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1、高中生儒林外史读后感优选例文中学生儒林外史读后感优选例文【一】儒林外史以描写明朝书生的故事，来描写出当时社会的黑暗与腐败，也借此来讽刺清朝时期的科举制。吴敬梓是儒林外史的作者。他诞生于名门贵族，深受儒家思想的熏陶，但由于经济地位的改变，是他接触了劳动人民，看到社会的黑暗，所以写出了儒林外史。书中有写很多书生，如写周进、范进为考中举人耗尽了毕生的精力，到胡子花白还没有考中秀才。尽管生活极为困顿，还是记忆犹新科举考试。周进路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和苦痛，放声大哭，竟然难受得死去活来。后来在一些小商人的帮助下参与了考试，博得了考官的怜悯，才时来运转。当他考中举人时，以前讥讽挖苦他的那
2、些人，都来奉承他，把他吹捧成最有学问的人。又如范进，中举前家里穷得没有米下锅，抱着一只老母鸡去集市上卖。当得知自己中举的消息时，竟然喜极而狂，变成了疯子，幸亏岳父胡屠户打了他一巴掌，才使他复原了醒悟。这时候，当地的乡绅等有头脸的人物都对他刮目相看，有送房屋的，有送财产的，范进的生活立即发生了改变。儒林外史通过精确的白描，写出常见、公然、不以为奇的人事的冲突、不和谐，显示其蕴含的意义。例如严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝半粟的便宜。言犹未了，一个小厮进来说：早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。通过言行的不一，揭示严贡生欺诈无赖的行径。又如汤知县
3、请正在居丧的范进吃饭，范进先是退前缩后地坚决不愿用银镶杯箸。汤知县连忙叫人换了一个瓷杯，一双象箸，他还是不愿，直到换了一双白颜色竹箸来，方才罢了。汤知县见他居丧如此尽礼，正焦急倘或不用荤酒，却是不曾备办，突然望见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，心才安下来。真是无一贬词，而情伪毕露。此书描写了很多人物，当中，马二先生喜爱与他人谈论文章，却不知李清照；范进中了举人，却不知苏轼为何人，如此悲伤！青年作家贾飞评价儒林外史，封建社会学问分子升官发财的一本教科书，从中可以看出在封建体制下，学问分子、乡绅等扭曲的灵魂，同时也控诉科举对人们的毒害。中学生儒林外史读后感优选例文【二】儒林外史在小学和初中都
4、有选读文章，它虽然不是四大名著，但由于这本书抨击古代封建专制制度，揭露了腐败的官场，因此在古代的书中还是有一席之地的。或许是为了突出当时社会的黑暗变更着人，书中一些人物的性格极为极端，如严监生的吝啬，范进的软弱。范进中举前后的对比，也可以看出当时官场的风气。不过历朝历代的官场，要说上上下下都是一派正气的，很难说会存在。终归明君也没几个。这本书写了形形色色的人物，其中的贪官污吏有许多，但也不乏充溢正义，有高尚品行的人，如开篇的王冕。王冕出现在这本书里还真是怪异，他是个真实存在的人物，书中的他和古文里的他都是勤勉好学的。不过我最有感受的还是沈琼枝。她的机敏过人，镇静冷静从一起先乘上轿子就显露了出来
5、。到之后的一系列事迹让我看出了她就是本书中具有抗争意识的人。杜少卿也是这本书的一个正面人物，听说是有作者的影子在，他的存在体现了作者的社会志向，有着作者心目中的高尚人格，沈琼枝在被迫害后也像他求救，杜少卿颇为观赏她的斗争精神，赞扬不绝。所以文人虽然相轻，但相互观赏的也不少。大多数人对功名利禄都存在着憧憬。古代人自然是有缘由的。科举制的盛行本就是一把双刃剑，八股文的禁锢了文人墨客的出入，要么考取功名，要么隐居，或者平平淡淡，当个教书先生。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。通过科举制度出来的人，有很大一批是贪官污吏，而且都有很多可笑又令人寒心的事迹。高要县知县汤奉活活枷死了一位老师夫，
6、他的目的竟然是为了表示自己的清廉，可是，纵使他这样不择手段，民心确定是失去了，再说，他一年搜刮了几千两银子，真是大大的讽刺。假如我生活在那个时代，会怎么样呢?我会不会被八股文思想洗脑?不过假如我真的生活在那个时候，应当不会去接触八股文的吧。为什么统治者们都没意识到八股文的危害呢?可能这些东西对他们来说，是利大于弊的，朝廷百官上下串通，搜刮民脂。优秀的人才易被埋没，而百姓自然是苦不堪言。所以说揭露社会黑暗的书，很得民心。中学生儒林外史读后感优选例文【三】儒林外史乃清代文人吴敬梓所作，以讽刺为主感，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和
7、腐朽事态。至今仍特别具有警世意义。既然写读后感，就必写作者经验，以之结合，才可感而写。作者吴敬梓，一个厌恶世俗，愤度全伦的清代文人，身在官场的他，更是看透了不知多少沉浮，多少纠葛，也由此着作了儒林外史，此书以故事的形式，塑造鲜活人物，其故事人物的刻画代表了作者对封建事态的肯定看法。鲁迅先生曾评价此书表述的委婉，犀利却直白，不失为现实主义文学的经典，可见此书的胜利。读儒史，让我看到了古代封建王朝的顽固不化，吃人，害人。但更多的是让我思索现在的中国。现在的中国早不是如以前一般；现在的中国是社会主义国家，是高举列宁马克思主义，以人民为本的国家；现在的中国更是为中华民族崛起而奋斗，为实现中国梦而努力，
8、这令我们中华儿女感到无比傲慢。但在我们前进的路上，总还是有一些绊脚石，例如：贪脏腐朽之风不减，法律体制尚未较为完善，诸多政府机构缺乏监察，环境恶化等等，都是我们须要耐性，细致，仔细解决的问题。趁风破浪会有时，直挂云帆济沧海就让我们行动起来，尽己之力，为建设强大，民主，漂亮的中国作出贡献。复的机构，多余的机构只会奢侈钱和造成腐朽。有人总是担忧这样会不会造成社会动荡，事实上社会的稳定在于还政于民，基层稳定了，还有动荡么?中学生儒林外史读后感优选例文【四】看过儒林外史的人肯定知道，这是一部很有教益的八大名著之一，书中的第一回，写的就是王冕。乘着暑假大有时间可以自学课外学问之机，我有幸的能在爸爸的书柜
9、中借读了这一本名蓍。王冕，浙江诸暨人，七岁丧父，从今，与母亲相依为命，靠着母亲为人做点针线挣点小钱和自己为人放牛维持生计。一个从小酷爱读书的他，终因家里贫困，而不能上学，于是，王冕一边放牛一边想方设法偷偷地跑去学堂站在窗外听课，还用自己放牛积攒的一点小钱买来书本。一次，他在放牛的时候，望见河里艳丽的荷花正盛开着，生来好学的王冕心里有了一种突发的奇想：假如我能把荷花用笔画出来，那该多好啊！于是，他把剩下的一点小钱，不买书了，只买一些铅粉之类的物品，起先学画荷花，功夫不负有心人，日子长了，他不仅画得像了，还把荷花出淤泥而不染的那种特有的名贵品质画了出来，人们见他画得好，很多有钱的人家，纷纷地到他那
10、里买画，日复一日，年复一年，由于他的画卖得好，他的家境也慢慢地不愁吃、不愁穿了看了书中第一回王冕酷爱读书，自学成才的事迹，使我感受很深，或许因为我和王冕同是诸暨老乡，心中便有了一种特有的亲切感和骄傲感，正因为这样，书中的第一回我至少是从头到尾，反来复去地看了四、五遍。古人尚且可以在这样的学习环境下成才，想想我们现在的生活条件，好吃好穿好住，须要什么学习用品，只要向父母开一声口，还不就是呼之即来，比比古人王冕小时候的生活条件，不禁使我感到了一种莫大的愧疚感。要说诸暨的耕读之家，读了儒林外史第一回，我把历史追溯到了元代，而王冕就是其中的一个耕读之家的典范，身为诸暨人的我，为何不能成为一个无愧于古人
11、、无愧于王冕的耕读之人呢?中学生儒林外史读后感优选例文【五】在暑假里，我读了儒林外史这本书。儒林外史是我国一部闻名的古典长篇小说，它通过生动的艺术形象，反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。小说的作者运用了周进和范进等生动的艺术形象，还运用了多种排比，比方等的修辞手法，他用辛辣的笔触，揭露了一群统治者的腐朽和虚伪。集中概括，典型地再现了生活的真实，揭示了他们的不合理，可笑，可鄙，甚至于可恶。我读了这本书，我体会到：我们长大后，不能想书里的这些贪官一样，收取钱财，帮人做事，也不能成天游手好闲，要努力工作。我们要想飞将萧云仙一样，为国家奋斗，要与时俱
12、进，科教兴国！自己要清正廉洁，公私分明，以身作则。我们现在要努力学习，将来为祖国出力！我还通过作者的修辞手法和好词好句中体会到：文学可以让我们陶冶情操，加强修养，使我们成长道路上充溢阳光，并且使我们成长道路上充溢阳光，并且滋润我们的心灵。文学是比鸟飞的还远的幻想，比花开得还美的情感，比星闪得还量的才智，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。文学可以丰富我们课余生活的同时提高文学功底，熬炼文字驾驭实力，使我们更聪慧。中学生儒林外史读后感优选例文【六】儒林外史是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全书共五十六回，约四十万字，描写了近两百个人物。小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名
13、和生活。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的胜利塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使小说成为中国古代讽刺文学的典范，也使作者吴敬梓成为中国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。下面是一篇儒林外史读后感：儒林外史全书以一位正直文人王冕的故事为引子，接着写了周进、范进中举的故事。 周进是个老童生，一生之中科举不得意，直混到给商人管帐的地步。在商人的资 助下，他捐了个监生，又先后中了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时， 他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌 打醒。范进中举后，书中这样写：他笑了一声，道：噫！好了！我中了！’
14、说 着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫我中 了！’，一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥， 淋淋漓漓一身的水。此时竟须要他平日胆怯的胡屠夫打他一巴掌，他才醒悟过 来。他四周的人在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典 型：从前的现世宝穷鬼一下子变成了贤婿老爷，连尖嘴猴腮也忽然 变成了 风光的相貌 这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。儒林外史之所以广为流传，其主要优点有三：其一是小说的讽刺艺术： 儒林外史讽刺的矛头虽然干脆落在某一个人的身上，却始终使人感到人身上 的罪恶归根究竟是社会的产物，是当时的科举
15、制度造成的罪恶。比如像周进望见 号板一头撞倒，范进听见中举突然发疯，马二先生游西湖无心赏景，只是大嚼零 食，留意于自己所选八股文的销路，都使人感到是那个社会造成的。其二是儒 林外史在讽刺上并不解除夸张：像严监生临死为两根灯草不愿咽气，周进撞号 板，范进中举其母欢乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉虚假，而是 从现实生活中提炼出来的。其三儒林外史的结构独特：它没有贯穿全书的中 心人物和主要情节，而是分别由一个或几个人物为中心，其他人物作陪衬，组成 一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的出现而绽开，又随着有关人物 的隐去而结束。儒林外史以封建士大夫的生活和精神状态为中心，揭露了科举制度
16、对士 人的毒害，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝苛刻。附庸风雅的 名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和不行救药。中学生儒林外史读后感优选例文【七】假期里我读了一本精彩的中国古代长篇小说儒林外史。这篇小说是清代吴敬梓所写的，是一本现实主义的长篇讽刺小说。鲁迅认为这本书思想内容是秉持公心指摘时弊，但书上真实的揭晓人性被腐蚀的过程和缘由，进行了深刻的批判和讽刺，画了形形色色的人，让我深刻印象的有两个人王冕和范进。王冕在七岁的时候父亲就去世了，他用放牛的方式赚钱托人买画画用的工具和颜料，自己在荷花池边学习画荷花。起先他的画技不怎么好，但是他有着坚持不懈的精神，慢慢地他的画技越来越好
17、。十二岁时，王冕因自己的画出名了，好多人请他去做官，可他不求官也不求名，什么都不情愿，全都一一回绝了。 在他母亲去世的时候，他遵循母亲的遗言，不愿出去当官，最终归隐山林。我最观赏王冕这不与贪官同流合污的气节，我喜爱正直的人。生活中假如律师，警察，法官不正直，颠倒黑白的话，这个世界就会很混乱，假如商人不正直，卖假货，虚抬价那我们就买不到货真价实的物品了。还有就是范进这个读书人，他从二十岁起先参与科举考试，始终都没有考上，三十多年里，他参与了二十多次科举考试，最终考上了举人，结果却高兴疯了，其实我们每个人面对考试，都应当尽最大的努力，但是要做好最坏的准备，可是范进却一心想着要当官，并且这种欲望持续
18、了三十多年，所以一朝中举，因为太兴奋以至于疯了。范进中举只是儒林外史的一篇，但却把当时的社会现实呈现出来。儒林外史这本书中还有许多好玩的小说，等着我们来观赏，它虽然是一部讽刺小说，但却告知了我们许多学问。同学们，让我们阅读吧，从阅读中获得学问。中学生儒林外史读后感优选例文【八】最近，我读了一本书儒林外史。儒林外史的作者是清代的吴敬梓，他用了很长时间才完成了这部讽刺小说，书中介绍了王冕、范进、杜少卿、周进、沈琼枝等人物形象，同时揭露了封建科举制度和封建礼教的黑暗与腐朽。儒林外史中最令人叹息的人物是匡超人（匡迥），他本是一个事亲孝顺、勤奋好学的人，马二先生也不遗余力地帮助他，而匡超人却掉进了世俗的
19、漩涡，又结识了潘三这样的坏人，他还帮着潘三干了两件坏事，当潘三被抓时，他立刻和潘三断了联系，胆怯官府查出自己来，这也是不正义之举。之后，他不但不学好，反而变得爱吹牛，对事不懂装懂，匡超人最终得到的是名士牛布衣卑视的一笑。匡超人原来很好，可深受八股文的毒害，又交了坏挚友，落得如此下场。令人感到惋惜！儒林外史中最让我感动的人物是郭孝子，他不怕艰苦，历尽重重困难千里找寻被迫出家的父亲，可父亲却不认他，而他却静默无闻的供给着父亲，最终拿到了父亲的遗骨，完成了自己应当做的一桩心事。郭孝子是天下难得的孝子。我们应当向他学习！儒林外史中最令我钦佩的是奇女子沈琼枝，她被宋盐商骗去当妾，自己用了妙计出逃了。在当时的传统观念中，女子始终与弱子联系在一起，但沈琼枝却恰恰相反，她不畏权贵，出逃后，她凭自己的满腹才情，写诗文出售，最终讨回了自己的清白，和宋家解除了婚约。儒林外史中描写了许多人物，读了之后，我感受万千，知道了什么是近墨者黑，知道了什么是真正的孝子，知道了什么是真正的英勇。