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1、彬县电教中心2006年度工作要点彬县电教中心2006年度工作要点彬县电教中心2006年度工作要点指导思想以党的十六届五中全会精神为指导，以“三个面对”为指针,坚固树立和落实科学发展观，紧紧围绕县教化局工作目标，大力推动中小学现代远程教化应用工作。工作目标以提升全县远程教化管理应用水平、优化教学手段为基础，以加强教化资源建设、提高课堂教学效益为重点，以教化信息化为主线，以现代教化技术课题探讨为导向，以教化技术队伍发展为前提，以实现教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革为目标，全面提中学小学远程教化资源与课程整合的实施实力和水平，推动我县教化现代化进程。工作任务一、全面加
2、强对全县远程教化和试验教学工作的管理本着以人为本、强化服务,科学管理、突出重点,健全制度、发展队伍,培植典型、全面推动的原则，加强对全县远程教化和试验教学工作的管理。强化课堂教学中信息技术的普及应用，以应用促进老师队伍发展、促进新课程资源建设，有效支持课堂教学效益的提高。1、2月份全面完成2005年新增项目的设备安装调试及县级验收工作以全优的标准接收省市验收。2、接着坚持“一标三册一栏”管理制度，开展远程教化管理应用“百校行”活动。每两周下乡一次每次检查5所学校，全年最少检查100所学校。实行突击检查、现场指导、编发简讯、召开现场会等形式，推介亮点，推动全县远程教化管理应用工作。3、修订完善远
3、程教化管理应用考核方法，拟于6月份、12月份进行专项考核两次，6月份考核完毕后对20052006学年度远程教化先进单位和个人予以专项表彰嘉奖。建议教化局加大远程教化在校区综合工作评估中的权重。4、依托校区综合工作评估和初中毕业生测试，加强对试验仪器、图书、体音美器材等教学设施的管理运用。二、加快网络中心建设步伐，大力加强教学资源建设中小学网络教学资源建设是2006年乃至今后一段时间电教中心工作重中之重，力争年内初步建成满意教学需求的互动、开放、动态、好用的新课程资源库框架，主动培育资源建设的内生长机制，初步建立起教学资源的动态生成系统。1、1至2月完成设备调试及试运行。2、加强人员培训。一是实
4、行走出去请进来的方法，培训网站管理人员使他们尽快驾驭技术保证网络运行正常；二是3月份对各校区通讯员及股室联络员进行集中培训。创建有效的激励机制，建立资源上传、审核、发布系统；突出一线老师和学校的主体地位，树立资源运用者同时是资源建设者的观念，骨干带头，全员参加资源创建、搜集、整理、加工、上传工作；加强资源应用研讨，加大优质、特色资源推广应用力度。3、发挥网站电子政务功能，围绕县教化局中心工作，努力做好教化宣扬工作。上传下发彬县教化的新发展、新举措，展示校内风采，对外树立形象，对内上传下达初步实现办公自动化。4、资源建设一是突出课堂教学好用资源建设，供应与教材配套的教案、课堂实录、网络资源链接、
5、课件、试题、学习成果、教学后记等针对性强的中小学学科课堂教学资源；每两周下乡一次，实现年内制作优秀课堂实录30节，并于网上发布；评比优秀课件40个，整合于资源库。二是主要栏目发布信息80篇；教学探讨、论文篇数总计达到80篇；三、组织开呈现代教化技术成果评比活动，以赛促用。1、3-4月份开展一次以音像教材、多媒体课件制作为重点的评比活动；9-10月份开展一次以优秀教案、论文、和网络主题探究学习案例评比活动。将优秀作品在网站上发布，实现获奖优质教学资源的共享。推选全县获奖作品参与全国、省市相应赛事，力争综合实力进入全市前三名水平，个别项目走到全省前列。2、五月份支配一次全县中小学校长信息技术竞赛活
6、动，以促进校长远程教化管理应用水平。四、强化人员培训，为应用工作奠定基础。1、加强电教中心自身队伍建设，重点抓好管理服务队伍、网络技术队伍的建设，提高管理水平、业务素养和服务实力。使内部人员驾驭网站（栏目）管理技能和三种模式应用指导、技术服务实力。2、组织老师参与省市各类培训，加强信息技术与课程整合骨干老师队伍、信息技术学科老师队伍建设。3、接着推广“四级培训”模式，指导各校区扎实仔细开展校本培训活动，提高全体老师信息技术实力和整合应用实力。拟于3月份对各校区报送的四级人员考核颁证。4、4月份组织各乡镇技术骨干技能竞赛培训活动，提高服务实力。5、主动推动基于现代远程教化的校本教研，提高校本教研
7、成效和质量，培育更多老师在网上学习、工作和沟通的习惯与实力。五、开呈现代教化技术应用课题的探讨组织开展市级“农村中小学现代远程教化与提高农村教化教学质量”课题探讨。成立课题探讨领导小组，仔细做好课题探讨的规划、申报和实施管理工作，指导学校申报咸阳市现代远程教化探讨课题，制定课题探讨方案。通过现代教化技术课题的探讨，把握教化信息化的发展方向，培育典型学校，促进骨干队伍成长，主动探究信息化支持教化跨更加展的途径。六、创建有利于学生发展的信息化环境，全面提高学生的信息素养1、抓好全县中小学利用远程教化资源对学生进行主题教化活动，提高学生的综合素养。2、提高多媒体课堂教学效益，主动提倡计算机网络教室环
8、境下的探究性教学实践。组织信息化教学设计案例评比、网络主题探究学习的案例评比等活动。3、抓好中小学生电脑制作活动。七、加强电教中心自身建设，提高服务实力和水平1、加快电教中心标准化建设步伐，力争上半年通过省市评估验收。2、强化服务意识，完善三级服务体系，保障远程教化应用工作健康持续发展。八、接着加大投资力度，为资源应用供应基础1、前季投资5万元购买网站信息发布平台，完善网站建设。2、各校区也要结合各自实际，改造修缮原有设备，保障正常运用。添置必要的硬件设施。特殊是小学李嘉诚项目校，没有刻录机的，必需购买安装，以保证接收资源能刻录保存。九、完成县局各项中心工作和上级业务部门交办的一切工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页