《2012小学质量分析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012小学质量分析.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、个人收集整理仅供参考学习1/5 对 2012 年春小学合格检测监测样本数据的分析 与 思 考2012 年 6 月 27-28 日，县教研室组织对全县小学六年级毕业生进行了统一命题检测考试，并对全县九个乡镇中心小学及县实小的部分试场共597 名考生的试卷抽调到县，进行了集中阅卷和调查分析，现对监测结果的分析与思考如下。文档收集自网络，仅用于个人学习一、监测方式1、本着加强对全县基础教育教学质量监测、指导与管理的原则，本次监测年级与科目确定为：小学六年级语文、数学、英语、科学、品德五个学科，随机抽调监测单位，事前不告知，重点对县实小、乡镇中心小学进行全程监测。文档收集自网络，仅用于个人学习2、从全
2、县各乡镇学校共抽调29 名阅卷教师全程参与了试卷的阅卷、统计与评价工作。二、成绩分析（附表1、2）1、语文学科：优分率45.9%，及格率88.8%，低分率0.84%，平均分 75.5 分。校与校之间比较，优分率高低相差44.2 个百分点，及格率高低相差22 个百分点，低分率最高达 1.69 个百分点，平均分高低相差13.2 分。四项指标综合来看，县实小、高罗小学、宝塔小学、沙道小学较好。文档收集自网络，仅用于个人学习2、数学学科：优分率31.%，及格率66.2%，低分率12.23%，平均分64.8分。校与校之间比较，优分率高低相个人收集整理仅供参考学习2/5 差 59 个百分点，及格率高低相差
3、58 个百分点，低分率最高达 30 个百分点，平均分高低相差33.7 分。四项指标综合来看，椒园小学、长潭小学、高罗小学、县实小较好。文档收集自网络，仅用于个人学习3、英语学科：优分率53.40%，及格率86.6%，低分率1.01%，平均分 77.5 分。校与校之间比较，优分率高低相差51.7 个百分点，及格率高低相差28.3 个百分点，低分率最高达 3.33 个百分点，平均分高低相差19.2 分。四项指标综合来看，高罗小学、宝塔小学、长潭小学、县实小较好。文档收集自网络，仅用于个人学习4、科学学科：优分率46.2%，及格率86.4%，低分率1.17%，平均分 37.4 分。校与校之间比较，优
4、分率高低相差达 53.3 个百分点，及格率高低相差28.3 个百分点，低分率最高达 3.45 个百分点，平均分高低相差8.8 分。四项指标综合来看，宝塔小学、沙道小学、高罗小学、长潭小学、椒园小学 较好。文档收集自网络，仅用于个人学习5、品德学科：优分率67.%，及格率87.94%，低分率2.18%，平均分 39.8 分。校与校之间比较，优分率高低相差33.3 个百分点，及格率高低相差19.1 个百分点，低分率最高达 8.2 个百分点，平均分高低相差6.2 分。四项指标综合来看，沙道小学、高罗小学、万寨小学、宝塔小学、椒园小学、晓关小学 较好。文档收集自网络，仅用于个人学习三、监测思考文档编码
5、:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编
6、码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档
7、编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文
8、档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10
9、文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J1
10、0文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J
11、10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10个人收集整理仅供参考学习3/5（一）取得的成绩。南北学校的教育教学质量发展趋于均
12、衡，南北区域之间的差距在不断缩小，学科之间的发展基本趋于平衡，大多学科对低分率的控制较好，如语文、英语、科学学科。文档收集自网络，仅用于个人学习（二）存在的问题在语文学科中：本次检测共分“积累运用”、“语言实践”、“阅读理解”、“习作展示”四部分，这四大板块涉及的知识点涵盖了小学阶段所要求掌握的拼音、汉字、词语、句子、标点符号、篇章、习作等，所选的知识点，具有全面性和典型性。学生在答题过程中普遍存在的问题表现为：基础的掌握不牢固，解答问题较粗心，阅读停留在文字表面，语言表达和概括的能力不够强。这些折射出我们教学中还存在着只重视知识传授，没注重灵活运用，忽视习惯培养，欠缺阅读理解能力和语言表达能
13、力的培养等问题。文档收集自网络，仅用于个人学习在数学学科中：本次质量检测毕业考试试题依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决问题能力的考查,全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。学生在答题过程中普遍存在的问题为：1、灵活运用所学知识解决综合性问题的题目失分率较高，综合运用知识的能力还有待于培养和提高。2、书写不整洁、不规范，回文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F
14、2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7
15、F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M
16、7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5
17、M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP
18、5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:C
19、P5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:
20、CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10个人收集整理仅供参考学习4/5 答问题不完整，3、思考问题不缜密，对题中提供的原始材料、情境、信息，不能耐心解读和选择有用信息帮助解决问题。因此 数学 学科的平均分相差较大（33.7 分），低分率较高（30%），显现出对学困生的关注不够，措施不得力。文档收集自网络，
21、仅用于个人学习在英语学科中：反映出学生的听辨能力较差，书写不规范等问题。在科学、品德学科中：反映出学生动手操作能力差，书本知识与生活实际脱节的现象。（三）建议与思考1、以课标与教材为根本，有计划、有步骤地对小学整个学段的知识结构进行认真梳理，形成清晰的脉络，加强阅读能力培养，注重良好学习习惯的培养，注重听读能力培养，活用教学资源，加强发音训练，强化思维训练，优化解题策略，牢把基础知识关。文档收集自网络，仅用于个人学习2、要加强薄弱学科的教学研究力度，要特别关注学困生，教师要做好培优辅差的工作，防控两极分化。3、今年将继续加大监测力度，将监测面覆盖到小学其他年级的各个检测学科。4、继续将监测成绩
22、纳入到年度乡镇教育目标综合考核指标之中，并对监测样本进行评奖。宣恩县教研室张敏文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编
23、码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档
24、编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文
25、档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10
26、文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J1
27、0文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J
28、10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7
29、J10个人收集整理仅供参考学习5/5 2013 年 3 月 15 日文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5
30、M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP
31、5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:C
32、P5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:
33、CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码
34、:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10文档编码:CP5M7F2S10W8 HT7F1R1D10B4 ZW9O5L9C7J10