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1、2022幼儿园自评报告(汇编15篇)幼儿园自评报告1我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，根据幼儿园年终督导评估标准,以高度负责的看法，实事求是地对我园半年来的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了仔细地自评,现将自查自评状况汇报如下：一、幼儿园基本概况学校始建于20xx年，根据交办要求独立成园。以“面对将来，服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨。中班、大班两个班，学生共出名，老师4人，中班20人，大班19人，占地面积726，校舍建筑面积239.4、户外活动场地面积486.6。二、创设育人环境，打造幼儿强壮成长的乐园1、完善幼儿园设施近半年来，不断完善幼儿园设施。添置了符合国
2、家平安标准的室内玩具、教具、为幼儿供应了具有平安、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准2、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们利用休息时间，对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完备，体现出高度的凝合力、战斗力。另外，我们还发动幼儿齐参加，利用废旧材料、依据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手实力，也大大提高了孩子们的环保意识。三、规范素养教化，提升教化质量1、建立健全制度，科学化、精细化管理我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深化贯彻国家教化方针，全方位推动幼儿园教化指
3、导纲要的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园，我们依据实际制定了一系列规章制度：幼儿园平安制度、卫生保健制度、消毒及隔离制度、接送卡制度等，各项工作做到有章可循、有据可依。2、强化常规，建立和谐的工作程序常规是正常保教秩序的保证，因此，我们要求全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照肯定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。仔细总结阅历，分析园所保教保育工作现状，找寻存在问题和主要缘由，使各个环节规定的详细工作内容和要求仔细落实到人.3、落实过程，向一日要质量充分利用一日生活各个环
4、节的教化价值，通过合理组织、科学支配，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教化于一日生活中，并在实践4、中主动探究详细而又切实有效的、途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。四、强化意识，确保幼儿平安首先，园内成立以园长为组长，全体老师为成员的平安工作领导小组，制定了平安职责，定期开展平安会议，根据教化局对学校平安工作的要求，层层签订平安协议书。其次，建立平安检查制度，定期检查设备的平安状况；全园开设平安教化课程，使幼儿从小就有平安爱护意识;各班每周定期开展平安教化主题活动，将平安意识深化到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度，把幼儿接送时的平安工作落到实处；户外活动时
5、，要求老师全部到位，以确保幼儿的平安；加强晨检，严禁幼儿带危急品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。五、提高专业学问，造就高素养保教队伍我园高度重视老师队伍专业素养的提升，组织全园教职工集中学习上级文件、纲要精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高老师的业务素养及教学水平。定期开展骨干老师进修活动。六、巧抓沟通，重视家园文化建设本学期通过召开家长会让家长们刚好了解、驾驭教化信息；老师与家长沟通孩子的发展状况，宣扬幼儿园的工作，家长开放日、亲子活动取得了家长的支持和帮助。七、存在的问题：1、我们是农村幼儿园，办园条件有限，供幼儿幼儿消遣的玩具较少。2
6、农村幼儿园老师师资力气很薄年龄偏大，幼儿园老师队伍的不稳定，整体专业水平、素养有待进一步提升。3农村幼儿家长的幼儿教化观念有些陈旧，对幼儿园实施素养教化相识不足，致使幼儿园的教化工作不好开展。4平安工作有待加强。八、今后努力的方向：1、联系上级主管部门，在他们的帮助下为幼儿园添置玩具。3激励老师参与各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。4、针对家长相识上的误区，通过家长会或下发致家长一封信、搜集胜利的教化案例，主动做好相关宣，并赢得家长对幼儿园工作的支持和协作。5、进一步重视平安工作，确保幼儿健康成长。“平安重于泰山”。在平安教化工作中，做大
7、量的工作。 刚好发觉隐患，快速整改，确保万无一失。幼儿素养教化我们任重而道远，在接下来的工作中，我们要不断加大力度，主动寻求改进途径，要以饱满的热忱、科学的看法和求实的精神与时俱进，要以神圣的教化使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！以上工作自评分为93分，敬请你们予以评估。xxx中心幼儿园20xx年4月6日幼儿园自评报告2滨海县z镇北坎幼儿园创建于1979年9月，坐落于滨海县z镇海门东路9号，是一所乡镇幼儿园，20xx年4月被评为“江苏省示范幼儿园”。多年来，我园仔细贯彻幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南江苏省学前教化条例精神，围绕“一切为了孩子”的办园宗
8、旨，深化课程改革，探究多元化的办园思路，不断加大硬件投入，加强园环境建设，努力提高服务质量，先后获得县“三八红旗集体”、县“园园到观摩活动一等奖”、县“学前教化先进集体”、省“平安校内”等十多项荣誉。为进一步做好省示范园复评工作，我园思想上高度重视，时间上紧锣密鼓，工作上职责明确。成立复评工作领导小组，针对复评标准仔细打算，分头完善，分工明确，责任到人，在硬件上查漏补缺，目前各项工作均取得显著成果。一、改善办园条件，美化育人环境近年来，在上级主管部门关切支持下，共投入资金300多万元，扩建了幼儿食堂，改建了幼儿活动室、保健室、科学发觉室、多功能、幼儿厕所等配套用房。目前，幼儿园占地面积5173
9、平方米，园舍建筑面积2684平方米，绿化面积740平方米，幼儿活动室及生活用房布置科学，布局合理，生均占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动面积均达到省优质园标准。班班配置了钢琴、空调、电视机、录音机等现代化教学设备。大型玩具、专用设备及卫生保健设施、中小型活动器械、教化教学用具配备齐全，均达到江苏省幼儿园技术装备标准的类标准。在环境创设过程中，我们注意与课程的有机结合，充分发挥幼儿、家长和老师的主动性，激励大家利用废旧材料创设美丽、舒适的环境，满意孩子多方面发展的须要。园内外蓝天、绿草、树木、种植园等景观，洋溢着亲切、自然、充溢活力的生活气息。二、加强师资建设，优化保教队伍我园设有园长一名，
10、副园长两名，均为本科学历，参与过省级园长岗位培训，取得任职资格证书，有较强的管理阅历，多篇论文获奖或发表。我园设有大、中、小7个教学班，在园幼儿246名，专任老师14名，保育员7名，专职保健老师1名。专任老师中13人具有幼儿老师资格证，1人为小学美术老师资格，幼儿老师资格达标率93%；专任老师大专及以上学历14人，其中本科5人，有9名老师本科在读，学历达标率100%；保育员均具有中学以上学历，并都受过专业培训；保健员具有卫生学校中等专业学历，有合格的上岗证书。我园注意老师个人专业成长，制定个人发展规划，进一步完善自我。平常不断学习政治理论、专业学问，苦练专业技能，通过学习、实践、总结、再实践、
11、再总结，实现自己的专业成长。人人坚持写视察记录、保教心得，支持和激励老师参与学历进修和接着教化，有安排地开展老师业务学习和教研活动，激励自主参加课题探讨，老师业务实力不断提高。保育人员定期接受培训，不断充溢保育学问，与配班老师亲密协作一日活动，保证了幼儿在园生活各个环节的科学性与有效性。保健老师严格执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿园的卫生保健工作，保健台账一应俱全。全体教职工团结协作，乐于奉献，酷爱本职工作，酷爱幼儿，严于律己、敬重家长，遵守社会公德，具有良好的职业道德。刻苦专研业务，主动参与教学改革工作，勇于创新，勤于总结，努力探究，幼儿园的保育保教质量不断提升，得到家长和社会的一样好评。三
12、、重视平安卫生，确保幼儿健康。我园成立了以园长为组长的平安卫生保健工作领导小组，制定了严格的平安卫生保健工作制度和应急预案，签订了平安卫生保健工作责任状，层层落实平安责任。加强门卫管理，严格出入门制度，园内安装了监控系统，全方位覆盖，确保幼儿平安。依据幼儿年龄特点开展平安教化活动，组织了消防、防震逃命演练，通过角色嬉戏培育幼儿自我防范意识和自我爱护意识。每日坚持平安检查，对场地、活动器材、活动室等进行深化细致地平安检查，发觉隐患刚好上报、处理，平安台帐健全。严格执行卫生保健制度，切实做好卫生保健工作。平常加强晨午检工作及班级各项消毒卫生工作，注意全日幼儿健康视察，并建好健康档案，发觉异样状况，
13、刚好与家长联系，确保每一个在园幼儿的平安。增加教职工、家长在平安、卫生和保健方面的意识，通过家园联系、专家讲座等多种形式，宣扬各种平安卫生保健学问。在食品平安管理上，严格根据膳食管理制度做到养分均衡、搭配科学。严格把好原料选购关，点心分发关，确保卫生平安。按标准改造厨房，现有烹饪间、加工间、配餐间、仓库，内部设备齐全，设置合理。食堂工作人员一律持证上岗，规范操作。多年来，我园无一例担心全事故发生，真正做到让孩子快乐，家长放心。四、实施科学保教，促进全面发展。我园组织老师仔细学习、贯彻3-6岁儿童学习与发展指南，并贯穿于幼儿一日活动之中，活动以嬉戏为基本活动，保教并重，注意生活性、趣味性、多样性
14、，寓教于乐。各班依据幼儿的年龄特点及幼儿现有发展水平，制定了科学合理的保教安排。依据安排，为幼儿供应数量足够、种类丰富的教玩具，开展丰富多彩的一日活动，让幼儿在嬉戏活动中自主选择材料、自主选择嬉戏内容、自主进行嬉戏。严格执行江苏省学前教化条例，无小学化现象。依据幼儿的年龄特点及幼儿现有的发展水平，制定了切合幼儿实际的发展目标和发展安排，实行保育与教化相结合。全体老师能以“放眼整体，关注个体，着力提高，促进发展”为理念，把“五大领域”发展目标贯彻于各项活动之中，关注每一个幼儿的生活、学习与发展，在精确、全面的了解每一位幼儿的发展状态的基础上，有针对性地重点视察和个别指导，建构合理的幼儿发展评价和
15、改进机制，通过幼儿作品收集、文字记载、影像资料等多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并特性化的反映幼儿生活、学习与发展状况，为幼儿的健康成长供应了有力的保证。五、规范园务管理，提高管理绩效。我园仔细贯彻国家及地方学前教化法律法规，办园思想端正，保教工作中注意幼儿的全面发展，全部教职工对保教工作的总体目标明确，并能以爱心、细心、耐性对待幼儿，幼儿体、智、德、美诸方面都得到长足的发展。在后勤、财务管理等方面，我们根据幼儿园的工作要求，严格执行江苏省幼儿园收费管理暂行方法，财务实行预决算制度，专款专用，各类账目清晰规范，确保保教工作正常有序运转，园内全部教职工参与了各类保险。我园严格根据幼儿教化规律
16、办学，无超额班，无小学化现象，无体罚和变相体罚幼儿现象。严格执行“园务公开”制度，园务管理公开化，广阔教职工的工作主动性高。加强幼儿园信息化建设，宽带接入互联网，节点到达每个班级活动室和其他教化用房，网速满意保教工作须要。幼儿园有专题网站，网页内容丰富、更新刚好，成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台。平常注意管理人员和保教人员信息技术培训，通过培训均能娴熟驾驭教化信息化基础技术，信息技术在园务管理、教化活动中能合理运用。我园有专职网络信息技术管理员，专人负责网站管理和省幼儿园管理信息系统操作，并做到刚好、精确报送幼儿园管理信息。六、加强示范辐射，促进均衡发展。我园注意整体形象和环境文化建
17、设，重视对幼儿园整体环境的规划设计，让幼儿园的每一面墙壁、每一个角落都“开口说话”，形成互动式的对话环境，将文化渗透到幼儿园的每一个角落、每一个空间，有效提升了幼儿园的办园品位，为幼儿园的可持续发展，奠定了良好的基础。同时，我们以纲要、规程、指南为指导，面对全体幼儿实施素养教化，探究与实践幼儿“手脑并用做中学”的教学理念，充分发掘和利用乡土教化资源，逐步形成显明的办园特色：绿色手工环保教化及纸工，小班撕纸折纸；中班折纸剪纸；大班剪纸，均已形成肯定的规模。为了更好地发挥省优质园的示范辐射作用，推动本地区学前教化的均衡发展，多年来，我园主动开展帮扶活动，加强对帮扶园园长及老师进行业务培训，定期开展
18、送教活动到村办园，每学期为全镇姐妹园开设2次半日开放活动。针对不同的帮扶对象，因地制宜制定具体详细的帮扶安排，工作成效明显，先后帮助阜中、果林、广垛、沙庄等幼儿园胜利创建成市优质园及省标准的农村合格园。建立家园沟通机制和满足度调查制度，通过发放宣扬资料、教科研成果图片展板、家访、组织幼儿到社区活动等途径，搭建家庭、社会活动平台，家长和社会满足率达99%。存在问题及解决措施：在幼教不断发展的新形势下，目前，我园老师的教化理念须要不断更新。针对这一问题，我们将用“请进来，走出去”的形式，请省内外名师来园指导，让老师外出到名园跟随学习，紧跟新形势形成新理念，不断提升自身专业素养，以高标准要求自己。成
19、果属于过去，在今后的工作中，我们还须要进一步完善办园特色，在创新上做足功夫，在质量上做更美文章。请省评估院领导和专家予以复评。幼儿园自评报告3走进*市*区*街道*幼儿园*分园，感悟到的是一种轻松、自然、欢快的和谐氛围;呼吸到的是书香飘溢的清爽空气;流淌着的是健康、欢乐、自信、合作的动人音符政府的高瞻远瞩，20xx年*月这所幼儿园正式开园，这是一所乡镇公办的集体事业编制幼儿园，现占地面积*平方米，建筑面积*平方米，绿化面积达*平方米，户外活动面积为*平方米。现有*个班级，其中，*个小班、*个中班、*个大班，在园幼儿共计*名。园内现有教职工*名，有市骨干老师*人，区学科带头人*人，区骨干老师*人。
20、专任老师*名，专业合格率达100%，大专学历占100%，本科学历为*%。保育员*名，100%持有保育员证。比照省优质园的创建要求和评估标准，我园在硬件设施配备到位的基础上不断加强内部建设，不断提升办园品质。近三年来，我园先后荣获“*省平安校内”、“*市优质幼儿园”、“*市绿色学校”、“*市A级示范食堂”、“*市早教示范基地”、“*区团结、廉洁、开拓好班子”、“*五一巾帼标兵岗”等荣誉称号。一、锤炼队伍素养，让每位老师“靓”起来1.关注专业发展。我园以五大领域为基础，竞选出责任心强、有学科特长的老师担当教研组领衔人，形成以业务园长为核心的分层管理机制，有效保障了常态化园本教研的开展，同时实行走出
21、去，请进来的方法，以此提升了老师们的专业素养。2.抓实探讨过程。我园以发展园所的“教化科研共同体”创建出了“百花齐放春满园”的局面。如今，园所的教化科研形成了既有常态课题支撑，又有省、市级重点课题带动，人人参加的良好局面。通过探讨，老师们的工作水平、实力、思维方式等方面都得到了很大的提升。近三年来，形成了园本基于生态园区的幼儿园主题活动案例集、基于生态园区的幼儿园主题活动照片集。老师们撰写的课题论文有20多篇分别在省、市、区获奖，有20多篇论文分别发表在各类杂志上，我园的省级重点资助课题成果荣获*区“*”教科研成果评比一等奖的称号。3.强化师德建设。“坚持园内的平衡，让每个孩子都能公允地接受优
22、质的教化”这已成为我们北幼人实实在在的追求。每学期初，我园就制定了详实的师德建设实施方案，老师们能善待每位家长，关爱每位幼儿。在每学期的家长调查问卷中，家长的满足率达93%。二、改善办园条件，让每处角落“美”起来1.创设多元环境。我园园舍宽敞，结构合理，专用活动室条件优越。活动室设计为上下两层的复式结构，融幼儿活动和生活为一体。园内草坪如茵、四季如春，攀岩墙、沙水池、种植园等为孩子创设了富有童趣和挑战的活动环境。幼儿园教化设施设备齐全，为幼儿的生活、学习、嬉戏供应了多元化、多维度的条件。2.挖掘教化资源。我园充分挖掘可利用的教化资源，因地制宜开发运动环境，主动争取政府的支持，近三年街道政府投入
23、*多万元对园舍设施进行了修理，幼儿园又相继投入资金*多万元，新铺设了*多平方米的塑胶地，新增了*多平方米的户外活动场地，逐年添置幼儿活动器具和图书。幼儿人均用地、建筑、绿化、户外面积，现已分别达到*平方米，*平方米，*平方米，*平方米，为幼儿开展各类活动供应了有力的保障。三、重视平安卫生，让每个细微环节“优”起来1.严格落实制度。我园仔细贯彻执行*省托幼机构卫生保健标准的要求，不断完善并仔细执行各项卫生保健制度，做好卫生保健台帐，把其目标和任务融入到规范化的常规管理之中。我园非常重视食堂卫生平安工作，食堂工作人员均持健康证上岗，严把进货关，坚持外购食品索证、索票制度，坚持师生伙食分开，多年来，
24、未发生一起食物中毒及其他食品平安事故。我园规范、细致的卫生保健工作受到各级领导的高度评价。2.强化平安责任。我园成立了平安领导小组，园长为第一责任人，并和教职工逐级签定平安责任书，将其考核结果与绩效工资相挂钩。全园以促进每个幼儿健康成长为主要目标，落实到健康与平安教化活动。从制定各类应急预案，到组织演练如消防平安演练、地震逃命演习等;从平安、健康教化活动，到各类幼儿竞赛，不断地促进了幼儿的身心健康。三年来，我园未发生一起平安事故，并于20xx年被评为*省平安校内。四、提升保教水平，让每个孩子“乐”起来1.仔细执行常规。我园组织老师仔细学习并贯彻执行幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作规程中保教结合的
25、原则，实施分层管理机制，提高了一日活动组织的规范性和有效性。在课程落实过程中，我园力求体现“以嬉戏为基本活动”“以幼儿为主体”的理念，充分利用活动室、走廊等开展嬉戏，严格根据支配表组织嬉戏活动，确保了幼儿的嬉戏时间和质量，提升了老师的设计和指导嬉戏的实力。2.关注幼儿发展。我园以*市幼儿园儿童发展评价指标及3-6岁儿童学习与发展指南为导向，依据幼儿年龄特点和发展目标，细化目标并落实到每个详细的活动中，同时运用多种视察评价的手段来了解幼儿发展，尤其是重点关注幼儿个体的纵向发展，刚好反思并调整活动形式和要求，使之更加适合幼儿。我园不仅注意幼儿良好行为规范的养成，还主动提倡友好相处、乐于助人，学会共
26、享，努力给孩子的生命涂上亮丽的精神底色。五、构建共育平台，让每个家庭“动”起来1.优化办学行为。我园坚持以“让每个孩子充共享受童年的天真与欢乐”为办园宗旨，主动实施科学管理，引导老师转变观念，关注幼儿的全面和谐发展，努力让每个孩子享受优质的学前教化。在办园过程中确保了规范收费，并能严格按幼儿教化规律办园，限制班额并杜绝小学化和体罚现象。在主动争取家长与社区支持的同时，我园主动利用园所的教化资源为社区服务，与计生、妇联等部门联手把0-6岁婴幼儿初步列入一体化教化的范畴，真正构建一个家园社区的共育平台。2.彰显特色成效。我园以课题培育特色，坚持以“给每个孩子展示自己的机会，让每个孩子享受成长的欢乐
27、”为办园理念，抓住“绘本阅读”的主线，主动进行课题探讨，逐步夯实内涵发展。三年来，课题组逐步建立了“绘本阅读”园本课程的目标体系与各年龄段目标，构建了特色课程体系，把绘本与课程、表演及亲子活动相整合，尤其是“小舞台”的方寸之地成了幼儿学习、体验和展示才华的天地，让幼儿更好地感知并理解绘本，培育了他们的表达、想象、观赏美及表现美的实力。我们的探讨得到了家长的主动支持与响应，家庭的亲子阅读已成为孩子最欢乐的活动，同时，幼儿园的绘本阅读活动得到了来自小学老师的充分确定与认可，在周边地区形成了肯定的影响。近三年来，老师们撰写的特色论文有20多篇分别在省、市、区获奖。20xx年，我园的亲子绘本剧*在区童
28、话剧竞赛中荣获一等奖。我园胜利举办了两届绘本节。幼儿园自评报告4一、幼儿园基本状况我园是xxx属下的一所全日制幼儿园，创办于xxx年，xxx年x月正式招收了第一批幼儿，在各级领导和社会各界人士的大力支持下，我园的办学规模不断扩大，现有幼儿xx人，教职工xx人。我园占地面积xxx平方米，平均每位幼儿约占地xx平方米，建筑面积xx平方米，每位幼儿占室内面积xx平方米，房舍建筑结构合理，各种用房比较齐全，造型设计符合幼儿的年龄特点。我园现有园长xx人（一正x副），有专任老师xx人，保育员xx人，有专职的保健医生xx人，高级厨师xx人，高级点心师xx人，清洁工xx人，门卫xx人，司机及水电工xx人。现
29、有幼儿xx人，分别有x个小小班、x个小班、x个中班、x个大班，共分xx个年龄班，依据区教化局办学要求，已经完善了每班xx教xx保的人员配备。全体教职工在xxx教化局的正确领导下，仔细学习幼儿园工作规程，进一步更新保教观念，不断提高保教质量，创设良好的育人环境，取得了良好的社会效益，得到社会各界的一样认可和高度的赞扬。二、健全各项规章制度，优化科学管理。俗语说：没有规则，不能成方圆。一个健全的幼儿园也应当有健全的制度作为保障和制约。我园领导不断探究规范化管理的有效途径，逐步完善目标管理，制度管人的做法，依据幼儿园工作规程的要求结合本园的实际状况，制定了健全的卫生保健制度共十七项，使全园教职工做到
30、方向明确，通过实践证明，健全的管理制度对实施全园的科学管理、各项卫生保健及平安等工作的落实、调动教职工的工作主动性有着明显的成效。三、不断完善办园条件，创设适合幼儿发展的良好环境。1、园所场地幼儿园园舍场地的好坏，对幼儿的身心发展起着确定性的作用。为了让幼儿园真正成为孩子的乐园，我园比照办园要求，设置了专用的点心房、配餐间、开水消毒间、厨工更衣间、主副食仓库等，有专用的卫生保健室、医疗隔离室，有足够的户外活动场地。2、设备设施为了保证幼儿的平安、健康发展，我园还配备了各种平安设备设施。如：、增加了一大批厨房设备，有绞肉机、切果机、豆浆机、打面机、烘炉等，基本上不用在外购买熟食，全部选购簇新的食
31、品原材料在本园内进行加工烹饪，确保幼儿吃得平安吃得卫生。、我园有专职的保健医生，有专用的医疗保健室，园内备有常用的内服、外用药以及常用的保健医疗设施，幼儿的感冒、发烧、小伤、小痛等在园内基本可以就诊。从而削减了家长的麻烦。、我园还有足够的游乐玩具设施，有大型的滑梯、爬网、波波池、旋转飞机等。为了能让幼儿在玩乐中的平安有保障，我园还在大型玩具下铺上了平安地垫。、每班配有足够的防暑降温设施：空调和风扇。改善幼儿的生活环境。四、严格执行平安、卫生、保健制度。幼儿的年龄小，生理和心理都正处于快速发展的重要时期，我园能仔细贯彻执行托儿所、幼儿园卫生保健制度，层层落实，取得良好效果。1、生活管理我园依据幼
32、儿的年龄特点，制订幼儿一天作息制度，做到保、教结合，动静相宜，室内、外活动交替进行，每天保证户外活动时间不少于xx小时，主动开展各种熬炼，每年冬季进行一次“冬季运动会”，促进幼儿身心健康发展。各班老师还留意培育幼儿良好的卫生习惯，饭前便后用流淌水洗手，勤剪指甲、勤洗头，定期调整幼儿座位，以爱护幼儿视力，每天定时组织幼儿喝水，从不限制幼儿自由喝水次数。2、饮食管理厨房工作人员严格遵守卫生食品法，严格执行各种食具、餐具的消毒，由保健医生和厨房班长共同制订每周的养分食谱，依据季节的改变刚好调整，厨房人员不断学习烹饪技术，保证各种用具的卫生，不吃隔夜饭菜，做到各种养分合理，干湿搭配，色香味美，保证幼儿
33、吃饱吃好。为了保证幼儿的进食量，我园的幼儿进餐时间为：早餐8：10，午餐11：10，下午午点14：45，适合幼儿每餐间隔三小时的要求。幼儿进餐时，工作人员耐性、细心引导幼儿细嚼慢咽，每餐进餐时间不少于30分钟。3、平安与卫生消毒我园重视平安工作，有详细的平安制度。每周有专人负责检查大型玩具、消防设施等。健康检查和消毒隔离按规定严格执行，教职工每年进行一次体检并取得健康证方可上岗。每位幼儿必需持健康卡入园，每年参与一次市保健院的统一体检，确保全园师生的平安。另外，我园还定期组织保健人员学习卫生保健学问，评价卫生保健工作，反复落实卫生保健制度，通过全园的努力，现全园的出勤率平均达到xx%，幼儿血色
34、素达标率xx%，身高合格率xx%，体重达标率xx%。4、心理健康与家庭教化家长是孩子的第一任老师，家长的素养干脆影响幼儿的发展方向，我园特别重视这方面的工作，成立家长委员会，定期进行家长开放日，张贴家长专栏，每月一期的育儿须知，通过多方面、多渠道向家长宣扬科学的育儿方法，特殊是对于有心理、行为问题的幼儿，我们老师有进行个案分析，个案跟踪，帮助家长矫正幼儿的一些不良行为，解决幼儿的心理问题。五、取得的成果通过全园教职工的共同努力，我园在近年取得了肯定的成果：xxx年x月被城区教化局评为xxx幼儿园。xxx年xx月评为xxx绿色幼儿园。xxx年xx月被评为“xxx示范岗”。六、存在问题和努力方向：
35、虽然取得了一些成果，但是比照xxx省托儿所，幼儿园卫生保健评估标准，我们仍存在一些差距：1、医疗设备设施还不够齐全，有待完善。2、幼儿的保健工作仍做得不够细，不够精。今后我园将接着发扬改革开放与时俱进的精神。完善各项工作，办出水平，办出特色，为争取被评为清远市卫生保健示范园而努力。幼儿园自评报告5依据上级通知精神，我园比照鹤壁市幼儿园分类评估标准，依照实事求是的原则，仔细地进行了自评自查，对于标准中的A级4项，B级26项，c级80项逐项逐条进行了仔细自查和打分，现将我园自评状况汇报如下：我园于2004年建园，占地3500平方米，校舍总建筑面积980平方米，幼儿户外活动场地总运用面积2500平方
36、米，在市、县领导的大力支持和关怀下，经过几年的探究和进取，现有6个教学班，282名幼儿，教职工25人，（其中领导1名，专职老师12名），是一所全日制、寄宿制并存的民办幼儿园。一、园舍设备方面：经自查得分为206分（一）环境：自查得分为：23分我园属独立院落，园牌规范，建筑于平安区域内，周边无污染，无噪音。建筑设施坚实平安，卫生。供水、排水、供电等设施完备，院内栽有翠柳、铺有绿茵、富有儿童趣味的壁画240平方米。绿化、硬化面积2500平方米，生均面积7.1平方米，绿化植物做到无毒无异味。各种围护、遮拦设备平安、通透、美观；环境布置符合幼儿特点并能依据季节和教化须要适时更换。同时依据幼儿年龄特点和
37、教化目标设置活动区合舞蹈区，幼儿参加率达100。（二）、场地方面：自查得分为：20分园内建筑设施布局合理，建筑密度26%，功能区（活动区、舞蹈区、嬉戏区）明确合理，便利运用、管理。有足够的户外活动场地，活动场地面积2000平方米，生均7.1平方米；场地平坦、平安，大中型活动器械、嬉戏器具摆放合理；房舍建筑均按国家有关规定标准设计，坚实平安，宽敞光明、结构科学，符合幼儿特点；配套用房齐全；活动室和寝室合一面积186平方米、室内净高3.8米，活动室内有相应的音响及大型活动设备、衣帽、教具等。贮存室20平方米、厕所90平方米。（三）房舍建筑：自查得分为：60分各种办公及协助用房齐全。值班室、传达室6
38、0平方米，锅炉房、洗衣房25平方米，教具资料室20平方米、图书阅览室30平方米、水冲式教工厕所30平方米、传达室35平方米、教工办公室36平方米，人均面积4.5平方米、会议室80平方米。幼儿厨房62平方米、餐厅200平方米，有标准餐桌，设计合理、平安、卫生；有主副食仓库24平方米、炊事员更衣室20平方米。（四）设备：自查得分为：103分活动室内设施：环境布置富有儿童情趣和教化性；有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具橱、图书架、文具柜；生活设施：就寝一人一床，床间距0.5米，被褥用品干净、整齐卫生、老师陪寝；有适合幼儿特点的盥洗池，洗手水龙头12个，有带标记、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；厕所设施
39、：依据幼儿年龄特点，采纳水冲式设计，清洁卫生；有防暑降温（空调）和防寒保暖（暖气）设备。教玩具配备：我园根据国家教委幼儿园教玩具配备书目一类标准进行配备，园内大中型活动器械班均两件，嬉戏玩具种类丰富（结构玩具、角色玩具、学习玩具），其摆放合理、平安、卫生，幼儿取放便利，能充分满意幼儿嬉戏活动的须要。教学硬件设施：我园配有电脑、数码相机、摄像机、打印机、复印机等多媒体设备，每班有风琴(或钢琴、电子琴)、闭路电视、DVD、音响、各种教具（挂图、实物标本等），有适合幼儿运用的多功能、可变性、耐玩、耐消毒的学习玩具；小型活动器械班均4种，室内小型玩具，人均6件。配备适合不同年龄幼儿阅读的图书，人均4册
40、，并常常更新。教工图书资料种类繁多、数量足够，人均18册，（教材、图片、录音带等）教学材料齐全。各种常用炊具齐全，配有冰柜、面条机、切菜机等大型机械设备，拥有标准化餐厅，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。二、行政管理工作：自查得分为：290分:1、办园方向：自查得分为：50分办园以来幼儿园始终坚持面对农村，面对将来，开拓进取，铸造希望的正确的办园方向，仔细实行纲要精神，强化幼儿园规范化管理，本着爱心献给孩子，诚意献给家长的办园宗旨，全面落实幼儿园教化指导纲要，全面落实各项工作，优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素养教化，做到保教结合，教养并重。全面提高
41、教职工为社会、家长和幼儿服务的意识，出台了有关详细措施并付诸实施，为我园走向规范化打下了坚实的基础。2、管理体制：自查得分为：35分我园实行了五制，即园长负责制、教职员工岗位责任制、老师聘任制和绩效考核制，建立健全了教学、后勤、政教诸方面的规章制度，全体教职工全员工作主动性高涨。领导班子结构合理，年龄搭配相宜，人员精干，团结一样，作风民主，干群关系融洽，富有教学教改创新精神。我园各种组织健全，结构合理，分工明确，管理网络清楚、合理、完善、能够圆满完成各项教化教学工作。3、安排制度：自查得分为：20分我园实行了目标管理和责任管理，有明确的长远规划和近期目标，有相对的职责区域；工作安排体现了方向性
42、、科学性、人文性；有切实可行的详细实施措施；有布置，有检查，有总结。建立以人为本的管理机制，实行人文管理和责任追究相结合；建有符合幼儿园实际的各项管理制度，规章制度健全明确、科学合理，悬挂上墙，做到人人熟识，落实到位，恪尽职守。4、规模及班额：自查得分为：20分园内现有6个教学班，规模稳定。由于我园教学水平不断提高，生源区域不断扩大，学生人数的不断攀高与我园的实际条件相斥，未能严格按规程要求编班，小班目前为55人，中班为59人，大班和学前班为168人。目前学校正在主动筹备扩建校舍，争取早日根据规程要求编班。5、队伍建设：自查得分为：85分我园教职工与幼儿比例为：1:11，由于班额较大，未能根据
43、标准要求配备师资；但严格根据国家编制标准配备了园长，专职老师每班2人，保育员每班1人，各类人员持证上岗，酷爱本职工作，均为无传染病和精神病及生理缺陷人员。园长秦玉梅曾多次进修于名园管理园长培训，获有省级园长岗位培训合格证书，并已具有肯定的组织管理实力和专业水平，且富有开拓创新精神，其公正廉洁，事业心强，是兴园强园的带头兵。幼儿园专任老师具有崇高的职业道德和高水准的专业素养，均达到幼师毕业及以上文化程度，合格率100%；85%的老师取得幼儿园老师任职资格证书。保育员达到中学及中学毕业以上文化程度；炊事员受过专业培训，具有肯定的烹调技术，他们均有防疫部门颁发的健康合格证书。财会人员具有中专以上文化
44、程度，获得专业合格证书并受过财会专业学问培训。办园以来我们注意加强教职工的职业道德教化：他们酷爱教化事业，为人师表，关切爱惜幼儿，仪表端庄，言行文明。为了与日新月异的幼教事业同步，我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视老师基本功和教学技能的训练、能驾驭并运用现代化教化手段（多媒体），重视中青年老师的培育、优质课的评比、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培育目标明确，有安排，有措施，效果显着。幼儿园教职工在园期间讲一般话并均有一般话二级乙等以上等级证书。老师实施爱心教化，组织实行亲子活动，杜绝了体罚、变相体罚、卑视虐待、羞辱幼儿人格和损害其身心健康的行为。6、档案管理：自查得分为：5分
45、我园有专人负责该项工作，各级有关指导性文件、幼儿园年度安排总结、园内大事记录、保教资料、老师业务档案、幼儿在园基本状况等资料齐全，且分类装订归档，有符合国家规定的标准装具，管理正规化，为督促老师尽职尽守及管理规范化起到了主动的作用。7、后勤工作：自查得分为：30分我园办园以来有稳定的经费来源；通过多种渠道筹措经费，经费有保障。严格根据省发改委、省教化厅、生劳动保障厅关于印发的通知文件规定收费标准收费，并在物价部门备案。有严格的财产管理制度，固定资产登记管理规范手续完备，产权明晰。专职财务管理人员职责明确，帐目清晰，手续齐全，经费运用合理；能定期向园职工大会公布账目。8、平安工作：自查得分为：3
46、0分我园历来重视幼儿园平安工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等平安防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事务应急处理预案，定期演习预案；建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及平安责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无平安隐患并按要求配备了专业平安保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，校车配有证照相符的专职司机。9、家园沟通工作：自查得分为：15分我园建立了家园联系制度。设立了家长开放日、家长会、每周约谈、家教宣扬栏、期末工作汇报等；实行优学通、家访等多种形式指导、帮助家长驾驭科学育儿学问。明确幼儿园
47、与家庭教化的目和任务，有目的的开展工作，调动了家长的主动性，共同为我园的振兴而努力。三、教化工作：自查得分为：210分1、思想教化工作：自查得分为：30分我园老师酷爱祖国，酷爱党，酷爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行规程、纲要、章程思想，自觉参与教学教改，提高自己的业务水平。全体教职工具有幼儿发展为本的正确的教化观、儿童观、课程观、思想观和评价观。老师爱岗敬业，落实纲要精神，实施素养教化和特性教化，面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，引导幼儿主动活泼、富有特性地发展，为幼儿终身发展奠基。2、教化安排及组织工作：自查得分为：40分我园各类教化安排目标明确，切实可行；每班有学期安排、月安排、周安排、日活动支配；有反映幼儿发展及教化状况的教化笔记和视察记录。教化内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，充分发挥了组织教化手段的交互作用；敏捷运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动，让其在动中喻理，理中获知。一日生活作息支配科学