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1、2022实用的班级年工作计划模板9篇班级年工作安排 篇1一、 班级状况本班共有xx人，其中女x人，班级纪律较好，学生学习主动性较差，进步意识差，为提高本班的整体素养，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整顿班风，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体素养。二、详细措施为了这个班集体有一个更好的发展，我依据学校制定的德育安排，制定了本学期的班级工作安排。(一)、思想方面以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教化，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加学生的集体观念
2、，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。(二)、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。新学期，新气象，我确定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举的方式，重新选出了班长、学习委员、卫生委员，组成了一个新的班委会。对于每一位班干部，我都明确的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的
3、工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以
4、上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个实力做好。(三)、常规教化学生行为规范的养成是一项许久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教化。我将在班级里设立一个&qut;小小监督岗&qut;
5、,特地负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评比活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。在这个学期里，利用劳动节、儿童节、建党节等重大活动实行一些有意义的主题班队会,进一步教化学生学会酷爱劳动、敬重劳动、感恩父母、感恩中国共产党。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要实行运动会、广播操竞赛和“六一”歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级
6、作出自己的贡献。(四)、卫生方面一年级学生年龄小，力气弱，劳动实力差，加之有些学生生来家庭娇生惯养，根本就没有搞卫生和保持卫生的习惯。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成六个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。对于主动,主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。同时，每次搞卫生时，我亲
7、临现场，进行指导。(五)、学习方面我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。尤其是问题家庭的赵建国、赵明英、赵金录，天质较差的胡小楠、赵思浩、赵永乐。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我准备实行以下措施：1、多关切他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，刚好召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。
8、做到家校协作，力争达到良好效果。班级年工作安排 篇2一、指导思想：本学期在学校领导的带领下，八年级级部将坚决执行正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，彻底转变教学观念，努力提高教学质量，求真务实，奋力拼搏，力求级部教化教学质量在原有的基础再上新台阶。同时主动协作学校教育处、政教处等部门的工作，充分发挥级部优势，做好八年级学生本学期的平稳过渡，为即将进入九年级打下坚实的基础。二、学生状况分析:八年级处于初中阶段的过渡期、学生思想的动荡期，极易产生两极分化，逆反滋事等问题，求稳求实求发展是首要任务。八年级级部共有8个班527名学生，虽有不少优秀学生，但就整体而言，学生的学习成果不很志向。经过上一学
9、期学校的严格管理，目前已经能够基本适应学校的管理模式，但个别细微环节上还不够志向，良好的学习氛围有待形成，因此本学期须要加大培育良好行为习惯与学习习惯的力度，通过对学生的规范来促进学生成果的提高。三、工作重点：1、仔细实行好学校各项制度和安排，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个教风正，学风浓，以提高教学质量为根本，学学问学做人并重的健康向上的新型发展环境。2、落实教学常规，接着推广“学案导学，展示激学”课堂教学模式，并主动探究完善，努力提高教学效益，争创一流教学成果。四、详细措施：（一）教学工作及老师管理：目标：打造高效课堂。充分利用课堂45分钟，既要面对全
10、体学生，又要满意优等生的学习需求，既要激励班级之间绽开良性竞争，又要严格限制班与班之间差距。1、严格工作制度和工作要求，使工作纪律真实体现在量化考核上。2、抓好教学常规管理，突出集体备课，试行老师听评课制度，推广“学案导学，展示激学”课堂教学模式。3、做好资料收集和试卷的整理工作。4、抓好历史、生物的结业考试复习工作。本学期末历史、生物学科要进行结业考试，希望我们全体班主任、任课老师全力以赴支持本项工作。历史、生物备课组长要制定好结业考试复习安排，学科内部团结协作，主动备战。（二）班级及学生管理工作：目标：加强班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班级实行班委会自主管理，培育学生自主管理的实力
11、。1、加强学生德育工作，坚持育人为本、德育为先的理念，强化良好的行为习惯。重点狠抓课堂文明，营造良好学风；详细强抓生活习惯（上课不迟到、不早退）、行为习惯（佩戴学生证；服装统一校服；守纪、自律；不打架、不骂人）、做人习惯（主动向老师问好；诚恳守信；不急不躁；懂得感恩）、学习习惯（主动、主动参加学习活动；学会思索；独立按时完成作业）。2、做好级部防差、补缺及培优工作，如对上学期纪律性较差的学生进行重点教化，做好后进生的稳定和转化工作，削减违纪行为发生，同时加强对优生的重点培育。3、开展“创建节约型校内”、“环保校内”活动，提倡“节约光荣、奢侈可耻”的风尚，抓好卫生工作，清除卫生死角，美化校内环境
12、。4、强化宿舍管理，宿舍公共财物承包到班到人。5、抓好静校静学工作，利用好晨读和自习时间，保证学生按时到位，培育自觉学习习惯。（三）级部重点工作：1、组织好月考和期中、期末质量检测。2、实施老师听评课制度，以学科为单位进行评比。3、向教学常规要质量，落实好过程管理。4、为学科老师供应全方位支持和保障。5、抓好150200名优秀学生的拔高工作。6、分层次召开家长会。7、做好签到制度的落实和公示。8、抓好两操一课，保证学生每天一小时的校内体育活动时间。9、落实班级量化管理，真正做到严、细、实。10、开好教学工作和学习质量表彰会。新的学期，新的征程。八年级级部全体老师定会通力协作，力争在学校领导的关
13、怀下，尽职尽责的完成自己的工作任务，使本级部的工作再上一个新台阶。班级年工作安排 篇3一、指导思想以学校人事制度改革为契机，仔细落实中心关于加强未成年思想教化工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。老师：初一年级组现有老师22人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业学问扎实
14、，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面实行学校的各项工作任务。四、工作方法与措施（一）德育工作：全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、
15、全程育人的良好机制。1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化。心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化。2、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意
16、识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养。本学期安排在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因
17、此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用。（二）、教学工作：1、着力加强教学
18、过程管理；老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力。2、重视培优补差工作；各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，确保每一个学生同步发展。3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有安排，有步骤，注意实效。详细方法：（1）进行思想再教化；（2）重视
19、学法的指导；（3）活动课抓好落实；（4）自习课加强辅导；（5）加强与家长的联系，共同教化。4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英肯定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、英的学习动力。（三）、老师队伍建设：1、本组老师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事。2、要深化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之
20、间相互协作，为同一目标而奋斗。3、严格年级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥年级组的全体老师的团结精神，同心协力，达成共识，形成合力。4、严明办公制度，每位老师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师，必需准时到位、细心辅导，支配学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教化、教学质量。班级年工作安排 篇4一、学生分析我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来说人数比较多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，基本能叫出名字，并起先在班级里拥有伙伴，
21、建立友情。在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体，能根据要求参与各种群体活动，并根据要求为班级分担打扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建设只是初步成型，离着稳定坚固的班级模式还有很大的距离，许多看似比较好的习惯其实很脆弱，简单发生倒退现象。个别家庭不重视教化，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。二、工作目标1、进行爱校、爱家庭教化。引导学生了解学校，了解父母，激发学生对学校、家庭的爱。2、进行集体主义教化。强化学生的班级意识，酷爱集体，树立集体荣誉感。3、学习班级纪律和学校纪律，懂
22、得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。4、学习学校课程支配，仔细参加课堂学习，适应班级授课制度。5、参加学校组织的各项集体活动，在活动中看法仔细、遵守秩序、好好表现。6、敬重老师，对老师有礼貌。团结同学，关切同学，帮助同学。建立良好的人际关系秩序。7、树立爱惜卫生的意识，驾驭基本的劳动技能，明确值日分工，仔细打扫卫生。8、争当班级小公仆，依据自己的特长为班级服务，为班级做贡献。9、熟识放学路队支配，根据秩序站队回家。10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。11、家长协作学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成教化合力。三、管理措施1、增加在校内里的开心体验，爱惜各项设施和处室，激发
23、酷爱学校的感情。2、借助学校量化管理制度，促使学生关注班级量化考核状况，增加集体荣誉感。3、逐步学习班级和学校各项规定，严格要求，强化训练，建立良好的班级秩序。4、建立班级集体行动的各项制度，逐步培育学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点，学会很好地融入集体生活。5、依据期末成果、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组，设置小组长、大组长，进一步细化小组合作策略，更多地开展小组合作活动。四、活动支配第一周入学仪式、入学教化升旗场地、教室其次周观看“感动中国十大人物”教室第三周绿化生活，爱惜环境家长会教室第四周课堂纪律教化教室第五周课间操行走教化教室内外第六周路队行走教化教室
24、内外第七周体育课行走教化教室内外第八周课间行走教化教室内外第九周校内春游教化校内第十周田野春游教化野外第十一周对师长有礼貌教化教室内外、家庭第十二周对同学有礼貌教化教室内外第十三周室内卫生教化教室第十四周室外卫生教化教室外第十五周值日生教化教室内外第十六周收发作业教化教室、办公室第十七周课堂作业管理教室第十八周家庭作业管理教室第十九周课堂纪律管理教室其次十周愿望教化教室班级年工作安排 篇5进入六年级上学期以后不禁让我为学生当前的成果感到苦恼，作为班主任的我自然明白升入六年级以后教学的难度也获得了相应的提升，但是由于之前教学打下的基础并不会给自己带来课堂纪律方面的困扰，只不过由于上半年的期末考试
25、结果并不是很志向的原因还是应当针对这个现象尽快想出方法才行，因此我针对六年级上学期的班级管理事务制定了相应的班主任工作安排。一方面我要针对成果下滑的现象尽快和科任老师想出解决的方法，因此在这个学期我须要加高校生做数学题的数量以求获得质量的提升，终归通过以往的教学阅历可以得知题海战术无论在什么时候都是不会过时的好方法，事实上通过之前考试的分析可以得知成果下滑的关键还是在于审题不细心所导致的，所以我准备在课堂上针对考试成果的事情强调细心做题的重要性，终归因为马虎大意导致不该出错的题目丢分可就是得不偿失的事情了，因此我觉得还是须要通过大量做题的方式来培育学生细心审题的实力。另一方面则是接着保持课堂纪
26、律良好的优点并接着贯彻下去，所以在班级管理工作中我应当评比出每次考试的前几名和进步最大的一些学生，然后赐予对方笔记本一类的嘉奖并对相应的家长表示自己的庆贺，这样的话就能够通过竞争的方式以及家长的监督来保证学生成果的稳定性，而且这种奖惩制度也能够在无形之中培育出孩子乐于学习的良好习惯，当学生起先主动学习以后便会在课堂上用心听讲而不会去违反课堂上的纪律，通过这样的方式来培育学生酷爱学习的良好习惯无疑是值得确定的。至于平常的一些校内活动也要激励学生主动参加其中才能尽快得到成长，无论是开学不久绽开的秋季校运会活动还是平常的卫生大扫除活动都能够很好地熬炼学生，在这之中也可以帮助学生养成良好的集体荣誉感以
27、及相互合作的实力，除此之外还有各类数学竞赛以及演讲之类的竞赛也可以激励学生进行尝试，通过参加其中收获感想并以文字的形式记录下来则可以形成良好的循环，信任家长在看到学生的进步以后也会在平常的学习督促上面起到更大的作用。当自己将全部的思路串联起来以后便发觉问题的解决竟然如此简洁，而我接下来应当做的便是依据现实状况的不同渐渐调整这份安排并落实下去，而且我在今后的教学工作中也可以不断进行总结并积累相应的班级管理阅历，信任四年级上学期过去以后班上的学生们肯定可以在学习上取得优异的成果。班级年工作安排 篇6班级概况本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源旁边村庄，素养不一，基础参差不齐。多数
28、学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生思想状况：学生主动要求上进，思想活跃，关切国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。学生学习状况：班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。生理心
29、理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。一、指导思想全面实行市教委的关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作看法，全面贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，将日常培育与开展活动激发主动向上的情感教化相结合，主动探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动
30、素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。二、详细工作目标进一步强化做人，成长教化，课内打基础，教授给学生更多的学问;课外活动求发展，根据素养教化的发展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。三、重点工作：为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定
31、班级重点工作安排：1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格;3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、协作各科任老师，培育学生广泛的学习爱好。四、工作措施(一)抓好思想教化，强化德育工作。1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2、抓住养成教化，讲规范礼仪。3、开展丰富多彩的少
32、先队活动。(二)深化改革，提高教学质量。(三)加强体卫工作，提高学生身体素养。1、主动参与学校体育卫生活动。2、坚持上好两操，两课，两活动。3、上好健康教化并利用班报开展卫生学问普及。4、完善卫生检查评比。五、详细支配时间内容支配备注九月1、新学期新准备主题班会2、老师节对学生进行尊师教化3、班级干部竞聘选举4、对学生进行常规教化5、开展争创文明班级动员、安排系列活动6、电话家访7计算题竞赛8启起动记忆训练工程9启动日记马拉松工程10查字典竞赛11起动心理素养训练工程12班干部培训十月1、对学生进行爱国主义教化2、重阳节对学生进行尊老教化3、班级优秀日记选评4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班
33、队会5、开展三类学生座谈会6班级干部考核评比7演讲竞赛8词语积累竞赛(成语)9古诗积累对抗赛十一1、开展我为班级做贡献主题活动2、开展群雁齐飞主题活动3、开展班级作业评比活动4、开展动手操作技能打算工作5、开展学生结对子活动6、组织部分学生家进步行家教阅历沟通十二1、组织做好演讲、故事竞赛打算工作2、总结学生结对子活动3、期末复习动员会4、中下生座谈会5、复习方法讲座一月1、组织学生复习考试2、各项活动总结3、进行期末评比班级年工作安排 篇7一、指导思想：为了营造主动、健康、文明的书香校内，加强学校文化建设，扎实推动素养教化，三年级一班依据学校要求，开展了丰富多彩的班级读书活动，让学生体验到：
34、好书伴我成长！二、读书目标：让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从现在起先养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。三、活动目标1、通过阅读，让孩子们宠爱读书，让好书伴学生成长。2、通过阅读，营造良好的读书氛围，提高学生的阅读实力，观赏水平。3、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读速度，提升学生的语文综合素养。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。5、培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。6、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让书成为学生的终身伴侣。四、班级读书口号：“好书伴我一生”五、打算阶段1、做好宣扬发动工作，使学生相
35、识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3、学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如优质作文选、童话、故事书、科幻等等六、加强读书方法的指导，提高阅读实力1、探讨相识好书，学会观赏好书。2、选择适合学生阅读的中外古今的精致篇章。举荐阅读好书：必读书目：昆虫记希腊神话和传闻选读书目： 吹牛大王历险记、沈石溪系列动物小说3、教给阅读方法。精读是一种细心细致地、逐字逐句逐段地钻研和体会，并在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方法。略读则是一种运用精读得来的方法，略去或绕过文章中某些次要
36、的方面，快速驾驭全篇的大意和纲目，抓住要领和主旨的阅读方法。要学会依据须要采纳不同的阅读方法。七、实施措施1、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。2、每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里支配三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。4、打算一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡特性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法
37、。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在本子当中，做好每天的摘录5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培育学生读书的爱好。6、激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。“随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！篇三：一、指导思想：“书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他
38、们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书氛围，不断增加学生的文化底蕴和可持续发展的实力。三年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话实力；能够使学生获得多方面的学问，发展思维，提高相识，受到思想教化和美的熏陶。二、活动目的：1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生的综合素养。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实
39、力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、活动对象：全班学生四、阅读内容：a儿童文学类 b通话类 c文学类：五、指导策略：1、建立读书角（1）仔细管理“班级图书角”。 学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，仔细管理。（2）激励学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友。2、每个学生的书包里要装着一本自己宠爱读的书。3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。4、四人为一组，开展交换阅读，在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班交叉沟通读书阅历，好书共享，促进学生读书爱好。六、评价机灵：
40、1、每月抽出一节课开展读书沟通活动，进行评比嘉奖，以此激励孩子的读书爱好。2、班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读故事竞赛、词语接龙竞赛等活动。如：开展读书班会：“我喜爱的成语故事”，评比“我是小小读书郎”并赐予表彰。班级年工作安排 篇8学校对学生进行思想品德教化，是贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。而班级是学校教化中的小集体，它能把德育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展。二年级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教
41、化，问题学生教化，礼仪教化等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康发展。为加强班级德育工作，特制定工作安排如下：一、班级管理方面（一）、建设有特色的班集体在 20xx 年中，我们每个人都在为创建和谐文明社会努力 , 我们二二班将把和谐文明之风带进教室。举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯接着保持、发展下去。做到“四带”，“五无”。新学期我们将上好德育课、心理健康教化课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉规范言行，做新时代二年级小学生。同时，主动参与学校少先队活动 , 整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。另外，依据二二班详
42、细状况，在加强特色班级建设的同时，我还准备从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采纳小组评比的形式，相互督促；抓班级卫生，实行分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区根据小组一周轮番负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。（二）、关注学生心理健康 把握班级动向心理健康的孩子发展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心视察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进行思想教化。适时常常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教化学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教化。（三）、做好家校互动
43、沟通工作家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的发展。本学期我将接着运用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通沟通的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教化与学校教化保持一样性，促进了孩子的健康成长。新学期我将接着做好这项工作。（四）、持之以恒做好礼仪教化二二班学生聪慧活泼，但低年级孩子自控实力较差，不能很好地自我监督。针对详细状况，我会在敬重、信任、坚持原则的前提下，细心、耐性地从学生的相识入手，通过不同途径，实行多种有效措施，反复进行深化细致的思想工作。在礼仪教化方面采纳学生感爱好的形式，开展“我是文明实
44、小人”，“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动二、评价管理方面我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”，激励学生参加每一个孩子都希望得到表扬和确定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的嘉奖考核活动。利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热忱，促进班级各项工作的开展。将班级全部活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生刚好颁发喜报 , 喜报挂在个人的成成长树上。苹果树将接着在本学期成为二三班一道靓丽的风景。评价活动将树立学生的信念，激发了学习的主动性，也让学生感受到胜利的欢乐。班级年工作安排 篇9六年级正是学生行为习惯、道德情操、个人品质形成的关键
45、时期，所以抓住这个好时机，进行文明行为的训练与养成是至关重要的。在这种整体构想的基础之上，为您特殊制定了这学期的班级管理安排。一、指导思想让每一个学生都能在班级中健康欢乐地长大，让班级成为他们真正的家园。让学生能充分发挥他们的特性，充分调动学生的主动性，让每一个学生都能感觉到自己是受敬重的，自己对班级发展起到的作用是必不行少的。二、班级基本状况本班共有五位同学，其中男生三人，女生二人，来自灌南的不同乡镇。其中杨旺同学是学校大队部成员，在班级的管理中能够起到模范带头作用。这学期须对学生加大教化的力度。在这五个同学中，晏文艳和杨旺的功课比较好，蒋婷婷和尹兵两个同学较差一些，他们须要老师赐予关怀和爱惜，这五位学生家长的文化程度都不很高，大部分学生的学习习惯和日常行为习惯存在着诸多的问题。因此，养成教化，任重而道远。三、班风：互助互爱，团结奋进四、学期目标本班学生大部分都有着良好的智力因素，但在非智力因素上还有不少的缺陷，如自我约束自我管理实力，团结协作的实力