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1、2022本学期教学总结本学期教学总结1一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上
2、都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习
3、萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、注意与学生的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理
4、解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和激励，当学生遇到困难，遭遇挫折时，要给以劝慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度的进步，
5、对数学的学习爱好也有了提高。“没有最好，只有更好”在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素养，以适应新课程改革的要求。本学期教学总结2一学期过去了，我能仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学
6、教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教
7、化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，以“自主创新”课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。二、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了
8、什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。本学期教学总结3光阴飞逝，岁月如歌。转瞬间，本学期的教学工作已进入尾声。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、思想品德方面任教以来，我始终仔细学习国家的教化方针，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生
9、。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教化行业中不断成长。二、教化工作方面本学期，我继育续担当城轨运营班的专业课老师。在教学工作中，我尽力做好备教改工作。不管如何忙，我肯定仔细备好每一堂课。在自己阅读中发觉有哪些问题须要解决，如何帮助学生解决这些问题，是干脆告知学生答案，还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。然后看教参，与教参中方法对比，筛选出好的方法。上课时，我肯定会主动调动学生的主动主动性，参加到课堂中来。方法可以是举一反三或融会贯穿，将课堂学问与生活联系。有时学生不主动参加到课堂中来，我假意用消极的方法对待他
10、们，如讲试卷时，我就干脆报答案，让他们自己感到乏味，然后我乘机教化他们：我老师的责任是发觉你们的错，然后说明错的缘由。还有你们主动听讲，会调动老师的激情和灵感，老师会传授更多的学问给你们。师生的情感与特性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地驾驭了学问，又潜移默化地培育了实力。我还常常联络师生的感情，调动他们学习主动性。可谓一举多得。我用我的爱心和真诚感动学生，极力做好这项工作。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生
11、、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事制作课件，上网查找资料等等。金无足赤，人无完人。在教学工作中难免有缺陷：为完成自考教学任务，只顾自己教而未引导学生自己学；无企业实践阅历，无法让专业学问理论联系实际等。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力
12、工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为职教事业奉献自己的力气。本学期教学总结4回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：一、教化教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教化指导纲要的要求，仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，开展了这就是我、春天，您好、欢乐的六一、纸的故事等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题“春天，您好”中，老师和幼儿一起到户外找寻春天，随着季节的改
13、变，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。2、结合主题活动开展区域嬉戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“小小植物角”、“我的小手真能干”等区域，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究学习。例如：结合主题活动春天，您好，我们让幼儿收集各种各样的花草，感受了大自然的美景。老师与幼儿一起种植葱、绿豆、黄豆等植物，并依据中班幼儿的特点，引导幼儿视察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探究活动供应了帮助。二、生活护理及常规教化1、生活护理：幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也不能
14、忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要细致视察班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照看好每一个幼儿，使家长放心！2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强视察与
15、指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿自己的事情会自己做了，幼儿的劳动意识增加了，独立实力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强各项熬炼活动，激励幼儿早入园进行早熬炼工作。坚持每天户外活动，重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。三、家长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进行了
16、家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用幼儿成长档案刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。“六一”活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长放心、满足。四、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培育，激励幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。3、多
17、数幼儿绘画实力及动作协调实力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画实力，主动开展各类体育训练幼儿动作的协调性。4、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。5、在新的学期中，我班两位老师将仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，接着发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教化观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，一心一意为家长服务，使班级工作更精彩。本学期教学总结5本学期我担当六（3）六（5）班的英语教学工作。回顾本学期的教学历程，我学到了不少的小学英语教学学问和技巧，也意识到自己教学中存在
18、的诸多问题。现将本学期工作总结如下。本学期学生共学习了6个单元的内容,进一步地提高了听、说、读、写实力和语言综合运用实力。立足现在，放眼将来，英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还须要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还实行组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读实力。在批改作业方面，要求学生的作业刚好完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基
19、本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。评价是最好的手段。在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写状况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个印章，20分可以换奖品。这样极大地调动了学生学习英语的主动性。我也深刻体会到激励要比惩处有效得多。六（5）班教学工作本学期不足方面有第一，针对后进生的辅导没有落到实处。班上后进生比较多，基础比较差。短暂没有找到比较好的方法促进他们背诵记忆单词。其次，对优生的培育。本班优生并不
20、太拔尖，也是基础不过关，为了迁就后进生，导致优生在课堂上拓展面不够，成果并不突出。六（3）班教学工作本学期不足方面有第一，没能抓好后进生的作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。分发作业本，练习卷的时候，许多同学上讲台哄抢，这导致部分同学没有拿到作业。其次，中下生的辅导。在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历，也能取得良好的效果。第三，在课堂管理方面还做的不够好，班级中淘气，爱说话的孩子比较多，课堂秩序较差。依据期末考试分析，我总结以后课堂教学方向改进如下：1.抓好单词的拼法，特殊加强单词的改变运用，如复数，动
21、词第三人称单数，动名词。2.句型语法点要渗透到平常的课堂，特殊加强句型的书写。3.对于语篇的理解要加强，引导学生学会练习上下文，揣测生词意思。4.考察的题型很敏捷，要引导孩子学会思索，分析问题。5.学生要加强作文的训练，留意书写长句时断句和连词的运用。英语学习注意读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位，学生在家极少读书，大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语，导致许多学生的成果不好。因此，在小学阶段还是要注意英语多听多读。因为英语的特别状况，没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么，平常和同学更不会用英语说话。所以有些成果差的学生在厌学中成果就
22、更差了。而作为老师，在以后的教学中，应制定详细的安排和目标，对个别同学进行有安排的辅导。本学期教学总结6一学期来，我时时严格要求自己，主动参与学校的各项政治、业务学习活动；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师，做一个社会满足的老师。我担当了的是八年级1、2、3班的物理教学课程。为了满意学生的须要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在
23、。依据学生的实际状况，我尽量抽时间去听有丰富阅历的老师的课，并向他请教该课要留意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。我基本上了解我所教的三个班的状况，包括熟识学生的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，除学生的家庭，思想等状况外，在教学过程()中，尽量使讲解简洁明白，摸清学生的思维方式，加强学生对学问的驾驭。我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的方法。在教学的过程中不断总结阅历。在教学中，上课让课堂气氛尽量活跃，通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅
24、读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽可能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上刚好巩固学问，二来可以从学生的练习中刚好得到反馈并补救。这也可以避开少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个批语，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会刚好评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的学生大多基础不好，所以必需有耐性，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信念。学生只要有进步，我就不断的激励，
25、帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增加了学生学习物理的信念。教化事业是一份良心的工作。总之，在这一学期中，根据新课标要求，虽主动仔细落实学校教化教学此文转自常规，努力完成教化教学此文转自工作任务，按时完成教学目标要求，让学生获得了较好的学习效果，但在讲课过程中我也看到了许多不足的地方，照实验仪器的缺乏、自己教学阅历的不足，造成了很多演示试验现象不明显等状况。为了今后教学的顺当地进行，我将一如既往地接着努力学习，提高自身素养，把心思放在学生身上，到处为学生着想，做好本职工作，并争取更好的成果，在以后的教学中也会不断的努力和进取，力求精益求精。当然，如何减小两极分化；怎样更好的
26、提高学生学习爱好；怎样提高课堂教学效率等仍值得探究。本学期教学总结7我班共有30位幼儿，男女比例适中。每一位孩子来自各个家庭，孩子们都有自己的特性、特长、优势还有一些不足，经过一个学期的学习与生活，每一位幼儿都在原有的基础上进步很快。史毅壕、郭沐凡、王蒙恩等幼儿思维活跃，乐意发言。郑涵文、蔡紫晨等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动。韦依、李阳、胡恩妮等幼儿在老师的提示帮助下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。(一)树
27、立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、本学期在我园实行了多次的幼儿大型竞赛活动，如：9月的幼儿唱歌竞赛、10月的幼儿讲故事竞赛、幼儿小小运动会和秋游等等的活动，我们班幼儿能够主动参加每一次的竞赛活动，并在每次的活动前，幼儿都能主动打算，仔细参加，许多幼儿较好地完成了竞赛的任务，自信念和动手实力等有了明显的提高。2、我班的个别幼儿体质比较差，常常感冒咳嗽，我们在面对全体幼儿的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在早上、进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们，提示他们多喝水，刚好垫上吸汗巾等。3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体
28、素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用每天晨间锻练的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育嬉戏，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，增加幼儿的运动技能和身体素养。(二)实施课程整合。1、本学期我们小班有我上幼儿园了、我自己、一起玩玩具、秋天到了、亲亲小动物、冬天里等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，能结合主题教学的重点进行班级环境的创设。每次主题前，向家长介绍主题内容，请家长做相应物品，废旧材料的打算。主题教化更能体现幼儿综合实力的发展，我尽量为幼儿创设多动手，多操作，多说，多练的机会。让幼儿参加环境的创设，让班级的
29、主题环境与幼儿对话。2、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了娃娃家、静静图书吧甜品站建筑吧等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班依据小班幼儿的教化教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑的实力，幼儿活动的爱好很高。在我上幼儿园了在这个课程单元中，幼儿能通过用眼、手、口、耳等多种感官，尤其是专心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛。通过探究慢慢熟识集体生活，削减担
30、心全的感觉，也渐渐学习遵守集体中的纪律，情愿与人沟通，建立同伴友情，顺当地跨出“社会生活”的第一步。我自己，在这个主题活动中，我们将引导幼儿相识并探究人体各部位的功能，给幼儿供应活动大，小肌肉的机会，并感受身体保健的重要性，进而学习运用必要的动作进行沟通与创建。冬天里单元中，我们从生活中引导幼儿视察，感受冬天的明显特征，使他们知道冬天的自然改变和一些现象，从而对大自然产生爱好，通过老师和幼儿每天的晨间熬炼和好玩的户外嬉戏，让幼儿学习和体验到坚毅和英勇，增加身体反抗实力，促进身体健康和谐地发展。(三)听故事，培育幼儿的倾听习惯。我们发觉不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说
31、的话；看图书、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言实力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，于是我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿乐意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，对于一些胆子较小的幼儿我们主动激励他们发言
32、，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。(四)注意特性，因人施教。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯
33、况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教化与在家的教化协调一样，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。(五)家园合作，拓展教化资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。切实做好常规性的家长工作。家长工作是班级的另一个重要环节。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合新纲要和本班级幼儿的实际状况向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料放在幼儿成长册里，为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主
34、动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。(六)找出不足，指明方向。在三位保教人员的共同努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃鱼，肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集
35、中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。总之，在为本学期划上圆满句点的同时，我们对下学期的班级工作有了明确的目标，信任我们的宝宝们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光，我们会接着以饱满的精神、主动的看法投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我！教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作中我们还要接着努力，跟上社会的进步，时代的发展。本学期教学总结8本学期，我校全体师生在
36、校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素养教化为根本宗旨,以新教化试验为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查，规范老师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作安排。现将本学期主要工作总结如下:一、规范教学常规，促进教学质量提高教学是学校的中心任务，是老师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1.严格要求，加强教学常规管理教务处全面落实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学
37、进度、实行框架备课，敏捷运用导学单、导学案。老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格限制学生在校时间。2.求真务实，进行教学常规检查开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并刚好将检查结果进行反馈和通报，对的确存在问题的老师刚好进行谈话，赐予耐性的指导和帮教。二、深化教学改革，提高老师素养只有建设高素养的老师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高老师素养为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校老师的整体素养有了显著提高。1.开展“每周公开课”和“评课议课”
38、活动开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合老师的教学实际，要求特岗老师上好一节汇报课，青年老师上好一节展示课，老老师上好一节示范课。这些活动的实行，让老师有了沟通互促的机会，有了展示才华的平台。2.强化老师培训，刚好驾驭新理念为了使老师开阔眼界、更深化领悟新理念的内涵，多创建条件让老师走出去培训学习、观摩取经。通过学习、培训，开拓了老师的视野，丰富了老师的阅历，转变了老师的教化、教学观念，较好地提高了我校老师的素养，能使老师更好地把握课堂，提升老师们的专业素养和教学实力，推动了素养教化的全面发展。3.找准主攻方向，培育青年老师成才为了使青年老师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年老师与
39、老老师结对子的“蓝青”工程，充分发挥老老师的传、帮、带作用。通过“蓝青”工程，徒弟常常向师傅请教。师傅常常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。4.重视教学反思教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特别重视这一环节，要求每位老师仔细填写导学案的特性化补白，做好教学反思的记录。（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作
40、中的前车可鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学阅历。（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学状况进行全面回顾总结，依据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，刚好修订教案，提高自己的教学实力。真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了“建设华蜜中
41、国”讲故事竞赛活动，仔细组织大课间活动；开展了形式多样的学生竞赛活动，如：“完备教室”评比、“书法竞赛”、作文竞赛、手抄报竞赛、庆“六一”文艺汇演等。四、今后工作思路1.加强教学常规教研与管理，规范老师教学行为；2.以校本教研为重点，进一步探究校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；3.注意老师业务培训，全面提高老师素养，培育特色老师。4.进一步深化新教化试验工作，主动探究，努力创新，把儿童课程落实到位，提升新教化开展的质量和进程。一学年来，我们所做的这些工作，取得了一点成果。但是我们也醒悟地相识到：我们的工作还存在着诸多不足（如：学生的行为习惯不好;教学成果有待进一步提升等等）。在以
42、后的工作中，我们将一如既往的践行新教化试验工作，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创金斗中学教化教学的新局面！本学期教学总结9本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、思想相识一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在领导和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学方面本学期，我担当学校的四、五年级信息技术教学工作。通过教学使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正
43、确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。仔细钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通
44、过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。三、努力方向、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。、对学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做
45、好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。本学期教学总结10从8月23日全体专职教学及协助人员上班，26日新生报道、军训，9月1日大二到大四正式上课，9月16日新生起先正式课堂学习，学校教学工作完全走上正轨。从开学一月教学工作状况的检查来看：我院教学工作打算充分、老师对课堂教学重视度高；绝大多数学生能够主动参加课堂学习活动、学习热忱高；通过教学信息反馈显示，学生对学校教学管理、老师课堂教学满足度高。现将开学一月教学工作检查总结如下：一、教学打算充分8月30日，各系组织各教研室负责人全体专职教学人员备课状况进行检查，结果显示：机电工程系：40门课程中，理论课程备课超过了学期备课的50%，部分课程达到
46、70%；实践课程完成量在30%-50%之间。土木工程与建筑系：7位专职老师理论和实践共8门课程的备课完成量是100%。经济管理系：15门课程的备课完成量全部在60%以上，其中5门课程达80%。基础科学系：体育教研室完成了17讲中的6讲；英语教研室有16门课程的备课已完成，其它15门课程的完成量在50-80%之间；思想政治理论教研室的备课是除形势与政策还未完全完成外，其余备课量都是100%；数理教研室的备课量都达到了50%。二、老师对课堂教学重视在开学一个月的教学检查中，绝大多数老师在课堂的表现是令人满足的：老师们显示出极高的个人修养，没有迟到、早退、无故缺课状况，有特别缘由坚持和学生、教务管理
47、部门先沟通；在课堂上精神饱满，对学问的讲解、阐述到位；教学过程中关注了学生，重视学生对听课的反馈；加强了对学生课堂纪律的管理，相当多的外聘老师坚持对学生进行严格考勤。三、学生学习热忱高开学以来，学生们表现出很高的学习热忱：高年级学生中打算考研的学生持续了在假期中的学习热忱，老师们学习培训期间，他们很关注学生自习室的支配，在自习室静静的学习是高年级学生在校内里一道漂亮的风景线；新生进校不久，学生会学习部也已张罗着为他们支配自习时间和教室，军训结束后，他们正以最大的热忱进入自己的高校学习中；大二、大三学生保持了固有的学习状态，课堂上精神饱满，到课率高，学习主动性强。四、教学及管理得到学生确定9月2
48、0-27日教学评估科组织教学信息员对本学期教学状况进行了第一次教学调查，这次调查要求对07级课程教学状况进行全面了解，对大一到大三课程教学状况进行随机调查。调查结果显示：学生们调查的167科次中，126科次为优秀，其余41科次为良好。五、不足和有待提高的方面总结本月教学检查工作，结合学生们也给老师们提出了建议，这些方面还须要我们接着努力：1、课堂上不要太肃穆，适当风趣一点；2、讲专业理论时，多和实践联系一些；3、讲课不要偏离主题，少讲或者不要讲与课程无关的东西；4、老师是春天，我们就感受到了阳光，老师的声音肯定要大些；5、讲课时，肯定要管纪律；6、教与学是双边活动，老师让我们互动吧，不要只管自己讲；7、实践教