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1、2022四年级和谐的作文四年级和谐的作文 篇1去年，因为爸爸的工作关系，我随爸爸、 妈妈一起来到了北京，就读于东城区和平里第九小学。刚来到这所小学，我就像只孤独的小鸭子一样，总觉得同学们对我有排斥心理。但是，班主任宋老师在课堂上不断地激励、帮助我，使我感到了老师的关怀：她不但特意给了我回答问题的机会，而且对我学习严格要求。记得有一次，宋老师给我听写生字，当写到“未”的时候，我把“未”写成了“末”，给同学们的印象是我分不清哪个长，哪个短。这样的毛病，宋老师总会用红粉笔细致地勾出来，这样，我就能加深理解、清晰了。跳大绳是我们班最喜爱的集体活动。以前，我对跳大绳不太熟识，但在体育老师刘老师的激励下，
2、我跳大绳次数多了，爱好也深厚了，和同学们的相处也更多了。这项活动给了我很大的信念，使我理解到：团结力气大，集体才能进步。以前，只是老师们帮助我提高学习成果，现在同学们也帮助我提高学习成果。我原来的学校里英语开课比较晚，英语成果很难和这里的同学持平，然而同学们并没有卑视我，并且多数同学都给了我很大的帮助，尤其是我的同桌覃思琪常常一遍又一遍地帮助我学习语法和单词。在她的帮助下，我的英语成果提高得很快。我现在已经能和这里的同学们站在同一起跑线上了，这要感谢这个新集体。我喜爱这个新集体，因为她让我感受到了欢乐。四年级和谐的作文 篇2有一种美，令人惊艳，令人回味，这是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼；有
3、一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，这就是和谐之美，它无时无刻不与我们同在。在校内里，同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我陪你到办公室弄干吧！”同学们走进教室，老师细心地替他们拭干头上的雨珠；传达室的工作人员站在门前，替没打伞的老师撑着走进教室在生活中，小学生们在乘公共汽车时为年迈的爷爷奶奶们让座；跟这位老奶奶素不相识的一位叔叔搀着老奶奶走路；大哥哥、大姐姐在雨中帮阿姨捡散落的苹果，助骑三轮车的叔叔一臂之力和谐之美在于宽容，拥有宽容才会有和谐。当你在做操，无心遇到了前面同学时，歉意地说声对不起；当别人不当心绊倒
4、你时，你摆摆手说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你致歉时，你宽容地一笑置之；当别人把纸团扔在你座位下时，你弯下腰捡一捡一句简洁的对不起，一个宽容的微笑，一个小小的举动，一个善意的眼神，会使我们的生活多么美妙，多么和谐。当我们任性、耍脾气时，父母一次次宽恕我们，耐性教化我们，是父母的宽容使我们健康成长；当我们犯错误时，老师一遍遍找我们谈心。谆谆教导，是老师的宽容使我们迷途知返宽容之心是宏大的，她能浇熄怒火，化解仇恨；她可以感化邪恶，播撒和善；她能无私奉献，从不计较得失；她可与欢乐同行，让人间充溢真情。让我们享受阳光般的暖和，雨露般的滋润宽容之和谐，妙不行言。同学们，若想演奏和谐的旋律，我劝你再
5、携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一种花友善，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的早晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界，欢乐的天堂。劝你再携一颗友善的心，来面对身陷逆境中的人。帮遇到难题的同学解难题；给生病的同学补课；向失学的伙伴伸出救济之手；为灾区人民踊跃地捐出自己积攒的零花钱我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。同学们，愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善的心，躺在清风送爽的大草原上，仰视那无穷无尽的蔚蓝屏障，倾听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身
6、于另一个世界充溢和谐之美的人间天堂！四年级和谐的作文 篇3那漂亮的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得纯洁和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为相互依存，相互衬托，相互促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐如同一幅画，好像一首歌曲。和谐产生漂亮，和谐生发了力气。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美妙的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种主动的前进的状态。在一个地方，今日和谐了，明天又会被新的冲突所打破；我们又要做新的
7、努力去争取达到新的更高的和谐。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。四年级和谐的作文 篇4眼睛像无形的照相机，无时无刻不在捕获和谐的镜头。那和谐似乎很微妙。但就是一个镜头，一个细微环节，把大家的心贴在一起。大热天，公交车上，拥挤不堪。连一个站脚的地方也没有，但是大家还是一个劲地往前挤，大家你推我挤都在埋怨，那不耐烦的神情似乎能从嘴里喷出火来，我呼呼的喘着气，想拉着妈妈的手，突然司机一个急刹车，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕着。“叮咚”，一个车站到了，人少了点，我立刻找了个位置和妈妈坐下来。突然，车门打开了，上来一位老爷爷，走路颤抖抖的，我心头一热，想：做好事的机会
8、来了。不想坐在我前面的一位年轻的叔叔唰地站了起来，原本宁静的车子一下子骚动起来。“老人家，您过来坐吧！”“哦，不不，还是你坐吧！”一番推让之后，老人笑呵呵的坐下了。大家纷纷向那位年轻的叔叔投去赞许的目光，一瞬间，车里充溢了暖意。让我们一起用无形的照相机捕获和谐的镜头。行动起立吧。四年级和谐的作文 篇5在我们的地球上，生存着千万种形态各异的动物，他们之间存在着各种奇异的关系，有的“杀机”腾腾，势不两立；有的则互为友邦，相得益彰；有的看起来水火不容，但却能够出人意料的和谐共处。鳄鱼是世界上最猛烈的食肉动物之一，常常攻击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟（又称牙签鸟）的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去，
9、甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到损害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢？原来，鳄鱼吃完猎物后，肉渣会卡在牙缝里，卡久了还会生蛆，这时候，鳄鱼就会爬到岸上，张开嘴，燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫，这样不仅帮助了鳄鱼，还让自己填饱了肚子。凶狠的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边的隆头鱼却从不攻击。原来，隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫，帮海鳝减轻了苦痛。有一种很小很小的濑鱼长期和猛烈的梭鱼生活在一起，尽管梭鱼会吃别的小鱼，但对濑鱼却好像特殊友好，因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。这些好玩的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受
10、害。生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是短暂生活在一起。共栖是协同进化的结果，即两个物种长期在一起，渐渐形成相互适应、相互依靠关系的一种进化过程。动物的共栖现象告知我们，在自然界中，生物之间是相生相克和谐共存的，维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。四年级和谐的作文 篇6文明礼仪，是我们社会生活中必不行少的一部分。文明是一个人精神本质的体现，是人与社会之间必不行少的沟通方式。记得去年盐城申请 “ 文明城市 ” 的时候，人人都遵守交通规则，不乱扔垃圾，城市中人人沟通用词都很文明礼仪，是我们社会生活中必不行少的一部分。文明是一个人精神本质文明。整个城市如一支欢快和谐
11、的交响曲。 有一天，我和妈妈一起去图书馆借书。回来的路上，我见前面有两位阿姨在吵架，她们言辞俗恶，甚至不惜拳脚相加。我问了问旁观的一位老奶奶，了解到只不过是一些鸡毛蒜皮的小事。那心平气和的调解不是更好吗？她们何必须要如此大动干戈呢？前一段时间，我和妈妈一起去超市。在电梯上，有几个小挚友在上面跑来跑去，甚至撞到了几位顾客。进了超市后，我和妈妈来到了卖零食的货架，只见一位小挚友不停地拿这拿那，有的他的妈妈不允许买，便让他放回去，可他却随意的乱放，而他的妈妈也不加以阻挡，而是由着他的性子去胡闹。吓得我抓紧拉着妈妈离开了这里。也许过了一个小时左右，我们去收银台结账，可排在前面一位叔叔却将购物车横在那儿
12、，后面已经排了很长的队伍，可他好像浑然不知，自顾自地向呆。直到后面的顾客已经不耐烦了他才反应过来，将购物车往前挪了挪 也许排队排了二十几分钟后，又有一位阿姨插队，引起了后面的一阵纠纷 从超市出来后，我心里暗自庆幸：最终 “ 逃 ” 出来了！ 唉，怎么现在的人都这么没有素养呢？还说什么文明礼仪、文明素养呢 ? 假如大人们教化小孩的要文明出行、守礼仪的话，首先应当看看自己是怎么做的，做的对不对呀？文明礼仪是从小培育的，良好的习惯与环境是培育一个文明人的前提，在生活中出现的不和谐的一幕幕画面，如一支流畅的乐曲中出现了错误的音符。这些莫非不值得我们去思索吗？四年级和谐的作文 篇7我家小区后面有一个半圆形的小广场，正中间是个圆形的舞池。小广场连接着长长的走廊供人们漫步，运输河就陪伴在它身旁，这里绿叶成荫，花香扑鼻。每天晚饭后，人们就聚集在这里，喧闹非凡：他们有的跳集体舞；有的跳交际舞；还有的围在一起遛狗、闲聊。小挚友们的滑板、自行车、轮滑则满场飘舞。我特殊喜爱这里，因为在这里我可以撒欢、笑闹、和小狗亲热也因为在这里可以感受到大家的融洽和欢乐。爸爸说，这就是“和谐”，我希望全部人都能和谐共处。