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1、班主任个人教学工作计划范文八篇班主任个人教学工作安排范文八篇【一】本学年度，本人担当七年级某班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。本班有学生某人，男生某人，女生某人，老生某人，新生某人。经过开学至今这几天的视察我发觉，我发觉新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，制定我的四月份工作安排如下：一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的主子翁意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学
2、生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，激励班委大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好
3、个别学生的教化工作在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就
4、会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。五、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。
5、结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。安排只是一个期望，一个目标。本人将在本四月份中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。班主任个人教学工作安排范文八篇【二】初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发，七年级（x）班其次学期班主任工作安排。培育良好的班集体，创建良好的学习环境，
6、使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。初中生三年是培育学生三方面实力的关键时期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才会拥有美妙的人生；其次，是学习习惯的培育，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是生活实力的培育，只有适应社会的人才是完备的人，教化才有意义。今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的
7、基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作安排，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。针对本班状况，四月份班主任工作安排如下：一、基本状况分析本班共有学生某人，其中男生某人，女生某人。单亲家庭学生x名，家庭经济困难的学生x名。本学期有三名学生转入县城学校就读。就全班学生而言，学习风气良好，有较多的主动向上的学习主动分子，起到了肯定的带头作用；大多思想上主动向上，有肯定的班级荣誉感，部分学生爱好爱好比较广泛，班风较正。班委成员有肯定工作的热忱，有肯定的方法，工作较主动主动。有极少数的学生由于基
8、础较差，对学习没有信念，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难心情；另有几个同学纪律涣散，平常不太听从老师的教化。但就整体而言，主流是好的。是一个健康活泼、主动向上的班级。二、工作目标1、形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除，按时参与升国旗、两操，并主动担当义务劳动。2、形成勤奋好学，主动向上的班风。培育学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀
9、学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。3、做好家访工作，形成良好的教化氛围。学校教化要想取得好的成果，就必需和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是相识，而是行动，坚持以一种同等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教化的最好方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教化的目的。4、争取期末被评为先进班级体。5、做好后进生生思想工作，稳定学生心情。6、加强科任之间的沟通和沟通。主动探究新的素养教化的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育
10、独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。三、工作措施1、强化日常行为规范教化。以守则和规范为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教化。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物；做到仪表整齐，行为文明，维护秩序，热心公益强化日常行为规范教化。以守则和规范为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教化。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物；做到仪表整齐，
11、行为文明，维护秩序，热心公益。2、加强法制平安教化。提高学生自觉遵纪遵守法律的意识和自我爱护实力。接着开展平安班级创建和中小学生交通平安教化宣扬月活动。大力宣扬文明从脚下起步，增加广阔师生交通平安观念，培育良好的交通习惯。3、加强诚信教化。培育中学生诚恳待人、守时守信的优良品质。在初中开展社会公德讲诚信教化。大力提倡诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。4、开展心理健康教化。依据七年级年龄阶段学生身心发展规律，主动开展心理健康教化，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格和良好的心理品质，增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、
12、与人交往、适应环境的实力。加强心理健康教化课程建设，主动开展心理辅导与询问活动。5.加强感恩教化，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培育学生的人文情怀，增加责任感。6、以营造书香班级，陶冶学生情操为活动主题，通过开展读书活动，增加学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基。提倡师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，亲密学校与家庭的联系，协作有关部门，加强校内周边治安环境整理。主动开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教化基地，祭扫烈士墓，学习
13、各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力。又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。班主任个人教学工作安排范文八篇【三】在实行素养教化、加强课程改革、注意学生实力的今日，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教化者。为使一个班形成坚毅的集体，学生能根据培育目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，创建性的开展工作，我特拟定了小学二年级
14、班主任工作安排。一、建立学生一日常规，培育学生自理实力。教化就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教化学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算工作安排、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆
15、反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。其次，要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑
16、自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。三、仔细上好每一节德育课。主动参与每星期的德育教研工作安排，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教化，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑
17、，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应工作安排，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从
18、而形成集体的荣誉感和责任感。六、加强班干部培育工作安排。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作实力，但怕耽搁学习，影响学习的，就对他们进行为同学服务的思想教化，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。班主任个人教学工作安排范文八篇【四】一、指导思想：仔细落实学校政教处学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教化，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。二、班级发展目标：依据目前班级学生状况以
19、及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。三、主要工作支配：1、熟识班级学生状况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的检查，努力做到有打算地上好每一堂课。3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手
20、，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教化、法制、平安教化，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康发展。5、加强家校联系，最大程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。通过家访等方式家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。详细工作支配：九月份：1、主题教化活动：探讨我为校内规范献计献策、良好的行为是胜利的基础。2、主动校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生主动报名，为集体争光。3、月考。十月份：1、主题教化活动：探讨我心目中的中学生形象，学习中学生日常行为规范。
21、2、复习迎考。抓好各门学科的复习，打算文化课期中考试。3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。十一月份：1、主题教化活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教化。2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习安排。3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教化心得，促进后半期工作的更好开展。4、月考。十二月份：1、主题教化活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教化、学习心理辅导等等。2、各文化克复习迎考。一月份：1、主题教化活动：考试心理辅导、复习方法指导等。2、期末考试。3、学生学期测评工作；评优工作及假期平安教化。4、家长会。班主任个人教学工作安排范文八
22、篇【五】20xx年春季新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下强壮成长。一、班级概况经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理实力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到幼儿的深深宠爱。二、本班宝宝特点及主要表现我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出许多
23、让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习爱好。三、工作任务1.班级卫生保健管理目标为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，干净整齐是一个必不行少的环节，从最基本的饮食起先，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后刚好增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行平安教化，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目标幼儿生活管理目标可
24、分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确运用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。3.幼儿平安管理与教化幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教化契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作平安标记、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教化活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标记，时刻提示幼儿留意平安
25、。在嬉戏方面，也要留意加强平安教化，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。4.教化教学工作目标在教化教学工作方面，我们要以一切以幼儿利益优先的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，让家长能够真正感受到我们的敬业、听从、勤奋，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，全面培育幼儿学习爱好。语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简洁对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读实力；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。健康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动
26、作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。社会领域：相识最熟识的生活及学习环境；喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气；相识自己的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样；喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。科学领域：喜爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征；喜爱并关切身边的动、植物，视察事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并变更它们的形态。艺术领域：
27、喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩色调嬉戏、捏泥嬉戏，分辨某某种颜色；喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜爱用笔涂鸦，相识纸、笔等绘画工具，学习正确的运用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目标在进行德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教化活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教化要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达实力，并学会运用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说
28、：请老师帮帮忙，不当心撞到其他小挚友，要刚好说：对不起，入园时要会说：老师早，离园时会说：老师再见等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿同等的爱，要去关切、爱惜每一位幼儿。6.家长工作方面（1）合理运用早晚接送幼儿的时间（或家访时），与家进步行深化地沟通，保证家园协作一样，促进幼儿各方面和谐发展。（2）利用家园联系本，与家长刚好交换看法，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去协助幼儿。（3）在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的沟通，做到看法相一样地去正确引导幼儿，并刚好向家长宣扬家教学问、指导家长正确教化幼儿的方式、方法。以上就是我班这学期的班务工作安排，我们要
29、时刻以一切以幼儿利益优先的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，暖和的爱。班主任个人教学工作安排范文八篇【六】一、自身素养分析我当了13年初中数学老师，其中当了11年班主任。在教学过程中，我基本可以做到以下几点：（1）精确定位教化目标；教化符合学生的成长规律；教化内容有序合理开展，课堂教学更加注意学生基本功和思维实力的培育，培育出来的学生多次在全国数学竞赛中获奖；他教学水平很高，多次在镇上的课堂教学竞赛中取得好成果。在班主任教化工作中，他始终大胆创新。自从当了班主任，他的班级纪律严明，文化建设突出，学习成果好，不仅和学生相处融洽，而且感情深厚。他多次被评为优秀班主任。然而，教化理论和法规
30、的专著很少，导致学术探讨和探讨实力薄弱。下一步就是多读一些这方面的书。同时要了解最新的学问动态。只有这样，我们才能跟上时代的步伐，增加我们的生活。其次，增长和发展目标（1）识字基础：将来两年，希望自己在班主任工作中坚持正面教化理念的基础上，能提升为更符合教化规律和学生学习规律的教学风格，不断总结反思，不断进步。（2）技能与实力：成为优秀的班级管理者。在班级管理中，学生的心理询问形成专长，提高我的教化反思实力，增加教化实践的合理性，不断提高教化质量，成为一名班主任。（3）理论水平：在教化理论方面，我也须要多阅读这方面的专著，加强教化政治理论的学习，不断接受新的理论学问，不断提高自己在教化实践方面
31、的理论水平。每学期写一篇教化探讨论文或案例。三、详细措施和策略1、更新教化观念，与时俱进。平常要主动阅读一些处于时代前沿的教学杂志，阅读一些教化专著，通过互联网学习先进的教化理念，紧跟世界教化的发展趋势，从理念上不断更新我们的教化理念。听取和汲取各种看法，不断向闻名班主任学习，开阔眼界和心胸。主动参与学校组织的各种培训。2、努力提高教化教学的实践实力。好好学习，多提问，多请教专家同事，仔细教好每一课，脚踏实地的工作，珍惜每一次公开课机会，找出自己班级的特点，形成自己独特的教学风格。并充分利用校本教研、网络询问、听专家讲座、多写读书笔记、教化叙事等形式开展针对性培训，不断提高自身的教化教学科研实
32、力和专业素养。3、勤加练习，多思索，勤反思。主动投入教化科研，探究规律，提高自身的教化教学水平，不断用训练任务和要求鞭策自己，勤勤恳恳，动脑子，刚好积累案例，总结数据，留下自己受教化的痕迹，写出一些高质量的教化经验、教化感悟、教化总结，以及平常工作的思路和实践阅历。反思对老师的专业发展具有重要意义。可以说，老师的专业发展是一个自我反思的过程。每学期做周期性的总结和反思。老师的工作对象是人，所以老师的工作有无穷的乐趣和可能性，心比行动好。制定切实可行的安排是胜利的第一步。接下来我会根据既定的安排一步一步的实施。通过对ach安排的实施班主任个人教学工作安排范文八篇【七】老师自古就是人类灵魂的工程师
33、，有着传道、授业、解惑的美称。为了能真正相识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身发展，我制定了个人发展安排，为今后的成长指明方向。一、现状分析我从事教化工作已有11年，去年被评为区优秀青年老师。我酷爱教化事业，工作仔细踏实，主动参与教科研活动，由于自己的不断努力，积累了一些教化教学阅历。分析自己的发展优势，主要表现在：自己有肯定的教化教学阅历，擅长不断学习，勤于思索，教学方法上不断追求创新。同时自身的发展也存在一些不足，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持之以恒，对细微环节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁心情，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教化科研的实力还须要进一步提高。二、五年专业
34、发展目标1.总体目标：通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的才智型老师。关爱每一名学生，敬重学生，为学生的发展供应有效指导；数学教学形成自己的独立风格，让学生在我的指导下学会学习、酷爱学习。2.年度目标。第一阶段：以自主学习提升理论水平为主要目标其次阶段：提高课堂教学艺术、强化教学反思实力第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标，力争达到探讨型老师。3.详细目标：（1）提高才智实力。包括细致视察、创建性思维、全方位想象。老师有肯定的才智，才能给学生指引一条正确的思索和相识问题的路。（2）提高教化实力。包括全面了解学生的实力、正确评价学生的实力、合理指导学生与人交往的实力、强化老
35、师言传身教的实力等。（3）提高教学实力。研读数学课程标准，运用新课改 精神，指导教学、选择和运用教学方法、激发学生学习爱好的实力等。（4）提高教科研实力。在教学研讨、教学论文方面有所突破。20xx年我的第五期市级个人课题胜利结题并获三等奖，撰写一篇论文获市二等奖，一篇文章发表在核心杂志。三、保证措施：1.让读书与学习成为习惯。平常多读一点关于教化教学的理论，多看一些比较有权威的教化专著，刚好记录读书心得。2.仔细钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材料，只有细致地钻研教材，专心与文本进行对话，才能比较好地把握学问动脉。3.仔细上课，刚好反思。精炼上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理
36、化，精确化。在课堂上老师尽量少讲，充分发挥学生的主体作用，考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力。4.多动手，多动脑，特殊是多动嘴，向有阅历的老师多请教，多听其他老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。5.重视科学探讨与成果汇报工作。主动参加课题探讨，每个学期写一篇有质量的论文。6.做好学生课后辅导工作，留意分层次教学。五年的时间会过得很快，回首过去，我感到欣喜；展望将来，我更感到肩上的担子是那么艰难。教化恒久是不完备的艺术，我希望通过自身不断地努力，创建出更加完备的教化人生，无愧于人民老师这一光荣称号。班主任个人教学工作安排范文八篇【八】1、在培训中成长在推动课程改革的过程中
37、，学校为老师创建了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和胜利。特殊是仔细学习优秀老师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力变更空洞的表扬和无效果的指责的现状，激发学生学习的爱好。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变，多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。2、在学习中成长（1）精读书籍，主动反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进，使自己
38、的素养不断提高。用先进的教化思想、教化理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教化教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学学问在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教化教学随笔，养成刚好反思和勤于积累的习惯。（2）专业引领，注意实效充分利用教研组每周的集体研讨时间主动主动地参加学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀老师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，沟通的碰撞，为更好地相识自己，反思自己，变更自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关学问，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。（1）教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，刚好登记自己教学实践的心得体会。（2）观摩教学的反思通过组织现场观摩或观看优秀老师的教学录像，进行相互沟通、探讨，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。