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1、1/8文章来源网络整理，仅供参考学习2020 个人德育工作计划范文模板德育工作要以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目的，下面橙子为大家带来2020 个人德育工作计划范文格式格式，供你参考!2020个人德育工作计划范文格式格式一、工作重点加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。坚持从学校和学生实际出发，以标准养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主习题教育活动。不断探索和改良德育工作方法，充分发掘和整合
2、德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理安康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。遵循学生身心开展规律，以丰富多彩的活动为载体，创始性地开展德育工作。进一步做好课外访万家工作，做到精访阶段有重点、有实效。2/8文章来源网络整理，仅供参考学习加强班级文化建设，营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化气氛。三、工作措施 (一)加强政教队伍建设，提高德育水平进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理安康教育工作、校园纪律卫生安全教
3、育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又亲密配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和开展的指导者，对学生品德、能力开展起着重要作用。政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。完善班主任工作管理办法，充实班主任一日常规，用西斋实验中学班主任工作条例标准班主任的各项工作。严格执行班级量化考核施行细则条例，用细则条例指导班主任开展班级工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，
4、一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票否决。文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档
5、编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7
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10、T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W83/8文章来源网络整理，仅供参考学习定期召开班主任工作月研讨活动。集中研究班级管理和教育方法，互相交流学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式，多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所突破。(二)加强学生德育系列
11、教育抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习学生一日常规、西斋实验中学卫生检查管理办法等管理办法，抓紧、抓实、标准学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、毁坏公物、零食进教室等不良行为。坚持每周一的国旗下讲话管理办法。坚持做到有计划，有主习题，早准备，内容充实，针对性强。对学生进行文明礼仪、艰辛朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主习题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。抓好特殊学生的教育。结合访万家获
12、得的第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实行德育导师帮扶管理办法，定期找责任对象交流谈话，作好记录上交。对违纪学生要正确批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学生，要按照校规校纪庄重处理，绝不姑息手软，用校纪标准行为，用校规守护校园。文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H
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19、座，以增强学生的法制意识和分辨是非能力，减少违纪违规现象。作好学生的心理安康教育，促进学生的身心安康开展。七年级初一着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级初二重点作好青春期的交友引导教育;九年级初三重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。(三)实行精细化管理，确保德育实效工作抓检查落实，政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等)，检查结果及时公布，表彰先进，鞭策后进。做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。进一步标准五星级文明班级、文明寝室考核评比管理办法，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学
20、生素质再上新台阶。加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。2020个人德育工作计划范文格式格式一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文
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27、、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。二、工作重点及目的：配合班主任抓好学生的常规教育，强化中小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。结合语文学科对学生进行德育教育。三、详细措施抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习中小学生守则中小学生日常行
28、为标准 一日常规等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问习题。并用管理办法标准学生的言行。增强学生的集体荣誉感和凝聚力。文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C
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33、5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A
34、2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W86/8文章来源网络整理，仅供参考学习工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思
35、想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立手拉手，一帮一，一对红，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。重视家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。提高本身素质。努力学习有关教育方面的材料，
36、不断改良教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问习题，解决问习题的能力不断提高，课后要及时总结归纳经验，吸取教训。2020个人德育工作计划范文格式格式一、指导思想：以科学开展观为指导、以建立和谐校园为目的，以培养学生的三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H
37、3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E
38、8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H
39、3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E
40、8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H
41、3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E
42、8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W87/8文章来源网络整理，仅
43、供参考学习创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目的，切实加强和改良学校德育工作，进一步深化素质教育的全面施行，不断创始我校德育工作的新场面。二、工作目的：推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。加强德育队伍建设，强化浓重的育人意识。狠抓标准养成教育，培养良好的行为习惯。坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级管理。细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结归纳，有提高。严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理手册，管理者认真履行职责，依章办事。新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造
44、独特的文化气氛，开展有时代气息，符合少年儿童身心开展规律的活动，推动学校德育工作。活思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作场面。文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 H
45、C5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3
46、W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 H
47、C5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3
48、W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 H
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50、W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W8文档编码:CH9K3H5H3A2 HC5K7T2O8O7 ZG2E8C5A3W88/8文章来源网络整理，仅供参考学习四、主要工作：加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习