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1、2022纪律演讲稿锦集七篇纪律演讲稿 篇1敬重的老师、评委:大家好!我是王源,来自初二十班。感谢学校和班主任老师供应这次机会,使我能参加竞争。我性格活泼开朗,处事镇静坚决,深爱着我们的学校。今日,我能站在这里竞选,感到无比荣幸和傲慢,这是对我的一次考验,一次施展实力的机会。因此,我倍加珍惜,把握今日,努力明天。争取成为学生会这个大家庭的一员!我参与竞选的优势是:我从上小学起先就在班里担当干部,有肯定的组织实力和管理实力;其次,我学习成果始终优秀,连续多年被评为三好学生并提前考上了初中;再次,我爱好广泛,喜爱读书,已大量阅读了很多中外名著。现在的我也赢得了老师和同学们的信任。我竞选的是纪律委员.
2、俗话说,没有规则,不成方圆,我们文轩中学这样一个优秀的集体,更应当须要有人来为此付出.我会发觉同学们的优点,更会指出他们的缺点.这不是监督,而是一份真诚的帮助与发觉.我认为,做为一个纪律委员,首先应当起到带头作用,所以我会以我的实际行动去证明我能行,我能胜任这份神圣而艰难的任务!我坚信我对待工作的仔细看法,对待工作的负责程度,以及对待工作的严格性!我的实力,让我有信念站在这里,我信任我的实力,可以把学生会的工作做得更好,希望大家也信任我,支持我,我不会让大家悲观的!虽然,我还有一些缺点和不足,在以后的学习、工作中,我会不断改进,同时也欢迎老师和同学们帮我指出。我会虚心接受,努力改正。假如我幸运
3、当选,我将进一步提高自己各方面的素养和工作热忱,以饱满的热忱和主动的心态去对待每一件事情;大胆创新,锐意进取,虚心学习,有错就改,真正做到为同学们服务。 假如我被落选,我也不会灰心。这次的经验将会成为我珍贵的阅历。我会更加努力提升自己。请各位评委给我给我一个施展才能的机会! 我信任将来的学生会会因为有我的参加而绽放出更加绚丽的光线!感谢大家!纪律演讲稿 篇2尊敬的老师,敬爱的同学:大家好,在这次竞选活动中,我竞选的职位是纪律班长。之所以我想成为纪律班长,是因为我想把这个班级管好,也是因为我想把我自己管好。有了班长这职位,既可以管大家,也可以管自己。虽然我原来做了许多错事,但我想把我做的错事弥补
4、回来,我想当班长,是因为我想把班级管好,也想弥补我的过错,把自己管好。我第一次当值周班长的时候,什么都不管。我在当其次次值周班长的时候,我知道我身上背着一千个重担,那就是管好班级,不让班级乱,要让班级宁静的掉了根针大家都能听得见的状况,这就是我想要的成果。在我当其次次值周班长的时候,虽然班里还是有一些乱,但是我管了,我尽力管了。但这没有达到我的极限,再给我一次机会吧!假如我当上纪律班长了,我会尽我最大的努力去管好这个班。希望大家支持我,感谢。竞选人:xxx纪律演讲稿 篇3七年级的全体同学们:大家下午好!首先我真诚的庆贺我们七年级的新同学光荣地成为矾山中学的学生,但是要成为一名合格的初中生,不会
5、像转变称谓一样简洁,初中不是小学的简洁接着,而是一种转折。为了让同学们迈好初中第一步,为此我给同学们就进入中学一些纪律要求做一说明:一、上课纪律1、严禁旷课、迟到现象。2、做好课前打算工作,桌上不得摆放与学习无关的书籍。3、严禁课堂乱调换位置。4、严禁课堂自由发言,搞小动作,窃窃私语等。5、严禁课堂不敬重老师。6、严禁扰乱课堂纪律。7、仔细听讲,仔细做好课堂笔记,不得做与课堂无关的事情。8、仔细思索,主动回答老师提出的问题。9、不要随意打断老师的讲话,有事课后与老师沟通。10、仔细倾听同学的发言,不要随意打断同学的发言。11、仔细做好作业,不准抄袭作业,有疑问找老师或同学帮助。12、严禁将故事
6、书、漫画书、小说书等杂书、音乐播放器、手机等带进校内运用。二、自习、早读、课间休息纪律1、自习课不得无故缺席,如有特别状况不能参与,必需向班主任请假并得到批准方可。2、自习课不迟到、不早退,不看闲书。不自由讲话,不随意走动,用心学习。3、早读课按规定进行朗读,其他自习课上必需安静无声。4、课间休息时,不得热闹、怪叫;不得在教室或楼道中追吵。三、课间操纪律1、课间操在教学楼前集合,男女生站两路纵队。2、做操动作要规范、大方。4、课间操结束后,有序返回教室。四、卫生常规要求(一)、教室清洁要求(1)桌椅摆放整齐。桌面无字迹,无泥印,桌面上不得堆放大量书本及杂物,上课学习用具统一摆放在课桌左上角。(
7、2)教室地面无尘土无废弃物,不乱放杂物,垃圾桶(框)四周无废弃物,早上、傍晚扫地后垃圾桶(框)应倒净。(3)黑板要擦干净,无乱画痕迹。(4)窗台干净无尘土、无积水、无杂物。(5)墙壁、教室门、柜门干净,无脚印,泥印。(6)教室门窗、电器刚好关好,不随意放开。(二)、卫生区卫生各班根据划定的区域每天定时清扫自己环境区域,遇有特别状况,适当增加清洁次数,保证校内内干净整齐。(三)、个人卫生仪表1、男生不留长发,女生不戴首饰。2、衣服保持干净、整齐。3、不随地吐痰、不随丢瓜皮纸屑及其它废弃物、不在校内内吃零食、不损坏卫生设施。五、平安习惯要求1、拒绝不良诱惑,不吸烟、不喝酒。不进网吧、嬉戏厅等对自己
8、身心健康极为不利的场所。远离毒,不滥用药物。2、上课期间,因故不能到校时,要刚好告知班主任。中途离校,要向老师书面请假,得到老师的签字同意后方可离校。3、不与社会不良人员来往。放学后干脆回家,尽量结伴而行。4、遵守交通规则,预防交通事故。步行时,必需在人行道内行走,没有人行道的须靠右边行走。过人行横道时,须留意车辆、不猛跑追逐。没有人行横道的马路,须直行通过,不在车辆接近时突然横穿。5、平安用电。不触摸电源,不用湿手、湿布触摸或擦拭电器。发觉绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座等要刚好报告老师,请电工检修。6、懂法遵守法律,主持正义,见义勇为。对违反社会公德的现象和行为要敢于劝阻。懂得报警方法,
9、对违法犯罪行为要敢于举报。同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说很重要,养成良好习惯,迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在起先,让良好的习惯成就我们的将来。纪律演讲稿 篇4敬重的老师、敬爱的同学:你们好!谈到班长,无不是声色俱变,目光中充溢了对班长的憧憬与敬畏,一班之长,好像象征着权威跟不行侵扰,但班长不肯定都要高人一筹,仗势欺
10、人,反而更应当为同学们“买”一份保险,对他们负责。这,才是真正班长应当做的。假如我可以当上班长的话,我定会全力以赴,拿出百分百的精神头来,当同学们的得力小老师,把不会的题努力搞出名堂来,讲给同学听,再把道理揉烂了、捣碎了,一句一句说给不好好听话的同学,哪怕全部的语重心长都是“竹篮打水一场空”,但换来的将是心的澄澈与安静。留下的阵阵芳香足以够我品尝的了,一生受益于中。当上了班长,更应是老师的左膀右臂,为老师免去忧愁跟不必要的苦恼。现实的残酷与童话中的美妙交织,使我想起了一个故事:有一个农夫在哭泣,因为他的庄稼被洪水冲完了,他很难过,自己亲自种地却没有收获一粒米,心里又焦急又无奈,而另一旁的一个农
11、夫,并没有哭,而是在大汗淋漓地干农活,他的庄稼也完蛋了,但他坚信一分耕耘一分收获,只要努力,还是会有希望的。这便是泪水跟汗水的区分,你会选择哪一种呢?我选择的是后者,长相平平,学习稍中,但我会以身作则,会静默付出。为课间上闹哄哄的同学,鼓足动力,向远方的美妙动身!怎么样,我是否称职?请大家投我一票吧!我会让大家都心服口服的,让五年二班成为五年级组中最刺眼的明星!纪律演讲稿 篇5尊敬的老师,敬爱的同学:你们好!今日,我所要竞选的职位是纪律委员。我对于这个职务,有我自己的看法。首先,纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律,使整个班级看上去井井有条。然而,想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律,这
12、样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律,首先约束好了自己,所以我觉得我能胜任这个职位。假如我这次能够当上纪律委员的话,我“新官上任三把火”,第一把火,我会更加严格的要求自己,在平常严格的遵守班级纪律,管好自己;其次把火,我要制定一份“班级纪律遵守表”,让同学们一起来遵守表上的纪律;第三把火,我要为平常不太遵守纪律的同学上一堂“遵守纪律课”,让他们知道遵守纪律的重要性,把他们不遵守纪律的坏毛病改正过来。假如我这次没有竞选胜利,我也不会灰心,仍旧会严格的遵守班级纪律,并劝告那些不遵守纪律的同学。最终,请大家支持我,投我一票!人 我的名叫某某人,是初一(3)班的学生,我很庆幸能被同学们所认同
13、,被老师所信任, 。我想,作为一名 ,必要的条件就是自己的学习成果要名列前茅,能主动参与集体活动,并带头做好每一件事情,为同学们树立一个应有的榜样,进一步获得老师的信任,同学的认可。同时应不断地自我鞭策,使工作、学习更上一层楼。我想我肯定不会辜负大家的期望,努力做好大家交给我的工作。 首先,我会加强与学校教育处的联系,帮助好教育处支配好力所能及的各项事务,组织各班的学习委员一起了解各班的学习状况,制订出帮助学习有困难的同学脱困的方案,真正营造互帮互助的学习氛围,从而形成良性循环;其次,我还将与学生会宣扬部联手在全校范围内举办一些读书、读报活动、学问竞赛等,以次推动同学们的课外阅读活动,拓宽我们
14、的阅读面、学问面;再次,我主见我们学生会开办一个广播台,在其中播放一些大家乐于接受的小学问和适合我们学生的音乐节目,以此增加我们的见识,陶冶我们的情操。我们还将进行全校性的征文活动,精选一些好文章在广播台进行播放,这样可以促进大家在学业方面相互沟通。 我想我能够为老师分忧解难,努力使自己成为学生的好干部,老师的好助手。请大家拭目以待纪律演讲稿 篇6常言说:没有规则不成方圆!学校更是如此。学生要懂规则,老师要守规则,校长不仅要懂规则、守规则、还要要会用规则!懂规则,就是让制度入脑入心。没有规则,不成方圆。对校长来讲,规则既包括规章制度,又包括道德规范、标准礼仪。肯定要牢记自己是人类灵魂的工程师,
15、是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置,清晰自己的身份和职责,工作上尽职尽责,到位而不越位、错位。特殊是在纪律上,对自己的要求必需更严一些,标准必需更高一些,真正把讲规则当作一种责任,决不能逾越章法,蔑视制度。要不断加强学习,要时刻保持头脑醒悟,让规则和制度入脑入心,把握好“度”,明白哪些该做,哪些不该做;哪些该说,哪些不该说;哪些该大力提倡,哪些该坚决反对。再是守纪律。守规纪律贵在在自觉,难在自律,必需不断加强熬炼和道德修养,强化责随意识和纪律观念,切实增加守纪律的自觉性和坚决性,靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律,遵守纪律才能获得真正的自由。必需严格遵守政治纪律
16、、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律,恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范,违反它就会遭到社会的指责,敬畏它就能得到人们的敬重。要以对国家、对人民、对家庭、对自己高度负责的看法,始终保持一种醒悟、一份冷静、一种定力,抗得住诱惑、耐得住孤独、管得住小节,做到上班下班一个样,人前人后一个样。常常用“三律”照镜子,做到警钟长鸣、警示高悬,确保自己所作所为永在规则之中。最终用规则,以制度管校干事。在工作中,要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作看法,各项工作分清轻重缓急,不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为。坚决用规则、按制度干事,体现出地税干部一种品德和修养,更
17、表现一种政治上的醒悟与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责随意识和纪律观念,自觉置身于规则之下,严格按政策法规办事,按制度程序办事,以法律制度管税管税率。在工作中,要时刻保持当心谨慎,按制度、按文件不折不扣。强调懂规则、守规则、用规则,绝不是固步自封、抑制活力,也不是安于现状、不思进取,而是要用规则为我们的创新校正方向,为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规则、守规则、用规则同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。纪律演讲稿 篇7一位哲学家说过这样一段话:“播下行为的种子,你就会收割习惯;播下习惯的种子,你就会收获性格;播下性格的种子,你就会收获肯定的命运。”我国宏大的
18、教化家叶圣陶明确指出:“教化就是培育习惯”。对学生良好习惯的培育,始终是古往今来各国教化的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。好的习惯是人们走向胜利的钥匙,而坏的习惯是通向失败的放开的门。人类都受到习惯的约束,一旦养成了好习惯,终身受益。其实,教化并没有您想像的那么难,最重要的就是培育习惯,习惯的培育也并非您想像的那么难,最主要的就是驾驭习惯的培育原则。我校的校风“博学、笃行、勤于思索、持之以恒”同样体现了学习与行为习惯的培育。习惯培育与矫正的六大秘诀秘诀之一:启发自觉秘诀之二:确立规范秘诀之三:示范指导秘诀之四:持之以恒秘诀之五:监督评价秘诀之六:奖惩强化关于加强小学生日常行为习
19、惯养成的一些工作做法分别谈一下:一、多方教化、启发自觉从我们小学的实际状况看,对养成教化的各个方面内容的实行要突出重点、抓住关键、务求实效。在纪律方面,要侧重公共场所自觉遵守秩序,侧重社会公德的培育(上车、买票、购物等方面自觉排队,公共场所不大声喧哗);在礼仪方面,要侧重尊老敬长,学会与父母沟通的教化(放寒假前都要对孩子进行中华传统美德教化,如:过年如何做主子、走亲戚如何做客人、如何给长辈拜年、春联的读写与收集、压岁钱零花钱的管理与运用等);在卫生方面,要侧重“爱我家园、美化家园,削减疾病”的意识培育(不乱丢垃圾、少运用塑料袋、不喝生水等);在平安方面,要侧重交通平安、消防平安和食品平安教化。
20、这些都须要我们学校的家长、老师、学生共同的参加,我校每天有值老师在门口帮助值日学生把好学生入校关,严禁学生将食品带入校内并刚好阻挡学生在校门口乱扔食口袋、零食等,确保学校的清洁、个人健康;值班领导做好当天的校务接待家长来访,处理校内的一些突发事情。上期并安装了8个摄像头,确保学生进入校内平安学习。二、注意身教、示范指导俗话说,身教重于言教。教化无小事,事事在育人;老师无小节,到处做楷模。学校要求老师:上课说一般话、不离课堂、不接打手机等,午间不饮酒,家长在家、社会就是孩子的楷模,常言说“有其父,必有其子”,咱们的一言一行在孩子面前要留意,如:节俭习惯(老人衣食住行)、学习习惯(家人读书看报)、
21、劳动习惯、卫生习惯、作息习惯,还有很多,总之一句话“环境变更人”。那么习惯养成啦,教化就会事半功倍。很多学校实施养成教化,都要求领导班子带头,老师示范,为学生作榜样(要求孩子做到的,我首先做到,如:捡纸片、有礼貌等)。有句老话说:“德育、智育、体育,德育居首;身教、言教、物教,身教为先”。良好的师德师风、家庭教化对养成教化是有力的推动和促进。在升国旗、做广播操时老师不能聚在一起交头结耳,做眼保健操时老师不能随意离开课堂;大型活动或集会时老师不能提早离开会场,应有始有终做学生的表率,学校将随时抽查各班的学生人数。三、树立标兵、确立规范在养成教化过程中,着重抓住“文明、卫生、守纪、创新”四个方面,
22、进行强化训练,开展“文明班级”评比。以学校校务日志评比细则为着手点,由值周师生与值日学生(由各班的工作责任心强的学生组成)相协作进行每天公正评分,一周汇总,每月评比、表扬。在班级墙上悬挂“文明班级”“纪律、卫生”流淌红旗。本期还特地制定了标兵评比活动,把学习、纪律、卫生等工作细化到日常管理中,制作了红花(旗)代表学习、黄花(旗)代表卫生、蓝花(旗)代表纪律,每位老师上课中带有红花(旗)盒,刚好给学生平常以激励,低年级用花,高年级用旗去嘉奖,以班级为主,班主任一周一汇总,一月一评比,评出校级学习标兵、纪律标兵、卫生标兵,在月底周一升旗时赐予表彰嘉奖,并由校领导佩戴标兵奖章,给家长发喜报,以此激励
23、学生争创文明班级、文明学生,充分调动了学生的学习争优的主动性。在期末散学典礼上,我校还对获得学习标兵、纪律标兵、卫生标兵三项荣誉的学生进行大力表彰,并颁发奖学金五十元或购书券,以资激励,以此激励学生学典型、做模范,来提升我校学风、班风、校风。让学生在进行对比中形成一种竞争意识,从而形成一种你追我赶的气氛,使学生形成良好的学习行为习惯。每个学期初各个班级布置,力争做到环境教化的作用,教室正前方有国旗悬挂、教室内墙有班规(班级公约)、出名人名言、教室内有黑板报、卫生角宣扬牌。整个校内整齐、清爽、美丽,使校内的每个角落都在说话。紧紧抓住舆论宣扬,利用广播、板报大力弘扬学校良好的精神风貌,主动的舆论宣
24、扬,优良、文明的环境熏陶,对于个别极其不遵守学校各项规章制度的学生,进行刚好教化,或进行全校进行通报,从而促进学生礼仪规范的养成。四、家校联合、持之以恒家长是孩子的第一任老师,是教化之鼎的一个得力支点。养成教化要求学生校内校外一个样,必需与家庭教化亲密协作。把养成教化的方法通过家长学校传授给家长,提高家长的育儿素养。在教学中,要求家长以身作则,不痴迷牌桌,不酗酒,不粗暴待人,为子女树立一个好的榜样,使学生的良好行为习惯在学校和在家里一个样,实现养成教化家校一体化。五、监督评价、奖惩强化只要求没检查,就跟没说一样。因此检查评比工作必需坚持下去,依据学校少先队检查评比标准对学生的纪律、卫生、文明行
25、为、学习用具等状况每日监督,做到“每天查、周周评、月月总结”。工作虽然琐碎但对形成学生良好行为习惯起到了督促作用。但是检查评比终究是外力,养成好行为习惯必需靠内力,因此把检查评比与自我评价结合起来。特殊是自我评价,它是学生进步的力气源泉,只有自己相识到自己的行为正确与否,才会产生美化自我行为的强大动力。并以此颁发红花、红旗。依据工作要求,结合我校的实际状况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教化,班级常规管理。坚决不移地推动每学生的育人教化,使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯,使之成为一名合格的社会有用人才。再次感谢家长来到学校,共同致力学生成长,大家同心协力,“为了一个共同的目标孩子”。