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1、附件4信阳市教育系统2015年度教学技能竞赛申报审批表 姓 名 胡 恩 权 工 作 单 位 光山泼河二中 学科（专业） 数 学 填 报 日 期 2015.6.28 信阳市总工会信阳市教育局姓 名胡恩权性别男出生年月1971.10教 龄23职称中一职 务教师工作单位光山泼河二中参加工作时间1993.7从事本学科教学年限22联系方式工作简历1993年7月至今，光山泼河二中任教近3年来教学任务完成情况起止时间授课名称实际授课时数2012.9-2013.72013.9-2014.72014.9-2015.7数学1200年平均课时数400何时何地受过何种奖励以及教学科研方面获奖情况1、2003年2月，获
2、县优质课大赛三等奖2、2007年7月，获县优质课大赛二等奖3、2011年12月，获县优质课大赛二等奖4、2014年12月，获县优质课大赛一等奖5、2001年12月，县德育工作评比中，获“先进工作者”称号6、2014年9月，县“两创两争”活动中，被评为“文明班级”班主任7、2007年10月，全县教研工作中，被评为“先进个人”8、1999年8月，县“五个一千育才工程”活动中，获指导一等奖9、2008年6月，县征文活动中，获指导三等奖10、2010年9月，市小论文竞赛，获指导二等奖11、2011年9月，市小论文竞赛，获指导三等奖12、2012年10月，县教学设计评比活动中，获一等奖13、2011年9
3、月，市电教优质课竞赛活动中，获三等奖14、2003年9月，论文也谈素质教育及学生学习兴趣的培养获市级二等奖15、2005年12月论文初中数学教育中如何体现素质教育获市级三等奖16、2006年9月论文“新课标”下如何进行初中数学教学获省级二等奖17、2010年9月，论文初中数学课中的多媒体教学获市级二等奖18、2011年9月，在新课标下如何培养学生自主学习能力获市级二等奖教育教学工作中的主要成绩（教书育人、师德修养、素质教育、教学研究、班主任工作、教学教改、教育教学果等）本人在教学工作中，始终坚持学习新的教学理念，探求新的教学模式，以新课程标准为大纲，认真备课、上课、听评课、教研，测 试，及时批
4、改作业、讲评作业，测试及考后总结。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育面向每一个学生，因材施教，分层教学，积极实施素质教育，使每一个学生都学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，很好地完成了教育教学工作任务。在每年全县期末统考中成绩优异，所带毕业班在中招考试中也成绩突出，受到学生和学校的一致好评。德育工作方面，我忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，全力以赴的工作，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类教研学习，努力提高自己的思想觉悟。 能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以
5、身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生，叫他们首先要学会做人。在工作中，讲敬业，比奉献，服从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。以学校为家，教育教学成效显著，力争成为一位德才兼备的优秀教师。我所带班级同学关系和谐、师生关系融洽，在学校组织的各项集体活动中取得优异成绩，我也被县教育局评为“德育先进工作者”。教学教改方面，从教23年来，一直在教育工作的第一线，担任初中的教学工作，班主任工作，毕业班工作，教研工作。在教学实践中，根据初中学生的心理特点，倡导“自主合作互 动创新”模式的学习研究，多次发表县级、市级、省级教学论文，积极教研和校本研修，并在全县教研工作中，被评为“先进工作者”，
6、参加主持的课题研究进展顺利，受到上级主管部门的肯定。在教学工作中，我积极负责，为人谦虚进取好学，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干、优秀班主任、教研组长。在辅导组织学生参加的抽考和竞赛中多次取得优异成绩，同时代表学校多次参加市、县各项教学技能大赛，并多次受上级表彰获奖。班主任工作方面在多年的教育教学工作中，我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。
7、重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常及学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。曾经先后被评为“德育先进工作者”、“文明班集体”班主任。成为一个深受学生和学校尊重和信赖的好老师。 （公章） 年 月 日所在学校行政意见 （盖章）年 月 日县区教育工会意见（盖章）年 月 日省辖市、省直管县（市）教育局（高校行政）意见 （盖章）年 月 日 省辖市、省直管县（市）教育工会（高校工会）意见 （盖章）年 月 日（参赛教师按此表规格、样式复制，审批后由所在单位存留）第 4 页