《2022实用的在医院的实习报告锦集5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022实用的在医院的实习报告锦集5篇.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022实用的在医院的实习报告锦集5篇在医院的实习报告 篇120xx年月日，我带着彷徨与惊慌的心情踏进了XX县妇幼保健院，起先了我的临床护理实践。非常感谢本院给我供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我的辛勤教育，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经验。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增加，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到熬炼，在实践中进一步充溢完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。通
2、过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐性带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了肯定提高。在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地相识到成为一名合格的护士的重要性，但当真正接触到病
3、人后，我发觉，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，娴熟的操作，还要有爱心观点等等。护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来绽开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是依据病人需求去做的。因此，如何满意病人的各种正值须要，就囊括了我们全部的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适宁静的住院环境、耐性细致的入院宣教、温馨亲善的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的详细体现，护理
4、质量的凹凸均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做好了。在护理的上制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度” 、 “执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才
5、能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。人是有惰性的。特殊现在独生子女多，这种惰性、依靠性表现比较剧烈，实习阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有的机会去学习的实践学问。“四勤”首先要眼勤，就是要擅长视察。仔细视察和学习带教老师严谨的工作看法，工作支配的周密性和安排性。视察各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上很多学问教科书上是没有的，有些学问和阅历只有心悟而不行言传，只有在实践中多视察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密视察。如手术病
6、人存手术前后的病情视察、心脑血管痫人各项牛命体征的视察、各种特别治疗和用药疗效或良反应的视察等等，通过视察才能掌痫人的病情改变，刚好实行有效的治疗和护理手段处珲突事务，严密的视察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括敬重师长语言甜蜜、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐性说明、入院宣教、科普学问等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护
7、理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还须要合作。相当一部分工作是没方法明确分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人须要，都要主动去做，肯定不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，帮助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也情愿把的学问和阅历传授于你。护理文书书写质量的凹凸，可以反映一个护士的综合素养。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你依据病情运用你所学到的学问去
8、解决问题的决策实力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文肯定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清楚，文字语言流畅，运用医学术语，记录客观事实。满意病人的基本生活须要，是从生理学角度如呼吸,循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿态与体位等方面动身，由护士运用护理技术来实施的。当病人由于疾患等缘由而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理，这不仅可使病人保持口腔清洁、潮湿、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本须要。对于排尿
9、发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路堵塞所指的状况下，可实行一系列措施，如变更病人的.卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的苦痛，满意其排尿的基本须要。满意病人的治疗须要，实行的护理活动有视察生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，帮助其取半坐卧位，可促使感染局限化，削减毒素汲取，减轻伤口缝合处张力，以缓解难受，促进愈合。对高血脂病人，常采纳低脂饮食，限制病人动物性脂肪的摄入，以协作药物治疗等。在病室实习期间驾驭了各种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及
10、出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出去量记录单的书写方法。熟识了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试结果的推断，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、洗胃法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、呼吸机的运用方法及保养。心电图的波形特征，各种饮流管道的原理及护理要点。在急诊室习期间熟识了分诊的方法，常用急救药的作用，剂量、适应症及用法、常见中毒病人的抢救方法。例如:洗胃机的运用及各种中毒症状的抢救
11、留意事项。驾驭里心肺复苏术。在外科实习期间驾驭里无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。知道了换药原则及胃肠减压的方法。外抗常见病的临床表现及手术前、后的打算及护理。驾驭了手术室的护理工作，物品的打算和无菌处理。手术人员更衣、手臂消毒、穿无菌手术衣及戴手套的方法。病人手术体位，手术区皮肤消毒及手术区铺单法。驾驭了手术室的无菌操作原则及手术协作工作，能娴熟的协作洗手护士及巡回护士的协作工作。住院病人由于疾病对身体的影响，加上生活环境、生活方式的变更、可产生一系列不良心理反应。应了解不同病人错综法杂的心理活动，对病人进行心理上的劝慰、支持、疏导，敬重病人人格，调整病人心情，以解除病人的各种压力，不利于治疗
12、和康复的担心心情。在护理过程中要始终贯穿“以病人为中心”的整体护理，运用护理程序的工作方法，为病人解决问题，使病人达到治疗和康复所须要的最佳身心状态。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务实力。使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！在医院的实习报告 篇2今年暑假我们们来到了萍乡市其次人民医院进行为期半个月的社会实践调查。我们们深化到护士的日常工作中，亲身体会了做医护工作者的酸甜苦辣，这才发觉做医护工作者并没想像的那么简单。做医护工作者的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中
13、药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里恒久有护士劳碌的身影。感受最深刻的是,临床是理论基础学问的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,这半个多月的见习生活也对我们们在将来工作时做到医护协作大有帮助，医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。这些实践阅历将更好地指导我们们以后的教学实际。第一、重新相识了护士这个职业的崇高在我们以前的印象中，护士就是耐性和细心的代名词。我们始终以为，她们的工作很轻松、很简洁，只须要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小
14、事情。这一次我们通过护理见习，第一次深化到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发觉原来做护士并没有我们想象中的那么简洁。护士的工作就是一个字“累”，我们每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，事实上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充溢了力气。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。交班一般在早晨8点，护士医生都要参与，当然我们也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士起先做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己
15、管辖的危重病人的状况，最终两位主任和护士进步行总结便结束了每天必做的交班。我们个人认为交班是特别重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们们医护人员明白，病人的生命在我们们手中，我们们必需有很强的组织性和纪律性，做一名仔细负责的医护工作者。其次、开拓了眼界，增加了见识见习期间，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有很多专业仪器我们都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短半个月，簇新事物接踵而至，时时给我们带来兴奋的冲击。我们充溢新奇，留心视察，主动提问，护士们耐性的给我们讲解，
16、使我们了解到了一些医疗仪器的运用方法、基本驾驭了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我们许多实践的机会，让我们有机会运用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我们对将来从事的工作有了肯定的感性相识。第三、对医护协作的整体护理有了肯定的理解这一点对我们将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我们相识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积累也是我们这次护理见习
17、的最大收获。详细地，我们了解到：1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作安排、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作安排、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作安排，并要求医生主动支持与协作。科室组织护士进行整体护理学问培训时，科主任和医生也须参与学习。2、医护必需明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人
18、入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人供应全方位的全程服务，从而使医护协作更加亲密。3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必需参与医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进一步了解自己所管病人的状况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。4、医护协作可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，变更了多年来护士执行医嘱的简洁被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理安排、
19、制订健康教化安排，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的心情及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。变更过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性心情，如惊慌、恐惊、焦虑、悲观悲观等。主管护士发觉有上述不良心情时，可以与主管医生协作，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。6、健康教化是医护的共同职责。健康教化是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教化贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教化安排的
20、制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教化需求、建立教化目标、选择教化方法、执行教化安排、出院教化等等。同时健康教化已被定为护士应当驾驭的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教化内容，医护必需共同遵循。7、刚好沟通信息，为病人解决各种问题。护士成天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情改变、药物反应、治疗上的问题等刚好向医生报告，以便医生刚好处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲解并描述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，刚好消退病人的顾虑。在医院的实习报告 篇3我这次实习的单位XX医院位于珠江三角洲中部，是一间集临床、教学
21、、科研为一体的、二甲规模的非营利性综合医院。是顺德社保定点医院、是中国人民财产保险股份有限公司顺德支公司工伤治疗定点医院、是顺德区社会保险事业局指定的社会工伤保险手(足)外伤治疗定点医院。20xx年被广东省卫生厅授予“百家文明医院”称号，20xx年成为广东省职业健康检查指定机构，20xx年成为广东省高等医学院校教学医院，医院综合实力在同级医院名列前茅。XX医院拥有先进医疗设备：进口多层螺旋CT机，菲利普CR 数字化影像系统，GE动态心电图机，有创、无创呼吸机，骨密度测定仪，肺功能测定仪，三维彩色B超，高清腹腔镜、电子胃镜、电子肠镜、纤维支气管镜，泌尿系弹道碎石系统，前列腺汽化电切系统，多功能体
22、外冲击碎石机，白内障超声乳化治疗仪，日本东芝500毫安X光机，C臂X光机， 日立7060型全自动生化分析仪，雅培免疫分析仪，百级层流净化手术室等先进设备。我选择了内一科，这个科室包括了：心血管、肾病、内分泌三个方向的疾病。之所以选择这个科室，主要是我们大一大二尚未接触到外科，现在内科，更多与课本上的学问上联系，对于手术实践上的操作比较少。另外，自己对心血管疾病比较感爱好。在实习的10天中，我主要是在内一科的心血管科室进行见习，心内科常见疾病有：冠心病、高血压、心律失常、房颤、阵发性室上性心动过速、心衰、心肌炎、先天性心脏病、心肌病、房间隔缺损、风湿性心脏病、心肌梗死、心绞痛、急性感染性心内膜炎
23、、心肌缺血等。但是，我们知道，人体的系统是休戚相关的，没有肯定的分别开来。对于许多心内科科室里的病人来说，常常合并有多种疾病，包括泌尿系统，神经系统等等的疾病。对于刚刚接触生理学，病理生理学的我，对这些学问只是略懂皮毛，真正应用到临床上还是不知所措。但是，面对着这些怀疑，更加激发我的求知欲。实习的第一天，我跟着科室的程主任一起去查房，首先，主任给我一本小小的笔记本，和三支不同颜色的笔。当时，我就很郁闷，查房为什么要带上这些东西，但是，不敢多问，还是带上了。和程主任查房，主要是：每周1-2次，各级经管医师和护士长参与，着重审查危重病员的诊疗安排，指导疑难病例处理，确定重大手术或特别检查治疗，抽查
24、医疗护理质量。主任告知我：查房是医疗工作中最主要和最常用的方法之一，是保证医疗质量和培育医务人员的重要环节，各级医务人员应自觉参与，肃穆对待。查房过程中应做到打算充分，看法仔细，记录详实，严格执行爱护性医疗制度，避开造成不利于患者康复的影响或损害。查房期间应关闭手机，尽量不接外线电话，不得处理与查房无关的事务。在查房的时候，我仔细听着主任医师和病人沟通，医患之间的关系许多时候都与医患间的沟通有关。程主任对待病人的看法特别温柔，和病人或家属沟通的时候，很有技巧，我觉得这是值得我学习的。这对我以后毕业进入医院，面对病人应当具备的素养。主任让我帮病人测量并记录血压，对于内一科，病人每天的血压是用药，
25、治疗效果的指标。所以，应当每天仔细记录。主任要求我记录他和病人沟通中，病人的身体状况，和体征检查的结果。因为这些东西是课本里学不到的，是临床诊断的依据。实习的第一天，我主要熟识了科室的常规工作，包括接收新病人，在医师的指导下填写病历，书写病记，处理病人及家属提出的问题，和护士站的护士沟通，做好医务工作。接下来几天，每天早上和医师进行查房，一般，主治医师查房是每日1次，包括住院医师、进修医师、实习医师参与，全面巡察所管病员，重点探讨处理危重疑难病例和新入院病员、确定请会诊、出院或转科治疗问题，倾听病员看法，改进工作，亲密医患关系。几天的阅历告知我，这个时候，是学习的好机会，可以学习到，如何为病人
26、做心电图，如何听诊，包括，心音等，在临床上，你可以实践到课本上所讲的抽象的内容，比如，心律失常时，是怎么样的，心力衰竭的时候，心音的变更等。由于老师们都很重视我们这些见习生和实习生，有特别的病例，都会在查房的时候给我们分析，强调了临床上的处理方法和治疗方法。但是在见习时，医师不会刻意强调，这个是重点，这个要记住，只有自己去听去记住，没人会像在学校的老师那样，管你有没有仔细听课，没有人会关切你是否明白，一切要靠自己。我许多时候，不明白为什么是这样子的，但是，在医师和患者沟通期间，不能够打断，所以，只能把自己有怀疑的问题记录起来，等到老师有时间，再问。对待提问，老师都会很仔细回答。想起进医院第一天
27、，主任就说：“不懂就要问，不要怕丢脸，我们都有丢过脸，只有在丢脸中才能进步。”在这短短的10天里，我收获了许多，感谢医院的老师对我的指导，经过这10天，我更坚决了自己成为一名医生的信念。在医院的实习报告 篇4去年五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联了我们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。起先了为期一年的临床实践生活。时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太多病人。医务科主任鉴于此将我支配在了医院最繁忙的地方儿科门诊。儿科虽然不是医院最重点的科室，但因为坐诊的是我们张掖地区出名的儿科专家朱天义老师，所以一年四季都有许多患者来应诊。有这样一
28、个机会我很荣幸，而且朱老师中西兼通，正好可以指导我这样一个中西医结合专业的学生。由于来应诊的患者许多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征、嗜铬细胞瘤等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责测量体温、血压，登记来访的患者，记录他们的病情以及处理方式和用药。有时朱老师忙不过来，我就帮他开一些常规的处方以便他用，待到后来我渐渐熟识了用药特征和用药剂量时，也主动给复诊的患者开处方，然后经朱老师审核无误签字后交给患者。遇到很典型的病例，朱老师先叫我
29、仔细看、听、触细致视察病情，然后指出这是什么病，并具体的讲解它的诊断标准和处理措施。由于几乎是超负荷的工作，使我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以驾驭这些疾病相对快速和坚固。虽然我没有在医院开处方的权利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹泻，离县城比较远，我就依据他的脱水程度和补水原则自拟了一个处方，然后到村里的卫生所跟那里的医生商议，结果他完全同意我的方案，就实施了。两天之后小外甥顺当地康复了。朱老师不但医术出众，而且医德高尚，在全市都有很好的口碑。正因为如此，前来看病的人可以用“人满为患”来形容，且不少是从邻县慕名而来的。但因为朱老师身兼卫校校长一职，所以下午要为学生上课，故只有上午坐诊。而一
30、个上午的时间根本处理不了那么多病人，因为都是儿童，不像大人那样利落。所以每天几乎都要工作到下午两点才能下班。我知道一个门诊医生假如一年或者一月当中有这样一天，确定不足为奇，也不会有怨言。但是朱老师四年来每天如此，而且有时甚至加班到更久，而他在病人面前从来不怨声载道，也没有因为作息的支配而推辞不给患者看病，而是只要还有一个病人，他就要坚持看完全部的。我知道，任何一个人都没有这种义务加班加点，但朱老师几年来坚持如故，的确使我很感佩。虽然我跟随他近两个月，从来没睡过一个午觉，吃过一顿正点饭，但从他身上我学到了大医精诚里面那种“勿避疲惫”，一心为救治病人而工作的崇高精神。离开儿科之后，我到了大内科跟内
31、科主任。这里包括了呼吸、肾内、内分泌诸专科。在这里我接触到了更广泛的病人，因为他们都住在医院里面，使我有机会具体地询问病情和视察改变。每收住一个新病人，我都和同实习的小薛同学主动测体温、脉搏、量血压，做心电图，协助老师做体格检查，仔细地听主任分析。在住院部少不了写病历，老师写完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病例，我井井有条地查阅并一一写完。科室里面的老师夸我字写得工整美丽，这使我感到在这样一个集体中很欣慰。若是相对空闲时，我就和小薛来到病房询问病情，叮嘱患者一些留意事项，并和患者拉家常，套近乎，病房内其乐融融。在此期间我主要熟识了内科常见病的诊断和处理方法，熟识了常用药物，还做
32、了很多急救工作。使我印象最深刻的是一个四十岁的突发脑出血的患者，当时发病突然，不知病前状况，他家人也不清晰，否认有心脑血管方面的病史。因为人整个昏迷，就先上了肾上腺素等急救药物。傍晚醒后做了相关完善的检查，确诊是脑出血。实行了相应的措施之后，病情基本稳定。而谁知其次天中午，这个病人又突发昏迷，依据主任的阅历，这是其次次出血并压迫颅脑。由于条件有限，主任当机立断要送往地区医院处理。征得病人家属同意后，我们立刻随一位老师护送病人上路。结果由于路途颠簸，虽然离市人民医院只有45分钟的路程，还是在最终非常钟之内死亡了。虽然我们一路都在进行急救措施，但还是因为颠簸，没有停止出血而痛失了一条生命。返回的路
33、上，我们把死者送回了家，体验到了一个家庭失去顶梁柱的苦痛，我们内心都很凄怆。“人命至贵，有贵千金”，我感觉到自己肩上的担子很重，更明白自己这份职业的神圣使命。我暗自发誓肯定要学好本事，哪怕条件有限，我也要凭借自己丰富的阅历尽量挽救生命。在外科，我学会了常规的清创术、换药、包扎，熟识了无菌操作和时刻警醒自己保持无菌观念。遇到手术，则跟随老师仔细观看手术过程，熟识了一些手术器械和常规手术的原则和操作方法。印象最深刻的是第一次进手术室视察一个硬膜下血肿清除术的手术，看到老师精湛的手法和镇静自若。在医院的实习报告 篇5我在XX市第一中心医院进行了为期2个月的见习，XX市第一中心医院是XX市三大医学中心
34、之一。医院担当着XX医科高校，南开高校医学院、XX中医药高校、武警医学院、XX医学高等专科学校等多层次的教学工作。我在一中心见习的主要目的是熟识医院环境，了解医院结构，基本部门，以及相互的协同作用，驾驭各系统常见疾病的诊断、鉴别，初步了解病例的书写，了解医院管理体系。这段时间的工作和学习令我受益匪浅，让我感受最深的是：临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题，同时也加深了我对其的相识，学会了理论与实际相结合。在见习期间，我接触到了很多以前从未接触到的医学设备。至今，我可以独立完成心电图，胎心心动等的测量，静脉取血以及基本的换药工作。并且参与了一般外科的两场手术
35、，基本了解了手术操作的流程及留意事项，手术室的消毒平安规则等医院的规章制度。见习期间，主要是早上8点到医院参与每天的例行交班，由值班医生汇报值班状况，再由科室主任确定各事项。交接班都有具体记录，以便其他医生能刚好查阅。交接班完毕后，随带教老师查房，主治大夫会具体询问病人的状况，查看病例（主要是查看血象和用药量），对病人进行必要的检查。此时我们主要是听老师对病情的思路和分析。因为病患住院时只是初步诊断，究竟是什么病因是没方法立刻就确定下来的，须要经过各种检查，来将揣测的病因一项项解除，并且有些病情比较严峻，须要其他科室的专家主任来会诊，病情才能断定下来，从而进行进一步的治疗工作。所以查房时须要大
36、夫细致倾听病人的痛楚并作出推断是否再做其他检查或是更改药物或药物的剂量。查房完毕，随后整理病例，可以看到病人首诊时的病情症状及初步诊断结果，住院24小时和72小时的病情改变以及给药种类和药量，可以将弄不明白的地方整理出来，并向医师、主任提出问题，老师都很有耐性的解答。有的带教老师非常仔细负责，教我们怎样分辨CT、X线报告，并结合手头的病例进行分析，告知我们遇到这种状况的病人应当有怎样的思路去处理病情。我们支配在心内科、感染科、一般外科、胸科、妇科、儿科、放射科和医务课8个科室进行见习工作。产科给我的印象尤为深刻，带我们的是产科的老主任，她每次带我们查房都会随时提问，虽然都是基本的产科学问，但对
37、于医学学问学的本身就不牢靠的法学专业的学生来说，立马反应过来实在是很困难，所以我们常常是晚上还要回去看书、上网查资料，巩固学问加深印象。在查房时，主任还会讲许多日常生活中妇女如何护理保健的学问，大多都是结合病例讲的，很生动，大大增加了我们的课外学问。产科人流量很大，常常是这个病人生完孩子走了，下个病人就立马住进来。因为须要住院的产妇基本上都是高龄、高血压、糖尿病，许多都伴有子癫前期的症状，状况都不是很稳定，所以更加须要大夫和护士的悉心照看，随时监控以保证大人和孩子的生命平安。真正进了医院，我们才真得了解到医生真的是很辛苦，经常一个大夫要照看好几个病人，好不简单歇下来还要在电脑上备份病历。最终一
38、个科室是医务科，我去的是医疗平安科，在那里我了解到了患者就医的一般规程，接触到了一些医疗纠纷和事故的案例。现在医院的纠纷问题主要是出在医疗服务上，看法是关键。医院病患多，医疗人员尤其是大夫相对较少，医生每天接触大量的病患，没有足够的休息时间，自然不能随时保持良好的状态：而门诊数量少，患者长时间等待，再加上现在就诊夹个现象严峻，自然对医生及医院产生不满，纠纷自然而然的就会发生。而顺当实施医疗诊疗工作，建立良好的护患关系，医患关系是前提。做到将心比心，以一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，专心去体会病人的茫然与不知所措：其次，多多与病人进行沟通，尽量不把心情带到工作中，误会往往是因为沟通不良造成的，所以要刚好告知病人的病情，病患有什么问题最好能刚好解答，工作太忙没有时间适应刚好向其说明，得到病人的理解。建立良好的医患关系应从医患相互信任做起，良好的沟通是第一步：医疗规章的进一步完善，医生护士技术水平的提高则是从良一方面入手。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增加了自信念，在以后的学习中我将接着将理论和实践相结合，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。