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1、1 2014年普通高等学校招生全国统一考试广西卷文科综合历史部分试题12汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石官员级别舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。这反映出A朝廷的抑商政策发生了重大转变B休养生息造成消费观念的改变C官员与商人的社会地位渐趋一致D原有规制受到商业发展的挑战【试题答案】D【试题考点】古代经济政策重农抑商【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。根据题干材料中禁止商人“衣丝乘车”到“假两千石”以及“倡乐”“奢侈”等信息说明传统重农抑商政策收到现实的挑战，故此题选择D项。A说法错误，封建社会抑商政策一直没有改变；BC与材料信息不符。13东晋南朝诗人的作品在唐代成
2、为模仿的对象。以下唐代诗人中，与东晋陶渊明诗歌风格相近的是A陈子昂B岑参C王维D李白【试题答案】C【试题考点】古代文学唐诗【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。魏晋时期，由于国家分裂、局势动乱不安，很多诗人不满于现状，追求自然式生活方式，东晋大诗人陶渊明就是其中典范，唐朝诗人王维以山水诗歌为典型，故此题选择C 项；A属于送别诗；B 属于边塞诗；D属于浪漫主义诗歌代表。14明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是A均能独立处理政务B均辅助皇帝处理政务C都拥有官吏任免权D都直接管理地方政务【试题答案】B【试题考点】明朝内阁制【试题分析】此题考查学生
3、解读史料获取信息的能力。内阁不是不是法定中央一级行政机构，所以不能独立处理政事，不能任免官员以及直接管理地方事务；只能协助皇帝处理政事，这一点与唐朝宰相相同，故此题选择B项。15芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有“织造尚松江，浆染尚芜湖”之说。这一历史现象反映出A商品生产呈现区域化分工B区域间有着不同的市场需求C手工业技术水平日趋平衡D抑商政策阻碍区域经济发展2【试题答案】A【试题考点】古代商业发展区域分工发展【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。根据题干材料中“织造尚松江，浆染尚芜湖”等信息说明商品生产的区域化分工十分明确，故此题选择A项；B没有
4、反映处材料主旨，C、D材料中没有反映。16晚清一著名人士提出，“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁徒使洋货流行”。建议“宜纵民为之，并加保护。”这种主张被正式推行是在A19 世纪 70 年代B19 世纪 80 年代C19 世纪 90 年代D20 世纪 20 年代【试题答案】C【试题考点】洋务运动【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。题干材料中“机器、小轮舟”以及“纵民为之，加以保护”说明作者激励倡导民族工业的发展，民族资本主义经济得以初步发展是在甲午战争之后，清政府才放宽民间办厂的限制，故此题选择C项。17明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门
5、小姓都以修谱为大事。这一现象反映出A宗族观念受到人口流动的冲击B宗族成为社会等级的表现形式C理学成为维系宗族的思想基础D先秦时期的宗法制度得以重建【试题答案】C【试题考点】宗法制【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。家谱表达的是家族的凝聚力，受古代宗法制的影响下的一种社会现象，明清时期“名门家族”“普通百姓”修撰家谱实际上是当时社会主流思想理学的反映，故此题选择C项。18下表是国民政府中央农业试验所的一组全国性抽样调查数据年份佃农%半佃农%自耕农%1935 29 24 47 1936 30 24 46 1937 37 26 37 1938 38 27 35 该表反映了当时农村A土地所
6、有制度的变革B生产结构的调整C农业耕作方式的变化D土地兼并的趋势【试题答案】D【试题考点】封建土地所有制【试题分析】此题考查学生解读表格获取信息的能力。解读表格题关键要从表格中找出关文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M
7、1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3
8、M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X
9、3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10
10、X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK1
11、0X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK
12、10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 Z
13、K10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O103 键信息，依据表格材料中的时间1935-1938 年以及表格中“自耕农所占比例由47%下降到 35%的信息说明当时土地兼并的严重性，故此题选择D项。191958 年一则新闻报道称，某县一农业社创造了平均亩 0067 公顷产 36956 斤18478千克的惊人纪录。来自各地的参观者普遍认为，人的智慧和大自然的潜力是无穷无尽的。这A显示出农业合作化运动激发农民的生产积极性B表达了集体经营对提高生产效率有一定作用C反映了科学技术进步极大提高了粮食产量D折射出人们改变经济落后面貌的迫切愿望【
14、试题答案】D【试题考点】大跃进【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。解题关键注意题干时间，依据题干中时间 1958 年以及材料中“亩产36956 斤”的信息说明人们急于项改变当时落后的面貌，故此题选择D项；A是 1953 年开始，与题干时间不符；B说法不符合实际；C在材料中没有表达。20开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国A王室大力支持B地理位置优越C商业资本发达D金银需求量大【试题答案】A【试题考点】新航路开辟【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。西班牙和葡萄之所以能率先完成新航路开辟，与国内两国王室对
15、金银以及对东方贵重物品的需求有着直接的关联。故此题选择 A项；B说法不符合史实；C是荷兰的性质；D从属于 A项。21 1928 年初，斯大林视察西伯利亚农村后说，苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上，即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。这种认识在实践中表达为A提出了第一个五年计划B建立城乡市场交换关系C实行农业生产关系改造D加快重工业的发展速度【试题答案】C【试题考点】斯大林模式【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。依据题干材料中“社会主义工业化的工业和小农经济”的信息说明当时俄国农业的落后性，为了满足工业化发展的需要，苏联实行农业集体化活动，
16、故此题选择C项；A属于工业化；B属于商业方面；D也属于工业发展信息。22图 4 为一幅 20 世纪 30 年代的欧洲形势图。该图反映出文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10
17、HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10
18、 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S1
19、0 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S
20、10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3
21、S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H
22、3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3
23、H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O104 图 4 A三国轴心最终形成B德国吞并了奥地利C慕尼黑协定的后果D德国即将进攻波兰【试题答案】D【试题考点】第二次世界大战百家争鸣【试题分析】此题考查学生解读图标获取信息的能力。依据地图中奥地利属于德国范围，说明已经被德国侵占，故此题选择B 项；A 中三国轴心形成是1940 年，时间不符；C 地图中捷克斯洛伐克地图不属于德国范围，说明不是慕尼黑阴谋结果；D中时间是1939 年更晚，不符合题意。23共和党人艾森豪威尔成为美国总统后说“如果任何政党试图要废除社会保障、劳工法和农场项目，那你就不会在美国历史上再听说这个政党了。”这反映出
24、艾森豪威尔的主张A受到罗斯福新政的影响B与民主党政策逐渐趋于一致C强调国家对经济的干预D延续了共和党传统经济政策【试题答案】A【试题考点】罗斯福新政【试题分析】此题考查学生解读史料获取信息的能力。依据材料中“社会保障”“劳工法”“农场项目”等信息说明这些政策均与罗斯福新政有关，从而说明艾森豪威尔主张受到罗斯福影响，故此题选择A项；艾森豪威尔和罗斯福同属于共和党，故B项错误；C不是材料反映主要信息，该政策并不是对共和党的延续，故D项错误。37 32 分阅读材料，完成以下要求。材料一阴谋、屠杀、行刺，对某些人来说乃是获得一场革命的微不足道的代价必须来一场伟大的场面变化，必须有一种宏伟的舞台效果，必
25、须有一片宏伟的景观来激发人们的想像力它们全都在法国大革命之中。法国的国民议会 甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌和形象他们被赋予一种威力，就像那种邪恶原则的威力一样，在进行颠覆和消灭，却没有任何进行建设的力量，除了是建造那类可以适用于进行更多的颠覆和更多的消灭的机器。文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X
26、3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10
27、X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK1
28、0X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK
29、10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 Z
30、K10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9
31、ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9
32、 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O105 摘编自英埃德蒙?柏克法国革命论 1790 年材料二1906 年，康有为在法国革命史论中认为，法国“欲以美国之政，施之法国，而不审国势地形之迥异”，终致大乱。美国式政治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，假设“未至其时”即赋予民权，便会导致民众“慓悍持权，动辄屠诛，人皆不保”。中国倡言革命者，实为无病呻吟。1907 年寄生认为，法国大革命“祛虐政、均利权”，其功“赫然可观”。法国自18世纪以
33、来王族贵族“骄恣暴戾”，国王之死乃自食其果。所谓革命“即不能不杀人流血”，并非“革命必得之果”。故中国革命成功之后即可放弃武力，不会造成社会的破坏。摘编自辛亥革命前十年间时论选集等1 根据材料一并结合所学知识，概括指出柏克对法国大革命的基本态度及其依据。10分2根据材料二并结合所学知识，指出对法国大革命的两种评价及其理由14 分3根据材料一、二并结合所学知识，说明影响对重大历史事件进行评价的主要因素8分【试题答案】1基本态度：否认批判依据：法国大革命方式激进；破坏巨大；过于追求形式，没有建设性。10 分2评价：否认；肯定。否认的理由：盲目学美，导致大乱；体制变革应循序渐进；革命带来恐怖统治和社
34、会动乱。肯定的理由：推翻专制，享有平等权利；革命爆发和处死国王有其必然性；革命并非一定带来破坏。14 分3时代影响：个人的政治立场，思维方式，阅历等；对历史事件本身了解的程度8 分。本问题答复出2 点即可赋总分值。【试题考点】法国大革命；拿破仑。【试题分析 第 1问中第一小问依据材料一中“却没有任何进行建设的力量，颠覆和更多的消灭的机器”等信息并结合所学来概括态度；第二小问依据材料一中“没有任何进行建设的力量”并结合所学从大革命激进方式以及破坏性角度归纳观点的依据。第2问依据材料二中第一段中“终致大乱”“中国倡言革命者，实为无病呻吟”等信息来概括否认态度，理由从材料二中“终致大乱。便会导致民众
35、彪悍持权，动辄屠诛，人皆不保”但呢个信息来归纳理由；依据材料二中第二段从“国王之死乃自食其果。所谓革命即不能不杀人流血”的信息来概括肯定态度，从材料二中“国王之死乃自食其果，故中国革命成功之后即可放弃武力，不会造成社会的破坏”等信息来归纳理由。第3问属于开放题型，答复时围绕评价历史事件标准依据材料一、二中并结合所学从个人立场、思维方式以及个人阅历或者对事件掌握信息的程度等思考作答。文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H
36、1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8
37、H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ
38、8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 H
39、Z8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10
40、HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10
41、 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S1
42、0 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O106 39 60 分阅读图文材料，完成以下要求。棉花从古老文明的摇篮印度走出来，几千年间，在世界各地开花结果，在人类文明的历史进程中扮演了重要角色。材料一大约公元前5000 年，印度河流域开始了棉花种植。棉花种植技术传入中国后，自汉至唐，只在今新疆、西南部分地区有零星种植。南宋末，长江流域
43、植棉渐广。元初，“置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司,民岁输木棉十万匹”。黄道婆在松江传授学自海南岛的技术，改造织机，使这里迅速成为棉纺织中心，“松江棉布，衣被天下”。元明时，各种农书都积极推广植棉和棉纺织技术。棉花种植迅速发展并超过桑麻，棉花成为我国纺织业的主要原料。摘编自白寿彝总主编中国通史材料二公元 1 世纪，阿拉伯商人将精美的细棉布带入欧洲。15 世纪，英格兰出现棉花种植，随后被英国殖民者带到了英属北美殖民地。棉织品的魅力渐渐征服了欧洲人，对棉织品的需求与日俱增。18 世纪中叶，棉纺织业率先出现了机器生产，英国工业革命由此开始。工业化生产扩大了对棉花的需求。英属北美殖民地南部因其
44、自然条件适宜，棉花种植业迅速发展起来，成为英国的主要棉花原料供给地。创造了所谓“棉花王国”的神话。美国南方的种植园主千方百计向中西部地区扩展棉花种植园，并且认为“人们不敢向棉花开战，世界上没有任何力量敢于向棉花开战，因为棉花就是王。”摘编自 法 埃里克奥森纳棉花国之旅等1根据材料一并结合所学知识，概括指出元明时期棉花成为中国纺织业主要原料的原因。10 分4根据材料二并结合所学知识，说明棉花种植业对美国历史发展产生的影响。10 分【试题答案】1棉花种植面积扩大；棉纺织技术的改进与推广；国家政策的推动；农书的推介。10分4促进南部经济发展；加强与英国的经济联系；推动奴隶制的扩展；加剧南北矛盾，加速
45、美国内战的爆发。10 分【试题考点】明朝手工业发展棉纺织业；美国南北战争。【试题分析】第 1问依据材料一中“棉花种植技术传入中国后，南宋末，长江流域植棉渐广。”“黄道婆在松江传授学自南海的技术，改进织机”“农书都积极推广植棉和棉纺织技术”并结合所学从经济政策角度综合分析作答。第4问对应材料二，依据材料二中“英属北美殖民地成为英国的棉花主要供给地，美国的南方种植园主千方百计向中西部地区扩展棉花种植园”并结合所学从奴隶制发展引起美国南北矛盾以及内战爆发等角度分析影响。文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1
46、K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H
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50、Z8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10 HZ8H1K2U4Z9 ZK10X3M1M3O10文档编码:CB4H2X3H3S10