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1、绝密启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试英 语（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题
2、，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例： ? A. 19. 15.B. 9. 18.C. 9. 15.答案是 C。1. ?A. s . B. s . C. s .2. ?A. . B. a . C. . 3. ?A. . B. . C. a .4. ?A. a . B. a . C. a .5. ?A. . B. a . C. a .第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前
3、，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6. ?A. . B. A . C. A .7. ?A. A . B. A . C. A .听第7段材料，回答第8、9题。8. ? A. s . B. . C. s .9. ? A. . B. . C. .听第8段材料，回答第10至12题。10. . 11 o? A. . B. . C. .11. . ?A. a . B. a . C. a .12. . ? A. . B. . C. .听第9段材料，回答第13至16题。13. ? A. a . B. . C. a
4、.14. ?A. . B. . C.15. ?A. .B. .C. a .16. ?A. .B. .C. .听第10段材料，回答第17至20题。17. ?A. .B. A .C. A .18. ?A. .B. .C. .19. ?A. a .B. .C. .20. ?A. a .B. a .C. .1. C2. A3. C4. B5. A6. C7. A8. B 9. C 10. B11. B 12. C 13. A14. B 15. A16. B 17. C 18. A 19. C20第二部分 阅读理解(共两节，满分40分)第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所
5、给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。A s t s a . (位于) 3 . , ? a , . 1 . . 1 3. . . 1962, a (热情) , . , 1.3 a . s , , . .21. a ?A. 1.B. 3.C. .D. .22. ?A. .B. .C. .D. .23. ?A. .B. .C. .D. s .BI , a . , ; . , , .I a a . a (猫头鹰) . I , I a 2 3 . a .I (雏鸟) . I , I , . a a . . A . I . I , . , . I a . ; . I .A , ! . I . !
6、.24. s 1?A. .B. .C. .D. .25. ?A. a.B. a.C. a.D. a.26?A. A.B. .C. A.D. .27?A. s.B.s.C.s.D.s.C s . ( , ) 30 a , , a (联合) .s s . s , , , .“ s a ,” s . “ Im . s , s .” . “ t 1908 1958. , ,” . , a s a , “ ,” . “ , s . , (情感) ? , , (感悟) a a ? a ,” , “ I . I .”28. 30 ?A. .B. .C. .D. .29. “” 3 ?A. .B. .C. .
7、D. . 30. s ?A. .B. .C. .D. 50 .31. ?A. B. C. a D. DA （蒸馏器） . . , s . , , s . , , a 55 , , a a . a . a , a a . a s . . . , , s a . a (圆锥体) 45 . , , . a . (蒸发) , . , , t a . 32. ?A. s . B. s .C. s . . D. s .33. “ ” 2 ?A. . B. .C. . D. .34. s a ?A. a a . B. .C. s . D. .35. a , .A. B. C. D. 第二节 (共5小题；每小
8、题2分，满分10分) 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 I , I . , , , , . . 36 a . 37 a , , a . , a s s .I , , . 38 , a . . 39 a . , a a a . a , a a . . 40 , . I .A. .B. .C. a.D. Ia,.E. II. F. , .G. 3 . 38 根据前文 a , , a 可知作者第一次露营时住帐篷，露天生火做饭，走很远的距离去洗澡、上厕所，条件很艰苦，而后文中, a . 说明作者第二次露营有床有空调。A选项 “这次没有帐篷了”暗示作者进
9、行了第二次露营，而且条件比较好，符合语境。故选A。39 根据后文 a a a . a , a a . .可知作者一家为了露营买了房车，里面设备齐全，说明作者一家人是喜欢露营的。F选项 , (那次露营之后，我的家人开始对露营感兴趣)符合语境，故选F。40 根据后文 , . I .可知作者希望每个人能找到适合自己的回归自然的方法学科网，而根据前文可知作者回归自然的方式就是露营。E选项I I .(我必须得承认我真的开始享受露营)既是对文章第一段中作者态度转变的一个总结，也很好地衔接了后文。故选E。第三部分语言知识运用(共两节，满分45分)第一节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读
10、下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 , . I 41 42 : I (美式手语).I 43 . , . 44 (交往). I I 45 . 46 . I 47 a . 48 49 . I I 50 . 51 . , 52 , I s . I 53 . 54 , I . I a 55 I . , I 56 . 57 . I . 58 , , 59 . , I 60 .41. A. B. C. D. 42. A. B. C. D. 43. A. B. C. D. 44. A. B. C. D. 45. A. B. C. D
11、. 46. A. B. C. D. 47. A. B. C. D. 48. A. B. C. D. 49. A. B. C. D. 50. A. B. C. D. 51. A. B. C. D. 52. A. B. C. D. 53. A. B. C. D. 54. A. B. C. D. 55. A. B. C. D. 56. A. B. C. D. 57. A. B. C. D. 58. A. B. C. D. 59. A. B. C. D. 60. A. B. C. D. 44. D 考查形容词辨析。官方的；外国的；肢体的；口语的。根据前文 , .可知作者的家人及朋友都可以听得到，因此作
12、者认为在平时的交流中，口语就足够了。 口语。故选D。45. A考查名词辨析。热爱；关心，顾虑；目标；请求。句意：我没想过我会发现自己对美式手语的热爱。学*科网前文中I 43 表明作者以前从未想过学习手语，而根据后文内容可知作者非常喜欢手语。故选A。46. C 考查名词辨析。会议；旅行；故事；任务。句意：故事发生在我上大学的第一周 分析语境可知在这里作者开始讲述在大学学习手语的事情，故选C。47. B 考查动词辨析。记录；表现，表演；背诵；讨论。句意：我观看他们在俱乐部表演一首歌的翻译。分析语境可知 俱乐部是手语俱乐部，应该是在用手语表演一首歌。故51. D 考查动词辨析。展示；行动；说；想要。
13、句意：这种新奇的感觉使我想了解更多。分析语境可知作者被手语吸引，想要进一步了解，所以也有了后文中的参加手语俱乐部的会议，上手语课的经历。故选D。52. B考查动词辨析。锻炼；探索；表达；解释。句意：在那之后，我感觉到想要探索更多关于手语的东西，我参加了 俱乐部的一次会议。故选B。53. C 考查动词辨析。打印；写；签名，打手语；数。句意：那天我只学会了打字母表的手语。分析语境可知作者第一次参加手语俱乐部的会议，学会的应该是最基本的打字母表的手语。当然，打印字母表、在字母表上签名、数字母表和学习手语都没有联系。故选C。54. A考查形容词辨析。缓慢的；平稳的；正常的；明显的。句意：我并没有因为缓
14、慢的进步而沮丧，相反我很兴奋。因为作者只学会了打字母表的手语，所以进步是很慢的。故选A。55. C 考查动词辨析。主持，使入座；赞助；参加；组织。句意：我下定决心参加俱乐部所有的会议去学习我能学习的一切。 参加会议。故选C。56. D 考查动词辨析。错过，想念；通过； 放弃； 报名注册。句意：接下来的一个学期，我报名上了一个手语班。故选D。57. A 考查动词辨析。禁止；欢迎；忽视；重复。句意：教授的耳朵听不见，任何口语交流都是禁止的。根据后文 可知在课堂上没有口语交流。故选A。58. C 考查副词辨析。最后，终于；因此，如此；反而；然而。句意：反而，如果当时有口语交流，那只会造成我们学的手语
15、更少。根据前文I .可知作者很快意识到安静并不是令人不愉快的，反而有口语交流会影响手语的学习。故选C。59. B 考查动词辨析。要求；造成；允许；期待。句意：如果当时有口语交流，那只会造成我们学的手语更少。故选B。第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 a . , （医学界） 61 a , 62 () . a . 63 () , . 64 () , . 65 , . 66 (), . 67 () ; 68 () . (吃点心) . , 69 () . , , 70 .【答案】61. 考查介词。句意：这一趋势最初始于医
16、学界作为一种对抗心脏病的方法。表示“作为，以身份”，故填。62. 考查单复数。分析语境可知作者表达的意思是“一些不为人知的副作用”，根据前文的可知“ ”(副作用)有很多，故填。63. 考查不定式。句意：他们被要求加工食物。表示“要求”， . .表示“要求某人做某事”，被动形式为“. .”(某人被要求做某事)。故填 。64. 考查被动语态。句意：当脂肪和盐分从食物中被去掉。分析可知，和之间是被动关系，脂肪和盐分是两种东西，且是被人们去掉，所以用被动语态。故填 。65. a 考查冠词。固定短语 a 表示“结果”。句意：结果，人们将吃更多的食物去弥补损失的东西。故填a。第四部分 写作(共两节，满分3
17、5分)第一节 短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号()，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。 , I . I . , I I s , I , , I . , “ !” “ !” “ !” I I . A , . a I a .【答案】 ,
18、I . I . , I I s , I , . I . , “ !” “ !” “ !” I I . A , . a I a .第四处：改为 考查时态。根据前文中的可知时态为一般过去时，故将改为。第五处：改为 考查单复数。句意：教练一直喊“加速！”“减速！”“左转！”。“单词，消息”， 可以表示为的复数，也表示某人说的话，这里指教练说的那些话，故将改为。第六处：改为 考查非谓语动词。分析语境可知教练的话“加速”，“减速”，“左转”都是祈使句，根据前文“ !” “ !”也可以看得出来。祈使句应该用动词原形，故将改为。第七处：去掉 考查固定句型。句意：我如此紧张以至于无法分辨哪个方向是左。固定句型
19、表示“如此以至于”，为多余成分，故将去掉。第八处：改为 考查副词。在此作副词，“迟地”，“稍后、随后”。此处表示“几分钟之后”，故将改为。第九处：改为 考查形容词。句意：我来了个紧急刹车。是副词，表示“意外地，忽然地”。 为形容词，表示“突然的；迅速的”，修饰名词用形容词，故将改为。a 表示“急刹车”。第十处：改为 考查介词。分析语境可知此处表示“在路中间急刹车”， 表示“在路上”， 表示“路的中央”，强调的是“ ”。故将改为。第二节 书面表达(满分25分)假定你是李华，正在教你的英国朋友学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：（1）时间和地点；（2）内容：学习唐诗；（3）课前准备：简要了解唐朝的历史。注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。(略)第 14 页