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1、2018-2019 年高中语文吉林高考模拟考试试题【29】含答案考点及解析班级:_ 姓名：_ 分数：_ 题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得 分一、选择题1.在下列括号处填入词语，最恰当的一项是（1）17 天的索契冬奥会的赛事之中，有意外之后的惊喜，也有从笑脸滑过的泪水；有隐忍之后的（），也有坚持换来的收获。洁白的冰雪之中，竟有了暖人的温度。（2）说到底，官员作为社会公职人员，无非是百姓推举出来为大家做事的。一个受聘于民众的“公仆”，（）成了万众瞩目的焦点、有利可图的美差，多半不是什么好事。（3）一个国家和民族，贫
2、弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免（“”）。A暴发竟然盛名之下，其实难副B爆发反而盛名之下，其实难副C暴发竟然金玉其外，败絮其中D爆发反而金玉其外，败絮其中【答案】D【解析】试题分析：爆发，比喻像弹药爆炸一样突然、迅速地发生，侧重于猛烈性，适用范围比较广，如巨大的声音、重大事件、力量等的突然出现。暴发，侧重于突发性，适用范围较窄，多与和水、钱财、得势相关的事物相连，如山洪、洪水、发财等。第句用“爆发”。竟然，表示出乎意料，不在意料之中。反而，表示跟上文意思相反或出乎预料之外、“反倒是”的意思，在句中起转折作用。第（2）
3、句应用“反而”。盛名之下，其实难副：名望很大的人，实际的才德常是很难跟名声相符。指名声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。金玉其外，败絮其中：外面像金像玉，里面却是破棉絮。比喻外表漂亮，内里破败。虚有华美的外表，实质却一团糟。此成语用来表达贬义，现在常用来形容某些华而不实，外表光鲜美丽而无修养内涵的人。第（3）句应用“金玉其外，败絮其中”。所以选D。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2.下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是()（3 分）A滂沱/磅礴炮制/越俎代庖叱咤/姹紫嫣红B悄悄/悄然落枕/落花流水果脯/惊魂甫定C谥号/裨益下载/载歌载舞斐然/蜚短流长D扉页
4、/诽谤包扎/扎扎实实拮据/虎踞龙盘【答案】D【解析】A.png/p ng p o zh/ch B.qi o/qio lo/lu f C.sh /y z i f i/fiD.f i/fiz/zh j /j 3.下列各项中，没有语病的一项是：（）A有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。B学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。C实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO 之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。D近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会
5、广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。【答案】C【解析】A 句式杂糅，“是因为”与“所造成的”不能混用；B一面和两面不能对应，应改为“祖国建设事业是否后继有人的大事，”；D 搭配不当，应改为“高校培养的学生深受社会广大用人单位”。4.语言文字运用（12 分，每小题3 分）在“人人都有麦克风”的时代，相比传统的社会监督模式，对腐败的网上举报更容易形成舆论热点，人人都可以对权（）运行进行无处不在、无所不包的关注、监督，促成官员谨言慎行，其积极作用和意义不容小（）。但我们也必须认识到，网络举报是一把双刃剑，如脱（）之马的“网络监督”真假难辨，网络举报必须迅速全面纳入法制轨道。如此同时，在探究网络反腐利
6、弊的时候，我们更不能忽视这样的（）问：如果正常的投诉渠道畅通有效，网络举报何以如此盛行？下列依次填入上面语段中括号内的汉字，字形和字音都正确的一组是（）A利觎 y 僵佶B力觑 q缰诘 ji C利觎 y 僵佶D力觑 q缰诘 j【答案】B【解析】试题分析：（1）权力：1政治上的强制力量。2职责范围内的支配力量。权利公民或法人依法行使的权力和享受的利益（与“义务”相对）（2）觑（q）：看。觎（y）：觊觎，意在希望得到不应该得到的东西。（3）缰：拴牲口的绳子。僵：1仆倒；2直挺挺，不灵活；3双方相持不下，两种意见不能调和。（4）诘（ji）1追问，反问。2谴责，问罪。诘（j）1同“佶屈”，曲折。2佶（诘
7、）屈聱牙，（文章）读起来不顺口。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D
8、5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5
9、L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10
10、R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U
11、9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7
12、U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B
13、10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L75.请把下面八个短语分别组合成适合中秋节和元宵节的两副对联，要求上下联的组合符合对联的基本要求，答案只填序号。5 分 欢歌笑靥
14、 十分思念百分念 三秋桂子 万户当门观瑞雪 千重山远 一轮明月两地心 玉树银花 千家把酒赏花灯中秋节，元宵节，【答案】中秋节，元宵节，【解析】试题分析：对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联属于一种凝缩了的文学艺术品类。在众多的文学品类中，它以最精巧的语言和有节奏的韵律集中地反映人们的生活而抒发情感。其实，一副好的对联，就是一首诗，可以说，对联是具有特殊形式的诗。概括对联的特点，主要分四个方面：一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明。也有人将其称为对联四美，即建筑美、对称美、语言美和节律美。注意本题对联要表现中秋节和元
15、宵节的特点。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。评卷人得 分二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉、干炸丸子，它似蜜 主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑
16、鼻，很诱人。烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”（京津冀方言，指家庭日常生活开支）都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的，他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的
17、凳子提出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流动客人，东北的、山西的、保定的、石家庄的。大包小包，五颜六色。男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1
18、B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3
19、Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A
20、8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:C
21、L1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 H
22、B3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY
23、2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码
24、:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃啮。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗（他可不在乎这个），自言自语：“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见！”没人理他，因为不知道他是向谁说的。一天，他和几个小伙子一桌。一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么，他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来
25、！出来！”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫阵。没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟。从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见！”。有几天没看见
26、捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。他攒下这些钱干什么？6.下列对这篇小说分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）A作品开头对回民馆子的菜品进行了详细的介绍，使作品充满了生活气息，这是这篇小说的特色之一。B和老头同桌吃饭的小伙子们嫌弃老头的邋遢，所以小声议论，但当老头出去约架的时候又觉得没面子所以没有“应战”。C店里的流动客人来自四面八方，通过对男人和女人动作的细节描写，体现他们不拘小节，不讲文明的恶习。D八千块钱在当时是一大笔钱，捡烂纸的老头攒这么多钱做什么，结尾的疑问使作品回味无穷。E小说写煤站副经理来店里，服务员热情安排
27、座位，上菜比别人分量大等细节的刻画，揭示了讽刺当时社会以权谋私的社会现实的主题。7.小说的题目是捡烂纸的老头，为什么在开篇用大量篇幅介绍饭馆，请简要分析。8.小说刻画了一位颇为古怪的老头，请简要分析老头怪在哪些方面。9.有人认为文中的老头和鲁迅笔下的孔乙己十分相似，请结合文本分析捡破烂老头与孔乙己这两个形象的异同。【答案】6.答 D 给 3 分，答 A 给 2 分，答 C 给 1 分；答 BE不给分。7.饭馆是主人公捡破烂老头出现的场所，介绍饭馆是为了主人公的出场做铺垫。饭馆不仅是人物活动的场所，也是社会背景的缩影，是社会环境描写。饭馆中的各色人物对老头的漠视，可以折射出社会的冷漠，揭示本文的
28、主题，所以想要介绍他们。8.行为古怪，牙不好，却总是啃烧饼，要汤时自言自语。脾气古怪，平时讲礼貌，每次都说“回见”，却因多心而要和小伙子打架。行事古怪，捡破烂攒钱不花，不知为什么。文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:
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31、Y2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编
32、码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V
33、4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4
34、 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L79.同 两人出场环境都是饭馆或者酒馆，都是社会底层人物。两人都是被人轻视漠视的人物，
35、最后结局都很悲惨。异 老头又老又丑，衣着老旧，邋遢，但却敏感自尊，并不缺钱。孔乙己是旧中国下层知识分子，迂腐可笑，穷困潦倒甚至去偷，麻木不仁，被人嘲笑。孔乙己的形象更为具体饱满，相对来说老头的形象较为单一模糊。塑造形象的目的不同，写孔乙己是为了揭露与批判封建文化教育和封建科举制度，也批评了国民的麻木冷漠；而写老头是呼唤人们关注那些生活在底层和社会边缘的小人物。【解析】6.试题分析：B 文本中没有“嫌弃邋遢”的暗示；C主要是为了说明老头出现的场合是一个下层人吃饭的小馆子。E主题总结不当。【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。【技巧点拨】文学类文本
36、阅读5 选 2 的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。此题的选项BCD考核内容，选项AE考核手法。其中BCE理解或分析出现偏差。7.试题分析：注意场景描写的作用，主要是引出人物，为人物提供
37、背景，交代环境，同时塑造人物性格。【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【名师点睛】分析场面的描写的作用的题目，首先要结合文章的内容概括场面的特征，注意抓住重点词语，然后从结构和内容的角度分别概括作用，结构上注意和上下文的关系，一般是为下文做铺垫，推动情节的发展，内容上主要是暗示人物心理，交代人物生活的环境，进而塑造人物的像个特征，表达自己的情感等。8.试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“牙不好，却总是啃烧饼，要汤时自言自语”等情节中概括出其“行为古怪”的性格特
38、征。【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从行为古怪、脾气古怪、行事古怪的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。9.文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL
39、1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB
40、3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2
41、A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:
42、CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4
43、HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 Z
44、Y2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编
45、码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7试题分析：注意结合小说的情节进行分析，写出相同和不同的特征后注意结合文章的内容进行分析。【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。【名师点睛】小说中的探究题往往就文中的某个情节发表自己的看法，答题时注意明确自己的观点，然后进行论证，论证时注意结合文章的内容进行分析，不要信马由缰。注意观点明确，论证理由充分。评卷人得 分三、文言文阅读
46、阅读下面的文言文，完成小题。徐石麒，字宝摩，号虞求，嘉兴人。天启壬戌进士，授工部主事。御史黄尊素坐忤魏忠贤，下狱。石麒为尽力，忠贤怒，诬以赃私，削其籍。崇祯中，起官南京，历十二年，始入为通政司，升刑部侍郎、署部事。时帝以刑威驭下，法官引律大抵深文；石麒多所平反。寻进尚书，论诛兵部尚书陈新甲。后有熊、姜之狱，卒以执法去位。江南立国，起右都御吏，未至，改吏部尚书。再疏力辞，举郑三俊自代，不允。乃入朝，即奏陈省庶官、慎破格、行久任、重名器、严起废、明保举、交堂廉七事，皆褒纳之。石麒方以进贤退奸为任，而马士英、阮大铖植党树私，货贿公行，权倾中外；石麒时以祖宗之法裁之。士英欲得侯封，讽司礼监韩赞周入言之
47、，请加恩定策，五等延世。石麒奏曰：“世宗以外藩入继，将封辅臣伯爵，而杨廷和、蒋冕谦不受。今国耻未雪诸臣遽列土自荣不愧廷和等耶且俟海内清晏之后议之未晚”士英恶之，凡所上考选，少所称可。先是，御史刘宗周秉公甄别，拟庄元辰等十三人为科道，士英庇其私人，更易殆半。御史黄耳鼎、陆朗有物议，石麒以例出之；朗急贿阉人内侍留用。石麒愤甚，因发朗内通之罪；朗恚诋石麒，石麒遂称焱乞休。无何，耳鼎亦两疏劾石麒，士英助之。石麒益愤，因力请罢斥，卒引疾去。去后以登极恩，加太子太保。明年南都亡，石麒移居嘉兴城外，扁舟水宿。及城守将破，至城下呼曰：“吾大臣，不可野死，当与城俱。”复入居城中，朝服自缢死；时闰六月二十七日也。
48、僧真实藏之柜中，逾二旬始殓，颜色如生。仆祖敏、李升从死。闽中唐王立，谥“忠襄”。石麒立朝刚方清介，值权奸用事，郁郁不得志。中贵田成辈纳赂请属，皆拒不应，且疏劾之。其博闻强识，尤长于国家典制。性乐易爱人，与人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遗余力。（节选自南疆逸史，有删改）【注】深文：引用法律过于严苛。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A今国耻未雪/诸臣遽列土/自荣不愧/廷和等耶/且俟海内清晏/之后议之未晚B今国耻未雪/诸臣遽列土自荣/不愧廷和等耶/且俟海内清晏之后/议之未晚C今国耻未雪/诸臣遽列土/自荣不愧廷和等耶/且俟海内清晏/之后议之未晚D今国耻未雪/诸臣遽列
49、土自荣/不愧廷和等耶/且俟海内清晏之后议之/未晚11.对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A天启，是明朝皇帝的年号，下文的崇祯也是明朝皇帝的年号。文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B1
50、0R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8U9D5H4 ZY2A8F7U5L7文档编码:CL1B10R7A1V4 HB3Y8