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1、2022大学生辅导员工作总结高校生辅导员工作总结1毕业了，作为高校毕业班辅导员的我，那也是收成的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨天。三年的师生共处，可以说有胜利的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在毕业班班级管理中的得失，希望在以后的学生管理生涯中能扬长避短，取得更骄人的成果。一、结合毕业生实际，深化开展思想政治教化，引导学生树立正确的就业观伴随着经济的发展，体制的改革，社会上各个岗位的竞争越来越激烈，高校毕业生的就业竞争同样如此。辅导员作为与学生联系最多，相处时间最长，接触最常见的管理人员，在开展学生指导就业工作中就须要对学生进行引导。引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前
2、学生在择业时出现的高不成低不就，跳槽频繁等现象进行相应的教化指导，转化毕业生择业观念，树立正确的择业观。强调要用科学发展的眼光，正确相识和对待还处在实习期的现实困惑，引导学生转变就业观念和学习理念，激励他们与实践接轨，以良好的心态实现就业。法律XXX班的XXX、XX，两位学生的学业成果都不错，但是到实习期来临时，她们更多的是无助，异乡的她们每次在面试过程中受到挫折，都会第一时间给我打电话，询问解决之道。作为一个已经在职场上工作了7年的我来说，我更多的是告知我的学生，要结合自身现有的实际状况动身，切莫好高骛远，尤其是家境也不富有的她们，要解决实习期上的交通、面试服装等各项费用时，也让她们明白了，
3、毕业前最重要的事，是先就业。而作为学习上的优秀学生，我也激励她们多多学习专业学问，抓住这最终一次进入本科院校学习的机会，这也是短暂缓解就业压力和心理压力的一个关键之举。令人欣慰的是，法律XXX的XX也是光荣考取了XX政法学院的本科法律专业进行再深造。二、多渠道开展毕业生的就业指导工作毕业班的就业指导工作，不仅仅是辅导员的工作。还包括了就业指导办公室的指导、职业教化任课老师的教化，以及学校、系部开展的就业指导和各种聘请面试信息。在毕业期间的学生，通过实践和对用人岗位需求的了解，更清楚了今后的就业形势，就业政策和就业技巧指导。通过对职业教化的课程学习，端正了就业思想，摆正了自身位置，驾驭了就业的技
4、巧。大三的职业教化指导课程要求和课程设置，对于大三常常外出面试须要请假的学生来说，无疑是比较严格的，但是我们班的日语、法律学生，例如翁逸圣和龚佳佳、嘹亮等人在仔细听取课程的学问和就业形式、技巧后，都纷纷表示受益良多。在大二的最终一个暑假里，辅导员便应告知学生们须要利用暑假的时间支配各项任务，比如个人简历，个人择业的一些岗位需求调查，还有家长对子女职业生涯的一些规划，让每位学生都提前做好心理打算和任务打算。在假期，以及实习期间，我都坚持与学生保持沟通和沟通。一个短信，一通电话，让学生们在择业的道路中感受到一些暖和和激励。法律班，虽然是我中途接替的，但是在担当班级辅导员中，对于班级的每个学生我都会
5、通知，关切到位，连原本不亲近，不擅长言辞的学生，例如陆罗、朱斌等也都情愿与我亲近。在内向的XX身上，我几次帮他举荐工作，但是都得到用人单位的反馈看法，希望重新派人顶替缺职。在我知道这一状况后，便多多与XX沟通，了解他的工作爱好和个人特长，在其次次举荐工作时，我便能依据他的特长和专长介绍，这样更能让学生在适合的岗位上发觉个人的价值。现在他已在街道办事处任职，工作仔细、细致，得到了同事们的夸奖。三、明确职责，实现工作目标;感恩教化，提升社会影响力作为一名毕业班辅导员，在严峻的就业形势下，辅导员肯定要紧跟时代的脚步，充分利用媒体等网络技术，多渠道传递就业信息。作为一个民办高校的毕业班辅导员，要深知学
6、生的就业与学校教化教学的重要关系，无论是学生升学、就业、出国、创业，我们都要为学生供应高效优质的就业指导和信息服务，帮助高校生树立正确的就业观念，为学校的教学改革，人才培育献计献策。大三，是学生的毕业季，是大家告辞校内的时候。作为学生们三年的政治辅导员，心中不仅仅是喜悦，还带着些许感伤。三年的荣誉与共，三年的奋斗拼搏，到了毕业那天，作为一名辅导员，更应当告知毕业的学子们“牢记感恩”。由日语班班长郑阳涛细心手绘的“纪念手册”、由法律班团支书施佳宇定制的“爱的马克杯”，我们用特别的方式替学生们保留校内的美妙回忆，教化学生们在毕业后牢记师长们的教化，在社会舞台上呈现一名新侨学子的良好风貌，提升学院社
7、会影响力。在X月X日离校当天，我班级学生都悉数到场，根据学校的要求，文明离校。四、工作中学习，总结中思索1、畅通创业政策、搭建学生就业服务信息平台还有待加强。我院虽然在大三群体中有个别的职业测评，但是并没有辅导和询问的时间，在辅导服务水平上，还有待加强。2、学校在“三支一扶”、“激励学生创业”、“激励学生到基层就业”等方面上，还缺少宣扬渠道和力气;缺少聘请企业HR或校外职业规划师为毕业班学生开展形式多样的就业指导讲座的机会。3、在提高学生的就业竞争优势上，我们还应当结合各专业特点，尽可能的构建社会实践体系，创建学生实践基地，组织学生参与专业实习，提高学生的实践实力，丰富职前实践阅历，了解职业信
8、息和社会需求。高校生辅导员工作总结2一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担当辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发觉了自己的许多不足。自从担当XX级XXX班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项支配组织协作好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教化，并主动组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到肯定成效，也存在许多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：一、班级的班风建设针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都主动要求进步的特点，从
9、入学伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：1、抓好学生的思想教化工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，找寻制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。实行了新老生阅历沟通会，以自身的经验现身说法，帮助学生正确相识自己的学习，思想水平及实力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确相识现在的人才需求形势。2、组织了一支有实力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我学习，自我管理的实力。班委会及各科课代表能与各位任课老师主动协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律
10、，为同学们创建良好的学习环境。管理好班级的日常工作。3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有爱好的，准备换专业的学生，耐性疏导，讲明道理，帮助他相识到仔细学习也可以实现自己的目标。4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。二、班级的学风建设针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下：1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助
11、理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。2、召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。三、班级活动组织参与状况1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的实力。2、能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了肯定的成果。主动参与了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成果。3、针对本班学生性格偏内向，不
12、擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增加了与学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级凝合力。4、考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关切他们的日常生活，更留意关切贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们供应可能的勤工助学岗位。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我信任应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发觉自身的许多不足，对于学生的一些思想动态没有刚好驾驭，和学生的沟通还很不够，对于一些学生干部的培育和运用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次熬炼的机会，通过这一年的熬炼使我的实力
13、提升了许多。高校生辅导员工作总结3一学年的辅导员工作即将过去，初次担当辅导员工作，我感到职责也很重大。也在实际工作中发觉了自我的许多不足。自从担当xx系xx班的辅导员以来，依据辅导员的各项支配组织协作好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教化，并组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到必需成效，也存在许多不足。现将本学期辅导员工作总结如下：一、班级的班风建设针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自我，生活比较节俭，思想上都进取要求提高的特点，从入学伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号。班风建设的
14、措施如下：1、抓好学生的思想教化工作，开学伊始就在班团体中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，找寻制定适合自我的人生目标，重新树立学习的自信念。实行了新老生阅历沟通会，以自身的经验现身说法，帮忙学生正确相识自我的学习，思想水平及本领，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮忙学生正确相识此刻的人才需求形势。2、组织了一支有本领，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我学习，自我管理的本领。班委会及各科课代表能与各位任课老师协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创建良好的学习环境。管理好班级的日常工作。3、利用多种机
15、会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有爱好的，准备换专业的学生，耐性疏导，讲明道理，帮忙他相识到仔细学习也能够实现自我的目标。建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为构成约束。二、班级的学风建设针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自我的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班
16、同学做检查，起到很好效果。召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自我的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。三、班级活动组织1、坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与学生们的感情。激励学生们用自我的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的本领。2、能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了必需的成果。参与了学校组织的设计、摄影大赛；十佳歌手大赛中都取得的很好的成果。3、针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自我的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊
17、晚会，进一步增加了与学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级凝合力。4、探讨到学生大部分是外地来阜，尽量关切他们的日常生活，更留意关切贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们供应可能的勤工助学岗位。一个班团体仅有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我信任xx班是个优秀的班团体，以后也是。当然，工作中我也发觉自身的许多不足，对于学生的一些思想动态没有刚好驾驭，和学生的沟通还很不够，对于一些学生干部的培育和运用还欠探讨等。感谢学校能给我这么一次熬炼的机会，经过这一年的熬炼使我的本领提升了许多。高校生辅导员工作总结4不经意间，大一的上半学期很快的过往了，我很荣幸确当上了班
18、级的心理委员。在一起先担负这个工作时，我感觉我自己的心里真的很迷茫，不知道自己应当往做一些甚么事情。后来，我为了加强我自己的工作实力，阅读了一些有关于心理健康的书籍，我感觉到自己收获颇丰，同时学习到了许多关于心理健康方面的学问，因此也让我由一起先的一窍不通到现在的略知一二。当然在工作中免不了有一些挫折与缺陷，但我都尽我自己最大的努力做好每件事情。同时在工作的进程中，我也深化地熟识到心理委员工作的重要性，也起先慢慢的喜爱上了这个工作。同时，我也由于这个工作学到了许多我之前其实不知道的学问，比如说，我之前历来不知道5月25日是甚么日子，但经过阅读了心理健康的书籍后，我知道了5月25日是高校生心理健
19、康日。而且，在这些日子的工作中，我也慢慢的明白了心理委员的含义，同时，在这个工作中，我也多多少少的包括了自己的一些感受。我不单单须要时时刻刻的关注身边的同学们，而且我还能在无形中对自己的心理素养提出了更高的要求，最最少，我先要以一种主动乐观的看法往面对生活，往感染他人。在大一的上半学期中，我们班也开过一次有关于心理健康的主题班会，在这次班会中，我很兴奋的发觉我们班的同学们心理素养都很好，大家都很欢乐，心里也都很乐观。由于我自己阅读过许多的有关于心理健康的书籍，我感觉那些书籍对我来讲相当于一次心理培训，一次关于心里的讲座，因此，我想我也许了解到了心理委员的工作主要有下面几个方面，这几个方面也是我
20、自己关于心里方面的总结。1、 帮助老师了解、搜集同学们的心理信息，刚好汇报异样状况。并且经常关注同学们的心理健康状况，并即便回报给老师。当然到目前为止我发觉我们班没有出现异样的状况，并且，我信任以后也不会出现类似的状况。但我觉得这类方法还是应当保存下来，所以我觉得自己心理委员的这个工作责任还是特别重大的。2、疏导和减缓一些同学们的不良心情，和不健康的心理题目。不只是我，实在我们班有许多同学在这方面都做得很好。那我的想法就是以后假如有甚么不快乐的话，你们就找我吧，或找其他同学，最主要是不要憋在心里，肯定要说出来。3、 向同学们普及心理健康学问。我发觉现在的许多同学都会觉得自己由于不是心里专业的，
21、所以其实不须要晓得甚么关于心理健康方面的学问。我以为这类想法其实不是对的。我以为我们每一个人都应当晓得一些基本的、解决一般心情题目的方法，例如：倾听、劝慰这些小小的举动都是很有用的。另外我觉得我们学校跟学院也会定期绽开一些心理健康学问的活动和讲座。我做得不够好，就希看大家多点往参与一些有关于心理方面的讲座和活动。整体上来说上一学期的心理工作还是比较顺当的，但是我还是发觉了许多本身在工作中的一些不足的方面和缺陷，这些方面有待进步和改善。比如说，没有充分地与每位同学交换沟通，可能忽视了部份须要我帮助的同学。还有，本身的水平还比较有限，有些同学提出的题目我还不能给出公道的回答，处理题目的阅历还不足等
22、等的一些题目。但是，我肯定会接着努力。我会先从自己做起，不断完善自我，克服本身性情上的缺陷，同时也会增加一些关于心理题目的资料的阅读，更多地关注同学们的看法与想法，并主动刚好进行适当的沟通，从而更好地为大家服务。我会努力引导大家用最主动平和的心态往面对生活、学习和工作上的题目，希看我所作的一切能使同学们具有更充溢健康的高校生活。高校生辅导员工作总结5本学期，我担当xx系xx班辅导员的同时也教本班高校英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好辅导员首先在学生中要有肯定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信任、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把
23、教书和育人在课堂内外有机地结合起来。以下是我的工作总结。一、思想方面从起先接这个班起，我就始终努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关切学生，对一些家境贫困的学生，主动为他们在校内外找寻勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也赐予他们一点资助。我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特别的学生则实行个别沟通的方式，刚好解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。二、学生培育方面我爱我的学生，我与学生相互信任，相互观赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么主动活跃。我做辅导员工作的阅历是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关切，
24、着重培育学生的自信、实力。狠抓学风，着力于培育学生学习的.爱好，传授学习方法。平常注意与学生沟通，从多方面关切他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励，平常常常提前进入课堂，给学生答疑，供应辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显。目前四级考试通过率为65。5%位于全院年级前列。我的工作实力与看法也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的老师”。三、班级管理方面1、民主选拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的学生都有机会参加。常常保持与班干联系。2、抓学风，抓学习质量。向学生灌输学问的价
25、值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性。通过与学生们的共同努力与主动协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成果优秀的学生，他们现已作考研打算，他们进一步带动了全班的学习风气。3、心里始终装着学生。我注意与学生沟通，和他们进行同等的沟通，从学习上关切他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励，增加他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少指责或埋怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关切他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我协作好、理解老师的专心。4、尽力帮助学生解决
26、一些难题，做他们的知心挚友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不简单，这些学生简单产生心理问题。他们特别须要老师的指引。我也醒悟地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的激励，请心理老师给他们指引。增加班级凝合力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会及活动就这话题与大家探讨。然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。主动参与辅导员例会，刚好把相关信息传达到学生。激励及支持学生参加一切院系活动。通过参加活动，熬炼了他们的实力及自信。5、与任课老师保持联系，了解班上学生的状况；发觉问题刚好解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的状
27、况作一反馈。一再向学生强调如何做人，培育学生乐观向上的人生看法。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的辅导员工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。高校生辅导员工作总结6回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了很多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了许多的阅历，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作实力等方面都取得了肯定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和实力两个方面来总结：一、思想上主动要求进步作为一名高校辅导员，应当是具
28、备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学看法，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就慎重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特殊是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她闲聊，发觉她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就非常注意对个人素养的全面提高，主动参与学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党，给学生做一个好榜样。在此同时，我还主动做好学生的思想政治工作，平常的学习生
29、活中，通过自己和其他同学的不断视察，刚好了解每位学生的心情和思想状况，发觉同学有思想波动刚好找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教化，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学赐予主动支持和激励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。二、注意学习业务学问和培育工作实力能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪伴送到学校，望着他们由于天气的燥热和路途的乏累，每个人一身的汗水不说，一到学校
30、顾不上休息就起先为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我肯定要尽自己所能，仔细地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些阅历，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理实力、综合分析实力、协调实力还是语言表达实力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。1、管理育人。作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要
31、性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清晰地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，依据不同的状况实行不同的管理方法。可见，如何驾驭正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有依据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特殊是对学生的指责教化，肯定要驾驭肯定的技巧，现在的高校生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对四周的一切，去处理发生在自己身上的许多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落
32、，就会变得更加多疑和敏感。不驾驭肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我实行通过对学生档案的了解以及课余闲聊的方式，基本驾驭了班上同学的状况，我把学生分为三种类型，对于那些始终在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，时常敲敲警钟，让他们不要从那种惊慌的氛围一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严厉指责;对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我实行多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的指责，侧面激励或教化他;而对于那种自尊心特殊强的成熟型学生，我不指责，只是表示对其所为很关切的询问式谈话，让其自己悟出其
33、中的道理。进入高校以后，许多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平常还是考试前，我都严格要求，并让学习委员实行各种形式多帮助成果差的同学。2、服务育人。虽然管理是学生工作中特别重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不行少的。作为一名高校辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，解除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种特性化、亲情化的管理模式，在平常的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之
34、间建立起了是老师亦是挚友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平常，只要学生给我反映的状况，无论事情大小我都把它们登记来，并想方法帮助解决，许多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不情愿说的，我也特殊敬重这些同学，能够赐予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，情愿和我沟通，在潜移默化中实现了教化的目的。回首过去一年的工作，我发觉自己还有许多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记肯定要给学生树立一个主动、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探究的一年，经过这一年的工作，我信任我们肯定能够在工作中更加完善自己，
35、管理好自己的学生。高校生辅导员工作总结7又是一年的工作结束了，我今年也作为20xx届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是劳碌的。一届这么多的同学，刚起先的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不简单度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺当利的度过这个高校。但我知道，这些在生活中的琐事，究竟都须要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：一、新生到来在刚起先的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参与了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自
36、己的宿舍，并带领他们了解学校。在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿状况，并让新生能相识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。二、每周的班会光是通过群组去传播信息明显是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自由班会上通知到人，并不断的提示，通知群的消息的重要性。三、宿舍内务方面老师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到高校后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以许多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。四、助学金、奖学金方面这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也特别主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮助他们支配了在学校勤工俭学的兼职工作。五、其他日常方面作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关切，以及对学生的帮助。面对学生的提问，我都刚好的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，会越来越顺当!