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1、教育培训机构校长岗位职责博客（精选6篇）_教育培训机构校长职责第1篇：培训机构总监、校长岗位职责 培训机构总监或校长岗位职责 岗位职责： 一、制定教学规划 1.负责制定校区教学总规划，对教学的总体实施状况和效果进行监督并改进。 2.组织制定全校教学安排，监控教学安排实施过程并组织改进。 二、教学创新工作 1.定期组织讲师进行创新课程开发活动，收集汇总创新课例，做好存档。 2.定期组织听课活动，开展讲师互评工作，提高教学水平。 三、编制讲师、助教课程排班表 1.负责编制课表，支配讲师、助教的听课、调课、补课、代课等工作，确保各校区教学工作正常有序进行。 2.负责教学工作的检查，不定期检查课堂教学
2、和学生的学习状况，刚好总结，沟通教学阅历，提高教学质量。 3.负责新招学生的排班工作，确保生源安排公允、合理。 四、制定讲师发展安排 1.负责制定师资队伍建设规划及组织实施。 2.提出师资配置安排，帮助组织讲师的聘请工作。详细负责对讲师的配备、运用、考核、晋升、聘任、奖惩和培育等提出详细看法。 3.协作培训部做好教学质量标准化、一样化工作，主动协作进行讲师评级晋升工作。 五、其他 1.按时保质保量完成上级支配的其他任务，协作其他部门完成工作。 第2篇：教化机构校长职责 分校主管或校长工作职责及考核指标 分校日常行政管理 分校校长或主管综述 a：分校主管或校长工作职责 一、行政： 1、全面领导分
3、校员工做好日常接待、管理工作； 2、对总校下达的招生任务量，进行分解支配； 3、围绕学校发展战略，有安排、有条理的组织分校进行正常运营； 4、刚好与宣扬人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣扬的监察工作。 5、熟知每天、每周、每月的招生状况，新生、续班、内部班等状况； 6、校内卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护（如每周一上午主管亲自带人隔个教室要检查，周二上午之前修理完毕）； 7、做好在校学生平安的管理工作，杜绝各类平安隐患，以维持学校及学员利益。 8、主动做好与校领导及相关部门的协调工作，并做好老师、学员、学校三方的沟通和协调工作； 9、和家长沟通良好，熟知20%学生的名字和家庭状况（50-
4、80人左右）. 10、指导监督前台做好各类前台及教务表格，并刚好进行整理、归档、装订、保管工作。 11、对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导刚好、考核公正； 12、做好本分校员工的考勤及岗位调动时的连接支配，以保持工作人员的稳定性； 13、组织好分校卫生的打扫及检查工作，以保持良好的教学及工作环境； 二、教务： 1、做好开课课程的时间设置、老师调配、教室支配，保证课程按时开课、结课； 1） 每周一主管会议时上报上周开班及结课班级； 2） 依据询问状况在新班开课前一周，提出所需课程老师申请。 3） 每一次开课前和任课老师具体沟通; 2、做好各个开课班级的考勤表，并要求老师照实填写考勤表。 1）
5、 任课老师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤表； 2） 对于没有到校上课且没有请假的学员，前台应刚好电话询问其缺课缘由。 3、做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访，随时留意学员对老师及学校的看法反馈。 4、全面协作总校做好老师签到的监督工作，及相关信息的反馈工作。主动协作老师教学工作，对学员进行管理，保证教学按进度进行，提高学员学习成果。并做好开课班级的班级档案； 5、常常和老师谈心,了解他们每一个的动态 , 防患于未然 ( 发展方向 个人状况 特长爱好 住址等) 6、对于新代课的老师，分校主管当月听课次数应不少于三次。刚好做好班级学员调查
6、 工作，并要求快速的、真实的汇总及上报调查状况； 7、做好监督,督促老师的上、下课等行政事务, 教学效果的抽查; 三、财务： 指定负责财务的前台工作人员。监督其正确填写各类财务帐表，遵守学校的各项财务制度，刚好上报营业额、上交营业款。 1） 每日早班工作人员，应在9：009：15分之间电话上报前日营业额； 2） 当日收入超过100元，应于当日存入学校帐户； 3） 每周一下午为各分校交账时间，仔细填写收入报表、及缴款凭证并于银行进帐 单一起，结算上交上周全部收入。 4） 于每月2日前上交上月分校工资报表。 四、宣扬： 1、带领分校员工做好总校布置的工作任务, 宣扬到位, 亲自监察; 2、同区域内
7、竞争对手调查; 3、依据总校布置任务, 结合本区域特点去实习操作 (谈社区, 联系小学等 ); 4、依据一线询问反映, 包括外围市场调查记录 , 反馈给总部 , 调整学校战略方针 . 五、其它: 1、搞好与外围关系 ( 房东、社区、行政执法等); 2、做好对员工管理和教化. b：分校主管的作用 1、分校主管代表整个分校的形象 分校主管是分校的代表者，就对每个分校主管而言，分校主管是代表学校与学员、社会有关部门的公共关系；就员工而言，分校主管是员工利益的代表者，是分校员工须要代言人。 分校内不论多少员工，他们在不同的时间、不同的岗位为学员供应不同的服务。每位员工的表现可能有好坏之别，但整体分校的
8、经营绩效及分校形象都必需有分校主管负起全责。所以分校主管对分校的营运必需了如指掌，才能在实际工作中做好支配与管理，发挥最大实效。 2、分校主管在前台指导分校询问报名工作 分校的工作有宣扬、前台以及办公区域，其中前台询问工作最为重要，因为学员每天接触最为常见的场所就是询问室，故分校主管必需负起总指挥的责任，支配好各岗位、各班次员工的工作，指挥询问人员，严格依照总部下达的分校营运安排，将适合的课程，运用合适的销售技巧，以最佳的面貌呈现出来，以刺激学员的报名欲望，提升业绩， 实现分校销售的 既定目标。 3、分校主管必需执行学校总部的经营目标 4、分校主管须要协调分校中出现的各种问题 分校中的全体员工
9、是一个有机协作的工作团队，而作为这个团队的带头人，分校主管的使命不仅在于全面落实贯彻学校的营运规则，创建优异的业绩，供应良好的学员服务，还在于如何领导、布置分校各部门的日常工作，在日常工作中深刻理解、把握和弘扬学校的企业文化，最大限度地激发员工的主动性和创建性，从而不但营造一个令全体同事心情开心的工作环境，而且使自己成为一名学校企业文化最基层的执行者和捍卫者，最大可能地为学校的集体和长远利益服务。 分校主管应具有处理各种冲突和问题的耐性与技巧，如与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面，是分校主管万万不能忽视的。如分校主管对上级的报告、对下属的指令传达都毫无瑕疵，但是对与学员沟通、与员工沟通、
10、与总部沟通等方面却做得不够好，无形中就会恶化人际关系。因此，分校主管在上情下达、下情上达、内外沟通过程中，应尽量留意运用技巧和方法，以协调好各种关系。 5、分校主管应激励员工的士气并需对员工进行培训 关于工作欲望方面，有句话说：欲望是一股无形的巨大力气。因此，下属工作欲望的凹凸是一件不行忽视的事，它将干脆影响到员工工作的质量。所以，分校主管应时时激励全校员工保持昂扬的工作热忱，形成良好的工作状态，让全校员工人人都具有剧烈的使命感、责任心和进取心。 员工整体的业务水平凹凸与否，是关系到分校经营好坏的重要因素之一。所以分校主管不仅要时时充溢自己的实务阅历及相关技能，更要不断地对所属员工进行岗位训练
11、，以促进分校整体经营水平的提高。同时，分校主管工作繁忙，并且常有会务活动，当其不在校内时，各部门的主管及全体员工就应刚好独立处理分校内事务，以免延误工作。为此，分校主管还应适当授权，以此培育下属的独立工作实力，训练下属的工作技能，并在工作过程中刚好、耐性地予以指导、指正与帮助。全体员工的各方面素养提高了，分校的营运与管理自然会越来越得心应手。由此可见，培育下属，就是提高工作效率，也是间接促成学校顺当发展的保证。 6、分校主管是工作成果的分析员 分校主管应具有统计、计算与理解分校营运各项数据的实力， 以便刚好驾驭分校的业绩， 进行合理的目标管理；同时分校主管应始终保持着理性，擅长视察和收集与分校
12、营运管理有关的情报，并进行有效分析，以对可能发生的状况进行预估。 7、分校主管是分校营运与管理的限制者 为了保证分校的实际作业与学校总部的规范、标准、分校营运和外部环境相统一，分校主管必需对分校日常营运与管理业务进行有力的、实质性的限制。其限制的重点是：人员限制、书籍限制、现金限制、信息限制以及地域环境的限制等。 c：分校主管应具备的基本条件 一、基本条件 分校主管是具有特别性质的管理者，它须要处理许多详细繁杂的事务，既是分校的全面负责者，但又不是一个具有个方面确定权的决策者，因此，分校主管这一特别职务必需具备的资质如下： 1、身体素养 分校主管最好是年轻者，它必需能承受得住长期疲惫的考验，能
13、够承受满负荷的惊慌工作所带来的压力。 2、个人品行 一个有效的管理者肯定是一个好的领导者。领导者的品行主要包括道德、品德、人格、作风等，优秀的品德会给领导带来巨大的影响力。俗话说：“榜样的力气是无穷的”好的品行可成为模范，能使下属对领导者产生敬重感，从而吸引下属仿照。因此，诚恳的品行是分校主管最基本的素养要求，是一切实力的基础，分校主管必需留意自身的品行与修养。 分校主管使整个分校、整个团队的领导。有什么样的分校主管就有什么样的员工。遇事 要不推委、划清责任、勇于担当。有良好情操和高尚的道德才能显示出人格的魅力，才能有上行下效的效果。 3、性格 （1）拥有主动的性格 （2）拥有忍耐力 （3）拥
14、有开朗的性格 （4）拥有包涵力 （5）拥有平和的心态 二、基本学问 1、具有能视察出消费者改变的学问； 2、具有关与本学校的改变及今后演化学问 3、具有关与学校经营及管理技术的学问 4、具有关与学校的历史、制度组织、理念的学问 5、具有关与业界的改变及今后演化学问 6、具有关于教化的方法、技术之学问 7、据有关于分校的安排制定方法的学问 8、具有计算机理解分校内所统计的树枝之学问 9、具有一些相关法律基础学问 三、基本实力 1、拥有优良的询问报名推销技巧和正确的推断实力 2、拥有实干的技能和资讯、数据的驾驭实力 3、分校主管应能整理分析讯息资料的数据，并使数据运用到实践中去。 4、分校主管应具
15、备扬长避短、查漏补缺，加强管理，提升业绩的实力。 5、拥有能量好地处理人际关系的实力 6、具有自我成长的实力 7、具有组织领导并指导下属的实力 8、必需具备多分校管理的七种实力 （1）人事组织实力。 （2）沟通实力。 d：分校主管的作业流程 学校分校主管工作流程时辰表 篇2：学校校长岗位职责说明书 岗位职责说明书篇3：培训学校校长岗位职责 校长岗位职责 长帮助校长分管教化、教学、教研、学生生活管理、保安、总务等方面工作。 1、校长对学校的教化、教学和管理工作实行统一领导，副校 2、全面贯彻教化方针，执行教化法规和上级教化主管部门的指示确定，坚持按教化规律办事，完成教化、教学任务；负责制定学期、
16、年度工作安排，刚好检查执行状况，总结阅历教训，提出改进措施。 3、负责教职工的工作支配和管理，努力提高教职工的职业道德水平和业务素养。 4、管好用好学校经费，关切师生生活，建立健全各项规章制度，依法治校，从严治校。 5、加强学校教职员工的师德教化，建立良好的学风和校风。 6、领导学校教学和教研工作，审定各科教学工作安排，合理支配专业和文化各科教学人员，努力提高教学质量。 7、领导学校总务工作，仔细贯彻勤俭办学和坚持为教学服务、为师生生活服务的原则。规范财务制度和物资管理制度、加强对校舍、校产的管理。 8、加强学生日常生活的管理，抓好治安保卫工作，切实保证学生的平安。 9、加强自身学习，不断提高
17、思想素养和科学管理水平。以身作则，言传身教。 第3篇：培训校长岗位职责 培训校长岗位职责 【篇1：培训机构分校主管及校长工作职责及考核指标】 分校主管或校长工作职责及考核指标 分校日常行政管理 分校校长或主管综述 a：分校主管或校长工作职责 一、行政： 1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作； 2、对总校下达的招生任务量，进行分解支配； 3、围绕学校发展战略，有安排、有条理的组织分校进行正常运营； 4、刚好与宣扬人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣扬的监察工作。 5、熟知每天、每周、每月的招生状况，新生、续班、内部班等状况； 6、校内卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护（如每周一上午主管亲
18、自带人隔个教室要检查，周二上午之前修理完毕）； 7、做好在校学生平安的管理工作，杜绝各类平安隐患，以维持学校及学员利益。 8、主动做好与校领导及相关部门的协调工作，并做好老师、学员、学校三方的沟通和协调工作； 9、和家长沟通良好，熟知20%学生的名字和家庭状况（50-80人左右）. 10、指导监督前台做好各类前台及教务表格，并刚好进行整理、归档、装订、保管工作。 11、对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导刚好、考核公正； 12、做好本分校员工的考勤及岗位调动时的连接支配，以保持工作人员的稳定性； 13、组织好分校卫生的打扫及检查工作，以保持良好的教学及工作环境； 二、教务： 1、做好开课课程
19、的时间设置、老师调配、教室支配，保证课程按时开课、结课； 1） 每周一主管会议时上报上周开班及结课班级； 2） 依据询问状况在新班开课前一周，提出所需课程老师申请。 3） 每一次开课前和任课老师具体沟通; 2、做好各个开课班级的考勤表，并要求老师照实填写考勤表。 1） 任课老师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤表； 2） 对于没有到校上课且没有请假的学员，前台应刚好电话询问其缺课缘由。 3、做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访，随时留意学员对老师及学校的看法反馈。 4、全面协作总校做好老师签到的监督工作，及相关信息的反馈工作。主动协作老师教
20、学工作，对学员进行管理，保证教学按进度进行，提高学员学习成果。并做好开课班级的班级档案； 5、常常和老师谈心,了解他们每一个的动态 , 防患于未然 ( 发展方向 个人状况 特长爱好 住址等) 6、对于新代课的老师，分校主管当月听课次数应不少于三次。刚好做好班级学员调查 工作，并要求快速的、真实的汇总及上报调查状况； 7、做好监督,督促老师的上、下课等行政事务, 教学效果的抽查; 三、财务： 指定负责财务的前台工作人员。监督其正确填写各类财务帐表，遵守学校的各项财务制度，刚好上报营业额、上交营业款。 1） 每日早班工作人员，应在9：009：15分之间电话上报前日营业额； 2） 当日收入超过100
21、元，应于当日存入学校帐户； 3） 每周一下午为各分校交账时间，仔细填写收入报表、及缴款凭证并于银行进帐 单一起，结算上交上周全部收入。 4） 于每月2日前上交上月分校工资报表。 四、宣扬： 1、带领分校员工做好总校布置的工作任务, 宣扬到位, 亲自监察; 2、同区域内竞争对手调查; 3、依据总校布置任务, 结合本区域特点去实习操作 (谈社区, 联系小学等 ); 4、依据一线询问反映, 包括外围市场调查记录 , 反馈给总部 , 调整学校战略方针 .五、其它: 1、搞好与外围关系 ( 房东、社区、行政执法等); 2、做好对员工管理和教化. b：分校主管的作用 1、分校主管代表整个分校的形象 分校主
22、管是分校的代表者，就对每个分校主管而言，分校主管是代表学校与学员、社会有关部门的公共关系；就员工而言，分校主管是员工利益的代表者，是分校员工须要代言人。 分校内不论多少员工，他们在不同的时间、不同的岗位为学员供应不同的服务。每位员工的表现可能有好坏之别，但整体分校的经营绩效及分校形象都必需有分校主管负起全责。所以分校主管对分校的营运必需了如指掌，才能在实际工作中做好支配与管理，发挥最大实效。 2、分校主管在前台指导分校询问报名工作 分校的工作有宣扬、前台以及办公区域，其中前台询问工作最为重要，因为学员每天接触最为常见的场所就是询问室，故分校主管必需负起总指挥的责任，支配好各岗位、各班次员工的工
23、作，指挥询问人员，严格依照总部下达的分校营运安排，将适合的课程，运用合适的销售技巧，以最佳的面貌呈现出来，以刺激学员的报名欲望，提升业绩， 实现分校销售的 既定目标。 3、分校主管必需执行学校总部的经营目标 每个分校既要能满意学员需求，同时又必需创建肯定的经营利润。对于学校总部的一系列政策、经营标准、管理规范、经营目标，分校主管必需忠实地执行。因此，分校主管必需懂得擅长运用全部资源，以达成兼顾学员需求及整体学校须要的经营目标。即使分校主管对学校总部的某些决策尚存异议或有建设性看法，也应当通过正常的渠道向总部相关部门领导提出，切不行在下属员工面前表现出对总部决策的不满心情或无能为力的看法。所以，
24、分校主管在分校中必需成为重要的中间管理者，才能强化分校的营运与管理，确保学校经营目标的实现。 4、分校主管须要协调分校中出现的各种问题 分校中的全体员工是一个有机协作的工作团队，而作为这个团队的带头人，分校主管的使命不仅在于全面落实贯彻学校的营运规则，创建优异的业绩，供应良好的学员服务，还在于如何领导、布置分校各部门的日常工作，在日常工作中深刻理解、把握和弘扬学校的企业文化，最大限度地激发员工的主动性和创建性，从而不但营造一个令全体同事心情开心的工作环境，而且使自己成为一名学校企业文化最基层的执行者和捍卫者，最大可能地为学校的集体和长远利益服务。 分校主管应具有处理各种冲突和问题的耐性与技巧，
25、如与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面，是分校主管万万不能忽视的。如分校主管对上级的报告、对下属的指令传达都毫无瑕疵，但是对与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面却做得不够好，无形中就会恶化人际关系。因此，分校主管在上情下达、下情上达、内外沟通过程中，应尽量留意运用技巧和方法，以协调好各种关系。 5、分校主管应激励员工的士气并需对员工进行培训 关于工作欲望方面，有句话说：欲望是一股无形的巨大力气。因此，下属工作欲望的凹凸是一件不行忽视的事，它将干脆影响到员工工作的质量。所以，分校主管应时时激励全校员工保持昂扬的工作热忱，形成良好的工作状态，让全校员工人人都具有剧烈的使命感、责任心和进取心
26、。 员工整体的业务水平凹凸与否，是关系到分校经营好坏的重要因素之一。所以分校主管不仅要时时充溢自己的实务阅历及相关技能，更要不断地对所属员工进行岗位训练，以促进分校整体经营水平的提高。同时，分校主管工作繁忙，并且常有会务活动，当其不在校内时，各部门的主管及全体员工就应刚好独立处理分校内事务，以免延误工作。为此，分校主管还应适当授权，以此培育下属的独立工作实力，训练下属的工作技能，并在工作过程中刚好、耐性地予以指导、指正与帮助。全体员工的各方面素养提高了，分校的营运与管理自然会越来越得心应手。由此可见，培育下属，就是提高工作效率，也是间接促成学校顺当发展的保证。 6、分校主管是工作成果的分析员
27、分校主管应具有统计、计算与理解分校营运各项数据的实力， 以便刚好驾驭分校的业绩， 进行合理的目标管理；同时分校主管应始终保持着理性，擅长视察和收集与分校营运管理有关的情报，并进行有效分析，以对可能发生的状况进行预估。 7、分校主管是分校营运与管理的限制者 为了保证分校的实际作业与学校总部的规范、标准、分校营运和外部环境相统一，分校主管必需对分校日常营运与管理业务进行有力的、实质性的限制。其限制的重点是：人员限制、书籍限制、现金限制、信息限制以及地域环境的限制等。 c：分校主管应具备的基本条件 一、基本条件 分校主管是具有特别性质的管理者，它须要处理许多详细繁杂的事务，既是分校的全面负责者，但又
28、不是一个具有个方面确定权的决策者，因此，分校主管这一特别职务必需具备的资质如下： 1、身体素养 分校主管最好是年轻者，它必需能承受得住长期疲惫的考验，能够承受满负荷的惊慌工作所带来的压力。 2、个人品行 一个有效的管理者肯定是一个好的领导者。领导者的品行主要包括道德、品德、人格、作风等，优秀的品德会给领导带来巨大的影响力。俗话说：“榜样的力气是无穷的”好的品行可成为模范，能使下属对领导者产生敬重感，从而吸引下属仿照。因此，诚恳的品行是分校主管最基本的素养要求，是一切实力的基础，分校主管必需留意自身的品行与修养。 分校主管使整个分校、整个团队的领导。有什么样的分校主管就有什么样的员工。遇事 要不
29、推委、划清责任、勇于担当。有良好情操和高尚的道德才能显示出人格的魅力，才能有上行下效的效果。 3、性格 （1）拥有主动的性格 （2）拥有忍耐力 （3）拥有开朗的性格 （4）拥有包涵力 （5）拥有平和的心态 二、基本学问 1、具有能视察出消费者改变的学问； 2、具有关与本学校的改变及今后演化学问 3、具有关与学校经营及管理技术的学问 4、具有关与学校的历史、制度组织、理念的学问 5、具有关与业界的改变及今后演化学问 6、具有关于教化的方法、技术之学问 7、据有关于分校的安排制定方法的学问 8、具有计算机理解分校内所统计的树枝之学问 9、具有一些相关法律基础学问 三、基本实力 1、拥有优良的询问报
30、名推销技巧和正确的推断实力 2、拥有实干的技能和资讯、数据的驾驭实力 3、分校主管应能整理分析讯息资料的数据，并使数据运用到实践中去。 4、分校主管应具备扬长避短、查漏补缺，加强管理，提升业绩的实力。 5、拥有能量好地处理人际关系的实力 6、具有自我成长的实力 7、具有组织领导并指导下属的实力 8、必需具备多分校管理的七种实力 （1）人事组织实力。 （2）沟通实力。 d：分校主管的作业流程 学校分校主管工作流程时辰表 【篇2：培训学校校长岗位职责】 校长岗位职责 长帮助校长分管教化、教学、教研、学生生活管理、保安、总务等方面工作。 1、校长对学校的教化、教学和管理工作实行统一领导，副校 2、全
31、面贯彻教化方针，执行教化法规和上级教化主管部门的指示确定，坚持按教化规律办事，完成教化、教学任务；负责制定学期、年度工作安排，刚好检查执行状况，总结阅历教训，提出改进措施。 3、负责教职工的工作支配和管理，努力提高教职工的职业道德水平和业务素养。 4、管好用好学校经费，关切师生生活，建立健全各项规章制度，依法治校，从严治校。 5、加强学校教职员工的师德教化，建立良好的学风和校风。 6、领导学校教学和教研工作，审定各科教学工作安排，合理支配专业和文化各科教学人员，努力提高教学质量。 7、领导学校总务工作，仔细贯彻勤俭办学和坚持为教学服务、为师生生活服务的原则。规范财务制度和物资管理制度、加强对校
32、舍、校产的管理。 8、加强学生日常生活的管理，抓好治安保卫工作，切实保证学生的平安。 9、加强自身学习，不断提高思想素养和科学管理水平。以身作则，言传身教。 【篇3：明理培训学校校长岗位职责】 明理培训学校校长岗位职责 1校长是学校行政负责人。校长对学校的领导首先是教化思想的领导。校长要全面贯彻党的教化方针，深化教化教学改革，努力为国家培育大批现代化人才打好基础。全面贯彻党和国家教化方针，仔细学习有关法律法规和政策，坚持社会主义办学方向。 2校长负责全校的教化行政工作，根据党的教化方针和上级领导的精神，依据学校实际状况和教化改革的要求，制订每一学期的工作安排和长远工作安排。加强学校的管理工作，
33、仔细改进管理制度，保证学校工作做到有章可循，有法可依。 制定学校肯定时期内的发展目标和学年安排,组织实施、检查、总结。 3.建立学校组织机构,考核学校的教职员工，提高其政治、业务素养和工作实力，调动其主动性。校长对学校的工作要全面规划、统一支配。 促和检查教学方案的实施，不断总结教学阅历，探究规律，全面提高教学质量。 5.掌管学校设备设施,努力改善学校的工作学生的学习条件。 6.完善学校管理体制,建立以校长责任制、岗位责任制为主的规章制度，治理学校环境，培育良好校风。 7.评价学校工作,总结办学阅历,改善学校管理,提高办学效益。 8.搞好对外联系,争取上下左右支持。深化学生，了解学生，召开学生
34、座谈会或与学生对话，把握学生的政治思想等脉搏，有的放矢地对学生进行教化工作。 第4篇：培训机构岗位职责考试职责 考试管理员职责 一、考生接待、注册 1.接待考生应礼貌、热忱、耐性、科学地解答电话及上门询问的学员,无投诉。 2.负责考生的接待、注册、预约考试事宜,检验考生缴费手续.接待考生的过程中,须将留意事项向考生交待清晰,包括提前注册的天数、考试留意事项等,帮助考生填写考生登记,同时询问并记录考试单号码。 3.根据PROMETRIC/VUE的要求提前将考生的信息(包括考生资料、考试日期、考试科目等),传真或发E-mail到PROMETRIC/VUE。 4.每天考试起先前,应确保当日参与考试的
35、考生精确无误地到达考场,如有问题应刚好报告解决,如有变更应刚好通知学员。 二、考场系统管理、制度执行 1.酷爱本职工作、爱岗敬业,娴熟驾驭PROMETRIC/VUE的认证考试项目及APTC的管理要求及工作流程。 2.接待考生考试时,考试管理员有责任履行公司制定的考试流程,同时遵守PROMETRIC/VUE的规定,包括请考生出示身份证件以及确认其身份,收缴考生的考试单并核对是否与报考时一样,督促考生填写Logbook及考生协议等。 3.严格遵守并执行PROMETRIC对考场管理的各项规定,熟识考场管理的细微环节及含义,自觉维护考场秩序,对违反考场规定的行为要坚决制止并作好记录,刚好向培训部经理汇
36、报并帮助处理。 4.每天考试结束后,保证精确无误地将全天的考试结果传到PROMETRIC。 5.仔细维护考试系统,确保考试服务器平安,做好监督管理工作。 三、考试信息收集、管理 1.刚好地跟踪厂商考试信息,做好考试服务。 2.每月底按时上报考试信息月报表,年终上报考试信息年报表。 3.留意收集PROMETRIC各项目考试费用变更信息,并刚好地以书面形式上报经理确认后转财务执行.4.做好考试成果优异考生的记录工作并刚好上报经理。 四、证书的登记、发放 1.做好考生证书的登记工作,并制作成可查询文档。 2.刚好通知考生来中心领取证书,按证书领取手续发放证书,并作好记录。 五、收费 严格根据公司财务
37、制度规定进行收费,并于当日与财务结清。 六、帮助教务管理人员做好招生工作。 七、仔细完成公司交办的其它临时事务。 本制度自公布之日起实施，说明权归行政部。 南京银河网络教化中心 2002年2月28日 第5篇：培训机构岗位职责设备职责 设备管理岗位职责 为保障公司教学网络正常平安通畅的运行，能刚好地了解最新的市场动态，并能把握公司的发展方向，充分发挥电子网络办公系统的效能，提高公司劳动效率，以促进公司的经济发展，同时也作为考核业绩的标准，特制定岗位职责制度。 一、硬件管理人员岗位职责： 网络管理 （1） 负责公司本部办公与教学网络的正常维护和修理，包括新开用户、权限设置与调整、公司重要数据和备份
38、。 （2） 负责各系统各种软件的选择、安装、运用、培训、维护。未经网管同意的软件不能在系统中安装；未经网管同意任何网上软件不能在网上运行。 （3） 保证与前台的联系，刚好处理计算机的相关问题，并帮助做好电源的管理工作。 （4） 负责公司服务器的日常管理。 （5） 负责计算机病毒的防治，日常对全部机器做好防杀病毒工作。 （6） 负责网络升级安排与实施。（包括软件与硬件） （7） 负责在新班级开课前一天搭好教学与试验的网络环境，并负责教学进程中的维护。 （8） 负责计算机中运用软件的登记、限制和核对，登记表随时供最高领导的查询。 考场技术支持 （1） 做好考场服务器与客户机的日常管理，确保考试系统
39、正常运行。 （2） 依据PROMETRIC考试中心要求，刚好做好考试系统的更新升级工作。 （3） 指导考试主管熟识考场的网络环境及娴熟运用考试系统。 二、媒体策划工作 平面媒体的策划 （1） 做好我们已有的平面媒体的宣扬工作，主动协作公司的发展需求，刚好地在报刊上反映我们的工作动态。 （2） 做好报刊的招生宣扬工作，利用媒体的作用加大我们的宣扬力度，扩大我们的影响。 （3） 关注其他媒体的发展动态，刚好分析市场的走向状况，给公司的相关领导提出合适的广告建议，以促进广告的进一步发展。 帮助做好高校宣扬 （1） 主动协作高校的宣扬工作，提出更好的建议以达到高校的宣扬目的。 （2） 主动打算高校的宣
40、扬资料，补充高校宣扬的力气。如有高校的宣扬活动，应主动协作，并供应全方位的服务。 （3） 做好广告资料的整理工作，能将我们以前的广告内容做好总结，以备须要时查寻。 三、资料的收集工作 教学资料的收集 （1） 刚好做好教学资料的收集工作，按教学的需求打算相关的教学资料，以保证教学的正常进行。 （2） 做好复习资料的总结工作，在每期学习结束之前，如有学生需求，应有一份较好的教学复习资料供应。 （3） 刚好把握教学的动态，能留意网络教学的发展，对于新起的教学项目就做到心中有数，并了解相关的资料。 （4） 如公司推出新的教学项目，应提前做好资料的分析和收集工作。 （5） 主动帮助新项目的老师，一起查找
41、相关的教学资料，以达到提高教学的目的。 宣扬资料的收集 （1） 分析媒体的动态，做好媒体资料的收集工作，对公司开设的每一门课程都应有一份具体的说明资料以备索取。 （2） 协作市场部的其他工作，刚好地供应所需的任何资料。 （3） 备份好近期及即将开设课程的资料，协作广告媒体的宣扬工作。 （4） 做好南京IT培训市场的广告分析，收集他们在各种媒体上所刊登的广告，并对广告做好月分析。 （5） 把握网络信息的变动，留意网络上关于银河的一些相关信息，特殊关注西祠胡同上的消息，刚好地在探讨版上发关于我们的信息变动。 对手资料的收集与整理 （1） 对于在南京市场的报刊有肯定的了解，留意收集有关IT培训的广告
42、资料，并将其置于公司的指定的报夹上。 （2） 特殊关注南京的网博、万和、天正等IT培训学校的最新动向，能刚好为领导供应相应的询问，并能书面的写出有关的材料。 （3） 驾驭其他IT培训的网上信息，通过阅读其网页及与之通话的过程，更多地了解相关状况。 （4） 通过对以上资料的分析，能为我们自己开设的课程提出合理的、合适的报价。 四、依据须要，做好公司的临时安排的其他事务。 本制度自公布之日起实施，说明权归培训部。 银河网络教化中心南京分部 二OO一年十二月十日 第6篇：培训机构岗位职责行政职责 行政助理职责 一、考勤管理 1.2.二、书籍管理 1.准。 2.与教务管理保持亲密联系，依据教务要求刚好
43、订购书籍，订购前必需填写依据中心开课状况，刚好制定/调整学生用书最低库存规定，上报经理批严格根据员工手册的“考勤规定”进行考勤。 每月月底之前统计考勤表，上报主管经理。 书籍申请购买单，书籍到货后必需按要求办理入库/出库手续，做好书籍购买及库存报表。 3.老师领用书籍必需填写老师用书借用单。 三、办公/宣扬用品管理 1.2.办公用品购买必需填写物品申请购买单，并做好入库/出库/库存管理。 帮助市场部做好宣扬用品的入库/出库/库存管理。 四、行政文件管理 1.2.阅工作。 五、其他 1.值班时应仔细履行前台接待职责。 做好员工档案及专兼老师档案的管理工作。 保存好公司各项管理规定及各次会议纪要，并做好规定发放及会议纪要传2. 仔细完成公司交办的其它临时任务。 本制度自公布之日起实施，说明权归行政部。 南京银河网络教化中心 2002年2月28日 教化培训机构执行校长岗位职责（精选3篇） 第1篇：教化集团校长执行校长岗位职责校长（执行校长）岗位职责校长（执行校长）是学校第一责任人，在集团和上级主管部门领导下主持学校全面工作，主要职责：一、贯彻执行党和国家的方针政. 教化培训机构职校长岗位职责（精选3篇） 第1篇：培训机构总监、校长岗位职责培训机构总监或校长岗位