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1、2019 年暑假爱心支教活动策划书一、活动主题：让你我的奉献，在这里延继二、活动背景:“滴水之恩，当涌泉相报”，做为当今大学生我们有责任有义务回报社会，为家乡的教育事业做奉献。海南虽然现在在开发阶段，但是很多农村地方的教育没有引起重视，学生的学习氛围不是特别的浓厚，同学们的学习积极性不是很高，其实他们缺少的是一个学习氛围，而不是我们的老师不够好，也不是学生本身不够聪明。另外，虽然近几年从海南走出来的大学生越来越多，但是像我们这样的暖乡志愿支教团队却不怎么多。当然，这里也有很多原因，既和当地政府对教育的重视程度有关，也和我们父母对孩子的教育重视程度有关。众所周知，教育是立国之本，知识可以改变命运
2、，从农村走出来的我们深深体味到这点，教育对于我们是多么的重要。农村的孩子对于外面的世界接触较少，他们在学校所接受的教育也是非常有限的。让当地学生通过我们这些大学生了解到更多新鲜的事物，了解外面更多精彩的信息，开启他们心灵的窗户。为了缩小和别人的差异，也为了下一代的健康成长与发展，提高孩子们的文化知识素养以及提高当地政府和村民对国民教育的重视，我们由海南走出去的学子也有少数是内地有爱心的同学 组成了支教团队“暖乡支教行动”，“暖乡”让一群志同道合的青年聚集在了一起，“暖乡支教行动”在乐东县利国镇抱岁村小学第一次举办，希望在各位队友的努力下，把支教活动做好，做实，促进暖乡文化的推广，受到当地学生的
3、热烈欢送以及得到了当地民众和干部以及在校教师的肯定。为此，我们受到了很大的鼓舞，一定要将乐东暖乡支教团持续下去，发扬光大，让这种正能量被更多的人所感知，所认同暖乡文化不断开拓、深入、创新，随着团队的发展，开拓增添了新的支教点，为抱岁小学增添的支教点，为此，我们寻求各位志同道合的大学生加入我们的队伍，一起肩并肩共同成长进步，尽我们所能，将暖乡文化的正能量持续下去。通过支教活动强化大学生自身的社会责任感，在奉献中实现自我价值，吸引更多的大学生积极参与到社会实践中。三、活动目的：1、提高农村教育水平，提高农村中小学生的知识文化素养，让学生们度过一段快乐而又有意义的假期。2、在活动过程中给以孩子们关爱
4、。通过支教活动引导他们认识正确的人生观，端正他们对学习的态度。3、让孩子们学会感恩，心怀他人。4、促进我们当代大学生的自身发展与发展人文关心的精神，使我们大学生在通过克服活动中的困难而得到锻炼并锤炼我们的意志，提升我们的人际交往、社会适应、有效沟通以及解决问题等各项能力，培养并形成较强的团队精神，懂得运用团队的力量来创造我们共同的辉煌。同时提高我们大学生对基层教育的认文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J
5、10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:
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8、3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编
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11、ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6识，履行中国当代大学生应尽的服务社会之义务。5、通过大学生下乡交流，传播积极的思想及教育新理念，与家长及孩子们建立互信，促进互相了解，并让更多的人关注且支持农村教育，增强人们对“知识可以改变未来”的信心。6、培养学生对学习的兴趣，让学生知道学习的重要性，开阔学生的视野，通过大学生的面对面的述说自己的个人经历，让他们更能清楚自己的目标和方向。7、暖乡支教行动，让父母和外界关注农村孩子们的学习和成长，让他们深刻的认识到知识能够改变命运，锻炼各种能力。四、活动预期成果1、志愿者与学生们快乐而又充
12、实地度过了15 天，学生的各学科基础知识比以前夯实了许多。2、在教学过程中，学生的思想觉悟有所提高，养成了良好的学习习惯，从以前的厌学情绪慢慢地变为好学，他们所了解的知识视野也开阔了许多，对自己的未来充满了信心和希望。3、志愿者在经历15 天的实战演练工作中，每个志愿者都收获了许多，无论是在思想方面，还是在能力方面，都经受活动实践过程的洗礼，得到了成长，变得更加成熟。通过本次活动，我们志愿者为本镇起带头作用，在家乡形成一种为家乡建设做出奉献的良好环境氛围，为后来者做好榜样，为今后的活动继续开展提供经验和使志愿者的可贵精神品质发扬下去。4、我们希望通过这样的活动能让学生们怀有一颗感恩的心，文档编
13、码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4
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19、6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6以后懂得回报家乡，回报社会。我们希望通过这样的活动把家乡的大学生团结起来，带动下一代孩子的发展，从而在家乡形成一张互助网，结网的人是大学生，完善网的人是社会力量，维系网的力量是荣誉。我们的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，这一切是需要我们大家共同努力
20、的！五、活动方案一、活动时间：7 月 20 日8 月 3 日二、活动地点：海南省乐东县利国镇抱岁小学三、活动内容：1、本次活动一切以学生和志愿者的安全为重。2、以辅导学生暑假作业语文、数学、英语和主题课 注：主题课可以任选，比方说：动物科学、心理课、思想品德课、体育课、艺术类等课 等各学科教学为主，以趣味知识和益智知识等其他课外知识为辅，涉及趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。本次支教活动以辅导为主。禁止支教志愿者老师，在支教期间给学生教下学期的新课程。3、对个别学生、老师、家长进行社会调查与访谈，并认真做好相关笔记。4、通过向参加支教活动的学
21、生们讲述我们大学生的各种学习经历以及在学习生活中如何克服困难，让学生们从中得到启发。5、课程安排：早上半小时的早读时间，正式上课早上三节文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W
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28、和被提上日程，很多乡村地区教育日益受到人们的关注，但是由于受到诸多方面条件的限制，尤其是农村孩子的受教育权利得不到很好的保障，我们开展此次活动，能够让孩子们学习到很多无法从书本上所学到的东西，开阔他们的知识视野，帮助孩子们更好地全面发展和成长。五我们的愿景：一方面通过这次活动，我们希望得到家长的广泛关注，关注乡村教育现状，关注孩子们的未来。利用我们大学生的知识资源服务教育落后的地区，丰富当地孩子们的暑假文化生活，扩展他们的视野，对他们的人生态度等方面产生积极影响，同时对他们的人生观、价值观起到一定的正确引导，从而推动农村素质教育的发展。另一面以大学生志愿者假期支教的行动为依托，来传播志愿精神和
29、倡导纯正的公益理念，提升大学生的公民意识、社会责任感和公益行动力。并以此一直的传承下去，让越来越多的孩子受益，让越来越多的大学生参与进来。六、活动安排一前期准备1联系好当地支教地点，作好充分沟通解释，获得家长全文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR
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36、募大学生志愿者以及培训工作。3确定支教成员以及成员所教授科目和初步确定教学进度，确定各个方面负责人及负责人职责分工。4活动前安排队员对该农村的环境及提供支教点农民家庭和入住家庭及时处理好。创新的支教模式：农村院子举办和入住农民家吃饭在提供志愿者家一起做饭)5活动前，志愿者应准备的相关必需品。6做好宣传工作针对学生家长、传单、海报，包括在当地小学放假前支教人员到学校宣传。到让广阔农民子女参与到活动中来，并登记好参加的学生人数。7组织工作，介绍这次活动的内容和意义，所到地区的具体情况，成员所承担的责任和义务。邀请当地志愿者介绍相关生活、交通、人身安全等方面的注意事项。8、联系邀请家长及村两委参加开
37、学典礼。二中期活动1、支教授课活动有条不紊的进行。2、举办科技环保小创新和农村卫生等活动。3、支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并认真做好笔记。1对学生：了解孩子的心理现状与困惑，如学生的学习文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR
38、3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编
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43、N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6情况、对父母对支教不理解的地方？等等。2 对家长:了解
44、他们教育孩子的方法，对孩子的了解程度？是否经常关注他们的心理变化吗?等等。5、支教的每一天晚上开小会针对支教中遇到的专门进行讨论。支教老师对于一天支教中遇到的问题及时提出讨论等等问题。4、整理支教活动中的图片视频等资料。三后期活动1、召开闭幕典礼、总结大会进行经验总结和发现不足之处，并表彰表现突出的同学，如赠送图书等等方式。2、让每位志愿者以正式书面形式认真写出自己对活动的意见和建议。3、考虑与学生家长村两委等政府建立长期联系，将支教精神继承和发扬下去。支教成员得到暑期社会实践的证明书。4、每位志愿者作好每天支教感想和支教总结报告，为总结大会发言作好准备。5、做好入住家庭环境卫生，打扫整理好，
45、物归原处。6、支教最后一天晚上，召开总结大会，向家长报告整个支教成果，志愿者做报告，小学生以各种形式展现支教成果，如演讲、朗诵、展览美术作品、歌唱表演等等。晚上举办，主要考虑农村家长空闲时间，不耽误白天打工7、如条件允许，可以举办晚会。文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 H
46、R8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR
47、3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编码:CZ5K5R7Y8N4 HR8P9V1E6W7 ZR3J10K1C9O6文档编
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