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1、农机培训学习心得体会（精选5篇）_农机员工作心得体会第1篇：农机化培训学习心得体会 农机培训工作总结 xx年初，学校依据主管部门的要求，结合单位实际，制定了全年的工作思路和工作安排，决心以实行科学发展观，以坚持开展农业机械培训为主线，多渠道、全方位为广阔农业机械从业人员供应技术培训和询问，促进农机事业发展，带动农业发展，促进农夫增收，努力推动建平县农业机械的发展。 首先，学校加强了校内的规范管理，对校内的理论老师和教练员，重新资质审核，对某些业务不精，思想意识差人员进行清理，辞退。校委会组织教职员工仔细学习，强调每位同志必需遵守国家法律、法规，有良好的职业道德，身体健康，能够优质高效开展教学工
2、作，同时还要求理论老师不断加强学习，熟识道路交通平安法及农机平安管理法律学问，熟知拖拉机结构性能、工作原理、运用、维护等学问。并且要求老师还熟知其它农业机械的学问，才能更好为农夫服务，对于教练员，学校针对详细状况辞退几名身体多病、思想意识差、平安意识淡薄的人员，重新聘任了驾驶年龄长，熟知农机平安管理法律、法规，熟知农机的平安性能和操作程序，了解相应机型的基本构造、性能及工作原理，具备肯定的修理、保养学问和解除故障的实力的人员做为实习教练员。半年的实践证明，农机学校对理论教员、教练员的严格管理，取得良好的效果，使学校的教学质量和学员的合格率稳步上升，达到95%以上。 其次，确定全年的培训重点，以
3、全县的农机手为培训重点。近几年，建平县农夫购买农机具的热忱高涨，新增了不少农机驾驶人，相关人员不懂机械构造、原理，修理，保养、运用等，运用过程中出现不该有的事故，造成人身伤亡或财产损失。所以，学校针对这一状况，购买部分农业机械书籍，组织单位老师编写农机好用技术手册发给学员。在教学时，举实例、打比方，把农业机械学问传授给他们，使农机驾驶人接受的快，很快的能够完成播种、中耕、旋耕等农田作业，到日前为止，学校共培训农机驾驶人100人。 第 三、主动开展农机化管理和技术人员的培训。 针对基层管理人员和技术人员的学问老化，而新机具、新车型、新技术的不断出现，我校在县农机办的领导下，组织乡、镇农机管理人员
4、和技术人员进行培 训，培训内容以党的xx届五中全会精神和中心“三农”工作方针政策，农机化法律、法规，“十 二、五”农机发展规划，农机购置补贴方法，先进农机化技术应用等。通过培训，全面提高基层乡、镇农机管理人员、技术人员的综合素养，使其工作实力，创新实力，服务实力等有很大提高，对促进我县农业机械的管理和发展起到主动作用，到目前为止共培训人员100人。 第 四、开展重点技术专项培训。 1、开展扶贫培训农机修理工培训班，培训50人。 2、开展“普惠制”培训班，培训100人。 3、开展“新型农夫”培训，针对我县设施农业的快速发展，很多农夫购买了大棚卷帘机，农夫对其构造、原理不甚了解，在运用过程中易发朝
5、气械事故，造成人身伤亡，农机校针对这种状况，组织业务精的老师，到我县的建平、张家营子等乡镇为农夫进行技术培训，共培训学员50人。 4、开展农业机械的远程教化培训，培训人员近800人。 5、开展“阳光工程”培训，农机驾驶员100人，农村企业技术人员100人。 第 五、超额完成招商引资工作 xx年，农机学校的招商引资任务重，难度大。为此学校领导曾多次去域外招商洽谈。经多方协商，于河北承德市的王印廷商谈胜利。王印廷投资1120万元，在朱碌科镇建设杂粮加工厂，年产杂粮2万吨，可支配部分剩余农村劳动力。农机学校超额完成今年招商引资任务。 展望2012年，农机学校在取得成果的基础上，决心做好以下几方面工作
6、： 一是抓机关作风整顿，充分调动职工的工作主动性。依据农经局关于加强机关纪律的规定的文件精神，结合农机学校目前现状制定机关工作纪律规定，具体制定了学校的工作纪律，并制定了切实可行，可操作性强的岗位责任制，将学校的全面工作按岗位，按人员全部分解到每一个人，做到责任明 确、任务清楚、目标一样，使全体干部职工的工作热忱空前高涨，主动工作，钻研业务，顾全大局在全校蔚然成风。 二是加强业务工作开展，全面拓展培训范围，增加农机学校培训内涵。 三是强化定单式培训，加大就业安置力度。为了使全部的培训学员实现由农村向城市，由简洁体力劳动打工到新型好用技术工人的转变，学校在就业安置上采纳“三步曲”：即首先走出去到
7、沈阳、北京、大连等旁边的大中城市走访，通过对人才中心，信息中心，中介机构，大型企业的调查走访，确定企业须要什么样的人才，从而确定培训的专业，做到心中有数。二是针对不同性格、年龄、技术水平的学员，定向进行安排，以提高就业的首次胜利率。三是跟踪服务，把学员安置到企业就业，只是整个培训环节的一部分，搞好就业后的服务，是保证学员就业胜利的关键，学校向学员承诺，就业后免费服务一年，使学员及家长放了心，学员学习才踏实，从而对学校产生了信任感和感谢之情。 四是加强项目管理，确保党和国家政策的落实。农机学校特别重视“普惠 制”、“新型农夫”、“扶贫开发”培训。各类培训都涉及到党和国家对农夫补贴政策的落实，为了
8、保证资金全部补到农夫手中，学校成立了特地的领导小组，从招生、培训、安置、服务的各个环节，全面予以监督、考评，做到学员百分之百的满足。 五是在培训方面 1、接着开展农机驾驶人的培训，安排完成300人。 2、完成农机修理培训50人。 3、与县农经局沟通，开展农机管理、技术员培训，安排完成150人。 4、开展“阳光工程”培训，安排完成200人。 5、与县人事和劳动保障部门沟通合作，完成“普惠制”技术培训200人，远程教化培训500人。篇二：现阶段农机培训工作论文 浅谈现阶段农机培训工作 农村经济的旺盛，促进了农业机械化的快速发展，导致了农机队伍的扩大，而这些人员当中有相当一部分是没有经过技术培训，专
9、业素养较低，是生产率和机械利用率发挥较低，机具损坏，奢侈严峻，作业质量差的干脆缘由。假如不尽快解决这个问题，将会阻碍农机化事业的发展。那么这项工作由谁来完成？又有谁来保证这项工作的完成呢？只有靠农机技术培训来解决。为此，如何抓好农机培训工作是现阶段最突出也是应当得到尽快解决的问题，同时也该引起各级主管部门的高度重视的一个关键性问题。 下面就现阶段如何搞好农机培训工作谈几点自己的看法。 一、现阶段培训工作的地位和作用 农业机械是先进的生产工具，而先进的生产工具，又必需有肯定的技术，有肯定科学头脑的人来运用才能充分发挥其作用。为此，我认为农机培训工作是极为重要的，是具有肯定的地位和作用的。 1.农
10、机培训工作的地位 农机培训是整个农机管理工作的一个重要组成部分，也是农机管理的基础工作。因为人员素养状况如何，干脆影响机械的技术状态和生产率，尽而影响经济效益，要想机械化真正发挥其效能，体现其机械化的优越性，为广阔农夫勤劳致富服好务，必需得有技术过硬的农机专业人才。所以抓好农机培训是具有肯定的战略意义和重要地位。 2.农机培训工作的作用 农机校工作的中心任务就是担当农机人才的培训，为农机化事业培育和输送各类农机人才，以不断提高其技术素养和专业水平，促进农机化事业的发展。为使农机化得以健康的发展必需具备先进条件即人。实践证明，机械再先进，假如没有驾驭肯定专业技术的人来运用。是不能取得较好的经济效
11、益，所以，农机培训工作在农机化工作中应当起到主导作用。 二、加强农机培训工作，适应形势发展的须要，就是我市农机化发展速度和人员素养状况看 要使农机化真正为广阔农夫脱贫致富服好务，充分发挥现有农业机械的作用，具有加强农机培训工作。尽快提高人员素养，才能加快农机化发展进程。 1.加强师资队伍建设 随着农村经济的旺盛，农机服务领域的扩展，农村更须要好用技术面广，具备多种专业学问的新型农夫，这就要求我们老师的专业学问向多元化发展，必需培育一支数量足，思想觉悟高，学问结构、年龄结构合理，好用技术要求面宽广，即有传授学问，又有实践操作实力的多方面的老师队伍。?由于农机培训工作是干脆为农业生产一线培训农机操
12、作人员，规范操作和平安生产是第一位的。这就要求我们的老师队伍必需精通农机业务学问，熟识农机相关的法律、法规和政策，娴熟驾驭各种农业机械的性能、工作原理和操作技能、修理保养技术，能够回答和解决农机手提出的各种疑难问题，以保证平安生产。同时，农机培训工作服务的对象是农夫群众，他 们都是怀着对生产的干脆需求，而且是带着家庭的期盼和尽快致富的目的来参与培训的，求知欲强，欲达到“立竿见影”的效果来学习的。为了让农夫群众看到实际效果，培训班常常办在居住相对集中的村镇和田间地头，须要进行现场演示和现场指导，这也要求我们的老师队伍必需具备较高的政治素养，具有为民服务的思想，具备吃苦耐劳的优秀品质，养成顾全大局
13、、勇于奉献的优良作风。 2.加大投入力度，完善教学基础建设 高素养的老师是搞好教学的首要条件，先进教学的设备是搞好教学的保证，二者相互促进，先进的设备如摄像机、投影仪、计算机，总成等透亮模型设备，无疑提高了学习爱好，因此必需下大力气，争取多投入，上档次、上规模、上水平，逐步完善和扩高校校的基础建设，这样农机校才有更大的发展。 长期以来，由于各级农机部门对农机化学校规范化建设工作重视不够，教学的软、硬件设施跟不上现代农业机械化发展的需求。教学设备、教学机械和教学手段落后，有的机械农夫已经拥有了，可培训部门却没有；电脑已经进入千家万户，可多媒体教学在农机培训中还没普遍应用。极大地挫伤了农机教学人员
14、的工作热忱，同时也严峻影响了广阔农夫群众接受技术培训的主动性。 要实现农业现代化，人才是核心，资金投入是关键。当前，我们要充分利用党和政府重视农业机械化发展的有利时机，主动争取各级政府、领导对农机培训工作的高度重视。首先，要最大限度的争取国家的有关政策支持，主动争取并仔细落实国家对农机培训工作 的支持力度。其次，要争取把农机培训费用纳入财政支出安排，加大财政的支持力度。同时，要多渠道筹措资金，解除等、靠、要的思想，主动开展农机化有偿服务，不断壮大自身实力，加强农机化学校的规范化建设，完善教学条件，利用先进的教学手段，对农夫群众进行新技术的培训。只有这样，才能使农机化培训工作在服务三农、服务社会
15、、建设社会主义新农村过程中做出更大贡献。 3.创新培训形式，做好五个结合 农机化培训工作要在立足服务农业、农村、农夫的基础上，紧紧围绕农业机械化发展的需求，大胆探究农机培训新形式和新方法。要加强与有关部门的协作，充分利用好国家对农夫的培训政策和农业机械化重点推广项目，创建培训机会，搞活培训形式，提高培训效果，做好五个结合。即：教化培训与技术推广相结合，与企业需求相结合，与农业生产相结合，与示范基地相结合，与提高农夫素养相结合。把农夫之需，农业之需，企业之需和新农村建设之需作为培训的主要内容，作为课程设置的重要依据。对列入政府支持的新产品、新技术，要注意做好用前培训、现场指导、跟踪服务。农机部门
16、及所属农机化学校要主动与企业联合，争取在企业建立教学实践基地，利用企业现场的设备和场所，搞好技术培训，提高培训质量。要主动参加政府实施的农村劳动力转移阳光工程培训项目，开展农村劳动力转移培训。同时，要真对示范基地建设的须要，做好相关机具及技术的培训服务工作，要实行现场演示、送教进村、科技入户、技能竞赛等多种形式，做到培训方式敏捷多样，生动活 泼，吸引更多的农夫群众参与培训学习，提高农夫专业技能和示范功能，为农夫增收和农业机械化的发展创建良好的环境。篇三：农机培训工作总结 2014年连云港市赣榆区新型职业农夫 培育工程农机培训工作总结 为贯彻农业部办公厅、财政部办公厅?关于做好2014年农夫培训
17、工作的通知?（农办财201466号）和省财政厅、省农机局?关于印发江苏省农机行业职业技能获证奖补资金管理方法（试行）的通知?（苏财规20122号）及省农机局?关于印发2014年江苏省新型职业农夫培育工程农机培训工作实施方案的通知?（苏农机人201440号）等有关文件精神，我县农机化培训学校在省市有关部门的指导下经过仔细筹备，于11月7日-21日旬绽开了新型职业农夫教化培训工作，本次培训职业农夫 人，鉴定考核合格150人，圆满完成了省农机局下达的培训150名新型职业农夫的任务。 本次培训主要围绕当前我县农机重点工作，以培训从事农机作业服务的职业型农夫为目标，围绕农机重点工作和各项农机项目的实施，
18、重点培育会运用、会修理、懂技术、有奉献精神、能带领农夫共同致富的示范型人才。通过新型职业农夫培训，进一步提高受训农夫农机操作修理技能，增加受训农夫的技术应用示范辐射作用，推动建设一支高素养的农机作业服务人才队伍。现对本次培训主要总结如下: -、领导重视、仔细落实 区农机局领导高度重视本次培训，成立了以局长朱有根为组长、分管领导为副组长的领导小组，下设特地的办公室，各相关部门和职能科室明确责任、亲密协作。 为使本次工作落到实处，县农机局特地召开了各镇农技中心主任会议，下发了?关于做好2014年赣榆区新型职业农夫农机培训工作的通知?，明确培训的目的、意义及要求，强调培训的重要性，落实任务，主动发动
19、，严格把关，组织做好本次培训报名工作。 二、加强宣扬、主动发动 接到培训任务后，区局和我们培训学校就通过各种形式进行宣扬发动。首先印发宣扬资料，借助农机监理所田检路查的机会发给农机手，在县主要交通路口悬挂宣扬横幅，张贴标语及新型职业农夫农机陪训公示，激励有学习要求的农夫主动报名参训。 区农机局特地召开各镇农技中心主任会议，宣扬这次培训的任务、内容和意义；然后将培训要求以通知的形式发放到各镇。 在培训过程中我们主动通过网络上报培训信息和培训进展状况。 三、仔细组织、主动实施 担当本次培训任务的县农机化培训学校在局领导的周密部署下，仔细组织实施培训工作。首先仔细学习省有关文件，严格根据文件和规范要
20、求实施培训并据此制定了?2014年赣榆去新型职业农夫农机培训工作方案?。对参与本次培训的老师和工作人员进行事先学习培训，深化理解本次培训的要求和精神，督促任课老师对所教学内容主动打算教案，工作人员设计好学员登记表、打算好农机培训考核试卷及培训台帐。在培训前向省农机服务站定好教材，落实教室及实习场所，对实习机具进行整理打算， 充分做好各项工作。 四、创新教学、注意实效 1、严格遵循公示制度 在报名之前，县农机局特地印发阳光工程农机培训公示，在重点乡镇进行张贴，向农夫公布培训时间、地点和内容，让农夫了解开班状况，主动参与培训，并公布监督电话，主动接受社会监督。 2、办班到镇，便利农夫 依据报名状况
21、，经过仔细筛选，我们确定金山镇、柘汪镇、沙河镇三个镇为办班地点，充分利用乡镇农技中心优势，每个镇举办一个班，人数从报名人员镇筛选50人，每期培训5天，保证40个学时的学习时间；沙河镇由于报名人数过多选出了63人参与培训，培训地点设在各镇农技中心，同时利用各镇农机专业合作社作为实习场所，便利机手学习，提高了他们的学习主动性，增加了培训效果。 3、领导重视，服务到位 开班第一课，区农机局领导和镇分管领导亲临现场指导，并做现场动员。工作人员为每位参训农机手发放全省统一的培训教材、自编的讲义和学习用品并做好每位学员的信息查对工作。为确保培训质量，每位授课老师课前都作了充分打算，授课时始终做到讲解透彻、
22、通俗易懂、深化浅出、理论联系实际；对新技术进行重点讲解，在实践课中不厌其烦进行示范，学员学习爱好深厚，心情高涨，许多学员纷纷表示举办这样的培训太好了，让他们学到了不少的学问，希望以后能有更多这样的学习机会。 4、训考结合，检查培训质量 本年度培训，在每期培训班理论教学完成之后，进行一次农机培训考核，实践教学完成之后，联合市职能鉴定站对参训人员进行职业技能鉴定，鉴定合格者发放由农业部核发的农机行业特有工种职业资格证书。通过考核，检查培训质量，反映培训成果，提升培训水平。 五、规范档案、做好总结 培训结束后，县培训学校组织参与培训的有关人员仔细总结本次培训的状况，做好培训台帐，规范整理培训档案，总
23、结阅历，找出不足，为今后的工作积累阅历。篇四：农机职业技能培训半年总结 上半年，围绕“提高农机队伍整体素养”这个培训主题，我校立足于农机化培训，从农机科技人员的接着教化、驾驶员新训和“科技之冬”培训三个方面做了大量的工作。总结如下： 一、接着实行实惠农夫的培训措施，举办拖拉机驾驶员培训班5期，共人 针对市拖拉机驾驶持证率不高的问题，我校从降低培训门槛和减轻农夫负担的实际动身，接着实行实惠农夫培训的措施，疏通“生源”渠道，通过仔细协调，取得了不错的培训工作业绩。截至目前，共举办拖拉机驾驶员培训班4期，培训人，完成年培训任务，有效的推动了拖拉机驾驶员培训工作的开展，对提高拖拉机驾驶持证率起到了主动
24、的作用。 二、细心组织，完成了54人的接着教化工作 接着教化是国家人事部门制定的一项不断提高专业技术人员科技素养的重要制度。为进一步做好我市本年度农机行业的接着教化工作，达到即提高培训质量，又学习便利的目的，我校首先通过主动协调，争取了州、市人事部门对接着教化工作的支持；其次在市局领导的大力支持下，利用冬季这个特别的农闲季节，进行了市xx年度专业课程培训；三是严格了接着教化的培训教学和到课制度，从管理层面确保了培训的质量；四是依据市农业生产和农机化发展的实际确定了授课内容；五是于5月下旬聘请老师完成了公共课教学。使全市54名农机专业技术人员接受了接着教化培训。丰富了广阔专业技术人员的业务学问，
25、提高了业务实力，为提高xx年农业生产的质量起到了重要作用。 三、“科技之冬”措施得力，培训任务完成好 针对去年新机械、新技术和“膜下灌”、残膜治理配套农机化新技术的推广幅度大，以及有关农机作业质量提高的问题，本届农机行业科技之冬培训，在市农机局的领导下着重抓了培训教学和培训管理两方面的工作。在教学上，一是确定了9项培训内容；二是选派了11名高、中级工程师组成讲师团；三是每个授课人员都进行了仔细的文字备课，部分课程采纳了多媒体备课；四是对备课状况进行了仔细的督察。在管理上，一是确定了各个乡镇的培训责任目标，二是依据责任目标进行了“三结合”的培训，即市乡（镇）培训结合、乡镇培训与村组培训结合、市级
26、专业老师讲课与乡镇技术人员讲课相结合；三是建立了农机科技之冬工作规范内容，对工作的开展起到了推动作用。共完成农机科普培训0.73万人次。其中：农机操作人员及农机大户培训率100.4，农夫农机科普培训率30，特殊是极大地限度的支持了我市本年度膜下灌项目的大面积推广工作，为全市的农机化事业发展和农业生产效益的提高作出了贡献。 十、存在的问题及思路 农机化教学沟通极少，师资培训的途经缺乏。农机培训师资水平提高须要实实在在的学习才能提高，不是走走形式就能解决的，不但要在干中学，而且还要给大家供应学习沟通的机会，出去学。 开展农机职业技能培训，还需大量的物力和人力，还有大量的实际工作要做。目前，我们仅仅
27、取得了一个农机职业技能培训的资格，其职业技能培训的交通保障问题、实习设备（施）问题、师资及待遇问题都有待于仔细安排、统筹解决。 #p#副标题#e# 上半年，依靠上级的领导，依靠全体教职工的努力，各项培训目标进展顺当。篇五：2015年富蕴县农机化培训工作总结(完整) 2015年富蕴县农机化培训工作总结 2015年农机校在上级主管部门及职业技能培训中心的大力支持与指导下, 依据地区农机局有关要求，结合新时期农业产业结构的调整与农村经济的发展方针，以科学发展观为指导，对农机校教化培训工作提出的新要求,今年我校依据“科技之冬”、“科技之夏”、“万名农牧民劳动力转移工程”和“访民情、惠民生、聚民心”活动
28、开展的工作要求,主动组织、仔细落实，全面开展农机化新技术教化培训工作。完善各项规章制度,进一步加强工作力度，开创了农机校培训工作的新局面,现将上半年工作总结如下： 一、指导思想 实行科学发展观，围绕2015年度地区农机化工作会议、地区农村工作会议及地区农机化重点工作的落实，以农业增效、农夫增收为核心，以提高农机人才队伍素养为主线，以深化推动农机化培训机构实力建设、提高培训质量、拓宽培训领域为重要任务，在全县农机系统广泛开展农业机械化教化培训工作，着力培育一批适应统筹城乡发展和推动农业机械化快速发展要求的农机管理人才、科技人才和好用人才队伍，提升农业机械化人才队伍整体素养，优化农业机械化人才队伍
29、结构，夯实农业机械化发展基础。 二、基本原则 （一） 坚持结合实际、注意好用、确保实效的“三严三实”原则。 （二） 坚持常规培训与创新培训相结合的原则。 （三） 坚持多行业、多部门共同参加的原则。 三、培训完成状况 依据“科技之冬”、“科技之夏”“万名农牧民劳动力转移工程” 及“访民情、惠民生、聚民心”活动开展的工作要求,主动组织、仔细落实，全面开展农机化新技术教化培训工作。今年根据地区农机培训工作实施方案，农机校主动开展农机培训工作，结合“科技之冬”“科技之夏”活动举办农夫科技培训24期，培训980人次，结合农机现场演示会开展培训3期，培训222人次。农村好用技术培训（农机修理）5期，培训2
30、50人次，农机管理及专业技术培训 2期，培训86人次，开展农机大户培训3期，培训180人次，劳动力转移培训5期，培训160人次，农机标准化作业培训7期，培训人员 756 人次，农机新技术深松作业培训1期，培训人员36人次，新训拖拉机驾驶员培5期，共140人参与，其中参与大中型拖拉机培训67人、小型拖拉机培训48人、小型增大型拖拉机培训25人，农机新增驾驶员人员培训率达100%，经地区统一组织考试合格后，方可取得驾驶资格证。 今年，申请了自治区财政扶持农机化发展专项资金五万元，用于更新教学设备、办公设备、更新培训教室等。同时， 三名农机校老师都参与了疆内农机专业接着教化，提升了农机专业技术，及教
31、学实力。 四、培训对象 （一） 乡（镇）农机管理、平安监理、技术推广、教化培训等管理及专业技术人员。 （二） 农机专业合作组织、农机大户，农机经营、修理等从业人员。 （三） 新购机农夫，全县农机操作人员。 五、培训内容和方式 （一） 培训内容 1、农机管理人员培训：培训对象为农机行政管理人员，针对贯彻执行农机化政策法规和履行管理等职责的须要，加强思想政治、“三农”政策理论、农机化法律法规和业务学问等方面的培训，提高农机管理人员的宏观管理、组织协调、服务创新意识、决策实力和管理水平。 2、农机专业技术人员培训：培训对象为农机推广、监理、教化培训等人员，针对新形势下农业机械化技术普及应用的须要，重
32、点培育专业技术人员的示范推广、技术服务实力、提高农机专业技术人员执行政府确定、组织协调实施项目、培训宣扬农夫的业务素养和工作实力。 3、农业作业服务人员培训：培训对象为今年来新购机农夫、农机户，农机合作组织负责人、农机经营、维护等从 业人员。重点结合农机购置补贴政策的实施，加强相关法律法规、农机标准化作业、农机驾驶操作、维护修理、技术指导、经营服务等运用培训，提高其农机标准化作业服务实力，加快农机化新技术普及应用。 4、农机修理人员培训：培训对象为从事农机修理的农牧民及从事农机销售和农机配件销售的个体户。重点结合农机修理、农机构造等内容对农牧民进行培训，提高其农机修理及农机服务实力。 （二）
33、培训方式 1.与农机标准化作业培训班和现场演示会相结合。结合农机化工作重点和农机化科技项目的实施，通过举办农机标准化作业培训班及现场演示会的呢过形式做好技术推广培训工作，提高粮食、林果、畜牧、特色作物、设施农业等五大产业农机化新技术推广应用水平，促进我县农机化工作全面综合协调发展。 2.与阳光工程培训相结合。根据阳光工程农机培训的要求，加强与县职教中心协作，亲密与农机购置补贴政策、农机化重点推广技术的结合，提高培训实效，让更多农夫 国家惠农政策。 3.与农机职业技能培训鉴定相结合。主动促进农机职业技能培训鉴定工作与修理管理、经营管理等相结合，加大农 机高技能人才开发培育，进一步加快农机职业技能
34、鉴定步伐。 4.与农业富余劳动力转移培训相结合。主动与劳动社会保障、培训中心、农业、团委、妇联等相关部门加强协调协作，充分发挥农机化技术学校农业富余劳动力转移就业技能培训主渠道作用，为农业富余劳动力供应市场就业需求量大，市场前景看好的联合收割机和拖拉机驾驶操作、运用修理等多工种技能培训，促进农业富余劳动力就近就地转移就业。 5与县“科技之冬、科技之夏”、“访民情、惠民生、聚民心”、“农机新技术培训“活动的开展相结合，发放宣扬资料农机驾驶员申请程序、农机管理条例、农机购置补贴政策、道路交通平安法、农机平安监督管理条例等宣扬资料700余份，使培训工作更“接地气”，更富成效。 六、工作中存在的问题
35、2015年上半年我校农机培训工作虽然取得了肯定的成果，但是与适应农业机械化的发展还存在着肯定的差距，主要是我县地域面广、线长而且牧业区农机手多，牧区农机手的培训工作只能在冬季开展，同时缺乏农机专业培训老师，在肯定程度上影响了我校培训工作的刚好开展。 第2篇：农机化培训学习心得体会 农机培训工作总结 xx年初，学校依据主管部门的要求，结合单位实际，制定了全年的工作思路和工作安排，决心以实行科学发展观，以坚持开展农业机械培训为主线，多渠道、全方位为广阔农业机械从业人员供应技术培训和询问，促进农机事业发展，带动农业发展，促进农夫增收，努力推动建平县农业机械的发展。 首先，学校加强了校内的规范管理，对
36、校内的理论老师和教练员，重新资质审核，对某些业务不精，思想意识差人员进行清理，辞退。校委会组织教职员工仔细学习，强调每位同志必需遵守国家法律、法规，有良好的职业道德，身体健康，能够优质高效开展教学工作，同时还要求理论老师不断加强学习，熟识道路交通平安法及农机平安管理法律学问，熟知拖拉机结构性能、工作原理、运用、维护等学问。并且要求老师还熟知其它农业机械的学问，才能更好为农夫服务，对于教练员，学校针对详细状况辞退几名身体多病、思想意识差、平安意识淡薄的人员，重新聘任了驾驶年龄长，熟知农机平安管理法律、法规，熟知农机的平安性能和操作程序，了解相应机型的基本构造、性能及工作原理，具备肯定的修理、保养
37、学问和解除故障的实力的人员做为实习教练员。半年的实践证明，农机学校对理论教员、教练员的严格管理，取得良好的效果，使学校的教学质量和学员的合格率稳步上升，达到95%以上。 其次，确定全年的培训重点，以全县的农机手为培训重点。近几年，建平县农夫购买农机具的热忱高涨，新增了不少农机驾驶人，相关人员不懂机械构造、原理，修理，保养、运用等，运用过程中出现不该有的事故，造成人身伤亡或财产损失。所以，学校针对这一状况，购买部分农业机械书籍，组织单位老师编写农机好用技术手册发给学员。在教学时，举实例、打比方，把农业机械学问传授给他们，使农机驾驶人接受的快，很快的能够完成播种、中耕、旋耕等农田作业，到日前为止，
38、学校共培训农机驾驶人100人。 第三、主动开展农机化管理和技术人员的培训。 针对基层管理人员和技术人员的学问老化，而新机具、新车型、新技术的不断出现，我校在县农机办的领导下，组织乡、镇农机管理人员和技术人员进行培 训，培训内容以党的xx届五中全会精神和中心“三农”工作方针政策，农机化法律、法规，“十二、五”农机发展规划，农机购置补贴方法，先进农机化技术应用等。通过培训，全面提高基层乡、镇农机管理人员、技术人员的综合素养，使其工作实力，创新实力，服务实力等有很大提高，对促进我县农业机械的管理和发展起到主动作用，到目前为止共培训人员100人。 第四、开展重点技术专项培训。 1、开展扶贫培训农机修理
39、工培训班，培训50人。 2、开展“普惠制”培训班，培训100人。 3、开展“新型农夫”培训，针对我县设施农业的快速发展，很多农夫购买了大棚卷帘机，农夫对其构造、原理不甚了解，在运用过程中易发朝气械事故，造成人身伤亡，农机校针对这种状况，组织业务精的老师，到我县的建平、张家营子等乡镇为农夫进行技术培训，共培训学员50人。 4、开展农业机械的远程教化培训，培训人员近800人。 5、开展“阳光工程”培训，农机驾驶员100人，农村企业技术人员100人。 第五、超额完成招商引资工作 xx年，农机学校的招商引资任务重，难度大。为此学校领导曾多次去域外招商洽谈。经多方协商，于河北承德市的王印廷商谈胜利。王印
40、廷投资1120万元，在朱碌科镇建设杂粮加工厂，年产杂粮2万吨，可支配部分剩余农村劳动力。农机学校超额完成今年招商引资任务。 展望2012年，农机学校在取得成果的基础上，决心做好以下几方面工作： 一是抓机关作风整顿，充分调动职工的工作主动性。依据农经局关于加强机关纪律的规定的文件精神，结合农机学校目前现状制定机关工作纪律规定，具体制定了学校的工作纪律，并制定了切实可行，可操作性强的岗位责任制，将学校的全面工作按岗位，按人员全部分解到每一个人，做到责任明 确、任务清楚、目标一样，使全体干部职工的工作热忱空前高涨，主动工作，钻研业务，顾全大局在全校蔚然成风。 二是加强业务工作开展，全面拓展培训范围，
41、增加农机学校培训内涵。 三是强化定单式培训，加大就业安置力度。为了使全部的培训学员实现由农村向城市，由简洁体力劳动打工到新型好用技术工人的转变，学校在就业安置上采纳“三步曲”：即首先走出去到沈阳、北京、大连等旁边的大中城市走访，通过对人才中心，信息中心，中介机构，大型企业的调查走访，确定企业须要什么样的人才，从而确定培训的专业，做到心中有数。二是针对不同性格、年龄、技术水平的学员，定向进行安排，以提高就业的首次胜利率。三是跟踪服务，把学员安置到企业就业，只是整个培训环节的一部分，搞好就业后的服务，是保证学员就业胜利的关键，学校向学员承诺，就业后免费服务一年，使学员及家长放了心，学员学习才踏实，
42、从而对学校产生了信任感和感谢之情。 四是加强项目管理，确保党和国家政策的落实。农机学校特别重视“普惠 制”、“新型农夫”、“扶贫开发”培训。各类培训都涉及到党和国家对农夫补贴政策的落实，为了保证资金全部补到农夫手中，学校成立了特地的领导小组，从招生、培训、安置、服务的各个环节，全面予以监督、考评，做到学员百分之百的满足。 五是在培训方面 1、接着开展农机驾驶人的培训，安排完成300人。 2、完成农机修理培训50人。 3、与县农经局沟通，开展农机管理、技术员培训，安排完成150人。 4、开展“阳光工程”培训，安排完成200人。 5、与县人事和劳动保障部门沟通合作，完成“普惠制”技术培训200人，
43、远程教化培训500人。篇2：现阶段农机培训工作论文 浅谈现阶段农机培训工作 农村经济的旺盛，促进了农业机械化的快速发展，导致了农机队伍的扩大，而这些人员当中有相当一部分是没有经过技术培训，专业素养较低，是生产率和机械利用率发挥较低，机具损坏，奢侈严峻，作业质量差的干脆缘由。假如不尽快解决这个问题，将会阻碍农机化事业的发展。那么这项工作由谁来完成？又有谁来保证这项工作的完成呢？只有靠农机技术培训来解决。为此，如何抓好农机培训工作是现阶段最突出也是应当得到尽快解决的问题，同时也该引起各级主管部门的高度重视的一个关键性问题。 下面就现阶段如何搞好农机培训工作谈几点自己的看法。 一、现阶段培训工作的地
44、位和作用 农业机械是先进的生产工具，而先进的生产工具，又必需有肯定的技术，有肯定科学头脑的人来运用才能充分发挥其作用。为此，我认为农机培训工作是极为重要的，是具有肯定的地位和作用的。 1.农机培训工作的地位 农机培训是整个农机管理工作的一个重要组成部分，也是农机管理的基础工作。因为人员素养状况如何，干脆影响机械的技术状态和生产率，尽而影响经济效益，要想机械化真正发挥其效能，体现其机械化的优越性，为广阔农夫勤劳致富服好务，必需得有技术过硬的农机专业人才。所以抓好农机培训是具有肯定的战略意义和重要地位。 2.农机培训工作的作用 农机校工作的中心任务就是担当农机人才的培训，为农机化事业培育和输送各类
45、农机人才，以不断提高其技术素养和专业水平，促进农机化事业的发展。为使农机化得以健康的发展必需具备先进条件即人。实践证明，机械再先进，假如没有驾驭肯定专业技术的人来运用。是不能取得较好的经济效益，所以，农机培训工作在农机化工作中应当起到主导作用。 二、加强农机培训工作，适应形势发展的须要，就是我市农机化发展速度和人员素养状况看 要使农机化真正为广阔农夫脱贫致富服好务，充分发挥现有农业机械的作用，具有加强农机培训工作。尽快提高人员素养，才能加快农机化发展进程。 1.加强师资队伍建设 随着农村经济的旺盛，农机服务领域的扩展，农村更须要好用技术面广，具备多种专业学问的新型农夫，这就要求我们老师的专业学
46、问向多元化发展，必需培育一支数量足，思想觉悟高，学问结构、年龄结构合理，好用技术要求面宽广，即有传授学问，又有实践操作实力的多方面的老师队伍。?由于农机培训工作是干脆为农业生产一线培训农机操作人员，规范操作和平安生产是第一位的。这就要求我们的老师队伍必需精通农机业务学问，熟识农机相关的法律、法规和政策，娴熟驾驭各种农业机械的性能、工作原理和操作技能、修理保养技术，能够回答和解决农机手提出的各种疑难问题，以保证平安生产。同时，农机培训工作服务的对象是农夫群众，他 们都是怀着对生产的干脆需求，而且是带着家庭的期盼和尽快致富的目的来参与培训的，求知欲强，欲达到“立竿见影”的效果来学习的。为了让农夫群
47、众看到实际效果，培训班常常办在居住相对集中的村镇和田间地头，须要进行现场演示和现场指导，这也要求我们的老师队伍必需具备较高的政治素养，具有为民服务的思想，具备吃苦耐劳的优秀品质，养成顾全大局、勇于奉献的优良作风。 2.加大投入力度，完善教学基础建设 高素养的老师是搞好教学的首要条件，先进教学的设备是搞好教学的保证，二者相互促进，先进的设备如摄像机、投影仪、计算机，总成等透亮模型设备，无疑提高了学习爱好，因此必需下大力气，争取多投入，上档次、上规模、上水平，逐步完善和扩高校校的基础建设，这样农机校才有更大的发展。 长期以来，由于各级农机部门对农机化学校规范化建设工作重视不够，教学的软、硬件设施跟不上现代农业机械化发展的需求。教学设备、教学机械和教学手段落后，有的机械农夫已经拥有了，可培训部门却没有；电脑已经进入千家万户，可多媒体教学在农机培训中还没普遍应用。极大地