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1、2022六年级安全工作总结六年级平安工作总结1本学期即将结束，在平安方面我，开学初本着以人为本，平安第一的意识教化，首先带领班级同学仔细学习了我校的校内外平安十不准，让学生在平安方面的做法有个规则，同时利用班会、晨会加强一系列平安教化，提高同学的平安意识，详细做了如下几方面的工作：一、交通平安教化教化学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过公路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通平安学问，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。二、乘车平安教化教化学生不做四无车辆，不搭乘不相识的人的车辆，乘车时身体的任何部位绝不伸出车外，在车内不说话，不和同
2、学打闹、嬉戏，做文明乘客。三、上下楼梯平安教化教化学生上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹，不在楼梯口玩耍，不在楼道、或楼梯上嬉戏，关切爱惜小同学、礼让小同学先行，并实行了多次平安演练。四、防滑冰落水平安教化（1）、强化平安教化。将防溺水教化作为重要的平安教化内容，并针对各种可能发生的状况，广播、宣扬栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生进行防溺水平安教化，提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的实力；加强对家长的宣扬教化，发放平安承诺书，提示节假日和放学时间防学生滑冰溺水平安留意事项，使家长切实负起监护人的责任。（2）、加强学生自我管理。教化学生在课余休息时间不擅自滑冰，充分发
3、挥学生干部的作用，指导学生开展自我管理。五、食品卫生平安教化教化学生养成良好的健康行为，平常多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃簇新蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。教化学生留意个人卫生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随意去小摊店买一些不干净的零食，不吃太多的冷食，时刻留意饮食卫生。保持身体健康，安平安全过好每一天。六年级平安工作总结2孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。为了培育小学生的平安意识和学习简洁的平安自救方法，本学期我在
4、平安教化方面是这样做的：1、活动平安教化小学生遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡平安知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。3、生活平安教化小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理平安请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间
5、等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。5、家庭平安向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。6、简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避（如：发生火灾、地震时的自救方法）。培育学生多做力所能及的事，学会自理。六年级平安工作总结3一个学年的“生命.生态.平安”教化教学工作已经结束了，回顾这一学
6、年以来，我所教授的班级在学校对于平安教化的有力指导下，在各班班主任任老师和家长的主动协作和耐性帮助下，圆满、顺当地完成了教化教学工作任务，学生的平安教化得到了高度重视，现将详细工作总结如下：一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。听从学校的工作支配，静默无声地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同
7、事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。二、生命.生态.平安学习取得的成果：通过生命平安教教学，使学生了解本期教材的目的、要求，驾驭的本期生活、生命与平安教学内容。如懂得了危急的存在；知道躲避危急和求生、求助的简洁方法、技能；强调个人平安，逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对孩子造成的损害，保障孩子健康成长。1、了解了客观世界中的人和植物是不同的生命体，存在差异；理解了性别形成的生理基础。2、驾驭了燃放烟花、爆竹的正确方式；能了解、驾驭生活中常见的存在危急的地
8、方。3、知道区分不共用物品的方法，逐步养成物品专用的习惯。4、学习了生活中常用的一些小技能：折叠小衣物、清洁鞋、择菜、种蒜苗。5、知道了换牙是每个人都会经验的正常现象，并明白了生命是在改变中不断成长的。6、心理辅导方面：初步养成了用心听课的习惯；知道同伴交往中受欢迎的行为，学会与同伴交往的方法；了解了老师的日常工作，感受了老师的辛苦；正确相识“胆怯”心情，学习运用简洁、有效的方法调整“胆怯”心情。三、业务学习新的教学观念的不断涌现，促使老师必需更新教化理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读教材教学教法、四川教化等，驾驭世界发展的最新动态，了解生命平安教学的新动向；接着学习小学教化学、小学心
9、理学等教化理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的教学工作适应小学生身心发展的须要。四、问题所在本学期的教学工作虽然取得了肯定的成果，但也总有不尽人意的地方，主要体现在以下几点：1、由于许多学生不重视此门课程，使他们觉得学不学无所谓，学得好坏更无所谓。2、在教学上缺乏教学阅历，教学方法单一，在教化学生方面有些方法欠妥，还须要多看些教化方面的书籍，多向有阅历的老师学习。同时，还应多看些与生活.生命与平安教学有关的报刊、杂志、书籍，扩展自己的学问面。五、今后教学中还应当实行的教学措施：1、结合品德生活课，进行平安教化。2、结合班队活动，强化平安意识，进行平安教化。3、不定期的开展交通平安、校内活动
10、平安、食品卫生平安、传染病的防治等教化活动。4、不单纯地依靠老师的教授，这样他们所驾驭的学问将总是有限的。因此，还应多让学生课后查阅相关资料，并将所学学问运用于生活实践中。总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪遵守法律。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，向着学习型个体不断前进，努力为学校作出更大的贡献。六年级平安工作总结4平安工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些平安意识，但由于对四周一切事物充溢了簇新感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了平安教化工作，防范于未然，本学期我担当六年级班主任，回顾这一学
11、期的平安教化工作，现总结如下：一、加强自身平安学问的学习。作为老师，肩负着全班孩子的平安责任，因此自身必需具备肯定的平安学问，以便教化学生，在遇到突发事件时才能更加刚好有效的处理。通过对平安学问的学习，使我们明确平安工作的重要性以及开展平安教化工作的必要性。同时在平常的教化教学工作中，做到心中有数，细心视察一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发事务的时候，能做到冷静、正确、有序。二、培育学生的平安意识平安工作常抓不懈，教化学生在学校里不玩危急嬉戏，出校门时下坡慢行，在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常教化学生留意饮食卫生教化，教化他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有平安
12、事故发生。三、培育学生遵守纪律习惯我们班级男生较多。首先向学生实行学校里的规章制度和小学生日常行为规范，常常利用班活动课、教化学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。四、开展丰富多彩的教化活动。1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行平安学问讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防暴等平安学问和技能教化。2、还利用学校集会、观看平安教化片等实
13、行主题班会、讲座、与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。3、通过告家长书增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、嬉戏、拥挤、翻越围栏、门窗；严禁学生在马路上骑车、做危急动作；严禁学生带尖锐器械进校内。4、教化学生外出要经家长同意，不得相互窜门。教化学生遵守交通法规，留意来回路上的平安；对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要刚好报告。教化学生不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。5、学生的交通平安教化：给学生讲解基本的交通平安学问。6、学生的饮食平安教化：主要包括对学生平
14、常饮食卫生习惯的教化，购买正值食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教化。7、学生的人身平安教化：对外界事物学生缺乏辨别实力，因此对学生的人身平安教化主要包括不随意和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危急性的事情，牢记紧急电话110。8、我校地处库区，除了开专题性的防溺水平安学问班会，还时时提示学生不下河、塘、沟、渠、湖等地洗澡、钓鱼、玩耍。总之，平安工作将是一项长期而又艰难的任务，我们必需把平安教化工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地接着下去，为我们的教学工作打好坚实的基础。六年级平安工作总结5校内平安稳定工作，是维护学校正常教化教学秩序和维护社会
15、稳定的须要，是维护校内师生权益的须要，是学校的第一大事。我校在区教化局的关怀下，在全校各责任部门和全体师生的共同努力下，实现了平安责任事故的“零目标”，确保了学校、社会的稳定，为了进一步总结阅历，做好学校平安稳定工作，现将我校上半年平安稳定工作总结如下：一、领导到位，责任落实，制度完善。我校始终把平安稳定工作列入学校第一重要工作，坚固树立了“平安稳定第一”的思想。1、学校成立了以校长任组长的平安稳定工作领导小组。坚持平安稳定工作“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安责任制：校长、书记是学校平安稳定工作的第一责任人，各部室由各负责人负责，班主任对班级平安工作负责，开学初就在老师中签订了平安责任承诺
16、书。2、健全平安制度，使学校平安工作规范化、制度化、科学化。除我校原有的一系列平安制度外，我们依据教化局的要求，制订或完善了平安稳定工作制度，如：学校门卫制度、学校值班制度、学校平安教化制度、学校平安工作定期检查和常常检查制度、消防平安管理制度、平安责任追究制度，以及各种校内紧急突发事务处置预案，明确了各责任部门、责任人的平安稳定工作职责，增加了平安工作措施，使学校平安工作更加规范化、制度化、科学化。3、坚持与各部门、有关责任人签订了目标责任书，学期末尾，根据目标责任，在校内里进行了逐人逐项比照检查。二、加强管理，全面落实各项平安制度1、狠抓平安教化工作，普及平安常识，增加平安防范意识。1)上
17、半年加强与社会有关部门联系，协同搞好平安教化工作。今年我校聘请了派出所和社区同志到我校对全校师生作平安法纪专题报告共2次。2)仔细组织开展了平安教化活动，开展平安自救自护演练2次，依据上级文件和有关会议精神，仔细开展了学校平安专项整治行动。仔细开展了平安宣扬日(周)活动。3)坚持每月用0.5课时对学生进行系统的、科学的平安基本常识教化。班主任是平安教化的主要责任人，学校要求班主任坚持平安问题每天讲，各科老师坚持将平安教化寓于学科教学之中，各班有平安教化、活动专项记录，各班板报有平安教化的内容。4)改进教化学生方法，依法规范老师的教化行为。5)召开了学生家长会3次，建立学校、社会、家庭“三结合”
18、的平安教化网络。三、坚持平安工作时时查，刚好解除平安隐患我校平安检查做到了制度化、规范化、常常化，做到了全面检查和重点检查相结合。我们坚持了开学前与学期结束前的平安大检查和每月底1次的常规性平安检查，坚持风期、汛期平安检查，坚持了平安工作“月月报”制度：学校坚持每月底前在校委会上通报学校平安工作状况。工作中我们突出重点，狠抓薄弱，杜绝各种平安责任事故的发生，重点抓好了校舍及设备、设施平安、消防平安、交通平安、教化教学活动和学生管理平安。1)校舍及设备、设施平安。做到了：常常检查，刚好排危;操作规范，平安保管;严格值班护校制度和门卫制度。学校各处室的珍贵物品(如计算机、多媒体教学设备等等)由各处
19、室落实专人管理与维护，落实责任制，确保了学校财产不受损失。2)消防平安。仔细贯彻执行消防平安的各项制度，完善了消防设备设施，对学校的消防平安进行了全方位的检查。3)仔细落实校内健康教化，抓好清洁卫生，按规定上好专题教化和健康教化课。4)交通平安。加强交通平安教化，落实好学生上学、放学时，校门处的交通平安监管责任制。确保学生到、离校时的平安。四、坚持做好校内稳定工作1、我们对家长普遍关注的学校收费问题非常重视，严格执行省市区关于教化收费的各项要求，校内里未发生任何违规收费的现象。2、切实加强教职工思想政治，关切教职工疾苦，坚持校务、政务公开，主动慰问退休老师，妥当解决内部冲突。3、在老师中广泛开
20、展法制教化和师德教化，要求全体老师在工作中敬重学生、敬重家长、依法执教。从总体上看，经过全体师生的共同努力，学校强化了师德师风、校风校纪、治安、消防、等方面的平安稳定工作，实现了无重大刑事案件、无重大损害事故、无教职工违法犯罪、无火灾事故等平安目标，营造了平安、稳定、文明、健康的育人环境，保障了学校的持续健康发展。六年级平安工作总结6班级平安工作干脆关系着学生的安危，家庭的华蜜，社会的稳定。因此，做好班级平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好班级平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是班级平安工作的基础
21、。所以我始终非常重视教化平安工作。平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。1、仔细做好平安教化工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教化，每周一次主题平安教化晨会，每月一次平安教化主题班会。教化学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重
22、视平安，相识到平安的重要性。2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动损害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化提高广阔学生的平安意识，平安防范实力和自我爱护实力。3、家校联系，保障平安。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和班级一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到:平安第一。学生意识到平安第一，健康第一。4、加强检查，刚好整改。每天实行
23、上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并刚好填写路队名单，进行评价。送路队时教化学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来班级工作的重点。我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作。六年级平安工作总结7班级平安工作干脆关系着学生的安危,家庭的华蜜,社会的稳定.因此,做好班级平安工作,创建一个平安的学习环境是非常重要的,做好班级平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础.要确
24、保平安,根本在于提高平安意识,自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是班级平安工作的基础.所以我始终非常重视教化平安工作.平日里,不但对他们进行平安学问教化,而且在课余时间我也留意去视察他们的动静,只要发觉了某个学生有担心全的行为,就刚好进行教化.1,仔细做好平安教化工作.我始终把平安工作放在首位位置,做到时时讲平安,事事讲平安,对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达,结合文件精神制定切实可行措施,仔细落实.做到每天放学1分钟的平安交通警示教化,每周一次主题平安教化晨会,每月一次平安教化主题班会.教化学生无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,
25、遇到他人生病,遇险等,要刚好报告老师.并且指导学生学会运用各种求救电话.让学生从思想上重视平安,相识到平安的重要性.2,开展丰富多彩的教化活动.利用班会,队活动,活动课对学生开展平安预防教化,使学生接受比较系统的防溺水,防交通事故,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动损害,防火,防盗,防震,防骗,防煤气中毒等平安学问.教化学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西.通过教化提高广阔学生的平安意识,平安防范实力和自我爱护实力.3, 家校联系,保障平安. 学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系.同时强调家长和班级一起教化孩子基本的交
26、通平安学问,相识到:平安第一. 学生意识到平安第一,健康第一.4, 加强检查,刚好整改.每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师.每天放学的路队,也让路队长仔细清点人数,并刚好填写路队名单,进行评价.送路队时教化学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家.课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记.对于不守纪律的学生,我仔细做好教化工作.今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生平安仍将是将来班级工作的重点.我将进一步重视平安教化工作,尽心尽职做好平安教化工作.六年级平安工作总结8平安工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些平安意识
27、，但由于对四周一切事物充溢了簇新感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了平安教化工作，防范于未然，本学期我担当六（5）班班主任，回顾这一学期的平安教化工作，现总结如下：一、加强自身平安学问的学习作为老师，肩负着全班孩子的平安责任，因此自身必需具备肯定的平安学问，以便教化学生，在遇到突发事务时才能更加刚好有效的处理。通过对平安学问的学习，使我们明确平安工作的重要性以及开展平安教化工作的必要性。同时在平常的教化教学工作中，做到心中有数，细心视察一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发事务的时候，能做到冷静、正确、有序。二、培育学生的平安意识平安工作常抓不懈，教化学生在学校里不玩危急嬉戏；出校门时，要求
28、学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常教化学生留意饮食卫生教化，教化他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有平安事故发生。三、培育学生遵守纪律习惯我们班级男生较多，行为习惯很难培育。首先向学生实行学校里的规章制度和小学生日常行为规范，常常利用班活动课、教化学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。四、开展丰富多彩的教化活动。1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行平安学问讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预
29、防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。2、还利用学校广播、黑板报、等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。3、通过告家长书增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、嬉戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁学生带尖锐器械进校内。4、教化学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教化学生遵守交通法规，留意来回路上的平安；对违反公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为
30、要刚好报告。教化学生不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。5、学生的交通平安教化：给学生讲解基本的交通平安学问，如过公路走人行道，看红绿灯等。6、学生的饮食平安教化：主要包括对学生平常饮食卫生习惯的教化，购买正值食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教化。7、学生的人身平安教化：对外界事物学生缺乏辨别实力，因此对学生的人身平安教化主要包括不随意和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危急性的事情，牢记紧急电话110、8、做好晨午检工作，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。9、平安学问竞赛。在班上，以小组为单位开展
31、平安学问竞赛。实行平安手抄报竞赛总之，平安工作将是一项长期而又艰难的任务，我们必需把平安教化工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地接着下去，为我们的教学工作打好坚实的基础。六年级平安工作总结9平安工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些平安意识，但由于年龄小而对四周一切事物充溢了簇新感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了平安教化工作，防范于未然，本学期我担当六年级班主任，回顾这一学期的平安教化工作，回顾本学期的平安教化，重在“语重心长”“每天叨念”，小学生的自律实力较弱，六年级学生特性较强，假如没有了班主任每天的平安紧箍咒，稍一放松，后果就不得而知了。现总结如下：
32、一、教化内容本学期通过学习平安教化课本，使学生知道：1、校内活动平安（1）带学生熟识校内环境告知学生哪些地方有危急（2）告知学生应避开哪些危急嬉戏，如：不玩单、双杠，禁止爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危急玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不让推挤，同学间课下嬉戏时讲分寸不许飞速追逐，不在教室追逐，不打架等。（3）训练学生放学时秩序，课间无特别状况不行走出校内。2、校外活动平安（1）防溺水，不到深水处玩耍。（2）防火，不玩火，不参加救火，教给火灾逃命基本常识。（3）禁止攀爬。3、交通平安（1）行路平安，靠边靠右走，过公路要做到“一停、二看、三通过”。不在公路上玩耍嬉戏。（2）
33、乘车平安，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，禁止把头手伸出窗外，下车后应当从后面过公路。4、出行平安（1）放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。（2）出远门需有家长陪伴。5、饮食平安（1）不喝生水。（2）不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。（3）讲究个人卫生。6 、儿童常见疾病预防学问如沙眼、腮腺炎、水痘、流感等传染病的预防措施。二、详细措施教化小学生学会珍惜生命，主要体现在学校的平安教化过程之中。平安教化是当今学校教化的重中之重，没有平安就没有教化，没有平安更没有家庭华蜜和社会的安静。1、实行学生平安评比制度，给知平安重平安的学生加星，强化学生平安意识。平安工作常抓不
34、懈，教化学生在学校里不玩危急嬉戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常教化学生留意饮食卫生教化，教化他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有平安事故发生。2、开展丰富多彩的教化活动。（1）、利用班会、队活动、活动课对学生进行平安学问讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。（2）、采纳多种形式进行宣扬。还利用学校广播、黑板报、等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展
35、丰富多彩的平安教化。（3）、通过告家长通知书增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。严禁学生在教室、操场追逐打闹、嬉戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁学生带尖锐器械进校内。（4）、外出平安教化学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教化学生遵守交通法规，留意来回路上的平安；对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要刚好报告。教化学生不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。（5）、学生的交通平安教化给学生讲解基本的交通平安学问,如过公路走人行道,看红绿灯等。（6）、学生的饮食平安教化主要包括对
36、学生平常饮食卫生习惯的教化,购买正值食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教化。（7）、学生的人身平安教化对外界事物学生缺乏辨别实力，因此对学生的人身平安教化主要包括不随意和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危急性的事情，牢记紧急电话110。（8）、预防传染病、流行性疾病做好晨午检工作的记录，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。3、加强检查，刚好整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并刚好填写路队名单，进行评价。送路队时教化学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。
37、对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作。4、与家长联系，监督学生平安。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到:“平安第一”。学生意识到平安第一，健康第一。5、班级平安监督制度。实行班级平安监督制度，平安监督员负责监督本班学生的日常行为，并激励同学间相互监督，做到平安监督到处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范平安事故的发生。6、加强学生体能训练，增加学生体质，对于学生自我爱护实力提高是很有帮助。我们视察和调查中发觉，小学生的身体发育不够协调匀整，“豆芽型”和“小胖墩”所占的比较较大
38、，反抗疾病实力差，发病率高，体力弱，经不起足量的运动。只有具备强健的体魄和充足的精力，增加适应实力，才能杜绝平安事故的发生。因此，我国坚持晨间熬炼，每天保证小学生每天1小时以上的户外活动时间，内容做到爱好化，注意运动量。提高自我爱护实力。开展丰富多彩的体育活动，提高小学生动作的敏捷性、灵敏性，以防身体失去平衡而造成身体损害，增加对疾病的反抗实力。三、取得成效1、学生平安意识增加，知道了什么是平安的，什么是担心全的，什么可以做，什么不行以做。2、学生驾驭了肯定的平安常识和自护常识。3、本学期全班同学平平安安，未发生平安事故。四、存在的问题：1、平安受到教化，但未能形成习惯。2、平安教化口授比较多
39、，形象感受比较少。3、平安措施还须要进一步落实。五、今后的改进措施：1、对在本学期教学中取得的成果，在今后的教学中将使其发扬光大。为今后的教学工作服务，努力培育各方面全面发展的综合人才。2、对本学期教学中仍旧存在的不足，在今后的教学工作中，主动主动的通过各种渠道了解本学科的相关学问，努力提高自己的教化教学业务实力；主动与有阅历的老师进行探讨和沟通，通过网络或各种教化媒体获得相关的阅历的方法，克服各种客观因素带来的影响，使这些不足之处成为教学中的有利阅历，为提高本学科的教学质量作贡献。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是我工作的重点。我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化
40、工作。六年级平安工作总结10本学期，我们在平安教化方面做了一些工作，平安工作也取得了肯定的成果。但是，随着社会的发展，平安工作的难度会越来越大。为了更好地做好此项工作，在新的学期中，我们要不断加强学习，不断更新观念，不断改进方法，不断提高平安工作的水平，使我组的平安工作更上一个台阶。时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：一、加强学生的文明行为习惯和平安教化要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，刚好发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常
41、常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务
42、，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必
43、要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如说去溪口原动力学校，我激励同学们尽可能参与集体的活动，并作好动身前的平安教化工作和思想动员工作，强调同学们应当有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽
44、可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛竞赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参与竞赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。四、民主，公允，公正地对待每一个学生我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学
45、生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师看法都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。六年级平安工作总结11学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建
46、一个平安的学习环境是非常重要的，本学期我班平安工作主要有以下做法：1、开学第一周，我就起先制定了本学期的平安工作安排。教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。2、利用班会、队会活动、活动课、开展丰富多彩的平安教化活动。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防骗等平安学问和技能教化，通过教化提高全班学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。3、加强检查，刚好整改。校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。教化学生不买三无食
47、品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。教化学生不带危急的物品到学校（如：木棒、小刀、等利器进入校内。）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。放学路上教化学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，我还对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作。4、家校联系，保障平安。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，教化学生夏季只在家长的带领、陪伴下方可到河边游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘里戏水、游泳。无论