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1、2022届高考英语最后阶段届高考英语最后阶段复习策略及建议复习策略及建议第一部分第一部分 听力理解听力理解一、试题分析一、试题分析2020新新全国卷全国卷I2021新全国卷新全国卷I2021新全国卷新全国卷II2021全国卷甲全国卷甲2021全国卷乙全国卷乙材料字数材料字数 932/298909/349867/329问题类型问题类型主旨要义主旨要义111 具体信息具体信息111311 推断推断757 观点态度观点态度101目的目的01(14)（基于具体信息判断基于具体信息判断）0前五个小对话前五个小对话2020新全国卷新全国卷I2021新全国卷新全国卷I（II）2021全国甲全国甲/乙乙 词数
2、词数轮轮次次考查考查类型类型词数词数轮轮次次考查考查类型类型词数词数轮轮次次考查考查类型类型1.421.5推断推断 321.5具体信息具体信息391推断推断2.271推断推断471具体信息具体信息371.5具体信息具体信息3.291具体信息具体信息421推断推断341推断推断4.371具体信息具体信息381.5推断推断361.5推断推断5.311.5主旨要义主旨要义441主旨要义主旨要义291.5推断推断 166213184应对措施应对措施 精听精听&泛听泛听1.多听。1）精听精听：听懂每一个单词、每一句话；掌握与句子有关的语音知识；2）泛听：熟练掌握解题技巧、保持温度；3）套题与补充材料补充
3、材料。2.多读。1）模仿：语音知识；2）养成朗读习惯。3.多记。1）新课标词汇（基础词汇）；2）习惯表达（词块）。第二部分第二部分 阅读阅读一、试题分析一、试题分析20202020新全国卷新全国卷I I20212021新全国卷新全国卷I I20212021新全国卷新全国卷IIII2021全国卷甲2021全国卷乙 字数字数文体文体字数字数文体文体字数字数文体文体字数字数文体文体字数字数文体文体A 192192/72/72 应用文应用文 280/70280/70 应用文应用文 267/66267/66 应用文应用文 232/63232/63 应用文应用文 237/55237/55 应用文应用文B
4、B 314/117314/117 记叙文记叙文 329/88329/88 记叙文记叙文 310/100310/100记叙文记叙文 251/122251/122 说明文说明文307/101307/101 议论文议论文C C 298/101298/101书评书评 285/107285/107 说明文说明文 266/95266/95319/121319/121 记叙文记叙文273/108273/108 说明文说明文D D 318/111318/111 议论文议论文 284284/106/106 议论文议论文288/103288/103 议论文议论文 332/91332/91 议论文议论文 1122+
5、401=1523 1178+371=15491090+409=1499 1149+355=1504E 237237/65/65 议论文议论文 257257/76/76 记叙文记叙文248248/42/42 应用文应用文 242/75242/75 说明文说明文总总1825188217891821阅读理解七个考查内容阅读理解七个考查内容理解细节理解主旨要义推断理解观点、态度理解目的理解词汇理解文章结构、类型细节中心理解文章结构、类型，既是考查内容，也是阅读方法（确定答案位置、更好理解语篇的方法）问题类型问题类型2021新全国卷I2021新全国卷II2021全国卷甲2021全国卷乙主旨大意2 文章3
6、1/段落351文章312文章35/段落302文章31/段落24具体信息21、22、24、2621、22、24、28、32、33、3521、22、26、28、3421、22、23、32推断23、25、27、28、30、32、+38、4023、27、29、30、34+39、4023、24、25、27、31、33+26、27、28、30、33、34、35段落结构36、37、38、39、4036、37、3836、37、38、39、4036、37、38、39、40理解词汇29252925观点态度342632目的1（33）29阅读理解试题的特点阅读理解试题的特点（高考题与山寨题的区别）（高考题与山寨题的区
7、别）1.阅读总词数在1800-2000左右；2.文章语言地道，体裁全覆盖，话题广泛、紧跟时代；3.旧词新意及熟悉词汇的不熟悉的习惯表达可能干扰理解；4.个别课标或考纲外词汇；影响答题的注解汉语；5.5.注重细节的考查（绝大多数推理判断等考查内容，建立在对细注重细节的考查（绝大多数推理判断等考查内容，建立在对细 节的理解上）节的理解上）；6.选项力求简短；7.七选五主要考查文章结构和推理判断。（topic sentence&supporting details）二、考查内容二、考查内容1.1.理解词汇理解词汇 词汇是阅读理解的基本要素，考生应能辨识句子及语篇中词语（单词、词组或固定搭配）的意义或
8、指代关系，能够通过上下文判断词语在特定语境中的具体含义。2.2.理解具体信息理解具体信息 文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，考生应能从中提取诸如数字、时间、地点、人物、事件及活动的起因、过程、方式、结果等细节信息，并能够理解概念性信息。这些信息有的可直接从文中获取，有的需要进行简单归纳。3.3.理解主旨要义理解主旨要义 每篇文章或每个段落都有主旨要义。有时主旨要义是直接阐述的，有时需要从字里行间归纳总结。考生应能识别或总结概括文章或段落的主旨要义。31.Which of the following is a suitable title for the text?A.The
9、Federal Duck Stamp StoryB.The National Wildlife Refuge SystemC.The Benefits of Saving WaterfowlD.The History of Migratory Bird Hunting4.4.理解观点理解观点、态度态度 文章中常常包含作者或他人的观点、态度。考生应能理解直接表述的观点、态度，还应能分析理解隐含的观点、态度。5.5.理解目的理解目的 文章作者常常通过多种方式表达写作目的，考生应能理解直接表达的目的，也应能分析理解作者未直接表达的目的。D 284.docx6.6.推断推断 在阅读活动中，考生有时需要
10、根据文章提供的信息进行推理，例如推断作者未明确说明的事件或活动的起因、过程、结果，推断人物或事物的特征，推断人物的情绪或语气等。B 329.docx7.7.理解文章结构、类型理解文章结构、类型 考试应能运用语篇知识，辨别不同文章体裁，理解文章内部逻辑关系和作者为使行文连贯使用的各种衔接手段。七选五命题改变.docx(5)理解文章的基本结构理解文章的基本结构 英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头，简要概括文章的中心思想，主题句可能在一段的开头，也可能在中间或末尾，作用是交代该段的中心思想，再由全段展开或讨论这个意思。各个段落通常由某些起连接作用的词语连接，以使文章行文连贯。如果希
11、望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。七选五七选五1.阅读部分“四选一”和“七选五”两种选择题题型相结合，既考查理解文章具体信息的能力，又考查理解篇章及结构的能力；（2017官方声音）2.七选五考查“理解文章的基本结构（中心大意）”和细节（推理判断）三、应对措施三、应对措施 精读精读&泛读泛读阅读理解需要的三种技能阅读理解需要的三种技能1.会读：skimming，scanning，prediction，careful reading2.能看懂：中心（文章结构）、词汇、句子、段落、长难句、衔接3.会选择：选出正确项（最佳选项），排
12、除干扰项。如何排除干扰项？如何排除干扰项？细节题和推理判断题干扰项设置特点：1.对文中信息的错误理解；2.几个正确信息的错误联系；3.信息正确，但与题干无关；4.部分或全部信息不能被文章证明正确或错误。中心大意或最佳标题类干扰项设置特点：1.错误信息。从文章内容来看，干扰项是对文章信息的错误理解；2.细节或部分内容。干扰项仅能反映文章的部分内容，或者是某个 细节，或者是某个段落或部分段落的中心；3.内涵太大的选项，个别干扰项的内涵可能超出了文章的内容。每天多少阅读训练量合适？每天多少阅读训练量合适？第三部分第三部分 第一节第一节一、试题分析一、试题分析2020新全国卷I2021新全国卷I202
13、1新全国卷II2021全国卷甲2021全国卷乙文体夹叙夹议以叙为主夹叙夹议以叙为主夹叙夹议以叙为主夹叙夹议以叙为主话题种树改变环境打工挣钱尊重劳动为无心之过道歉病人出院感谢医护文长（带空格）223212252245最小间隔73涉及人物第三人称第一人称第三人称第三人称考查词类 名词7457动词591010形容词2241副词1012其它词类第三部分第二节第三部分第二节 一、试题分析一、试题分析 2020新全国卷I2021新全国卷I2021新全国卷II2021全国卷甲2021全国卷乙语法填空 文体说明文散文游记应用文话题 博物馆集展览休闲于一体游黄山游西安古城墙环保旅游文长2081861681792
14、021年新全国卷年新全国卷I Going to Mount Huangshan reminds me of the popular Beatles song“The Long and Winding Road”.56 What 0.32 is so breathtaking about the experience is the out-of-this-world scenes.The rolling sea of clouds you see once you are at the top will remind you how tiny we 57 s 0.54 (human)are.Th
15、e hot spring at the foot of the mountain is something you must try after the climb.It will 58 ly 0.42(undoubted)help you get refreshed!The amazing thing about the spring is that the colder the temperature gets,the 59 ter 0.39(hot)the spring!Strange,isnt it?But thats how nature is always leaving us 6
16、0 ed 0.44(astonish).What comes next is the endless series of steps.You cant help wondering how hard it 61 was 0.13(be)for the people then to put all those rocks into place.Though it is the only unnatural thing on your way up the mountain,still it highlights the whole adventure 62 and 0.21 offers a p
17、lace where you can sit down to rest your 63 aching/achy 0.24 (ache)legs.As the song goes,this long and winding road “will never disappear”,and it will always stick in the visitors memory.It sure does in 64 mine 0.27(I).While youre in China,Mount Huangshan is 65 a 0.29 must to visit!历年真题如何用？历年真题如何用？山
18、寨题山寨题.docx第四部分第四部分 写作写作一、试题特点（第一节）一、试题特点（第一节）7.88 6.3%0.1%1.应用文体应用文体：书信、邮件、演讲稿、新闻报道。2.话题：有何变化？3.提示信息简明扼要，为考生增加合理内容留下空间；4.考查交际应用，表达清楚、合理、完整即可；5.80词，需要多少时间？6.正式文体，还是非正式文体？应对措施应对措施 快写快写&慢写慢写 仿写仿写&改写改写1.体裁的分类：各种书信、发言稿、通知、报道等2.内容和语言：内容和语言：交际是第一位的，根据交际对象选用语言3.如何使短文连贯、流畅？合理的内容、长短句结合、不同句式和语法现象的交替使用4.口语还是书面语
19、？（语用知识）通过书面形式进行交际时，能根据交际对象的身份、事由、正式与非正式程度，选择得体的语言形式进行有效的跨文化沟通。2021湖北省5月训练题：假设你是李华，是即将开播的“校园英语新闻台”主持人，请你写一份征稿启事，号召全校同学投稿。内容包括：1.播放时间；2.新闻内容；3.欢迎投稿。2021新全国卷1：你校英文报 Youth 正在庆祝创刊十周年。请你写一篇短文投稿，内容包括：1.读报的经历；2.喜爱的栏目；3.期望和祝福。读后续写试题的特点读后续写试题的特点1.以叙为主的记叙文；2.话题的特点？话题的特点？sample 4.docxsample 4.docx 符合考生认知，公平、不歧视
20、考生符合考生认知，公平、不歧视考生3.在内容和语言两个方面与原文一致；4.考查读写结合，称量学生语感，改变教学理念；5.150词，需要多少时间？6.正式文体，还是非正式文体？记叙文的特点：记叙文的特点：1.材料的真实性；2.时空的具体性；3.主题显隐的自如性；4.内容有冲突：1）不同人物之间的冲突：人与社会 2）人与环境之间的冲突：人与自然 3）人物内心深处的思想冲突：人与自我记叙文的语言特征：记叙文的语言特征：1.不同谓语动词时态的使用：层次感、立体感；2.动词短语的大量使用：动感、流畅；3.记叙文与其它文体语言的区别；4.形容词与副词的使用：具象化表现人物心理、事物特征。高考读后续写句子特
21、征（部分）高考读后续写句子特征（部分）2020适应性考试2020新全国卷12021适应性考试2021新全国卷12021新全国卷2话题追忆小狗Spotty帮助邻居 汽车抛锚求助母亲节为妈妈做早餐直接引语19 简单句 高级简单句 并列谓语4 35句子分类 简单句1513819并列句1443复合句107+396续写句子数 总句子数26272128总词数343323315310 150词11.412.51013.6应对措施应对措施1.读：抓住主题及主干，不遗漏关键信息；关注文化背景，考查文化意识2.思：展开合理想象，续写部分与原文高度契合；1）续写的两段，分别划分为两个部分：第一段前半部分承接原文最后
22、一段，后半部分过渡到续写第二段；第二段前半部分可酌情展开，结尾可以点题，或照应开头，或其他方式恰当结束。2）突出主干、添加枝叶3.写：需要高级语言吗？读后续写语言积累.docx 作文备考方面，有模板痕迹的作文会扣分吗？作文备考方面，有模板痕迹的作文会扣分吗？如何能加强学生的情节构建的能力如何能加强学生的情节构建的能力?对于一些大概符合情节但又没有完全符合范文的对于一些大概符合情节但又没有完全符合范文的学生作文，教师又怎样作出评价和纠正？学生作文，教师又怎样作出评价和纠正？“读后续写读后续写”如何实施教学环节，来逐步提高学如何实施教学环节，来逐步提高学生成绩？有没有具体的做法可供参考？生成绩？有
23、没有具体的做法可供参考？最后这段时间各题型如何提高备考效率？最后这段时间各题型如何提高备考效率？复习内容：词汇复习内容：词汇+语篇阅读语篇阅读+写作写作+训练题训练题1.词汇：三轮（教材词汇+教材与课标为重合部分+重点词汇）1）以教材出现的语义为主，以历年高考题出现的语义为参考，不要 无限度补充；2）以认知及扫清阅读障碍为第一要务，不强求都会使用；3）培养猜测词义能力尤其重要；-3.高考英语科考查内容-关键能力：4）词汇量的要求。词汇学习的原则和方法：理解、应用；高考、发展基于高考评价体系的英语科考试内容改革实施路径 结合多种类型语篇，根据不同主题，梳理词语广泛阅读、扩大词汇量 构建不同词汇语
24、义网，积累词块，扩大词汇量，并在大量的语言学习活动中，强化语感，迁移词语运用能力，最终做到词语内化。积累词块，确切表达意思、描述事物。词块的复习与单词的记忆同等重要，单词的记忆是英语学习的基础，词块的掌握是英语学习的升华、是在语篇中恰当使用语言的关键，不仅能降低语言加工的时间，还能提高理解信息的准确性、表达的地道性和流利程度。重视记叙文语篇教学阅读理解5个语篇中，一般有一篇记叙文，语言运用第一节（词汇完型填空）一般是夹叙夹议的记叙文，读后续写的文体也是记叙文。教会学生按照情节和情感两条线索，来分析记叙文的文本、完全理解文章内涵，具有高度的现实意义。重视语篇写作目的和结构特征对于应用文（包括书信
25、）、说明文和议论文的语篇分析，首先要弄清楚其主要写作目的和主要语篇结构特征，即语篇的宏观组织结构，有利于学生从中心到细节对文章做全面、深入的理解。根据不同文体，运用思维导图等方式，使学生学会理解语篇。重视语篇的微观特征 语篇中句子内部的语法结构、词语搭配、指代关系、句子的信息展开方式等，属于语篇的微观组织结构，弄清楚这些内容，有助于学生学会正确地理解信息。高考题与山寨题的区别高考题与山寨题的区别 因为命题水平不一样，导致在材料的改编、考点与选项设置上与考查目的达成上有巨大区别。以阅读理解为例：高考题：改编后，几乎无生词；通过问题和选项设置，逼迫考生尽可 能看懂每一句话。山寨题：所谓的改编，只是删减段落或句子，导致大量生词充斥文章 中；正确选项比高考题更容易被定位，连蒙带猜就可以找到 正确选项，不能很好地培养学生语篇整体理解的意识。高考题阅读理解，要求考生看懂整篇文章；山寨题对此要求低。