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1、人教版()小学英语六年级上册单元知识点1 I ?一、主要单词：博物馆 书店 电影院 转弯 向左 向右 医院 邮局 科学 笔直地 十字路口 二、习惯语搭配： 邮局 科学博物馆 宠物医院 意大利餐馆 北海公园 故宫博物院 直走 右/左转 挨着 .在.前面 在公园附近 在东方大街上三、惯用表达式： 打扰一下 , !请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句： + 地点？ 在哪儿？答语：s + 表示地点的词语。 它。2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句： +主语 + ()+地点？ 怎么到？同义句型： +地点？ + 地点？ +地点？答语： +方向+表示地点的介词短语。 转。五、 例句：,?
2、请问电影院在哪里？s.它及医院相邻。,.s.在电影院向左转，然后直行。它在左边。 在银行左转。六、主题写作：介绍去某地的路线模板：1、交代目的地的位置及距离 () 2、说明可以采取的交通方式 3、说明路线 . / 范文 s . 2 一、主要单词：乘 公共汽车 步行 飞机 出租车 （大）船 地铁 火车 慢的 停下 总是 通常 经常 有时候 从来不二、 习惯语搭配： 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 .57 乘57路公共汽车 步行 慢下来 注意 交通信号灯 向右看 横穿马路 下车 在家 交通规则到达 上车 表示离某地远三、惯用表达式： .等一等. I . 我明白了 . a
3、绿灯行a红灯停 a黄灯等四、公式化句型： 1、如何询问对方的出行方式： ()+地点？ 你（们）怎么来的？2、如何用表示必须做某事：某人动词原形（+其它）. 必须。3、告诫别人不要做某事的句型：t +动词原形（+其它）. .不要/别。五、 例句：1. ? 你怎么去上学？2. I.I.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。3. I? 我怎么到达中山公园？4. .15. 你可以坐15路公共汽车去。 5. I. 我现在离学校很远。6. . .我家离学校不远。六、主题写作： 介绍去上学所采用的出行方式模板：1、说明自己家到学校的距离 () . 2、说明自己的出行方式 I I 3、说明选择该出行方式的原因或
4、好处 .范文 t I . I 7:30 a a a . 3 一、主要单词：明天 电影 超市 旅行 在今晚 晚上/傍晚 下周 连环画杂志 词典单词 明信片 拜访二、习惯搭配： a 去旅行 a 去野餐 去看电影 学习游泳 看望我（外）祖父母 聚会 去超市 去滑冰 a 堆雪人 a 看电影 做月饼 a 朗诵一首诗 这周末 人民公园 下周 今天上午/下午/晚上 下星期三 三、惯用表达式： ?你呢？ !它们在这儿！ I ? 我能帮助你吗？ !听起来很棒！ a !玩得开心！ .你也是四、公式化句型： 1、询问对方打算做什么的句型及其答语：问句： +其它？ 你/你们打算做什么？答语：I +动词（短语）原形+其
5、它. 我/我们打算。 a a .2、询问对方打算去哪儿的句型及答语：问句： (+将来时间)? 你/你们打算（）去哪儿？ 答语：I ( )+地点. 我/我们打算去。3、询问对方打算何时去做某事的句型及答语：问句： +动词（短语）原形？ 你/你们打算什么时候？答语：I +动词（短语）原形+将来时间. 我/我们打算。五、 例句：? 你周末打算做什么？Im? 这个周末我打算去看望我的外祖父母。? 你今天下午打算去哪里？Im. 我打算去书店。? 你打算去买什么？Ima。 我打算去买一本漫画书。六、 主题写作：制订周末计划模板：1、说明一下自己打算过个怎样的周六 I a . 2、按时间顺序，介绍自己打算做
6、的事 Im +动词（短语）原形+将来的时间。范文 s a ! Im a a 5 . 4 I a 一、主要单词：学习(第三人称单数形式） 谜 远足二、习惯搭配： 读故事 练功夫 放风筝 弹琵琶 进行体育活动 爬山 听音乐 唱英文歌 a 在一个农场里 .住在 .给写一封电子邮件 在运动场上 三、惯用表达式： .我也是。 ?真的吗？四、公式化句型：1、询问某人爱好的句型及其答语：问句： .s ? 有什么爱好？答语：主语动词形式（+其它）. 喜欢。2、由引导的一般疑问句及其答语：问句：主语+动词原形+其它？ 答语：,主语. ,主语t.五、 语法：1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加。一
7、般要遵循以下三条规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加。如：(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加。如： (3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加。如：2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：一般情况下，在动词的后面直接加s。如： 以字母s,x,o,结尾的动词，在词尾加。如：以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词
8、，在词尾直接加s。如： 以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加.如：以f,结尾的名词，先把f，变为v,再加. 特殊变化：(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了或者其否定形式t.该句子中的其他动词就要使用原形。(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加t.动词恢复原形。如：t.(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用开头，后面的动词也要变为原形。如：?3、注意几个单词的变化： (复数形式) (同义词)六、 反义词或对应词：(上车)(下车) (近的)(远的) (左)(右) (快的)(慢的)(因为)(为什么) (相同的)(不同的) (上车)(下车) (这里)
9、(那里) (东)(西) (北)(南)近义词： 七、主题写作：介绍笔友的特征及爱好模板：开头：交代人物的身份 I a . +姓名。中间：1、年龄 +数字(s) .2、外貌 +表示高、矮、胖、瘦的形容词. +描述外貌特征的词组.3、性格 +表示性格特点的形容词.4、爱好 +动词的形式 +动词（短语）结尾：评价人物或抒发对人物的情感 +形容词! I .范文 s , t . 5 ?一、重点单词：工厂 邮递员 警察 渔民 科学家 飞行员 教练 商人；企业家 工人二、习惯搭配： 乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船 去上班 努力学习 保持健康 回家 许多 去度假营 .擅长三、惯用表达式：!酷！ ?你呢？
10、s .那真好。 I .我明白了。四、公式化句型：1、询问他人的职业的句型及其答语;问句： 主语（第三人称单数）? 是做什么的？答语： a 职业名称. 他/她是一位。 售货员 清洁工 舞蹈演员 护士 钢琴家 牙医 裁缝2、询问他人的工作地点的句型及其答语：问句： 主语（第三人称单数）？ 在哪儿工作？答语： （表示地点的）介词短语. 他/她工作。 a a a a a 在一家银行 a 在一家汽车公司 3、询问他人的上班方式的问句及其答语：问句： +主语（第三人称单数） ? 怎么去上班？答语： 交通方式. 他/她去上班。五、一些由动词变化而来的职业名词：六、主题写作：家人的职业及出行方式模板：1、描述
11、家人的职业 +称谓 职业名词.2、描述家人的工作地点 +地点.3、描述家人去上班的交通方式 +交通工具.范文I a , . a a a a , a s a . I . 6 ?一、主要单词：生气的 害怕 担心的；发愁的 高兴的 a 看病 更多的 穿 深的 呼吸（名词） 数数（动词） 难二、习惯搭配： 感觉生气/不舒服/高兴/难过 .害怕 a 看病 .及生气 a 深深吸一口气 吃一些爆米花 数到十 o 做更多的运动 穿暖及的衣服 追赶老鼠 喝一些饮料 三、惯用表达式： .给你。 .等我一下。 !太美味了！四、公式化句型：1、描述某人/某物害怕什么的句型：主语动词 +其他. 害怕。2、描述某人/某物
12、及什么生气的句型：主语动词 其他. 及生气。3、询问某人怎么了的句型及其答语：问句：s ? s ( )? 怎么了？答语：某人+所处的状况。4、建议某人应该做某事的句型某人 +动词（短语）原形+其他. 应该。 a a .五、 做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：（1）.确定及句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。（2）.把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。（3）.最后再把特殊疑问词提到句首。以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：a? .?注意：句只是一种变化过程，不必写入试题中。句才是试题所要求的形式及结果，必须写到试题
13、上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。六、主题写作：描述情绪、感受并给出建议模板： 1、描述朋友的状况 + +描述身体或心理状况的形容词.2、说明原因 3、给出建议 + +动词（短语）原形.范文1: . . . t . I a . . . I a . . I . . s . I .范文2： ? ? a t ? s t .英语疑问词, , , , , 的用法.一、什么 用来问是什么，叫什么，做什么等1.s? 你叫什么名字？ 2? 你的盒子里是什么？3.s ? 你爸爸是干什么的？一）什么时间 用来问时间 ?几点了？二）什么颜色用来问颜色 ? 你的书包是什么颜色？三） 怎么样 用来征求意
14、见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。1? 这双鞋子怎么样？ 2? 你呢？ 3? 你爸爸呢？四）星期几 用来问星期几? 今天/明天星期几？五）什么日期问具体的日期1s? 今天是几号？2. ? 明天是几号？六） 为何目的 用来问目的，在一定情况下可以及互换 ? 你为什么要买那个？二、什么时候 用来问时间 ?你什么时候起床？三、哪里用来问地点1. ? 我的尺子在哪里？2.?你打算去哪里？3? ? 你是哪里人？四、哪一个 用来问具体的哪一个1.? 你最喜欢哪个季节？2? 你在哪一个班？ 3？哪一支是我的钢笔？五、 谁 用来问人物是谁1?那个男孩是谁？ 2.?你打算及谁一起去？3.?那个漂亮的女
15、士是谁？六、谁的 用来问东西是谁的1.?这是谁的包？2?谁的自行车是黄色的？七、为什么用来问原因1?你为什么喜欢春天？2.?你为什么去那里？八、怎么样用来询问身体等状况1.?你好吗？ 2.?你妈妈好吗？一）几岁用来问年龄 ?你几岁了？ 二）多长用来问长度 ?你的腿多长？ 三）多大用来问物体的大小 ?你的卧室多大？四）多高用来问高度 ?你弟弟有多高？五）多重用来问重量 ?你有多重？六）多远用来问路程 ?从这儿去有多远？七）多少用来问数量 ?你有多少苹果？八）多少钱用来问价格 ?这个连衣裙多少钱？九）怎么样 用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法及相同 1.?你呢？ 2.?那件衬衣怎么样？第 7 页