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1、2022精选教育的实习报告范文锦集8篇教化的实习报告 篇1实习学校：平乐中学实习时间：40（20xx年9月11日10月20日）实习内容：物理教化20xx年9月11日到10月20日之间，我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教化实习。40天的实习生活是辛苦的，也是有意义的。在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的胜利。由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性中学，所以在办学条件上还是比较优越的，设备还算是比较齐全。那里的老师特别有阅历，而学生也是各个乡镇上的尖子生。这一切对我们来说既是动力又是压力。实习学校对我们的要求也是比较严格的。刚刚去
2、到的第一天晚上，实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会，会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科老师的要求及对我们的要求。会上还强调，去年师大中文系实习组也到该学校实习，过程中给学校带来了一台话剧表演，我们也应当给学校带来一些新奇的东西，一个学术讲座或别的什么。实习学校给我们支配了十个实习班级。我们二十个同学分成十个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。9月12号我们正式起先了我们的实习工作。下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。一、教学实习工作依据实习学校的要求，基本上每次上课之前我们都能仔细编写教案，备课真正做到备教材、备学生、备方法。写好教案后试讲多次
3、，听取指导老师看法修改后才定稿，待指导老师同意后授课。由于各个指导老师的要求不一样，所以我们上课的要求也不一样。对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同，虽然是一样的课堂内容，但我们每个小组的成员的性格不同，所以上课的风格也就不同。二、其他在一个新的环境下，组员之间的协作协作是很重要的，带同一个班的两个组员之间尤为重要。我们这十个小组协作得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。因为工作分工方面或相处方式方面上的问题，我们几乎都与各自的搭档闹过别扭，但是他们两个是公认相处的最好的。教化的实习报告 篇2XX年3月22日，在老师的带领下，我们起先了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打
4、破了以往只听课，只视察的习惯，师范生幼儿园学前教化实习报告。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培育各种实践实力，提高专业素养，以达到夯实专业基础，提高实践实力之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1.老师。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xx老师、老师xx老师和保育员xx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关切敬重，一视同仁。她们仔细负责、科学教化，让小二班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。2.幼儿。小二班共有40个小挚友，最小的才有两岁半，
5、但是在幼儿园里，小二班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的渡过在幼儿园的每一天，实习报告师范生幼儿园学前教化实习报告。二、辛苦的实践1.集中教化活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学
6、活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。2.户外活动。说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的须要绷紧每一根神经，胆怯漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。三、发觉不足实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：1.表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。2.语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。3.专业技能不扎实。4.人际关系的处理有待提高。5.与老师的沟通显得有些少。四、满载而归一个月的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时
7、也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。教化的实习报告 篇3实习报告：时间过的真快，四年的高校生活即将结束，我们最终的任务就是实习，这也是对我们过去所学理论能
8、否很好的运用到实践中去的一个鉴定与考验。一、实习前大家怀着不同的心情等待实习的到来“教孩子嘛，简洁!”、“学了那么多的理论最终可以运用了。”、“怎么教啊?我该怎么做啊?”、“我教的孩子是什么样子的呢?”。这个时候，我有点兴奋、有点惊慌、还有点期盼。因为我上了三年的幼儿师范，再加上四年来学习学前教化的理论，但是从未真正的接触过幼儿园的生活，我兴奋的是我最终可以把自己所学的理论运用一番了，我惊慌的是我能否胜任在幼儿园的工作，我期盼的是我能够胜利的完成任务。二、见习阶段20xx年3月12号是实习的第一天，我被分到了三十八军幼儿园，早就对这所部队幼儿园充溢憧憬，这次有机会来到这里，我感到特别的兴奋。第
9、一天，楚园长非常亲切的给我们分班后又说了一下相关事宜，我们感到这所幼儿园的规格特别高，因为教化水平相对很高还有设施与规模也很先进。我在心里更加对这个幼儿园产生了好感。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。我被分在中二班，班上有29个孩子，个个都在45岁之间。班里有3个老师，两名教养员，一名保育员。她们对我都很亲切，热忱的为我介绍班里的详细工作，我也很快的融入进去，刚一起先会有一点不适应，因为首先要进行两周的见习，也就是还不能带课，详细先做一些保育工作。老师一边工作一边跟我说明着幼儿园工作的琐碎，要
10、特别的细心才能做好这个工作。作为一名幼儿园老师，最至少的不是有多高的学问水平，而是要有一颗爱心，要真正的爱每一个孩子，孩子很纯真他们能够感受到你的爱，这将会为以后的工作打下基础。在前两周的见习工作中，我的主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。因为要做到“教中有保，保中有教”，保育工作是基础。我所在的中二班的保育员已经在三十八军幼儿园工作了三十多年，虽然岁数比较大了，但是可以看出来她对孩子们的耐性从未削减过，她能很好的做到了保教结合，而且还获得了最佳保教结合奖，她爱中二班的每个孩子，同时，孩子们也很敬重龚老师。中二班是一个美术特长班，姜老师是班长，她很有阅历，她给我介绍了幼儿
11、园一日流程后，我就起先了一天的工作了，从早上起先迎接孩子入园起先，孩子一到幼儿园就脱下来外罩，我帮他们叠整齐放在厨子里，还有的孩子生病，家长给孩子带了药老师必需作好记录，并按时给孩子吃药，并时刻视察这些孩子的病情状况。然后要去打热水，帮班里老师组织孩子吃早饭，因为是中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，因为孩子在吃饭时打闹的话很简单将食物卡到食道里，所以要尤为留意进餐时间的秩序。孩子吃完饭后就该组织上课了，我在这个时间要打扫卫生，地面、窗台、小橱等等只要触手可及的地方不能有尘土和水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲身体验的时候才会知道做一名幼儿老师是多么的不易，问及班里的老师有没有
12、感到疲惫厌倦什么的，他们也只是笑笑说，习惯就好了。因为是美术特长班，所以他们的画画水平比较高，令我惊讶的是中班的孩子竟然能够画出那么美丽的水粉画，感觉自己都做不到呢，真是让我实实在在的知道了他们的厉害，也可能是老师教学有方的原因吧，无论是水彩还是水粉画，孩子们能够依据老师的要求仔细的完成每副作品。我每天还有一个任务，就是把孩子们的作品放在作业区，每天下午家长接孩子时，第一件事情就是看自己孩子的作品，当然有的孩子画的不是很好，但是无论自己的孩子画的怎样，家长看到作品时都会很欣慰。我尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打
13、下了坚实的基础。三、实习阶段两周的见习过的很快，我熟识了班里的工作流程，接下来就让我们抽时间讲课了，我仔细制订具体的每日安排和课时安排。要提前三天将安排交给指导老师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得特别可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最终的教具打算，至少也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的打算时间。 实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，酷爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎么能要求你的学生?比如晨间熬炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习主动性?最重要的，它终
14、归是孩子，对自己并不是特别了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时须要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是须要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第三个星期我起先带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。在实习期间，感觉志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔
15、细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲
16、取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还应当做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏
17、中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。我最终要讲公开课了。我打算的是一节英语课，让孩子学习五官的英语单词，由于前面已经有了上课的阅历，孩子们也很熟识我了，能够很好的协作，加上我打算的特别充分，有五官的图片，还有直观的教具，一节课下来并没有感觉到惊慌，班里面的老师都说我上的很胜利，教态也很好。当然，终归还是实习生，有些细微环节我遗忘了。不过这个过程就是我逐
18、步成长的过程，我信任通过以后的学习，我会做的更好。四、感受高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实习幼儿老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志
19、强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创建潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去视察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。一个月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长
20、的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园的实习已经结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校河北高校，给了我这次实
21、习的机会，同时也感谢我的指导老师、园长及幼儿园全体教职工，她们给了我许多指导和帮助。教化的实习报告 篇4毕业实习报告题目实习地点： 实习时间：20xx年2月15日，我在中学起先了我的实习工作。为期一个月的实习，让我受益匪浅。现将实习报告总结如下：实习内容主要是高二数学和高一化学的教学工作及学生的课后辅导。作为一名数学系的高校生，实习重点自然是放在数学上的。市用的是人教版课本，高二上学期学的是选修2-2，第一章就讲导数、定积分和微积分基础，作为一个学过数学分析的数学系学生，这些学问重点自然不是问题，但是要把这些东西讲给一群刚刚接触这些学问的高二学生，对于我这个没有经过正规老师培训的高校生来说，还
22、是有肯定难度的。第一，熟识学生。该校的负责人在开学当天晚上将我介绍给了高二理科一班的学生们，在经过一个晚自习45分钟的沟通后，我大体了解了大部分同学的数学学习状况和基础学问的扎实程度。这个班的同学普遍基础学问不扎实，又有青春期特有的叛逆，新老师的簇新并没有冲淡他们对于手机或者谈资的爱好。我觉得我得树立威信才能在顺当完成实习教学任务。其次，备课。熟识学生后的其次天就有数学课，老师总是要讲课的，这让没有阅历的我颇有压力。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，是我面临的一个重要而又急迫的任务。而对于像我这样没有阅历的老师，备课成为课程顺当进行的重要前提。内容在我看来很简洁，第一章的整体结构就是先讲导数、
23、定积分，微积分基本定理将两者关联起来。而导数、定积分部分则有各自不同的特点，须要分别设计。导数部分是从物理上的平均速度、几何上的割线引出的平均改变率起先的。而后讲解极限符号lim的意义，由平均改变率转向瞬时改变率，从而引出导数的定义，并因此让学生了解导数的物理意义和几何意义。接着是导数的运算，运算先是用定义计算函数在某点处的导数，然后过渡到依据基本初等函数的导数公式和导数的运算法则计算导数在某点处的函数。最终是导数的应用：导数与单调性、极值、最值之间的关系。这样导数的部分就讲完了。定积分部分是较犯难讲的。一起先也是从曲边梯形的面积和汽车变速运动的路程，让学生明白“以直代曲”的思想，然后依据这两
24、个例子的共同点归纳总结，得出定积分的定义和物理、几何意义。定积分的计算方面也是从定义起先的，然后介绍微积分基本定理，即牛顿莱布尼兹公式，从而有计算定积分的较为简洁的方法。第三，讲课。备好课，心里有底了。然而走上讲台，面对着坐在课桌前的学生，心里还是惊慌的。镇静片刻，我确定借鉴指导老师的讲课方式。根据自己的备课思路，硬着头皮起先了第一节课程。随着课程的深化，惊慌感也慢慢淡去，同时由于学生对新老师有一股簇新劲，听课也比较仔细。而往后的几天，在学校负责人、学生们的帮助和理解下，在自己的努力和反复琢磨后，我的课上的一节比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重点，半数清晰，语言流利，课堂驾驭力也
25、有了很大的提高，不但也可很好的限制授课时间，也能适时调动起学生的主动性，课堂纪律也能在驾驭之中。由于课程许多，下面是我节选的认为最难讲的定积分部分的课程支配： 一、 曲边梯形的面积问题：如图，阴影部分类似于一个梯形，但有一边是曲线y?f(x)的一段，我们把由直线x?a,x?b(a?b),y?0和曲线y?f(x)所围成的图形称为曲边梯形.如何计算这个曲边梯形的面积?例：求图中阴影部分是由抛物线y?x2，直线x?1以及x轴所围成的平面图形的面积S。思索：(1)曲边梯形与“直边图形”的区分?(2)能否将求这个曲边梯形面积S的问题转化为求“直边图形”面积的问题?分析：曲边梯形与“直边图形”的主要区分：
26、曲边梯形有一边是曲线段，“直边图形”的全部边都是直线段.“以直代曲”的思想的应用.把区间?0,1?分成很多个小区间，进而把区边梯形拆为一些小曲边梯形，对每个小曲边梯形“以直代取”，即用矩形的面积近似代替小曲边梯形的面积，得到每个小曲边梯形面积的近似值，对这些近似值求和，就得到曲边梯形面积的近似值.分割越细，面积的近似值就越精确。当分割无限变细时，这个近似值就无限靠近所求曲边梯形的面积S.也即：用划归为计算矩形面积和靠近的思想方法求出曲边梯形的面积. 解：(1).分割在区间?0,1?上等间隔地插入n?1个点，将区间?0,1?等分成n个小区间：记第i个区间为?,?(i?1,2,?,n)，其长度为分
27、别过上述n?1个分点作x轴的垂线，从而得到n(2)近似代替记f?x?x2，如图所示，当n很大，即?x很小时，在区间上，可以认为函数的值改变很小，近似的等于一个常数，不妨认为它近似的等于左端点处的函数值，从图形上看，就是用平行于x轴的直线段近似的代替小曲边梯形的曲边(如图).这样，在区间上，用小矩形的面积?Si?近似的代替?Si，即在局部范围内“以直代取”，则有 求和由，上图中阴影部分的面积Sn为n从而得到S的近似值 S(4)取极限分别将区间?0,1?等分8，16，20，?等份(如图)，可以看到，当n趋向于无穷时，即?x趋向于0时，Sn?1?1?趋向于S，从而有从数值上的改变趋势：3.求曲边梯形
28、面积的四个步骤:第一步：分割.在区间?a,b?中随意插入n?1各分点，将它们等分成n个小区间?xi?1,xi?i?1,2,?,n?，区间?xi?1,xi?的长度?xi?xi?xi?1， 其次步：近似代替，“以直代取”。用矩形的面积近似代替小曲边梯形的面积，求出每个小曲边梯形面积的近似值. 第三步：求和.第四步：取极限。2.最终所得曲边形的面积不是近似值，而是真实值 二、汽车行驶的路程问题：汽车以速度v组匀速直线运动时，经过时间t所行驶的路程为S?vt.假如汽车作变速直线运动，在时刻t的速度为v?t?t2?2(单位：km/h)，那么它在0t1(单位：h)这段时间内行驶的路程S(单位：km)是多少
29、? 分析：与求曲边梯形面积类似，实行“以不变代变”的方法，把求匀变速直线运动的路程问题，化归为匀速直线运动的路程问题.把区间?0,1?分成n个小区间，在每个小区间上，由于v?t?的改变很小，可以近似的看作汽车作于速直线运动，从而求得汽车在每个小区间上行驶路程的近似值，在求和得S(单位：km)的近似值，最终让n趋紧于无穷大就得到S(单位：km)的精确值.(思想：用化归为各个小区间上匀速直线运动路程和无限靠近的思想方法求出匀变速直线运动的路程).教化的实习报告 篇5学前教化系于xx年11月18日22日支配了为期一周的相识实习，在学生结束实习之际，特将本次实习状况总结如下：一、实习的组织状况本次相识
30、实习参与的班级有学前021班、022班、023班，共计126人，采纳半日实习的方法，集中在军区司令部幼儿园12个教学班，学前教化实习报告格式范文。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。 在进行相识实习之前，带队老师进行了实习动员，讲清了相识实习的目的、意义，到幼儿园之后应当看什么、记什么、实习结束应当完成的作业是什么，以及一些留意事项和纪律要求。 支配了带队老师吴桂芹和李影两位老师。二、实习的内容1、视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程，实习报告学前教化实习报告格式范文。 2、视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点
31、及环境对幼儿园教学的作用。 3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 4、视察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写出视察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。三、实习的收获1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具
32、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。本次相识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教化专业学生的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。教化的实习报告 篇6从这学期起先我就是一个高校生了，从心理上来说这也是一个特别重要的转折点。
33、如何从一个中学生的心态转变成一个高校生的心态是一个值得我们探究的问题。而这学期的心理健康实践课帮助了我们解答了这个问题。首先在这学期9月份我参与了由浦晓黎老师主讲的高校生心理健康讲座，在这个讲座上老师与我们一起探讨了关于高校生的心理问题。老师讲的很好，她告知我们如何转换自己的角色无论是作为一个学生，一个子女，还是一个好友。起我们已经不再是小孩子了，应当担负起我们自己的责任。我们应当为父母分忧，就算分不了忧，也最至少不能让他们再担忧我们。后来我也做了心理测评。这个测评是以为了使我们这些初入高校的新生们更加适应高校这个环境，也为了促进我们更加了解我们自己的心理状态，实现学校对高校生心理健康危机的早
34、期预警为目的的。通过这次测评我也了解到了我的心理状况，没有大的问题。我也是比较快乐的。我也创作了表演时间约在15分钟的心理情景剧，这是我第一次创作这类作品，感觉还蛮簇新的， 虽然不知道我创作的情景剧假如真的演出效果会怎样。这学期我也参与了我们班统一组织的团体辅导，我们院大二的学长作为我们的朋辈辅导员赐予我们辅导。在朋辈辅导员的带领下，我们做了自我介绍，也玩了几个嬉戏，在学习的过程中我觉得我们班同学与同学之间的感情越来越深了，大家也越来越熟识了。教化的实习报告 篇7从xx年x月份至xx年x月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老
35、师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教化与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力，加深学生对专业的理解与酷爱。二、基本状况三、实习的内容1、视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、视察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与
36、努力的方向。6、写出视察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。2、实习的收获（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。（2）、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。（3）、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。（4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。3、教学工作因为我们所在的专业是数学教化，因而被分到大班担当班主任，指导老师王老师，言
37、谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五起先上课的，王老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算。上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能
38、让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。四、看法与建议1、实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：（1）表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。（2）语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。（3）专业技能不扎实。（4）人际关系的处理有待提高。（5）与老师的沟通显得有些少。2、实习总结的体会与启发本次相识实
39、习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教化专业学生的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让
40、我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。教化的实习报告 篇8实践的目的：对已学部分理论学问进行综合运用，加强自我对社会的了解。培育和训练自我相识和视察社会，以及解决问题的分析潜力，提高专业技能。实践的好处：课外社会实践是一扇相识和视察社会的窗口。它能够使高校生学到书本外的学问和潜力，培育合作沟通潜力，有助于发觉自身专业以及潜力方面的不足，明确以后改善的方向。实践的时间：年X月X日XX年X月X日实践的单位：省市中学实践的对象：初中特长学生实践的过程：一、了解学生的爱好爱好由于月号才起先实习，学生们
41、都刚刚经验了期末考试，心情都很激烈和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的爱好爱好。透过了解，我发觉男生大都喜爱嬉戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。依据这一点，我在课后找到很多相关资料，期望从中对针对他们爱好的教学有帮忙。二、美术学问拓展讲解已经明白他们都对动漫比较感爱好后，其次天的学问拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段透过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。之后，告知同学们，这些动画有什么重要地位。如：小蝌蚪找妈妈中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖
42、。五六十年头的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，小蝌蚪找妈妈就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很中国，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出美丽抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片单线平涂的模式，没有边缘线，意境美丽，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年头典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番特别地亲切与温馨。尤其是开头的那句青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年头。然后，将国内外各种嬉戏制作过程的简洁步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以
43、及介绍工作室人员的个人简历。最终，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，能够促进同学们学习的专心性。三、专业基础课教学实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是色调、素速写。色调主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式起先绘画之前，我都会要求同学们仔细阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每一天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。四、发散思维创意绘画实习的第六天，主要是培育同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，能够促进他们进行联想。之后，请每位同
44、学把各自的创意描述出来，大家进行探讨。最终，就指导他们进行各种方式的创意绘画。五、课外写生最终一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了平安起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。实践的总结：一、教书育人，提高自身素养老师就像学生的一面镜子。我们就应从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发觉他们这些学校都在运用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们
45、的教学方法，凡响不错。我期望这股浪潮接着下去。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后细致批改学生作业，专心开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。三、加强反思，刚好总结教学得失反思实习以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。原来想在美术选修课开设儿童水粉画爱好小组，但由于种种缘由也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业实践的心得：作为一名实习美术老师，平常发觉美术教学很简洁，但自己真的实践后就觉得并非想象中的那么简单。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具搞笑味性的学科。