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1、对于大学生综合素质调查报告关于湘南学院学生综合素养的调查报告系部：经济与管理学院专业：人力资源管理年级、班级：2 2022 级、3 3 班指导老师：曾文辉姓名：李梦丹学号：202214030218关于高校生综合素养的调查报告调查背景：随着社会主义市场经济发展，社会对高校生综合素养的要求愈来愈高，社会职业发展趋势、市场经济发展趋势、学问经济创新趋势、经济全球化趋势和人才市场竞争趋势要求高校生具有良好的综合素养。高校生的综合素养主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上，这些素养的培育在高校教化中都有得到程度不同的体现，但也存在某些不足。高校生的就业受许多因素的影响，在这些因素中，人们首先留
2、意到的当然是就读的学校，其次是所学的专业，第三是高校生本人的学习成果和经验。但是，还有一个重要问题对高校生就业尤其是对高校生参与工作后的工作业绩，单位调整和个人发展状况影响极大，这就是高校生的综合素养。职业发展趋势要求高校生具有良好的综合素养人才市场竞争趋势要求高校生具有良好的综合素养，所以对高校生的综合素养进行了调查。调查目的：为了让同学们更好的相识到在高校里学习目标和学习方向，特地开展此次活动更清晰相识社会，相识自己，发觉自己的不足，给自己一个清楚的奋斗方向，并提高自身整体素养做参考。调查打算：召开小组会议探讨调查的题目目的和意义，以及问题的选定，确定本次调查的主题；落实问卷的分数以及各个
3、部门院系的负责人，设计调查方案以及调查问卷，动员大家主动工作；征集成员的看法审核一样通过策划方案以及调查问卷。打算打印 300 份问卷，小组成员各 50 份，并且落实好问卷的回收工作确定好问卷的回收率。调查的结果分析：高校生综合素养报告分析 1、关于学习是否有安排性 分析：由图可知高校生安排性不强占了 43%，可知大部分学生还是没有什么安排。学习安排是实现学习目标的重要保证，大部分高校生对自己的学习安排性不强，忙于被动的应付作业和考试，缺乏学习的自觉性。看什么、做什么、学什么心中多数。考虑的是老师让我做什么，而不是我要做什么。常常不进行预习复习小结，读书的方法也不正确。总结：应当确立高远的目标
4、，激发学习的动力；主动参与社会实践活动，提高学习实力；驾驭科学有效的方法，提高学习效力；常常磨练自己学习意志，增加学习的动力；树立学习创新理念，提高学习创新实力；激发多元实力，挖掘学习潜力。2、学习动力的来源 分析：希望能找到一份好工作的有 32%，希望学业有成的有 27%，自己对学问的渴望 19%，家庭的期望 6%。可以看出大部分人都只是想找到一份好工作，希望学业有成的也有一部分。可以看出高校生都希望学业有成找到好工作。总结：学习的目的是找好工作学业有成，这是压力学习目的很好，但是这是压力学习不是动力学习，为了做老板为了地位显赫。学习应当是为了爱好才能许久，就像 19%的人，为了学问，这样才
5、是真正的学习动力。3、对专业前景的看法分析：大部分人对自己的专业不持确定也不持否定看法，中间的觉得很好，后面一部分都觉得担忧和悲观。总体来说高校生对自己的专业觉得不确定，不看好自己的专业前景。总结：应当面对现实从实际动身，把不看好的专业做好，360 行行行出状元。并且应当在学校里多进行自主学习，考取各方面的证书，把外语学好。靠自己的努力来让自己的将来更美妙。4、是否适应集体生活 分析：对于集体生活 64%的同学觉得适应，23%的同学觉得特别适应，只有 13%的同学觉得不太适应和不适应。总结：由此可以看出大部分人还是跟室友相处融洽，高校就是以寝室为单位的，能跟室友相处融洽很重要，这呈现了同学们的
6、适应实力很强，接着保持。对于一小部分的同学不太适应的应当试着多了解室友，渐渐的适应。千万不能因为不适应而走极端，投毒杀人等。建立良好的室友关系很重要。5、在学习组织中的实力 分析：由图可知 51%的同学都是静默无闻的同学，一般干事 26%，出类拔萃 12%，干的很好并能很好的领导下属 11%。总结：高校中职位有限，要自己主动的去争取，可能你在中学时时很优秀的学生，但是到高校就变得静默无闻了，要不就是一般干事。能在学校里做的很好的同学只有少数，这告知我们自己的将来要自己把握，是静默无闻还是出类拔萃。努力提高自己个方面的素养，在职场上创建辉煌。6、公交车上是否会让座 分析：常常的占了 42%，间或
7、 32%，肯定会 21%，5%的不会让座。总结：这说明白高校生的道德素养还是很高的，大部分人都选择会让座。这虽然是一件小事但是体现了很大的方面。小部分不让座的应当提高自己的道德素养，让自己更加的有爱心，有道德。7、平常的熬炼状况分析：间或熬炼的有 61%，常常熬炼的有 19%，每天熬炼的有 10%，从不熬炼的有 10%。总结：大部分人都是有熬炼的，身体素养很重要，身体是革命的本钱，有一个很好地身体才能更好的投入到学习中去。少部分同学没有意识到熬炼的重要性，要培育并且提高自己的运动意识。7、分析：间或熬炼的有 61%，常常熬炼的有 19%，每天熬炼的有 10%，从不熬炼的有 10%。总结：大部分
8、人都是有熬炼的，身体素养很重要，身体是革命的本钱，有一个很好地身体才能更好的投入到学习中去。少部分同学没有意识到熬炼的重要性，要培育并且提高自己的运动意识。8、是否擅长表现自己 分析：间或发光的 55%，没有想过变现的 20%，擅长表现的 13%，想表现没有机会的有 12%。总结：能常常表现的占以小部分，大部分是间或表现和没有表现。应当多参与社团活动，提高自己的熬炼实力和协调实力。增加自己的胆识和自信实力，充分的表现自己的才华和实力。9、对自己综合素养的评价 分析：51%的同学觉得良好，30%的同学觉得一般，优秀的 13%，较差的有 6%。总结：超过半数的同学评价自己觉得良好，次之的是觉得一般
9、。大部分同学对自己的评价比较中肯，也说明白自己的综合素养的确存在不足。对于提高综合素养应当擅长倾听，话中有话；有亲和力磨练自己的意志；能够亲力亲为；能说会道，磨练自己的意志；喜爱读书，心照不宣。10、对公共物品的看法 分析：不乱扔垃圾 23%，不随意乱画 22%，不随意吐痰 23%，不损坏公物 25%，能主动制止别人的 5%，其他的有 2%。 总结：总体来说同学们都能做到让自己的行为文明，少部分的人还能出手制止别人。公共意识比较强家庭从小起先培育也气了肯定的作用，学校在公共文明方面也进行了教化，教化效果不错，良好的学校氛围也有很好的促进作用。11、增加沟通实力的方式分析：与人闲聊占了 45%，
10、讲座培训占了 13%，12%，看书占了23%，其他方式占了 7%。总结：高校生认为闲聊这种双向沟通的方式更加能增加沟通实力，信息的精确度也比较强，接受反馈者的看法产生同等感，增加信念和责任感有助于建立感情。还有部分选择单向沟通就是速度比较快但是效果不明显，应当单双向相结合。12、对自己实力的评价 分析：适应力良好 31%，自我约束实力强 20%，沟通协调实力强17%，应变实力变强 16%，活跃度高 12%。总结：许多学生都很好的适应了高校生活，适应性是影响学生学业有成和心理健康以及将来适应社会的实力都有很重要的影响。自我约束实力变强，约束自己不随意，有自己的目标一旦确定了就坚决的去实施。沟通协
11、调实力变强，在工作中有许多机会与客户沟通协调。应变实力变强，处理突发事务难以预料的状况变强。活跃度高，让篮板记住你，让同事关注你提高自己的存在感。这几种实力都对自己的将来有很大的好处。对于访谈的分析：分析：总体来说老师们都比较关切学生们的课堂素养，在课堂上的表现，早餐、迟到、上课玩手机现象比较普遍。总结：老师应当增加课堂的生动性，学生增加主动性，学校在纪律方面也应当加强，提高高校生的素养。调查结论：由于小组实力有限相识人的局限性，调查报告仅局限于湘南学院在校高校生大一大二大三，所以调查报告不适应全国的高校生。在当代社会下高校生须要进一步提高自己的综合素养，尤其是问卷体现出来的适应性许多学生寒窗
12、苦读许多年就是为了找到一份高薪的工作，因此学生必需具备适应社会的综合素养。本次调查中许多高校生也意识到高校生的综合素养的重要性。自觉主动培育坚决的信念、矢志不渝的坚决亲和力；品德高洁、才学深；有亲和力感召力；举止得体有感染力还有开拓进取的创建力。将来高校生的综合素养确定了生存于社会的易难，为了更加好的生活，也为了更好的在社会发展，提高高校生的综合素养是不行避开的。作为一名当代高校生，我们肩负着重要的使命，开创社会主义事业，集成和发展革命传统，自觉担负起挑战。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页