，如有不妥，请领导指责指正。 . 第3篇：平安反思发言稿 平安反思会发言材料 生活后勤科食堂在工作中始终坚持把平安放在首位，并始终践行着平安工作肯定不能说起来重要，干起来次要，忙起来不要的宗旨，现结合实际状况对食堂的平安工作总结如下： 一、思想相识上 思想是行动的先导。只有员工的平安意识提高了，平安工作才能拥有扎实的根基。所以我部位以员工的平安思想教化为切入点，充
9、分利用班前会和班后会的时间，普及员工的平安常识，让每一位员工都入心入耳。并告诫员工对平安的看法肯定要端正，正确相识平安的每一个细微环节。同时，我也会定期组织员工进行案例反思，我把这种活动命名为“回头看”，这些案例有的是本单位以往发生的，还有的是员工感觉下一跳的亲身经验，通过这种活动，常常回头看看，刚好査缺补漏，我感觉能够更好的帮助员工消退平安盲点和死角，从而达到真正的思想上平安。 二、现场管理上 我认为现场管理对推动平安工作发展起到重要作用，所以我不仅要求我自己严格执行班组现场“GDQ”平安管理模式和各项规程，也对食堂全员进行培训，让全员参加，给员工灌输思想，让每位员工懂得什么是平安管理，并且
10、面对违章指挥时要勇于拒绝。在工余时段，我也会组织员工谈心，刚好查找工作中的担心全人，对这些人刚好予以帮助，有必要时并实行措施调整工作环境，做好危急源的处理工作。本科每周二都会进行隐患排查，对发觉的问题我总会进行分析总结。除此之外，我还会不定期组织各组进步行自查互查，对发觉的问题绝不姑息，并定制相应的奖惩措施（支配额外工作量）。身为管理者，我也始终坚持着5勤，即眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、 三、操作执行上 有人认为平安贵在操作的执行力上，的确如此。在实际的操作中，哪怕是再小的偏差和失误，都将会造成无法弥补的损害。“千里之堤，溃于蚁穴”这个被我们引用过千百遍的句子，也始终是我每天工作前心里被撞的警钟。
11、“工作不怕细”我几乎每天都会和员工们说。标准的工序化操作，正确的手指口述，在我这里是每名员工的必修课，哪怕是及格都不行以，我要求他们必需人人满分。面对操作中的详细问题，我也会刚好和员工探讨，找寻好的解决方法，并坚持执行。例如：副食地面积水，勤刮，得以解决。设备刚好定期检查。操作设备平安防护工作等。同时我也会在工余组织员工一起查找工作中的习惯性违章，通过各种习惯性违章的发觉和解决，让员工们更深刻地参加到平安中来。 四、平安协作上 工作不是一个人的事情，而是我们整个食堂的有机连接。所以我每天都会和员工们说，“我们就像家人一样，应当彼此信任，彼此负责。” 每天我都会亲自到现场盯岗，假如发觉有人关系惊
12、慌，就刚好对其进行沟通疏导。久而久之，我也就成了“调整器”。必要时，我也会制度和教化并施，从而保证了各点班的有序连接。 教学反思发言稿 10的相识教学反思随着新课程改革的不断推动,小学数学课堂教学形式异彩纷呈。作为课改工作组的一员，我注意以新课标为指引，主动努力的学习，希望能摸索出一条适用于小学低年. 平安反思发言稿 平安反思发言稿我叫XXX，是长平XX队职工。平安就是煤矿的“天”，“天”塌下来，就没有煤矿的平安发展，就没有矿区的平安稳定；命大于天，煤矿工作的重中之重就是平安生产，但今年公司的. 教学反思发言稿 教学反思发言稿各位老师：大家好！感谢大家给了我一次展示的机会，希望本节课的教学能给大家带来些收获。也希望大家在评课的过程中不吝赐教，以令我们共同进步！下面我就本课教学向大. 煤矿事故反思发言稿 山西阳泉盂县跃进煤业有限公司“事故大反思，隐患大排查”活动总结王林贵2011年8月8.5事故反思总结2011年8月5日，山西阳泉盂县路家村煤业有限公司发生了一起窒息事故，造成两名矿. 老师教学反思发言稿 学校老师教学反思发言稿梅花香自苦寒来 一名老师的专业成长之路 张仁丰从高校毕业走上讲台到今日，接近十四年了。这十几年见证了一个人一生中最能打拼也是最精彩的日子，记.