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1、18 18 小猴子下山小猴子下山蹦蹦猴猴追追扛扛摘摘抱抱结结掰掰扔扔捧捧满满小小小小猴猴猴猴子子子子摘摘摘摘桃桃桃桃子子子子瓜瓜谢谢小朋友们！你们都是识字大王！谢谢小朋友们！你们都是识字大王！1.1.小猴子小猴子走到哪里走到哪里？2.2.看见了什么看见了什么？3 3.就怎么做的？就怎么做的？读课文，思考问题。读课文，思考问题。小猴子走到小猴子走到（哪里）（哪里），看见，看见（什么）（什么），就，就（怎么做）（怎么做）。1.1.读一读读一读 2.2.画一画画一画 用用自己喜欢的记号勾自己喜欢的记号勾画出画出小猴子走到小猴子走到（哪里）（哪里），看见看见（什什么）么），就，就（怎么做）（怎么做）。
2、3.3.说一说说一说 结合图画，口头填空：小猴子走结合图画，口头填空：小猴子走到到（哪里哪里），看见看见（什么什么），就，就（怎么做）怎么做）。学习方法小结：学习方法小结：1.1.读一读读一读 2.2.画一画画一画 用用自己喜欢的记号勾自己喜欢的记号勾画出画出小猴子走到小猴子走到（哪里）（哪里），看见看见（什什么）么），就，就（怎么做）（怎么做）。3.3.说一说说一说 结合图画，口头填空：小猴子走结合图画，口头填空：小猴子走到到（哪里哪里），看见看见（什么什么），就，就（怎么做）怎么做）。学以致用，同桌学习。学以致用，同桌学习。小猴子走到小猴子走到（哪里）（哪里），看见，看见（什么）（什么），
3、就，就（怎么做）（怎么做）。1.1.读一读读一读 2.2.画一画画一画 用用自己喜欢的记号勾自己喜欢的记号勾画出画出小猴子走到小猴子走到（哪里）（哪里），看见看见（什什么）么），就，就（怎么做）（怎么做）。3.3.说一说说一说 结合图画，口头填空：小猴子走结合图画，口头填空：小猴子走到到（哪里哪里），看见看见（什么什么），就，就（怎么做）怎么做）。学以致用，自己学习。学以致用，自己学习。小猴子走到小猴子走到（），看见，看见（），就，就（）。因为小猴子做事因为小猴子做事没有明确的目标没有明确的目标，而且而且三心二意三心二意，所以最终他什么也没得，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去。（到，只好空着手回家去。（一无所获一无所获）思考：小猴子为什么只好空着手回家去思考：小猴子为什么只好空着手回家去？如果我是小猴子如果我是小猴子回家后，向爸爸妈妈讲述这个故事。回家后，向爸爸妈妈讲述这个故事。