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1、2022教学主任的工作计划范文集合六篇教学主任的工作安排 篇1一、指导思想以学校和高一年级组的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。二、全班状况分析本班现47人，男生12人，女生35人。三、奋斗目标
2、让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施（一）熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强班级文化建设。（3）通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就
3、感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（二）、指导培育班团干部，培育他们的管理实力。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信；其次，激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集
4、体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教化。2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动
5、态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。五、班级建设时间支配1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班
6、级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。2、十一月份：各项规章制度强化教化。为月考做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。教学主任的工作安排 篇2一、指导思想俗话说：“一年之际在于春，一天之际在于晨。”早晨和春天是一天和一年中最重要的时期；而对于人的一生发展来讲，中学阶段特殊是刚刚离开初中校门的中学一年级，应当是塑造自我的最关键的时期，是培育健全人格的黄金时期。因此，以人的发展为核心，这是我这个高一班主任的教化理念。二、班级基本状况
7、分析班级学生人格建设：老卡尔威特说过：只有学问的人，很可能会是一个只会读书的书呆子，只有体魄的人，很可能就是四肢发达的人。因此我想，一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完备的人。我们的学生大体就是后者。但是在行为习惯方面，个别学生须要严格管理。班级学生学习状况：学习素养相对较好，学习习惯还未养成，学习方法还在，学习成果有待提高。班干部队伍建设：有严谨的作风，高度的责任心，但是他们还在工作中学习工作。三、本学期主要工作1、接着培育学生的规范意识。2、努力提高学生的学习素养。3、引导发展学生的社会意识。4、发展审美意识。5、发展协作意识。6、发展创新意识。四、主题班会及班级主
8、要活动支配（略）教学主任的工作安排 篇3依据学校和教育处的工作安排，结合本班的实际状况，制定了本学期的班级工作安排，详细内容包括以下几个方面：一、班级现状：本班共有54人，其中男生26人，女生是28人。住读生27人，走读生27人。本学期的主要工作目标是在抓好常规管理的同时加强学风、风建设，督促同学们自觉、主学习。二、关注学生思想动态，有针对性地开展思想教化工作。本学期，学生们面临的最大考验是如何做好中学阶段的过渡工作，严峻的形势令很多人背上了沉重的心理包袱，学习不好，考不上高校、个人出路问题困扰着他们。作为班主任，在这样一个特别时期，一方面应当亲密关注学生的思想动态，赐予学生更多的关切，想方设
9、法帮助他们解决实际困难。对于一些心理压力大，心情低落的学生，要刚好做好心理辅导和疏导工作，引导他们克服悲观、焦虑心情，调整好自己的心态，防止发生意外事务。另一方面，也要激励学生主动、仔细的学习，增加自信念，在激烈的竞争中赢得一席之地。同时还要提示学生，树立终身学习的观念，不断适应社会的改变，顺应时代的要求，跟上社会和时代前进的步伐，只有“与时俱进”，才能不被淘汰。对学习比较差的同学要多做工作，让他们有肯定的学习爱好，渐渐的学会学习，自主学习。三、常规管理常抓不懈。1、对学生加强文明礼貌和公民道德规范教化，引导学生学会“相识、做事、处世、和谐”。2、引导学生树立正确的恋爱观和人生观，不主见在校内
10、谈恋爱。3、加强宿舍管理，对男生宿舍的卫生和电器运用状况要予以关注。4、驾驭学生的出勤状况，谨慎审批学生的请假。5、加强平安教化和养成教化。教学主任的工作安排 篇4一、接着常抓常规教化三年级孩子，已经适应了学校的环境，这时候，他们会想方设法的去玩，而且没有害怕和生疏，对于老师的话有的时候也会出现听不进去，他们也熟识了老师的脾气，间或会耍一些小聪慧，也就是人们常说的“皮了”，所以，我打算从一些小事情要求，不迟到早退，上课仔细听讲。为了能促进他们上课主动性调动，我实行了小组竞赛形式，全班分成4组，看哪组在每节课的表现最好，哪组这节课就能得到一朵小红花，学期末统计，最多的小组，全部的人，都能得到老师
11、的小礼品，学生们上课主动性很高，不但仔细听讲，还主动回答问题，促使课堂气氛活跃，小组中有人没有回答，那么他们那组的人会想方法去帮助他，在帮助的同时，孩子们又学会了相互帮助。当然，在文明礼仪方面也从不忽视，注意文明教化，安排这学期的班队会就以文明礼仪为主题思想开展主题班队会。主题为“我和礼仪有个约定”。平常在卫生方面也会加强，拿到卫生班级之星，表扬并教化接着保持，没有拿到，找缘由，找方法为班级的荣誉去努力，争取下次为班级拿下卫生之星，在教化讲卫生的同时也教化孩子有集体荣誉感。二、德育教化不容忽视在升旗仪式的时候以及重大的节日里，加强学生的德育教化。比如在升旗仪式的时候，我们该怎么做?乱动乱讲话，
12、这是一种什么行为?教化学生爱国旗，爱国歌，升旗仪式的时候应当站立，少先队员应当行队礼，然后再利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等一些重大活动时实行一些有意义的班会，利用校内流淌红旗的评比的活动，对学生进行思想教化。三、班级管理及其他方面一个班级光依靠班主任一个人的力气是微乎其微的，我将实行的是：发挥班级小干部的实力，培育班级干部，让他们在班级中起到带头榜样的作用，我会定期和班干部开会了解班级学生的心理和班级状况。在班级活动中，为了促使能爱读书，读好书，班级成立了图书角，并制定读书安排，读书小状元，提高孩子的阅读量，增加及提高孩子的阅读水平和作文写作水平，间或会开展故事会竞赛，促进学生的语言
13、表达实力。定期评比每周之星。同时定期的实行一些活动，在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。教学主任的工作安排 篇5本学期，仔细执行教化方针，为了使全面素养更加科学性，实践性，明确教化要面对现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期接着坚持以德育为首位，以爱国主义教化为核心，以五项常规教化为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教化方法，实行有效的措施，促进本班的教化教学的完善和发展，现依据本班的实际状况特拟定如安排：一、基本状况分析：我班这一学期共有43位学生，其中女生（23）人，男生有（20）人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼
14、好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长郑念真为核心，以副班长郑启瑞为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学如：（郑德诚 、郑健航等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。二、班队工作奋斗目标、组建良好的班队干班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应当重视班委的选拔，培育班干部让学生选出班级中守纪律。有管理实力的同学当班干部起带头模
15、范作用。2、实现每个学生都能遵守小学生日常行为规范和班级公约促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。3、加强良好品质的形成学生的行为表现是表面化的，是看得见的 。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培育学生 良好品质对于学生的行为规范教化会起到事半功倍的作用 。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培育学生的 诚恳谦逊 、学会合作、做事仔细、踏实进取等优良品质，从而 达到化被动教化为自我管理的目的。4、组织学生学习守则规范文明班级评比条例等全面推动素养教化强化规范养成的教化。5、结合当前实际进行一系列好玩活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校内、绿化学校”。的
16、活动。“元旦”开展朗读竞赛、写字竞赛等活动。三、加强班级工作与教学工作。、加强平安教化（交通、防火）。、强化德育工作，开展各项教化活动，以守则和为准则，结合本班的实际状况重视培育学生高尚的道德情操。、针对学生的不怜悯况进行有针对性补缺补漏工作。、定期进行班级平安工作自查解除存在的平安隐患。、常常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。、对淘气生不放任自流，找寻缘由进行耐性的个别辅导。、接着强化班队建设，培育良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培育学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。、在教学过程中，我将依据班上同学的不同特点进行教化，
17、特殊是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。一加强对学生进行德育教化。1.进行爱国主义教化，在课内、课外结合学生实际状况实施爱国主义教化，使学生相识我们祖国多宏大，从而激发他们酷爱祖国，酷爱人民，酷爱学校，酷爱学习。2.常常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教化，同时，在活动中，班队的组织管理实力也得到熬炼及提高。二培育良好的班集体。1、通过深化的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作实力的学生当任班干部。2、提倡学生从“我”做起，在校内内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校内的热潮。3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成 , 学习上要形成一个你
18、追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。教学主任的工作安排 篇6一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、本学期目标：1。进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2。巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做
19、”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、总体措施：1、坚决，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。2、加强班风班纪教化，建立完善合理的民主管理机制。3、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。4、突出“胜利体验”教化，建立学生胜利档案夹。5、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。7、探究进行BLOG班务管理和思想教化。8、细致关注和跟踪学生思想变动。四、各月详细支配：二月份
20、1。适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。，落实职责，协商班级管理机制2学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气。3、对学生加强学法指导，使他们能尽快驾驭适应自己的有效的主动的学习方法，变更以往一些不良的学习习惯。4。适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度三月份1、出好学雷锋墙报，加强平安教化。2、落实学生胜利档案夹打算状况3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。4、话题班会：有关集体感话题（实话实说或锵锵多人行的形式）。5、主动打算期中考试，以优异成果向家长汇报。四月份1、对上半学期进行总结。2、挖掘特长，主动组织参加体育节活动。3、开展肯定形式的心理训练（以自信、胜利为主题或其它）4、实行班级体育活动竞赛。五月份1、开展学习竞赛，实行肯定形式的学习竞赛。2、开展其次次头脑风暴脑力训练。3发动期末考试动员。4、开展案例班会（主题待定）六月份1、学生德育考核，操行评定初定。2、加强备考复习指导，以主动的心态迎战期末考试3、完成学期末各项工作及暑假的布置。