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1、2022教务处主任个人工作总结教务处主任个人工作总结1本学期我担当初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。半年来，在教务处我主要协作张主任负责初中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。一、一丝不苟抓常规，常规不失落常规工作约定俗成，是教学工作稳步推动的“必修课程，”在
2、过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的常常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查刚好，老师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好初中部每周校级公开课，几乎初中部全部老师都能拿出一节或几节课供全校老师观摩，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了详细、详尽的支配和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是协作电教中心做好老师每次考试教学成果的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督
3、促老师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体初中部全体老师的协作下协作初中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试状况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对老师备课、上课、批改作业、教研组活动状况等业务常规进行了细致的检查和督促。二、持之以恒抓教研，教研不虚浮学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是初中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高。二协作张主任组织了信息技术与课程整合说课竞赛，经过仔细的筛选，初中部推举出高玉芳老
4、师和侯秀芬老师代表本我校初中部参与市教化局的竞赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，仔细研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的确定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口老师上了一节汇报课，效果较好。五是激励初中部老师主动发表论文或参与论文竞赛，半年来多位老师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织初中老师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参与学科研讨会，观摩会等。三、义正词严抓质量，质量步步高学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学初教学安排提出的教学工作
5、要走进课堂，走进学生的思路，初中部做了肯定的工作。一是依照教学，如期每周进行公开课活动，并带动，号召初中部老师都参加到听课活动当中，每周评出的最佳课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是主动激励引导初中部老师接受新的教学理念，采纳新的教学模式，真正真正的调动学生学习的主动性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深化老师课堂中，特殊是对青年老师或刚进入初中的老师刚好的进行沟通和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导初三毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高四、因地制宜抓活动，活动促发展丰富多彩的学生活动是学校课程一个
6、有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是协作初中语文教研组组组织初中部学生参与语文周报全国作文竞赛，共有263人参与，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是协作初三年级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会，初三优生座谈会极大的调动学生学习的主动性。协作初二年级组，组织召开了初二老师期中质量分析会，协作初一年级组召开了初一老师调度会等。此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教化教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。存在的问题一是本学期由于安排外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深化课堂，深化老师的时间受到的冲击，虽然始终秉持着，走进老师，走进学生，但实
7、际走得不是很近，使得抓老师业务实力，教学水平的安排做的不是很好。二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有安排性但没有做到安排性，使得有些环节放松。三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的主动性，也没有勤动脑思索调动老师主动性的方法。使得有些教研活动氛围不深厚，老师对待工作热忱不高。四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创建性的开展工作的意识和魄力。五是本学期对初中部老师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。感谢大家!教务处主任个人工作总结2心中仍旧怀着对志向教化的幻想，也常常在追问，
8、什么是真正的教化?我们怎样才能向他走近?现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。我所述“职”之一职务：教务主任。在与其他学校的教务主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示;我们的新老师要么是师范刚毕业的优秀生，语数理化外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个须要我的“教”呀“导”的?我凭什么当教育主任?在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我起先回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事
9、，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教化思想观念，探究“创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教化品牌，实施品牌教化”的思想体现在工作中。一、众志成城，捍卫学校荣誉。我始终难忘20xx年九月，创办XXX中学时给本校带来的冲击。“XX中学诞生了，我们中学怎么样?”“留下的是些什么样的老师?”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了我校每个老师的心里。可就在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我经常被
10、这种精神感动。一个个静默无闻的老师被选送去参与各种大赛了，一个个胜利的消息传来了，语文、数学、物理、化学、英语课堂教学竞赛XX区一等奖，数奥大赛XX区获奖人数最多第一，英语口语竞赛XX市一等奖我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严尊严无价!二、稳中求实，保证教学质量。教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连
11、续几年的教学质量评估中，获得XX区一等奖。值得一提的是，在X校长的提倡下，教育处的各个学科主任探讨并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化探讨新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想
12、，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出原委作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把“教务”工作做得非常妥当。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的探讨，一方面是因为我好高鹜远，总想找寻一个有价值的课题在着手探讨，另一方面也因为我爱好太杂，爱看电影，
13、看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是经常宽恕自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧.我所述“职”之二职业：老师。我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是须要用一种做事业的心态。尽管现在应试教化的阴影挥之不去，可是我学会了很多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得很多乐趣与感悟。教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智
14、来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话测试中得93.4分，获一级乙等证书，九六年曾获XX区老师一般话竞赛第三名。1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，其中执教XXXXX获XX市电教评优课二等奖，执教XXXX获XX区青年老师评优课一等奖，执教XXXXX获XX市青年老师评优课一等奖，20xx年11月
15、在全国XX学校专业会上，上观摩课执教XXX一课，在“学习为本”的课堂教学模式探讨、“自主式”课堂教学模式探讨课题探讨活动中上太阳、新型玻璃、圆明园的毁灭等，并每学期至少上一堂校级公开课。2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读实力、思维实力及语言表达实力较强，对学习语文有深厚的爱好。20xx年在XX教化科学探讨所举办的征文竞赛活动中，我校十多名学生获奖，学校被评为“优秀组织奖”，我班学生姚XX的我爱XXXXX获二等奖。我班学生潘XX的那一次，我感到XX，杨XX的XXX向我们致歉了等很多篇习作刊登于各类报刊杂志上。然而，中国的教化至
16、今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到华蜜与欢乐。教务处主任个人工作总结3本学期，初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学改革为重点，以申报市级课改试验校为目标，通过教学、教研、教改三位一体共同推动的手段，加快学校课堂教学改革进程。初中部全体老师心系学校发展，心系学生终身发展，潜心教学、悉心教改，热心工作，在浮躁的世风中，能秉承“非安静无以致远，非淡泊无以明志”的古训，踏踏实实坚守着教化教学这片净土，为千家万户的希望静默地奉献着，较好的完成了本学期的前期工作，现将工作状况总结如下：一、弘扬敬业务实精神本学期，作
17、为中考学期，初中部教学具有其特别性。中考前的微机考试、理化生试验考试、体育测试，使得正常的教学秩序被打乱，教务处能刚好调整、镇静应对，保证各年级教学平稳推动，全力以赴为中考的学生们服务，在学生中考的重要人生节点，能与九年级的老师们一道，为孩子们静默地奉献着，工作不打半点折扣。1.教务处中层干部领先垂范，到处起带头作用其身正，不令则行。本学期，在中考与部分老师因病请假无人上课双重压力下，教务处担当语文、数学主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于担当，每位主任都担当代课任务，周课时都在12节以上，有时一天要上三个班的课或跨年段上课，工作强度特别大，但毫无怨言，并且三位主任的教学成果均名列前茅，在老师
18、中间也树立了较高的威信，为开展教化教学管理工作打下了良好的基础。特殊值得表扬的是郭海霞主任，全面策划九年级工作，有条不紊、扎扎实实，使得计算机和理化生考试取得9.29(满分10分)和19.41(满分20分)的较好成果。自开学起，她始终坚持代课，周课时在16节以上。她兢兢业业的工作看法更令人钦佩。为了减轻学生负担，她跳进题海，分析、筛选、整理出了一套高质量的中考复习题，这样，学生跳出了题海，减轻了中考压力。为提高课堂效率，她作到“堂堂清”，每堂课都有跟进检测，对不能完成当天学习任务的学生，利用放学后的时间辅导。有时，她给辅导的学生留下学习任务，然后跑到操场擦看体育训练状况，然后再后来辅导学生，看
19、到她劳碌的身影，看到她日见憔悴的面容，不觉让人心生钦佩。她的时间是重叠运用的，她的工作是成倍累加的，如此务实，难能珍贵，更为珍贵的是，她静默无闻，高调做事、低调做人，从不夸耀。苏晓明主任，本学期八年级数学任课老师进行调整，他听从学校支配，接手数学成果较差的班级，经过半学期的努力，成果有了大幅度的提高，不但树立了个人的威信，也树立了中层干部的威信，这比任何说教都有信服力。2.全体老师精诚团结，盘活教学一盘棋。没有团队意识，就不会有学校的全面发展。初中部全体老师，顾大局，识整体，始终把学校利益放在第一位。中考学科老师，静默担当繁重工作任务，微机、理化生、体育老师，在中考前集中辅导的几周内，人均周课
20、时在2030节，体育老师经验着室外的风吹日晒，试验老师忍受着室内的阴暗潮湿，微机老师放弃了午休的时间，各位班主任，早七点到校，晚六点还没回家，全程指导学生。谁是最可爱的人，我们这些平凡而有不平凡的老师才是最可爱的人，他们用自己的双肩，擎起的是学生们的将来，是学校的将来。非中考年级的老师，全力支持学校工作。在微机、理化生、体育等学科中考前集中辅导的几周内，七、八年级有超过一百节的自习课，教务处进行统一调整，所涉及的20多名代课老师欣然接受，静默的支持着学校的中考工作，这是什么，这就是老师的职业素养。在教务处加大这一时间段的课堂教学检查力度时发觉，课堂教学井然有序。教务处的三名干事，田文、高君、王
21、智英，每天忙于繁琐的事物性工作，能够实现走动式服务，各项工作落实到位。中考报名的一系列工作井然有序，九年级临时课表排了一版又一版，每周的课时统计、出勤统计，精准入微，在人们午休酣然入睡的时候、在人们吃过晚饭漫步遛弯的时候，他们常常还在办公室劳碌着，正因为他们的精益求精，我校对外上报的材料数据精确、整理规范，为学校树立了作风严谨、工作务实的形象。从中我们体会到，任何时候，任何工作，这种求实、务实的人都是不行或缺的。在微小之处见精神，是初中老师团队最珍贵的财宝。张露老师辛勤耕耘在学校，为了让母亲帮助带孩子，却影响了母亲家的春播;贺宁、呼明、张建秋、陈莹、郑惠媛、陶涛、白剑侠、刘佳佳、秦娜新老师，为
22、了别人的孩子(学生)，却无暇照看自己的孩子，把孩子托付给父母或挚友;李清、孙学敏、刘艳杰、李丽昕、温冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等很多老师，生病不休息，或吃药、或晚上输液白天坚持上班。张素华、杨慧正、张红卫等老老师，工作热忱与干劲不减当年。24名班主任早来晚走，付出常人不可思议的艰辛。正因为有这样的兢兢业业、静默坚守、不图名、不图利的老师团队，学校的教学质量才不断提高，才赢得了学生和家长的认可。我们的老师特别珍惜我们今日的教学成果，因为我们曾经验过生源大量流失、学校门庭冷落的苦痛，很多生源路过校门而不入的尴尬局面恒久成为我们的教训，追求高质量的教学水平是每位老师的追求。3.面对突发事务，应对自如
23、。期中考试，监考老师肃穆仔细，刚好发觉了泄题状况，教务处能够冷静处理，一方面保证了学生考试思想不受波动;另一反面刚好实行补救措施，晚上七点多，布置英语教研组长才晓敏老师重新出一份英语试卷，才晓敏老师能连夜赶出一份高质量的英语试卷，保证了其次天的英语考试，肃穆了考纪，端正了考风。二、创新教学常规管理加强常规管理是做好一切教学工作的根本，为此，本学期，教务处在常规管理方面出台了一系列新的举措。1.以流程规范行为，强化常规管理。即任何工作支配与布置必配有相应的流程，例如，开学初教学工作例会，明确了本学期教学常规工作流程，使老师们对全学期工作做到心中有数，便于统筹支配;明确了集体备课流程、教研活动流程
24、、教案书写流程等等，使得详细工作得到规范。2.通盘策划教学工作，做到有备无患。其一，教务处依据初中部三个年级的教学实际，为毕业年级能有充分的复习时间，整合了三个年级的教学任务，八年级语、数、外三科已经有安排的提前开设九年级课程;其二，调整体育、信息技术学科的考试内容，把中考内容分解到平常教学与考试当中，体育、信息技术组出台了三年考试总体安排，以指导三个年级的教学及考试工作，并将考试成果计入学生总分，以引起学生对这些学科的重视。3.集体备课从常规走向高效。从上学期坚持的建立电子教案资源库，已储备的大量的、系统的电子教案，本学期，又有新的补充与完善，为老师的备课供应了珍贵的资源，同时也减轻了老师的
25、备课负担。同时，拓展了集体备课的渠道，老师通过QQ群集体备课也已成为常态。4.课堂教学实现小教研方式。提倡教务处各位主任听推门课有相应学段学科老师一同听课，提倡同年段同头老师互听互评。通过听课、巡查发觉，杨欣梅老师此项工作做得特别精彩。她带领白剑侠、秦娜新两位年轻老师相互听课已经成为常态，指导两位年轻老师课堂教学已经成为工作的重要组成部分，白剑侠、秦娜新两位老师听杨欣梅老师的课，仅半学期就已经达到了几十节课。5.减轻学生课业负担举措有效。教务处印制了“开发区一中作业留批公示表”，实现了作业的公开性。每天由各班学习委员记录老师留作业状况和学生交作业状况，有效的限制了题海作业和学生不交作业现象，教
26、务处随时与学习委员了解各班状况，有利于教学管理工作的开展。6.完善教学管理制度。依据学校课改工作实际，教务处已经出台教学管理制度15条，整理现代教化技术、试验室、音体美器材室、图书馆等相关管理规章制度83条。7、强化服务意识，为师生服务开学第一周，组织布置楼道图书摆放工作，让学生课余时间刚好能够阅读。提前为九年级理化生试验培训做好仪器药品的打算购买工作，培训期间刚好做好仪器药品的补充。三、深化课堂教学改革1.走向探讨，课改向内涵方向发展随着教学改革的深化发展，我校的课改已经进入深水区。面对艰难的课改形势，初中教务处提出了“教学教研一体化，课改向内涵发展”的总体思路，确定“如何有效实施前置自学、
27、小组合作、成果展示教学环节”为本学期教研主题，旨在通过教学探讨，促进教学改革的科学化、内涵化、系统化发展。20xx年4月10日下午，初中教务处组织了召开了课改主题教研培训会，黄志研主任针对“如何有效实施前置自学”的教研主题进行专题培训。此外，各个教研组也依据学科特点进行组内培训。通过各级培训，老师在思想上达成共识：前置自学是生本教化理念的重要表现形式，是培育学生养成自主学习习惯、培育学生终生学习实力的重要途径。本学期通过听推门课和主题研讨课，老师们培育学生自主学习的理念基本得到了落实，一言堂现象已经消退。2.专家引领，开展“名师伴我行”论坛活动20xx年3月27日，初中教务处组织了“名师谈备课
28、、评课”的“名师伴我行论坛”活动，黄志研主任主持了活动，学习了窦桂梅和余映潮等名师的备课阅历以及王崧舟老师的评课阅历，名师们精益求精的执教看法，感染和鼓舞了每一位老师。语文教研组在活动中，观看了余映潮、韩军等名师的课堂实录和专题讲座视频，很多老师看完视频后，表示肯定要加强学习，提高自身业务水平。3.领导带头，课改研讨课质量提升本学期，教务处提出了课改研讨课三个优先的要求，即教研组长优先上课、中层干部优先上课、没上过研讨课的老师优先。截止目前，教研组长温冬梅、杨欣梅、李珍一、才晓敏、张伟明，中层领导冯晓清、杨彩霞、苏晓明，已经先后上课，行动是做好的榜样，在领导的带领下，各教研组主题研讨课按安排顺
29、当推动，出现了很多高质量了课改研讨课，如：杨欣梅、李珍一、董丽艳、温冬梅、杨彩霞、冯晓清等老师的课，具有示范引领作用。4.主题研讨，成果凸显予以推广为了使主题研讨形成有价值的推广的阅历，教务处出台了“教研主题探讨方法”，通过设置“主题研讨课教研主题探讨记录”，对探讨“前置自学”“小组合作”“展示共享”提出了详细要求，并要求老师在常规教学及主题研讨课中总结探讨方法。经过半个学期的探讨，已初见成效。语文教研组的“以教材为例，拓展阅读法”;数学教研组的“通读教材，学生试讲例题(仿例题)法”;综理教研组的“在试验体验中自学，以理解和驾驭物理学问法”;综文教研组的“以案例分析入手自学，进而归纳法律学问法
30、”，已在各组内得到推广，这些教研成果，极大鼓舞了全体老师，激发了老师投身课改的主动性。5.校本课程，为学生搭建特性成长平台郭海霞在主抓九年级工作到同时，负责校本课程的管理，每周五校本课程都能如期开课，各位任课老师创建性的开发教材。第六周，董蕊老师为七年级学生做了科技学问主题讲座，第八周，朱月君老师组织了科技小论文展评活动。通过课改，我校老师在各项活动中，能用课改理论指导教学，取得了肯定成果。在德育渗透工作检查中，黄志研老师讲的送东阳马生序德育渗透课，得到检查组领导的高度赞扬，称为是所检查过的学校中最好的一节课，为学校争了光。在开发区语文基本功大赛中，王雅玲、李文斌以扎实的基本功名列前茅，摘取了
31、开发区三个代表开发区参与市级竞赛的两个名额。总之，一学期来，教务处仔细落实学校工作安排，较好的完成了工作任务，反思工作，也存在很多不足。存在问题：1.校内外过多的会议和活动，严峻冲击教学，80%的.老师在校没有时间备课，也静不下心钻研业务，制约了老师的成长。2.对于升学与课改的关系，部分老师有相识误区，认为课改影响升学考试，没能看到二者相辅相成的关系。今后设想：1.处理好老师自我成长与学生成长的关系。通过“名师论坛”“校内外沟通”更好地为老师成长搭建平台。2.拓展集体备课内容，阶段复习、专题复习纳入集体备课范畴。3.从课堂教学改革向课程教学改革过度，挖掘和培育综合实践与学科整合老师。教务处主任
32、个人工作总结4转瞬间，一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关切和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺当完成。本学期，我始终以百倍的信念和热忱投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素养教化为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结如下：一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理实力。理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素养的协调管理实力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理学问，学习市县有关学校常规管
33、理要求，以很好的完成学校给予的职责，并在平常的工作中主动向有阅历的老老师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教化教学工作服务。二、转变观念,更新方式，推动课程改革,促使我校师生综合素养全面发展。本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。1、更新教化模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了老师学英语活动，将日常口语打印发于老师手中，要求老师常学习，会将口语应用于课堂教学和平常的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学
34、生英语学问。三是开拓英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的爱好和英语学问水平不断得到提升。2、胜利组织举办北区英语联片教研活动。*年12月，*县北区小学英语联片教研活动在我校实行，作为本次活动的组织者，我细心排，仔细负责，活动开展顺当，达到预期效果，受到县师训中心和全体与会教量的一样好评。3、组织全乡学生综合素养竞赛。为了使我乡学生的综合素养得到全面发展的提高，本学期组织了全乡学生的礼仪、平安、生活、学习、社会等方面的综合学问竞赛，全乡共27名学生获奖，学生的综合素养得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度仔细负责，确保活动圆满完成。4、组织开展
35、全乡老师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡老师参加讲、听、评课。在全乡决赛中，个个老师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡老师的育人实力和水平有了大幅度提高。在今年4月份实行的全县小学老师优质课展评活动中，由我校选送的老师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县级教学能手。5、组织老师进现代教学设备的运用实力培训，每位科任教学对电脑运用常识、课件制作等学习时间不低于10课时，大部分老师能正确操作。6、定期组织开展课堂教学研讨活动和老师业务实力帮扶活动，不断促进老师的专业成长。三、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确
36、保课程设置合理，课时开齐一足，课时支配科学合理，便于师生操作。2、仔细抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任老师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。3、巡查常常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。4、仔细做好缺勤老师的课程调整，保证学生的有效学习。5、自己严格遵守学校各项规定，三操、上课等常规工作从无迟到现象，为老师了作好表率，做到打铁本身硬。四、协作学校做好各项工作，使本学年学校各项工作顺当完成。1、协作学校做好双高普九及教化强县迎验各项工作。亲自组织并参加学校文化建设、部室建设等工作，与老师们一道同甘共
37、苦，主动出智出力。2、建立老师档案卡和学生成长记录袋。3、学校领导不在时，负责管理好学校的各项日常工作，保证本学年学校各项事务无意外发生，并做到勤汇报，多请示。通过组织开展一系列教化教教学活动，本学年我校全体师生的综合素养有了明显提高，先后有*等4位老师的论文在省、国家级刊物上发表，*等8位老师的教化叙事、教学案例被录入*县其次届校本研论坛材料汇编，在全县沟通学习，被命名为县级教学能手。特殊是在艺术特色教化这一块，更是硕果累累，本学全校师生共同参加艺术文化的沟通、学习和创作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和保藏，极大的丰富了师生课余生
38、活，使学生的动手操作实力和社会实践实力得到了全方位提高，艺术审美实力得到了有效发展和培育，促进了学校各项教化工作的全面发展和提高。五、几点体会。通过本学年的学校教学管理工作，我有三点深刻体会：1、当一名优秀的人民老师，不但要把教化教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚决的责任心和广博的爱心是每个合格老师必备的条件。2、要教化好学生，或组织好学校的教学工作，自身必需有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和实力，要广泛听取看法，集思广益。3、创新是现代胜利教化必不行少的环节，只有在总结胜利阅历的基础上，不断改革创新，主动拓宽工作思路，才能为教化的良性发展注入新的
39、活力。4、学校的领导班子和管理机制确定学校的一切。在课改快速发展的今日，作为学校的领导者和管理者，没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到发展和进步的。假如在领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者，都将影响“能作为”者而“无作为”，也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发展。总之，作为一名才走上管理岗位的年青老师，我将一如继往的做好本质工作，不断加强学习，更新理念，做一名发展型老师，紧紧依靠学校的坚毅领导和全体老师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。无论世事如何改变，我都恒久将自己的志向、信念和情操溶入到教书育人这项宏大的事业中去，不断为家乡教化事
40、业的发展注入新的活力!为培育现代化建设的有用人才而努力工作!教务处主任个人工作总结5一、教务处工作作为中学教务处主任，回首这几一年来所参加的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，在全校老师的支持下，确立以人为本教化思想观念，探究“创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教化品牌，实施品牌教化”的思想体现在工作中。(一)、稳中求实，保证教学质量。教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善
41、，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成果。值得一提的是，在领导的提倡下，教务处探讨并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化探讨新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。(二)、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活
42、动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出原委作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把“教务”工作做得非常妥当。二.教学工作教学是一项须要爱心与才
43、智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话。1、课堂教学方面。本学期我担当九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务特别繁重。为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了许多努力。课前仔细备课，细致钻研，多做习题，上课仔细授课，课后仔细批改作业、辅导学生。学生成果有了肯定的进步。2、辅导学
44、生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维实力较强，对学习数学有深厚的爱好。三、考勤不迟到不早退，不无故请假。我们知道，中国的教化至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到华蜜与欢乐。教务处主任个人工作总结6秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简
45、要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。下面我把主要状况汇报如下：对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，很多业务水平急需提高。这也给了自己很多压力，促使自己必需不断学习，提高。思索如何引导老师在园本教研中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。一、仔细踏实地落实常规管理1、备课本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课内容，教具的打算。应组织老师集体备课相互学习，相互提高。老师的发展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智
46、特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创建了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有、有时间、有打算、有记录。2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了很多不足，对于课程的设计，支配，流程大部分老师都还不是很清楚，开展此活动太少。因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注意相互
47、学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学探讨上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，探讨对策，课堂效率，提高老师的教学探讨实力。3、坚持初期安排、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作，制定教研组安排，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。4、教研结合，围绕安排主动落实研讨活动。我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，探讨各自的优缺点，使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。5、主题活动本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与阅历，希望下学期能很胜利的开展此活动。二、家园互动，促进教化教学工作的顺当开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序