《2014新版北师大版二年级下册第7单元时分秒教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014新版北师大版二年级下册第7单元时分秒教案.pdf（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 第七单元时、分、秒第一课时奥运开幕认识分教学目的：1、结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1 时=60 分，初步体会时、分的实际含义。2、会正确认、读、写钟面上的时间。教学重点：认识钟面上的时间教学难点能够准确读出钟面上的时刻。教学准备：课件，钟表模型，钟面图片学具：钟面模型或小闹钟教师活动学生活动一、谈话引入。1、从图中你知道了哪些数学信息？2、晚上 8 是 08分在钟面上是如何表示的？二、新课学习一说一说关于钟面你知道什么？1、提问：关于钟面你知道什么？二拨一拨，填一填1、拿出自己准备的闹钟。2、引导学生观察钟面，数出钟面上有多少个大格，有多少个小格，大格和小格分别表示
2、什么？3、在数一数的基础上，让学生拨一拨三写出钟面上所表示的时刻1、出示 p75钟面所表示的时刻：观察时针和分针分别指向哪个一边拨，一边观察分针走了多少小格，时针发生了什么样的变化？8 时 8 分 8:08 先看时针，再看分针。2 数，说一说现在是什么时刻？2、你是怎么认出这个时刻的？怎样表示出来呢？3、同桌合作：认出第2 个钟面所表示的时刻。4、安排学生独立写出第三个第四个钟面所表示的时刻，然学生汇报。三、稳固练习1、游戏：我说你拨2、完成 p76练一练 1-3 四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档
3、编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W
4、2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K
5、2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6
6、文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N
7、8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V1
8、0K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2
9、X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X63 第 2 课时 1分有多长认识秒教学目标1、通过“1 分有多长”的实践活动，体验1 分有多长；2、知道 1 分=60 秒，能进行简单的时间单位换算；3、发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。教学重点通过多种不同活动，体验1 分，1 秒的长短，掌握 1 分=60秒教学难点建立 1 分钟、1 秒钟的时间观念，进行时分秒的时间单位换算。教学准备皮
10、球，课件学具：手表手工纸教师活动学生活动一、情境引入。1、精彩动画 1 分钟，播放“猫和老鼠”1 分钟；耐力体验 1 分钟：单脚站立，看着时钟，坚持1 分钟2、比照：经常动画1 分钟和耐力体验 1 分钟，有什么感受？3、揭示课题：计量很少时间常用到比“时”更小的时间单位“分”，今天我们一起来学习“1 分有多长”，板书课题。二、新课学习一看一看，说一说1、出示钟面：观察钟面上的三根针，说一说它们有什么不同？2、观看秒针、分针、时针走动的动画，说一说它们的走动特点？二 1 分有多长？数一数，填一填1、安静听一听秒针走动的滴答声，感受1 秒的长短，引出比分还短的时间单位“秒”，告诉学生秒针走1 小格
11、就是 1 秒，钟面1 圈有 60 个小格，所以 1 圈就是 60 秒。2、完成书上“填一填”文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4
12、E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W
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16、2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN
17、4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X64 3、数数活动经历 60 秒的过程：两次“闭眼1 分”的活动。三 1 分能做什么？1、选择一项自己感兴趣的活动进行测试，并汇报活动情况。2、小小展示台：在实际盛洪总，我们
18、在 1 分钟内还可以做什么？四从 1 数到 60，看谁用的时间最接近60 秒1、老师和两个学生示范2、同桌合作完成数数活动三、稳固练习1、完成 p78试一试第 1 题2、完成试一试第 2 题3、完成练一练四、课堂小结板书设计：1 分有多长1 分钟=60秒教学反思：文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码
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25、5 第 3课时淘气的作息时间经过时间教学目的1、结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间2、结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步养成遵守作息时间的好习惯；3、可以用时、分、秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。教学重点简单的经过时间计算教学难点跨时的经过时间的计算教学准备课件学具：钟面教师活动学生活动一、谈话引入。1、出示爱迪生珍惜时间小故事2、听了这个故事，你们想说什么呢？3、我们如何能不浪费时间呢？出示课题：作息时间表二、新课学习1、出示淘气的作息时间情境图1让学生说说每次活动的时间2学生交流，汇报3我们应该向淘气学习什么？
26、2、淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？1独立思考，想想，画画，算算2让学生说说你是怎么想的？3课件出示两次时间变化过程。3、淘气吃早餐用了多长时间？1画一画2课件出示两次时间变化过程。文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文
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32、10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X66 3教师引导学生仔细计算出时间的经过。4、请同学们再提一个数学问题并尝试解
33、答。指名同学交流汇报三、稳固练习完成 p81 练一练 12 题1、学生独立思考2、教师引导学生练习，发现问题及时纠正3、同桌讨论，全班汇报四、课堂小结今天我们学习了什么？你有什么收获？板书设计：教学反思：文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W
34、3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:C
35、S4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK
36、2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN
37、4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码
38、:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2
39、HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X67 第 4 课时数学好玩上学时间综合与实践教学目的：1、加深
40、对时间单位的认识，培养学生的时间观念；2、通过教学，使学生掌握换算的正确方法，正确进行时间单位之间的换算；3、进一步使学生掌握两个时刻之间的经过的时间。教学重点：加深对经过时间的理解，掌握求经过时间的方法。教学难点养成遵守时间，爱惜时间的好习惯。教学准备：课件上学时间表学具：钟面，教师活动学生活动一、复习引入1、同学们会看时钟了吗？钟面上有几根针呢？分别叫什么？你知道“秒针”走一小格、走一大格、走一圈的时间各是多少吗？那“分针”“时针”呢？2、拨钟认钟游戏二、新课学习1、出示 p82情境图1小明几点离家，几点到校？2同桌交流汇报2、小明从家到学校用了多少时间？1指导学生读题，弄清题意。2同桌讨
41、论如何解决3学生独立思考，并用自己喜欢的方法解决师小结：淘气 7:30 出门，我们把这个时间叫做“开始时间”，7:50到校，这个时间叫做“结束时间”，在路上走了多长时间，这个时间叫做“经过时间”。要算出经过时间，可以用“数格子”的方法，也可以用“结束时间开始时间”求出结果。文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X
42、6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1
43、N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V
44、10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B
45、2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8
46、M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L
47、9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R
48、6B2X68 3、课件出示 p83活动任务1怎样才能完成这个任务，同桌互相说一说。2怎样记录每天在上学路上用的时间。3说一说，在完成任务是要注意什么？4、完成 p83 上学时间记录表三、稳固练习课件出示 p83“想一想”独立完成制作一张上学路上的时间记录表，并汇报展示。四、课堂小结今天我们学习了什么？你有什么收获？板书设计：教学反思：文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E
49、8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4
50、L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3R6B2X6文档编码:CS4E8M1N8W2 HK2W4L9V10K2 ZN4W3