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1、2022学校防疫工作总结学校防疫工作总结1依据教文体局的要求，我们从今日起先进行了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们沟通，布置作业，尝试着用钉钉群进行网络沟通与批改。一、值得学习的地方是：1、孩子们的学习热忱还是特别高的，都早早地留意着学习的方法。课后，不论用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出来学习的主动性。2、运用网络直播的形式学习解决了特别时期老师手中资源匮乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习，便于老师结合自己班级的现状进行作业布置和课后辅导。3、授课的老师相对来说都是教学水平比较超群的，这也给我们这些老师供应了不出门学名师的机会，特殊是对口班级，对口
2、学科的学习，更简单提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。4、在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是特别值得我们学习的。5、在教学方面，平常上课的时候，没有方法一个一个的去听的朗读，而现在采纳钉钉提交作业时，家长把每一位的朗读提交上去，我一个一个的听过去，能精确的把握朗读课文的实力。在平常上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有肯定的帮助。二、出现的几点问题：1、网络学习是一种新的教学形式，我们也特别主动地协作着。但是仍旧出现了因为网速问题孩子们没有方法观看的情形。家长焦急，老师也是慌乱。2、虽然老师已经提前给孩子们家长培
3、训了如何运用钉钉进行打卡，提交作业。但是，从今日的状况来看，仍有很多问题：部分家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还须要在以后的工作中渐渐练习运用。3、最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老师发了电子课本，但是是用手机观看的时候，就没有方法打开课本，这给语文学习造成了很大的不便。学校防疫工作总结2依据太湖县教化局局党组及某教化总支要求，我校支部主动响应号召、切实落实疫情防控各项措施，详细状况如下：一、提高政治站位。组织、协作学校做好疫情防控方案，落实各项防控措施。争当疫情防控志愿者、宣扬员。值班值守走在第一线，我校七位党员同志轮番到校值班值守。压实值班党员责任，要求到岗
4、刚好，在岗签名，分工明确，责任到人。二、主动组织捐款在接到某教化总支倡议后，党员同志纷纷解囊相助，我校共有37名党员捐款，合计7700元整，还有非党员同志捐款5800元整。三、做好模范表率在疫情防控期间，我校部分党员同志，舍小家为大家，克服困难，迎难而上。值班值守期间，没有支配后勤人员就吃便利面，工作方面不讲价钱，生活方面不讲困难。四、做好开学打算正式开学后，又是一个重要疫情防控节点，协作学校做好开学预案，为师生到校做好足够打算。学校防疫工作总结3我校的卫生防疫工作在区卫生局，区疾控中心和区教化局相关部门的指导下，在学校领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了相关规定，落实了相关
5、任务。有效的保障了全体师生能够欢乐、和谐的工作和学习。现将我校的卫生防疫工作汇报如下：一、加强相识，组织保障。1、加强相识。无论是在每次的老师全会上，还是在班主任工作会议上，孙校长无不提出卫生防疫工作的重要性。通过解读政策，学习文件，举出实例，提高了全部老师尤其是班主任的卫生防疫工作意识。2、组织保障。学校成立了卫生防疫平安领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任任组员。并成立了由后勤部和学生发展部领导组成的应急办公室。形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。3、制度建设。为了保障卫生防疫工作这一重要的常规任务的开展实施。我校卫生防疫领导小组多次开会探讨
6、，并征询学校健康老师的看法，形成了以下制度：xxxx小学传染病防控预案xxxx小学因病缺课追踪制度xxxx小学课间操、眼保健操制度xxxx小学返校上报制度xxxx小学健康体检制度xxxx小学消毒隔离制度xxx小学预防接种证查验制度xxxx小学传染病疫情报告制度二、宣扬教化、形式多样。仔细开展健康教化，卫生防疫宣扬工作，营造人人讲卫生，人人懂防疫的良好氛围。1、校长常常利用晨会向全体师生宣扬卫生防疫学问。2、利用国旗下讲话，校内广播、黑板报、宣扬画等形式广泛宣扬，加深相识。3、要求班主任每学期召开不少于两次的卫生防疫主题队会。4、通过学校门口的电子屏，飞信，对学生家进步行卫生防疫的宣扬教化。5、
7、严格开展健康教化课程，邀请专家经行讲座，培育学生的防护意识和实力。三、常规工作，坚持不懈。1、制定安排，有序开展。每学期起先，学校卫生防疫领导小组都会协商本学期防疫工作任务和重点，形成安排，发给每位班主任并在校内网上公布。每次活动之前，召开班主任会议，细致要求，周密布置。2、校内卫生 常抓不谢。学校卫生平安实行班主任岗位责任制，值周老师带领学生会成员每日进行公共卫生平安巡察， 各班学生做好本班教室的日常保洁工作， 保洁人员做好公共卫生平安区的保洁工作，仔细填写公共卫生平安检查记录。每周进行学校公共卫生检查评比，评比结果在次周一进行公布。3、一日两检 坚持执行新学期伊始，在全校老师会上，即要求班
8、主任严格执行一日两检，并将检查结果汇报给学校疫情报告人。疫情报告人经行登记汇总。并且强调，谁不报，出现问题谁负责。从开学至今两个月来看，老师们始终能够坚持并刚好汇报。有效地预防了传染病在班级的大面积感染。4、一日两操、提高素养。5、常见病防治，多管齐下。每学期制定常见病防治安排。并专项针对某些病情开展工作。比如本学期，通过健康教化课，加强预防近视的教化。通过协作疾控中心，做好窝沟封闭工作，有效预防龋齿。6、主动协作相关部门做好工作。对疾控中心，教化局相关部门下发的文件、通知，我们仔细学习。对于布置的任务，我们仔细完成。对于发觉的状况，我们主动汇报。7、组织体检，确保健康。学校组织老师和学生每年
9、要进行一次体格检查，对体检中发觉有疾病的师生，刚好下发体检复查通知单刚好进行复诊和赐予治疗。确保全部师生健康欢乐投入到工作和学习中。8、健全档案，科学管理。健全学校卫生防疫工作档案，做到系统化、 常常化、规范化，并对档案进行科学化管理。四、狠抓落实，效果显著。在老师们的主动负责的协作下，我校近年在疾病防控工作上取得了主动的进展和成果：(1)20xx学年度，一年级新生免疫查验率和补种率全部达到100%。宣扬及入学查验到位，班主任督促刚好。(2)编订健康教化校本教材。结合乐和校本课程开发，已编订健康我做主传染病防控专题校本教材。正在编订心理健康的校本教材已做前期调查工作。(3)、主动做好卫生文明创
10、建工作。我校连续多年获得合肥市文明单位，合肥市卫生先进单位。荣获安徽省绿色学校。(4)、协作区疾控中心主动做好二年级学生窝沟封闭工作。全年级参加率90%，实施窝沟封闭的达到75%。(5)多管齐下，严防H7N9禽流感和春季呼吸道传染病。1、高度重视，成立小组，制定预案。2、拓宽相关学问的宣扬渠道。3、探究晨午检上报方式，实现便利、刚好、节约。4、感谢疾控中心和中医院防疫门诊赐予技术上的支持。(6)主动开展爱国卫生月相关活动。围绕“提倡健康生活 打造乐和校内”的主题开展多种形式的活动，提倡文明健康的生活方式，打造美丽和谐的工作学习环境。(7)严格根据细则要求刚好收集并规范整理相关资料。按年份分类整
11、理。其中健康教化一项单列，一年一盒资料。卫生防疫工作具有极强的动态性和反复性，不行能一朝一夕完成，更不行能一步到位或一劳永逸，我们将依据学校的详细状况立足长远，抓长效管理，促长期效应。学校防疫工作总结4学校卫生工作是学校教化不行缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教化事业发展的重要部分。我校坚固树立了“健康第一”的思想与观念，主动做好预防传染病的宣扬工作，加强学校公共卫生教化，坚持不断的提高学生的健康水平。一、晨午检制度的落实为了全面实行传染病防治法与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨午检制度，对在校学生实施晨午检。二、健康
12、教化常规化学校每年依据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣扬工作，健康教化形式多样化。平常利用校广播、学校宣扬栏、各班级黑板报、班级主题会等进行卫生学问宣扬教化，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生养分卫生、传染病的预防等等，教化学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参与体育熬炼等等。1、增加传染病防病意识与观念学校利用校广播、宣扬画等，多方面、多角度地向老师、学生进行传染病防治法以及怎样预防传染病的宣扬。(1)每班在健康教化课上宣扬有关传染病的预防及传染病的相关学问。(2)利用宣扬画向学生宣扬传染病的有关学问。2、主动开展活动，提高健康意识学校结合自身的实际，切实开展了一系列的
13、健康教化活动。(1)主动、主动地预防感冒。在大范围宣扬教化的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，例如教室里开窗通风等。(2)加强体育熬炼，隔离重号病人等。要求学生督促家长在家庭里开展肯定的预防措施;要求学生主动参与熬炼身体，留意饮食和养分，提高自身免疫力;留意保持室内空气流通;在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留等。三、传染病的限制与处理疫情的限制与处理方法是：1、发觉有患者立即通知家长，让家长带孩子去医院就诊。2、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。3、复学时肯定要经查诊，确已康复，方可进教室上课。四、仔细做好本年度学生体检分析通过对比上学年体检报告分析：我们还要加强卫生
14、宣扬的力度，使学生保持良好的用眼卫生习惯和良好的饮食卫生习惯。增加学生身体素养，激励学生坚持户外运动，适度进行长跑训练，增加心肺功能。今后我校将进一步全面贯彻学校卫生工作条例精神，把预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安、健康，营造一个低碳，卫生，环境更美丽的校内。学校防疫工作总结5为仔细贯彻上级文件精神，切实做好学校卫生防疫与食品平安工作，预防限制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事务的发生，切实保障广阔师生的身体健康和生命平安，学校仔细贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法等法规，创新管理机制，加大管理力度，提高教化成效，切实抓好健康教化活动，搞好学校环境卫生
15、和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平，坚固树立“健康第一思想”。现将我校相关工作状况汇报如下：一、提高相识，健全组织，完善制度，明确责任。卫生防疫与食品平安工作是学校的重要工作，它事关办学方向、事关培育学生的综合素养，甚至事关学校发展的大事。我校历年来非常重视该项工作，特地成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体中层领导为成员的卫生防疫与食品平安工作领导小组，全面领导学校卫生防疫与食品平安工作，并形成畅同无阻的工作网络，合理搭配，刚好调整，做到分工明确，责任到人。为使学校该项工作顺当实施和确保目标的实现，保证学校卫生防疫与食品平安工作的细致化、长久化、制度化。我校制订了学
16、校卫生制度、卫生工作检查和奖惩制度、突发疾病预防和管理制度、突发疾病应急预案、春季传染病突发预案、水污染应急预案、“六病”防治措施等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控、健康教化等工作得到了制度上的保障和制约。根据高度重视、全员参加、主动应对、联防联控、依法科学处臵的总体要求，坚持刚好、精确、适度的原则，充分打算，严阵以待，仔细做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校内的和谐、社会秩序的稳定。二、实行有效的防控工作措施开展健康教化创新，不断提高教化教学质量。学校主要以健康教化课为教化的中心环节。通过不定期举办各类教化讲座、教研活动，社会实践等形
17、式促进教化工作的开展。每学期期初，学校都刚好制订切合当前形势和实际的卫生健康教化工作安排，做到“期初有安排，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教化工作真正落到实处。同时学校特地配备一名心理老师，制定具体教学安排，按时开展教学、询问活动，确保学生心理健康。为了使心理健康教化更好开展，学校正筹建心理健康活动室。另外，学校邀请学校医务室医生定期对学生进行流行性疾病防治等方面专项教化。学生的健康学问普及率、知晓率达到较高的标准，形成良好的健康行为，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。依据学生和季节特点，我校的健康教化除仔细开展日常教化教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染
18、病的学问和预防教化上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣扬工作，并实行了必要的预防措施。通过宣扬、教化，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它们的危害，如何预防等学问，提高师生对此类疾病的防范实力。学校防疫工作总结6新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，快速反应，深化实行省委省政府和市教委的部署要求，把师生的生命平安和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，坚固树立“宁可严一点，不行松一毫”的理念，全面组织开展疫情防控工作，现将主要工作状况汇报如下：一、疫情防控总体状况自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月
19、17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类平安事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性成功，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校内保卫战打下了坚实基础。二、疫情防控主要工作及做法(一)快速启动疫情防控部署。疫情就是吩咐，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护学问宣扬小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确
20、工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，仔细制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情扩散势头。(二)制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了致全校师生及家长的一封公开信，同时制定了关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知，学校新型冠状病毒疫情应急处置预案、春季开学工作预案、疫情期间学校日常管理制度、食堂疫情防控工作方案等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署支配，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教化引导、及早做好春季开学各项应急打算工作等方面都提出了详细措施和明确要求。(三)注意协调联动。我校亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展改变，刚好驾驭信息，获得专业指导，协作卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校内疫情联防联控合力。